... mặt, giáoviên giỏi, giáoviên uy tín tập thể, trội chuyên môn, nghiệp vụ, tư tưởng, đạo đức, phân phối có trọng điểm khối lớp, mơn, hoạt động Ngồi ra, ln ý bồi dưỡng đội ngũ đồng trìnhđộ tay ... dưỡng giáo viên: - Nhu cầu bồi dưỡng giáoviên công việc cấp bách trước yêu cầu đổi giáo dục Bồi dưỡng phải đảm bảo tính thống tư tưởng, trị, đạo đức với chun mơnnghiệpvụ - Hoạt động bồi dưỡng giáo ... kinh nghiệm trình giảng dạy giáoviên nhằm tích cực hóa hoạt động dạy học khuyến khích giáoviên chủ động, sáng tạo nhằm khai thác triệt để khả giáoviên giúp giáoviêntự tin, chủ động trình giảng...
... Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ cho giáo viên: Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ: phương pháp nâng cao trìnhđộchuyênmôn Nhận thức giáoviên ảnh hưởng lớn đến hiệu giáo dục nhà ... trìnhđộgiáoviên Để thực có hiệu cơng tác bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ tay nghề cho đội nũ CB-GV trường, năm qua, thực số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng chuyênmônnghiệpvụ cho đội ... cao trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, tay nghề cho đội ngũ giáoviên trường TH Vĩnh Tân” TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận a) Vai trò người giáo viên: Biện pháp nâng cao trìnhđộgiáoviên Giáo...
... bồi dưỡng giáo viên: - Nhu cầu bồi dưỡng giáoviên công việc cấp bách trước yêu cầu đổi giáo dục Bồi dưỡng phải đảm bảo tính thống tư tưởng, trị, đạo đức với chuyênmônnghiệpvụ - Hoạt động bồi ... thi, giáoviên có điều kiện nâng cao trìnhđộnghiệpvụ sư phạm đồng thời sở để xây dựng tâm lý vững vàng, lĩnh sư phạm cho thân d) Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ cho giáo viên: ... nghiệm q trình giảng dạy giáoviên nhằm tích cực hóa hoạt động dạy học khuyến khích giáoviên chủ động, sáng tạo nhằm khai thác triệt để khả giáoviên giúp giáoviêntự tin, chủ động trình giảng...
... giáoviên đạt trìnhđộ chuẩn có xxx giáoviêntrìnhđộ xxx tham gia lớp xxxx chiếm tỉ lệ 33.3% số giáoviên tham gia đào tạo chuẩn Đến năm học 2011-2012 (sau năm) có xxx giáoviên đạt trìnhđộ ... giá trị cần thiết việc nâng cao trìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyênmôn giúp giáoviên nhận thức việc học tập nâng cao trìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộ nâng ... thức tự học nâng cao trìnhđộgiáoviên nâng cao Thống kê sau năm học, sau Ban Giám hiệu động viên tạo ý thức tự học – tự rèn, số giáoviên tham gia học tập nâng cao trìnhđộ tăng lên đáng kể,...
... thức văn thông tư 55 + Về quản lý văn đi, văn đến : Văn quản lý thống , tiến hành trình lập tập thu văn lập tập lưu văn đến.Quá trìnhchuyểngiao đảm bảo thực , đủ khâu nghiệpvụ + Về quản lý sử ... nước Các trang thiết bị cán dần đầu tư trang bị để công tác hoạt đọng cán nhanh chóng hiệu Nghiệpvụ văn thư quy định rõ nghị định hiến pháp Chính phủ Nghiệpvụ văn thư bao gồm nhiều công việc, ... làm cơng tác văn phòng – văn thư cho xã hội Đối tư ng phạm vi nghiên cứu đề tài Đối tư ng nghiên cứu: Giải pháp để nơng cao trìnhđộ chun mơnnghiệpvụ ,tác phong làm việc công tác văn thư UBND...
... mặt số lợng chất lợng chuyênmônnghiệpvụtrị t tởng lực khác thành viên nhà trờng: Tay nghề, trìnhđộnghiệpvụ phải đôi với ý thức có mặt hay mặt khác Với đội ngũ nhân viên tổ nuôi tuổi đời ... toàn giáoviên nhân viên đàm thoại trao đổi kinh nghiệm trờng bạn, áp dụng vào trờng cho hợp lí khoa học C /Kết Sau năm tác động số biện pháp đổi nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ... cao trìnhđộ nhận thức, trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ nhân viên tổ nuôi Để thực năm học 2009 2010 II/ Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm: - Góp phần nâng cao chất lợng đạo bồi dỡng xây dựng đội...
