... Trình bày ,đánh giá thực trạng tình hình tổ chức công tác văn thư UBND xã Yên Lạc ,huyện Yên Thủy đồng thời đề xuất biện pháp để nông cao trìnhđộchuyênmônnghiêp vụ, tác phong tổ chức Mục tiêu ... hội Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp để nông cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ ,tác phong làm việc công tác văn thư UBND xã Yên Lạc ,huyện Lạc Thủy,tỉnh Hòa Bình ... mạnh văn phòng.Đặc biệt văn phòng đại với đội ngũ nhân viên giỏi trìnhđộ lực chuyênmôn ,nhiệt tình công việc Trong thực tế,Việt Nam thời kỳ tiến hành trình CNH HĐH đất nước ,công tác cải cách...
... trìnhđộnghiệpvụ ý thức thành viên tổ nuôi trớc phát triển kinh tế xã hội trớc nhu cầu đào tạo hệ trẻ Việc nâng cao tay nghề, nâng cao trìnhnghiệpvụ đồng thời củng cố ý thức nghề nghiệpvụ ... khoa học C /Kết Sau năm tác động số biện pháp đổi nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ nhân viên tổ nuôi trờng mầm non Đồng Tháp thu đợc kết sau: - Các đồng chí nhân viên tổ nuôi nắm ... tập nghiên cứu để nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, cần phảI động sáng tạo, làm việc có khoa học có tinh thần phấn đấu vơn nên không ngừng 2: Coi công tác bồi dơng đội ngũ nhân viên nuôi dỡng...
... cho toàn đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 1.1.4- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụ quản lý chuyênmônnghiệpvụ đội ngũ giáo viên 1.1.4.1- Trìnhđộchuyên môn, nghiệpvụ đội ngũ ... lý đội ngũ giáo viên; chất lợng chất lợng đội ngũ giáo viên; trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ quản lý trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ đội ngũ giáo viên; biện pháp quản lý hoạt động chuyênmônnghiệp ... Hoạt động CMNV quản lý hoạt động CMNV: Hoạt động chuyênmônnghiệpvụ giáo viên hoạt động đặc trng cho nghề xã hội, nghề dạy học Do tính chất nghề nghiệp mà hoạt động chuyênmônnghiệpvụ giáo...
... phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, sở trìnhđộchuyênmôn đạt quy hoạch trìnhđộ CB-GV-CNV Bản thân người CB-GV-CNV đăng ký thống ... thức, trình độ, hiểu biết nhiều không học Người thầy có kiến thức, trìnhđộchuyênmôn cao nhận thức thuận lợi vấn đề, chuyênmônnghiệp vụ, suy nghĩ, tiếp nhận thông tin, tiếp cận chương trình ... dung biện pháp đề ra: a Học lớp chuyênmônnghiệp vụ, đạt chuẩn nâng chuẩn: - Để thực kế hoạch cho CB-GV-CNV học chuẩn hoá, nâng cao trìnhđộnghiệpvụchuyên môn, trị, vi tính… Trước hết trường...
... cao trìnhđộnghiệpvụchuyên môn, trị, vi tính… Trước hết trường phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, sở trìnhđộchuyênmôn ... thức, trình độ, hiểu biết nhiều không học Người thầy có kiến thức, trìnhđộchuyênmôn cao nhận thức thuận lợi vấn đề, chuyênmônnghiệp vụ, suy nghĩ, tiếp nhận thông tin, tiếp cận chương trình ... cho CBhọc nh GV-CNV nâng độ học chuyên cao: môn Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau h độ m yên h trị CM vụ tốt môn Tin cao ngh chuy quy ên hoạ môn, ch Anh iệp học, chín cho văn h trị, tin học...
... bồi dưỡng nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ giáo viên mầm non trình cung cấp tri thức kỹ , kỹ xảo chuyênmônnghiệpvụ họ có sẳn nhằm nâng cao lực chuyênmôn , cặp nhật tri thức ... tác học tập nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ III HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI: Về nâng cao trìnhđộchuyên môn: sau áp dụng biện pháp trên, trìnhđộchuyênmôn giáo viên nâng cao rõ rệt: giáo viên ... Phú Hữu , trước hết phải tìm hiểu thực trạng trìnhđộchuyênmôn giáo viên để từ đề biện pháp bồi dưỡng nâng cao trìnhđộchuyênmôn , nghiệpvụ cho đội ngũ giáo viên Thực tế để bổ sung tri thức...
... nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ Làm để thúc đẩy đội ngũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn đội ngũ nhà trường phải có chuyênmônnghiệpvụ tay nghề vững vàng, đồng Chính vậy, ... cao chất lượng chuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ, nâng cao hiệu giáo dục đơn vị sau: 3.1 Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đoàn kết: Để nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ trước ... có trìnhđộ đào tạo sư phạm quy định Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chuyênmônnghiệpvụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản lý Người quản lý phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ cho...
... phải có trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ vững vàng Vai trò người quản lý nhà trường phải thể để đáp ứng yêu cầu đặt đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ ... đẩy đội ngũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn đội ngũ nhà trường phải có chuyênmônnghiệpvụ tay nghề vững vàng, đồng Chính vậy, chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, ... Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chuyênmônnghiệpvụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản lí Người quản lí phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên...
... nghiên cứu nắm vững tài liệu chuyênmônnghiệpvụ để có hướng đạo thực đắn chủ trương ngành, để cải tiến nâng cao trìnhđộ quản lý chuyênmôn khả tác nghiệp hoạt động Sư phạm 2.5 Tạo điều kiện ... việc tự học tự rèn nâng cao trìnhđộ văn hóa, trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ Phải giúp giáo viên xác định đắn mục tiêu tự học thân Ban Giám hiệu Công đoàn phải quan tâm động viên, tạo điều kiện tốt ... thiết việc nâng cao trìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyênmôn giúp giáo viên nhận thức việc học tập nâng cao trìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộ nâng cao nhận thức...
