... cá quên nơm Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • tucnguvenguoivaxa hoi, ... ngữ sau: - Đồng nghĩa: + Người sống đống vàng + Lấy che thân, không lấy thân che + Uống nước nhớ ngu n Ăn nhớ kẻ trồng + Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - Trái nghĩa: + Của ... phải cần nhiều kết người hợp sức 3.* Câu tụcngữ nêu mối quan hệ thầy trò, bình luận, đánh giá vai trò người thầy xác định việc tiếp thu học hỏi từ bạn bè nhân dân đúc kết: – Không thầy đố mày...
... Kiểm tra cũ Hóy in (ỳng) hoc S (sai) vo cỏc cõu tc ng sau: A Mt nng hai sng B Cn ng ụng va trụng va chy C Rau no sõu y D Ma dõy bóo git E c voi ũi tiờn F Nc chy ỏ mũn G Khoai t l, m t quen ... nhõn húa (mt ca: ca ci ) ND: S hin din ca mt ngi bng s hin din ca mi ca ci => Đề cao giá trị ngời: Con ngời thứ cải quí giá Cõu tc ng cú thờ s dng nhng tỡnh giao tiờp no? - Phê phán trờng hợp coi ... tính cách ng ời Những thuộc hình thức bên ngời thể nhân cách ngời - Moi biờu hin ca ngi u phn ỏnh ve ep, t cỏch ca ngi ú - Nhc nh ngi phi biờt gi gỡn rng v túc cho sch ep - Thờ hin cỏch nhỡn nhn,...
... gìn phẩm chất Conngười phải có lòng tự trọng TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI 1: Một mặt người mười mặt 2: Cái , tóc góc người : Đói cho , rách cho thơm BÀI 19 TIẾT77 : TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀ ... TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘITỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI 4: Học ăn, học nói ,học gói, học mở : Không thầy đố mày làm nên : Học thầy không tày học bạn ? Câu tụcngữ khuyên điều ? Conngười ... nghiệm học phẩm chất người 2.Kinh nghiệm học việc học tập tu dưỡng : TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘITỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI 4: Học ăn ,học nói ,học gói ,học mở : Không thầy đố mày làm...
... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi ... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi ... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi...
... sản xuất? Phân tích đặc điểm nghệ thuật nội dung câu tụcngữ trên? Tiết 77: Văn bản: TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI I Đọc tìm hiểu thích II Tìm hiểu văn Câu 1: Một mặt người mười mặt So sánh ... sốbiệnàcủa gì? m trước đâ muố y thân che ?Theotừtàyutrongsự,mườa thứcómặitnhưchỉ op mặt emayt1,nhọconkhôngữcmặtýunghóagcó nghóa ilà gì? bàngcủđẻ hiệnidụinvànhữncủ)athì phácả? +Lấ hiệ mặ : nthâcâ ... cho sạch, rách cho thơm Dù nghèo khổ thiếu thốn phải sống sạch, không nghèo khổ mà làm điều xấu xa, tội lỗi ->Đói, rách: khó khăn thiếu thốn vật chất ?Đó , u nhau, đốdâng đặc biệt iso với c g...
... sản xuất? Phân tích đặc điểm nghệ thuật nội dung câu tụcngữ trên? Tiết 77: Văn bản: TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI I Đọc tìm hiểu thích II Tìm hiểu văn Câu 1: Một mặt người mười mặt So sánh ... sốbiệnàcủa gì? m trước đâ muố y thân che ?Theotừtàyutrongsự,mườa thứcómặitnhưchỉ op mặt emayt1,nhọconkhôngữcmặtýunghóagcó nghóa ilà gì? bàngcủđẻ hiệnidụinvànhữncủ)athì phácả? +Lấ hiệ mặ : nthâcâ ... cho sạch, rách cho thơm Dù nghèo khổ thiếu thốn phải sống sạch, không nghèo khổ mà làm điều xấu xa, tội lỗi ->Đói, rách: khó khăn thiếu thốn vật chất ?Đó , u nhau, đốdâng đặc biệt iso với c g...