... toàn đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 1.1.4- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụ quản lý chuyênmônnghiệpvụ đội ngũ giáoviên 1.1.4.1- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụ đội ngũ giáo ... bản: Giáoviên đội ngũ giáo viên; quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trờng quản lý đội ngũ giáo viên; chất lợng chất lợng đội ngũ giáo viên; trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ quản lý trìnhđộchuyên ... chuyênmônnghiệpvụ đội ngũ giáo viên; biện pháp quản lý hoạt động chuyênmônnghiệpvụ đội ngũ giáoviên Chúng làm rõ vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên; công tác quản lý đội ngũ giáoviên để...
... nâng cao trình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều khơng học Người thầy có kiến thức, trìnhđộ chun mơn cao nhận thức thuận lợi vấn đề, chuyênmônnghiệp vụ, suy ... phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, sở trìnhđộ chun mơn đạt quy hoạch trìnhđộ CB-GV-CNV Bản thân người CB-GV-CNV đăng ký thống ... biện pháp đề ra: a Học lớp chuyênmônnghiệp vụ, đạt chuẩn nâng chuẩn: - Để thực kế hoạch cho CB-GV-CNV học chuẩn hố, nâng cao trìnhđộnghiệpvụ chun mơn, trị, vi tính… Trước hết trường phải...
... hố, nâng cao trìnhđộnghiệpvụ chun mơn, trị, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trìnhđộ chun mơnnghiệp vụ, sở trìnhđộ chun mơn ... nâng cao trình độ, thân người nhiều bổ sung kiến thức, trình độ, hiểu biết nhiều khơng học Người thầy có kiến thức, trìnhđộ chun mơn cao nhận thức thuận lợi vấn đề, chuyênmônnghiệp vụ, suy ... đình : 61 Nữ : Tổng số độc thân : 40 80 Nữ : 37 Tổng số Cơng đồn viên : 119 Nữ : 104 Trìnhđộ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trìnhđộ S M Trình CM Ố SIN độ cao H CM Và gốc T T...
... mơnnghiệpvụ III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Về nâng cao trìnhđộchuyên môn: sau áp dụng biện pháp trên, trìnhđộ chun mơngiáoviên nâng cao rõ rệt: giáoviên chuẩn năm có tăng đến có 48% giáoviên ... chọn giáoviên có lực làm nòng cốt Có chế độ khuyến khích kịp thời giáoviên đạt kết tốt + Động viêngiáoviêntự bồi dưỡng để nâng cao trìnhđộ chun mơnnghiệpvụ - Tơi yêu cầu giáoviên ... việc bồi dưỡng nâng cao trìnhđộ chun mơnnghiệpvụ cho đội ngũ giáoviên mầm non trình cung cấp tri thức kỹ , kỹ xảo chuyênmônnghiệpvụ họ có sẳn nhằm nâng cao lực chuyênmôn , cặp nhật tri thức...
... định vị trí đội ngũ giáoviên phải bước hoàn thiện nâng cao chất lượng chuyênmôn Giải pháp tổ chức bồi dưỡng lực chuyênmôn đội ngũ giáoviên a Bồi dưỡng giáoviên để nâng cao trìnhđộ thơng qua ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CỦA ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN TRUNG TÂM GDTX N LẠC I VAI TRỊ - VỊ TRÍCỦA ĐỘI NGŨ: 1.Đội ngũ giáoviên lực lượng quan trọng nghiệpGiáo dục – Đào tạo giữ vài trò định ... DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊNMÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁOVIÊN Nhận thức bồi dưỡng lực chuyênmôn cho đội ngũ giáoviên Xuất phát từ thực trạng đội ngũ Trung tâm GDTX, từ nhiệm vụ đào tạo; để đáp ứng...
... tiêu giáo dục đề điều định khơng thể khác phải có đội ngũ giáoviên đầy đủ số lượng, chất lượng cấu mônVề chất “Đổi công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ sư phạm cho cán giáoviên ... lượng đội ngũ giáoviên Trung tâm GDTX Thường Xuân hạn chế số mặt như: + Năng lực sư phạm hạn chế giáoviên trẻ trường + Trìnhđộ chun mơn đội ngũ giáoviên chưa cao, chưa đồng + Một số giáoviên ... triển chun mơn, đối tư ng lại khơng bị q tải Sơ đồ 1: Nội dung bồi dưỡng GV Nội dung bồi dưỡng giáoviênNghiệpvụ SP PP GD môn PP DH Mới đại Nghiệpvụchuyênmôn Kiến thức chuyênmôn Kỹ tay nghề...
