2 về trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Báo cáo nghiên cứu khoa học: Giải pháp để nông cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ ,tác phong làm việc về công tác văn thư tại UBND xã yên lạc ,huyện lạc thủy,tỉnh hòa bình
... hội đạt 23 4 tỷ đồng, Thu ngân sách nhà nước địa bàn đạt 20 ,1 tỷ đồng ,tỷ lệ lao động qua đào tào đạt 25 ,08% tỷ lệ nghèo 22 , 52% .Chương trình xây dựng nơng thơn triển khai tích cực ,đến 12/ 12 xã lập ... Nhiệt độ trung bình năm 22 ,8 oC, nhiệt độ cao năm 30,9 oC, thấp 27 oC 1.1.3 Tình hình kinh tế văn hóa xã hội • Kinh tế Về phát triển kinh tế : Tốc độ tăng trưởng kinh tế đạt 10, 52% Nơng lâm nghiệp, thủy ... 6, 12% ;Công nghiệp xây dựng tăng 10,46%;Dịch vụ tăng 20 ,78%;Cơ cấu kinh tế chuyển dich theo hướng tích cực ,tỷ trọng Nơng ,lâm,ngư nghiệp giảm 43,83%;Cơng nghiệm xây dựng chiếm 34,03%;ngày Dịch vụ...
- 38
- 514
- 0
một số biện pháp đổi mới nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhân viên tổ nuôi
... trình độ nhận thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhân viên tổ nuôi Để thực năm học 20 09 20 10 II/ Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm: - Góp phần nâng cao chất lợng đạo bồi dỡng xây dựng đội ... tập nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cần phảI động sáng tạo, làm việc có khoa học có tinh thần phấn đấu vơn nên không ngừng 2: Coi công tác bồi dơng đội ngũ nhân viên nuôi dỡng ... trờng bạn, áp dụng vào trờng cho hợp lí khoa học C /Kết Sau năm tác động số biện pháp đổi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên tổ nuôi trờng mầm non Đồng Tháp thu đợc kết sau:...
- 10
- 1,789
- 0
Một số giải pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên trường cao đẳng y tế nghệ an
... cho toàn đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn 1.1.4- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ giáo viên 1.1.4.1- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ ... 1.1.4 .2- Hoạt động CMNV quản lý hoạt động CMNV: Hoạt động chuyên môn nghiệp vụ giáo viên hoạt động đặc trng cho nghề xã hội, nghề dạy học Do tính chất nghề nghiệp mà hoạt động chuyên môn nghiệp vụ ... thức Bớc 2: Đề yêu cầu giáo viên loại trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tuỳ theo loại trình độ CMNV giáo viên mà đề yêu cầu khác Bớc 3: Tổ chức bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho...
- 83
- 1,789
- 2
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt
... đạt trình độ chuẩn nâng chuẩn Trong số GV chưa đạt trình độ chuẩn đặc biệt có chị ( Phạm Thị Chiên ( 53 tuổi) trình độ 12+ 1, Hứa Thị Lợi ( 51 tuổi, người dân tộc Tày) trình độ THSP 10/10 +2 không ... thức, trình độ, hiểu biết nhiều khơng học Người thầy có kiến thức, trình độ chun mơn cao nhận thức thuận lợi vấn đề, chuyên môn nghiệp vụ, suy nghĩ, tiếp nhận thông tin, tiếp cận chương trình ... thể mỹ cấp Kết từ năm học 20 03 -20 04 đến năm học 20 07 -20 08 trường tiểu học Huỳnh Văn Chính có nhiều CB-GV-CNV học tốt nghiệp, học đăng ký học: + Trình độ chuyên môn gốc: Đại học: CB-GV-CNV...