... huy n Sơn ð ng 4.2.2 Trình ñ văn hoá, trình ñ chuyênmôntrình ñ lý lu n tr c a cán b , công ch c huy n Sơn ð ng 4.2.3 V lĩnh v c chuyênmôn nghi p v s d ng chuyênmôn 4.2.4 Th c tr ng ... k chuyênmôn nghi p v nh m nâng cao l c trình ñ chuyên môn, xây d ng ñ i ngũ chuyên gia gi i, có kh xây d ng, ho ch ñ nh, tri n khai t ch c th c hi n sách c a Nhà nư c hi u qu , ñáp ng m c tiêu ... 2010, 2011 cán b công ch c có trình ñ THPT tăng d n chi m t l cao hàng năm V trình ñ chuyênmôn nghi p v : Cán b công ch c c p xã huy n Sơn ð ng có trình ñ chuyênmôn nghi p v cao nh t ñ i h c,...
... cho CBhọc nh GV-CNV nâng độ học chuyên cao: môn Trìn Nă Chu Chín nghi đạt ệp vụ sau vụ h độ m yên h trị CM tốt môn Tin cao ngh iệp chuy quy ên hoạ học, môn, ch Anh chín cho văn h trị, tin học ... đình : 61 Nữ : Tổng số độc thân : 40 80 Nữ : 37 Tổng số Công đoàn viên : 119 Nữ : 104 Trìnhđộchuyênmôn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trìnhđộ S M Trình CM Ố SIN độ cao H CM Và gốc T ... 29 lớp) Tập thể CB-GV-CNV trẻ nhiều, có trìnhđộchuyênmôn tương đối tốt, nhiệt tình trách nhiệm công tác, ham học hỏi để nâng cao nghiệpvụchuyên môn, tay nghề 2: Số liệu CB-GV-CNV học sinh:...
... phải có trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ vững vàng Vai trò người quản lý nhà trường phải thể để đáp ứng yêu cầu đặt đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ ... đẩy đội ngũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn đội ngũ nhà trường phải có chuyênmônnghiệpvụ tay nghề vững vàng, đồng Chính vậy, chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao trìnhđộchuyênmônnghiệp vụ, ... Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chuyênmônnghiệpvụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản lí Người quản lí phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên...
... chính) Hoạt động 2: - Học sinh: (Công việc chính) Nội dung kiến thức ứng với Hoạt động - Giáo viên: (Công việc chính) n Hoạt động n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) ... Tiến trình: Kiểm tra cũ: - Câu hỏi kiểm tra cũ - Đáp án vắn tắt Bài mới: Hoạt động Giáo viên Học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) ... Trờng thpt quảng xơng Mẫu giáo án môn ngữ văn, năm học 2012-2013 A Mục tiêu học: Gồm chuẩn Kiến thức Kĩ (nêu cụ thể) B Phơng tiện dạy học: Gồm thiết bị phục vụ dạy học (nêu cụ thể) C Phơng...
... DẠY (60 điểm) I MỤC TIÊU VÀ CHUẨN BỊ Mục tiêu + Xác định mục tiêu tiết dạy: Học sinh luyện tập kĩ nghe, đọc, viết cách giới thiệu người bạn mình; tiết dạy xác định rõ mức độ yêu cầu kỹ (nghe, ... đọc, viết) Có xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng học sinh (phân hóa) + Xác định mục tiêu tiết dạy chưa thật rõ mức độ yêu cầu đơn vị kiến thức kỹ + Xác định mục tiêu không rõ ràng thiếu, ... chơi hoạt động phong phú tạo tiết dạy sinh động + Phương pháp giảng dạy chưa thật hợp lý Kết hợp trò chơi hoạt động chưa thực hiệu + Nặng giảng giải mới, chưa tổ chức nhiều hình thức hoạt động cách...
... chính) Hoạt động 2: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Nội dung kiến thức ứng với Hoạt động n Hoạt động n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) ... Tiến trình: Kiểm tra cũ: - Câu hỏi kiểm tra cũ - Đáp án vắn tắt Bài mới: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Yêu cầu cần đạt - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) ... Trờng thpt quảng xơng Mẫu giáo án môn ngữ văn, năm học 2012-2013 A Mục tiêu học: Gồm chuẩn Kiến thức Kĩ (nêu cụ thể) B Phơng tiện dạy học: Gồm thiết bị phục vụ dạy học (nêu cụ thể) C Phơng...
... quan trọng nh vậy, ngời thầy giáo phải có tiêu chuẩn phẩm chất chuyênmônnghiệpvụ đáp ứng đợc yêu cầu xã hội Nh việc bồi dỡng chuyênmônnghiệpvụ cho đội ngũ nhà giáo việc làm quan trọng, định ... nghiệpvụ s phạm cho đội ngũ giáo viên Bồi dỡng kỹ năng, nghiệpvụ s phạm cho giáo viên nội dung quan trọng công tác bôi dỡng, thực tế cho thấy có đồng chí giáo viên có trìnhđộchuyênmôn vững, ... môn GDCD có đồng chí có trìnhđộ cao đẳng từ năm 2005 đến trờng tạo điều kiện cho đồng chí học để đạt trìnhđộ chuẩn Đại học Đối với môn học khác, nhà trờng tạo điều kiện cho đồng chí giáo viên...