... Năng lực tổ chức hoạt động HS phục vụ hoạt động dạy học -giáo dục Đội ngũ GV đào tạo từ nhiều nguồn khác nhận thức, khiếu giáoviên khác Vì họ có trìnhđộ đào tạo trìnhđộ chun mơn, kỹ lực sư ... hạn chế số mặt như: “ + Năng lực sư phạm hạn chế giáoviên trẻ trường + Trìnhđộ chun mơn đội ngũ giáoviên chưa cao, chưa đồng + Một số giáoviên thiếu kiến thức bổ trợ ngoại ngữ tin học Những ... bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ sư phạm cho cán giáoviên Trung tâm GDTX Thường Xuân số Trung tâm có điều kiện tư ng tự 3.Đối tư ng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tư ng nghiên cứu: Một...
... tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ sư phạm cho cán giáoviên Trung tâm GDTX Thường Xn, tỉnh Thanh Hố” + Năng lực sư phạm hạn chế giáoviên trẻ trường + Trìnhđộ chun mơn đội ngũ giáoviên chưa cao, ... dưỡng chuyênmônnghiệpvụ sư phạm cho cán giáoviên Trung tâm GDTX Thường Xuân cải thiện Phương pháp nghiên cứu: “Đổi công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ sư phạm cho cán giáoviên ... triển chun mơn, đối tư ng lại khơng bị q tải Sơ đồ 1: Nội dung bồi dưỡng GV Nội dung bồi dưỡng giáoviênNghiệpvụ SP PP GD môn PP DH Mới đại Nghiệpvụchuyênmôn Kiến thức chuyênmôn Kỹ tay nghề...
... huy n Sơn ð ng 4.2.2 Trình đ văn hố, trình đ chun mơntrình đ lý lu n tr c a cán b , cơng ch c huy n Sơn ð ng 4.2.3 V lĩnh v c chuyênmôn nghi p v s d ng chuyênmôn 4.2.4 Th c tr ng ... đư c n d ng ph i có trình đ trung c p lý lu n tr tr lên khu v c đ ng b ng, có trình đ tư ng đương sơ c p lý lu n tr tr lên khu v c mi n núi - Chuyên mơn, nghi p v : ph i đ t trình ñ trung c p tr ... dung chương trình đào t o, b i dư ng m t h th ng môn h c, chuyên ñ ñư c ñưa vào gi ng d y nh m cung c p k năng, ki n th c, ph m ch t c n thi t cho h c viên Vi c l a ch n n i dung chương trình đào...
... đình : 61 Nữ : Tổng số độc thân : 40 80 Nữ : 37 Tổng số Cơng đồn viên : 119 Nữ : 104 Trìnhđộ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trìnhđộ S M Trình CM Ố SIN độ cao H CM Và gốc T T ... CBhọc nh GV-CNV nâng độ học chun cao: mơn… Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau vụ h độ m yên h trị CM tốt môn Tin cao ngh iệp chuy quy ên hoạ học, môn, ch Anh chín cho văn h trị, tin học học nân ... cao trìnhđộnghiệpvụ chun mơn, văn hố, kiến thức xã hội, nắm bắt tri thức Nhất tình hình xã hội nay, khoa học, công nghệ ngày phát triển Giáo dục phải đón đầu kinh tế, tri thức, phục vụ cơng nghiệp...
... Lênin: giáoviên cung cấp tri thức - sinh viên thu nhận - giáoviên nêu vấn đề mở rộng - sinh viêntự tìm cách giải với giúp đỡgiáoviên - giáoviên sinh viên đánh giá * Với giáo dục ngoại khóa: giáo ... tạo giáoviên Mác Lênin Đợc lên lơng sau bảo vệ thạc sĩ tiến sĩ, không giáoviên Mác - Lênin mà giáoviên ngành khác Có chế độ ngời đại học giảng dạy Mác - Lênnin Có chơng trình để giáoviên ... giáo dục TTCT sau trờng ĐHV: Thứ nhất, Giáo dục khóa theo chơng trình bắt buộc gồm có môn lý luận Mác - Lênin giáo dục thông qua môn học khác Những môn học đó, phơng diện trị, giúp cho sinh viên...
... - Tìm tổng số phần - Tìm giá trị phần - Số lớn = giá trị phần × số phần tư ng ứng Sổ bồi dưỡng Hồ sơ t li ệu Năm học 2010 - 2011 - Số bé = giá trị phần × số phần tư ng ứng * Bài toán: Tổng hai ... tỷ hai số * Cách giải: - Tìm hiệu số phần - Tìm giá trị phần - Số lớn = giá trị phần × số phần tư ng ứng - Số bé = giá trị phần × số phần tư ng ứng * Bài tốn: Ơng cháu 66 tuổi Tìm tuổi người ... Những hình ảnh nµo thĨ hiƯn niỊm vui cđa xãm nhá bé đội về? Vì anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh ? Bài làm:Niềm vui hân hoan ngời đón chào anh đội chiến thắng trở quê hơng: Các anh Mái ấm nhà...