- 11
- 1,324
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: KINH NGHIỆM THỰC HIỆN: “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” pptx
... 13 578 577 308 ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 621 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 174 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản ... đạt trình độ chuẩn nâng chuẩn Trong số GV chưa đạt trình độ chuẩn đặc biệt có chị ( Phạm Thị Chiên ( 53 tuổi) trình độ 12+ 1, Hứa Thị Lợi ( 51 tuổi, người dân tộc Tày) trình độ THSP 10/10 +2 không ... phải xây dựng kế hoạch quy hoạch lâu dài tình hình đội ngũ học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, sở trình độ chun mơn đạt quy 31 hoạch trình độ CB-GV-CNV Bản thân người CB-GV-CNV đăng ký thống...
- 48
- 933
- 0
BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN,NGHIỆP VỤ CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
... việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non trình cung cấp tri thức kỹ , kỹ xảo chuyên môn nghiệp vụ họ có sẳn nhằm nâng cao lực chuyên môn , cặp nhật tri thức ... đề + Bồi dưỡng qua họat động tổ chuyên môn Tổ chuyên môn sinh họat đủ thời gian qui định , có nội dung thiết thực phục vụ cho việc nâng cao lực chuyên môn , nghiệp vụ cho thành viên tổ - Trao ... Phú Hữu , trước hết phải tìm hiểu thực trạng trình độ chun mơn giáo viên để từ đề biện pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Thực tế để bổ sung tri thức...
- 9
- 7,003
- 37
skkn biện pháp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp
... pháp giảng dạy, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ Làm để thúc đẩy đội ngũ nhận thức tiếp cận với đổi đó? Hơn đội ngũ nhà trường phải có chuyên môn nghiệp vụ tay nghề vững vàng, đồng ... chất lượng chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ, nâng cao hiệu giáo dục đơn vị sau: 3.1 Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đồn kết: Để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ trước hết phải ... trình độ đào tạo sư phạm quy định Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chun mơn nghiệp vụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản lý Người quản lý phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội...
- 19
- 684
- 0
skkn biện pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề cho đội ngũ giáo viên trường th vĩnh tân
... cần phải có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng Vai trò người quản lý nhà trường phải thể để đáp ứng yêu cầu đặt đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ Làm ... cao chất lượng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ, nâng cao hiệu giáo dục đơn vị sau: 3.1 Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh, đồn kết: Để nâng cao trình độ chun môn nghiệp vụ cho đội ngũ trước hết ... Bộ giáo dục Đội ngũ có vững chun mơn nghiệp vụ hay không phụ thuộc nhiều vào nhà quản lí Người quản lí phải có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên...
- 24
- 740
- 1
5 biện pháp của lãnh đạo nhà trường giúp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên trong nhà trường_SKKN QLGD
... tự học nâng cao trình độ giảng dạy sau: Năm học 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Có trình độ A 1/15 1/16 26 /26 28 /28 35/35 Tin học 6.7 6.3 100 100 100 26 /26 28 /28 35/35 Giáo viên ... nâng cao trình độ tăng lên đáng kể, cụ thể sau: Năm học Tổng số GV Tỉ lệ THSP CĐSP ĐHSP chuẩn 20 07 -20 08 15 15 0 20 08 -20 09 16 50% 24 11 9 20 09 -20 10 54 .2% 20 10 -20 11 28 16 71.4% 20 11 -20 12 35 21 77.1% ... 18.8 23 .1 64.3 100 giáo án soạn 15/15 16/16 26 /26 28 /28 35/35 vi tính 100 100 100 100 100 1/15 2/ 16 7 /26 18 /28 35/35 6.7 12. 5 26 .9 64.3 100 soạn 1/15 2/ 16 3 /26 5 /28 9/35 giảng điện tử 6.7 12. 5...