... Đo àn Giá qu ời gư nn Co ất h ín ConNgười ch Người ta hoa đất Nh ân Cá Đo tạo n kế nên t mạ sức nh Hã bằ y số nh ng l ng ân òn g th i, vị a có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ọng ọ r - H ... Phả t i bi iếp từ c ế l t học nhỏ n đến mộ t cá ; học diệ ch to n, t ỉm n ỉ có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ọng ọ r - H an t c qu họ t biế i ả n Ph ng â uỷ số a, th ời đ ĩ gh g n n a hu ... cá ; học diệ ch to n, t ỉm n ỉ Đo àn ch kết Cá Đo tạo n kế nên t mạ sức nh có ầy Th i trò h ịn va t đ n yế qu c bạ ọng ọ r - H an t c qu họ t biế i ả n Ph ng â uỷ số a, th ời đ ĩ gh g n n a hu...
... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi ... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi ... phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy - Khuyến khích mở rộng phạm Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ vi...
... 4:-Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ thấp việc học thầy ... 4:-Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5: - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ thấp việc học thầy ... 4:-Nghệ thuật: 4vế bình đẳng điệp từ học Conngười cần phải học để biết đối nhân xử sống Câu 5:- Khẳng định vai trò, công ơn người thầy Câu 6: - Đề cao vai trò học bạn không hạ thấp việc học thầy...
... ng x hang ngy nhn bit cỏc hin tng thi tit Tim nhng cõu tuc ng ụng nghia va trai nghia Cõ u ụng nghia - Ngi sụng hn ụng vang - Ngi la vang, cua la ngai - Ngi ta la hoa õt - Chờt vinh hn sụng ... ci ) ND: S hin din ca mt ngi bng s hin din ca mi ca ci => Đề cao giá trị người: Conngười thứ cải quí giá Cõu tuc ng co thờ s dung nhng tinh huụng giao tiờp nao? - Phê phán trường hợp coi ngưười ... bên ngưười thể nhân cách ngưười - Moi biờu hiờn cua ngi ờu phan anh ve ep, t cach cua ngi o - Nhc nh ngi phai biờt gi gin rng va toc cho sach ep - Thờ hiờn cach nhin nhõn, anh gia, binh phõm ngi...
... mâu thuẫn với _ Máu chảy ruột mềm không? _ Bán Câu em xa mua láng giềng gần anh có ý nghóa thách _ đố, khẳng đònhhọc trò , công Ai lấy vai trò ơn người thầy,dạy ta trí Dài lưng tốn vải, ăn ... Đói cho , rách cho thơm → Giàu hình ảnh, ẩn dụ, đối lập ⇒ Dù nghèo sống sạch, không làm điều xấu xa Câu : Học ăn, học nói, học gói, học mở → điệp ngữ ,4 vế ⇒ học Học để biết làm, biết biết giao ... nhai, nói phải nghó D Giấy rách phải giữ lấy lề Câu : Không thầy đố mày làm nên → nói ⇒ khẳng đònh vai trò công ơn người thầy Câu : Học thầy không tày học bạn Học thầy không tày học bạn → so sánh...
... sản xuất? Phân tích đặc điểm nghệ thuật nội dung câu tụcngữ trên? Tiết 77: Văn bản: TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI I Đọc tìm hiểu thích II Tìm hiểu văn Câu 1: Một mặt người mười mặt So sánh ... sốbiệnàcủa gì? m trước đâ muố y thân che ?Theotừtàyutrongsự,mườa thứcómặitnhưchỉ op mặt emayt1,nhọconkhôngữcmặtýunghóagcó nghóa ilà gì? bàngcủđẻ hiệnidụinvànhữncủ)athì phácả? +Lấ hiệ mặ : nthâcâ ... cho sạch, rách cho thơm Dù nghèo khổ thiếu thốn phải sống sạch, không nghèo khổ mà làm điều xấu xa, tội lỗi ->Đói, rách: khó khăn thiếu thốn vật chất ?Đó , u nhau, đốdâng đặc biệt iso với c g...