- 14
- 1,687
- 2
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện sơn động, tỉnh bắc giang
... ch HðND c.trách 2 Phó Ch t ch HðND 23 22 23 12 Ch t ch UBND 22 22 22 11 Phó Ch t ch UBND 25 24 25 14 Ch t ch y ban MTTQ 22 22 22 Bí thư ðồn TN 22 22 22 10 Ch t ch H i Ph n 23 23 21 10 11 Ch t ch ... đào t o, b i dư ng cán b , công ch c 2. 5.1 Do yêu c u c a trình h i nh p kinh t qu c t 5 7 7 7 9 11 17 17 18 20 20 22 23 23 24 24 25 26 27 28 28 28 2. 5 .2 Do yêu c u c a công cu c c i cách ... K tốn 21 9,01 22 9,40 26 11 ,26 Cơng an s 1 ,29 1,71 2, 60 Quân s s 1, 72 1,71 2, 16 Văn hóa s 1 ,29 2, 14 2, 60 Qu n lý ñ t ñai 11 4, 72 12 5,13 16 6,93 Nông nghi p 18 7,73 19 8, 12 26 11 ,26 S quan L c...
- 101
- 663
- 1
Xây dựng kế hoạch cho cb gv cnv đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ công tác giảng dạy
... 13 578 577 308 ột 26 Ha 14 626 626 26 1 i 36 Ba 14 621 619 322 29 Bố 10 435 435 21 4 n 22 Nă 16 703 7 02 14 635 67 38 174 29 12 19 m TC 67 29 6 29 5 Ngoài sĩ số cớ 21 em học phổ cập hoà nhập B.CB Quản ... sinh bán trú ( 29 lớp) Tập thể CB-GV-CNV trẻ nhiều, có trình độ chun mơn tương đối tốt, nhiệt tình trách nhiệm cơng tác, ham học hỏi để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, tay nghề 2: Số liệu CB-GV-CNV ... đình : 61 Nữ : Tổng số độc thân : 40 80 Nữ : 37 Tổng số Cơng đồn viên : 119 Nữ : 104 Trình độ chun mơn CB-GV-CNV diện biên chế nhà nước: NĂ Trình độ S M Trình CM Ố SIN độ cao H CM Và gốc T T...
- 10
- 328
- 0
Skkn biện pháp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề cho đội ngũ giáo viên trường TH vĩnh tân
... nghiệm vụ sư phạm Chính mà tay nghề trình độ đội ngũ chưa đồng Nội dung – biện pháp thực đề tài: Biện pháp nâng cao trình độ giáo viên Để thực có hiệu cơng tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ tay ... giảng dạy nhà trường d) Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên: Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ: phương pháp nâng cao trình độ chuyên môn Nhận thức giáo viên ảnh hưởng lớn ... mơn, nghiệp vụ, tư tưởng, đạo đức, phân phối có trọng điểm khối lớp, mơn, hoạt động Ngồi ra, ln ý bồi dưỡng đội ngũ đồng trình độ tay nghề (tức trình độ giáo viên tương đối đồng đều) đồng độ tuổi:...
- 16
- 493
- 0
SKKN biện pháp để chỉ đạo nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học
... Năm học TS 20 10 - 20 11 GV: 21 HS: 20 0 GV: 20 20 11 - 20 12 Yếu TS % TS % TS 2 200 22 3 100 100 0 Giỏi cấp Thành trường 12 đ/c 82 em 15 đ/c phố 34 13 Hạnh kiểm Đ CĐ % Tỉnh Quốc gia 0 0 HS: 22 3 90 em ... 83 89 89 83 2 23 17 11 11 17 0 0 Yếu % TS % 0 0 c Xếp loại học lực, hạnh kiểm học sinh Năm Học lực Khá TB TS Giỏi HS TS % TS % TS % 20 11 20 0 82 40 75 38 40 20 20 12 223 90 40 83 37 47 21 d Kết giáo ... chưa cao Xếp loại chuyên môn: Danh mục TSGV Soạn Giảng Chấm - chữa Thực CT Hồ sơ 20 20 20 20 20 Tốt 12 10 Khá 25 30 35 60 10 10 12 13 10 TB 50 60 65 40 50 0 Yếu 25 10 0 0 Đội ngũ giáo viên có ổn...
- 21
- 300
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25