... làm nên thức - Làm nên: Thành cong việc Khẳng định vai - Nội dung có ý nghĩa thách trò, công ơn đố ?Câu tụcngữ có nội dung gì? người thầy Câu 6: - Đề cao ý nghĩa vai trò việc học bạn ?Theo em, ... học phải tác dụng? ?Nghĩa câu tục ngữ? ?Câu tụcngữ khuyên điều gì? toàn diện, tỉ mỉ - Conngười cần - Conngười cần phải học từ phải học để thành việc đơn giản để thành thạo chứng tỏ người lịch ... người phải có phải sống lòng tự trọng sạch, không nghèo ?ý nghĩa giáo dục câu tục khổ làmđiều xấu xangữ tội lỗi Tụcngữvè Hoạt động học tập tu dưỡng ?Câu tụcngữ có vế? - Học đọc 4,5,6 Mỗi vế...
... nghĩa văn sau: Non xaxa nước xa xa, Nào phải thênh thang gọi Đây suối Lê-nin, núi Mác, Hai tay xây dựng sơn hà ( Hồ Chí Minh) Những từ đồng nghĩa văn là: Non xaxa nước xa xa, Nào phải thênh ... Chim xanh ăn trái xoài xanh, Ăn no tắm mát đậu cành đa (ca dao) Hai từ “quả” “trái” thay cho không? Vì sao? - Rủ xuống bể mò cua Đem nấu trái mơ chua rừng (Trần Tuấn Khải ) - Chim xanh ăn xoài xanh, ... nghĩa với lành: hiền, hiền hậu, lương thiện 2) Lá lành đùm rách ( Lành: nguyên vẹn, không bị vỡ, rách.) Từ đồng nghĩa với lành: nguyên vẹn, lành lặn 3) Bạn Nam lành bệnh ( Lành: khỏi bệnh, khỏi vết...
... điền - Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống - Nhất thì, nhì thục I Tìm hiểu chung TỤCNGỮVỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI Một mặt người mười mặt Cái răng, tóc góc người Đói cho sạch, rách cho thơm Học ... tính tình nhân cách người Câu 3: a Nghĩa gốc: b Nghĩa chuyển: Dù nghèo khổ, thiếu thốn phải sống Conngười phải có lòng tự trọng 4 Học ăn, học nói, học gói, học mở Không thầy đố mày làm nên Học ... học tập, tu dưỡng Câu 4: Học làm người có văn hóa, khéo léo ăn nói, làm việc Câu 5: Khẳng định vai trò công ơn thầy Câu 6: Kinh nghiệm học, cần học thêm bạn I Tìm hiểu chung Thương người thể...
... cá nhân (Câu 3*, Sgk Tr 13 tập 2) Hai câu tụcngữ nêu mối quan hệ thầy trò, bình luận, đánh giá vai trò người thầy xác định việc tiếp thu học hỏi từ bạn bè Mới đọc ta cảm thấy hai câu tụcngữ ... ngữ sau: - Đồng nghĩa: + Người sống đống vàng + Lấy che thân, không lấy thân che + Uống nước nhớ ngu n Ăn nhớ kẻ trồng + Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương - Trái nghĩa: + Của...
... ngữ sau: – Đồng nghĩa: + Người sống đống vàng + Lấy che thân, không lấy thân che + Uống nước nhớ ngu n Ăn nhớ kẻ trồng + Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương – Trái nghĩa: + Của...
... Quốc, (Nguyễn Văn Dương dịch), Nxb Thanh niên, Hà Nội 31 Nguyễn Hiến Lê, Giản Chi (1992), Tuân Tử, Nxb.Khoa học xã hội, Hà Nội 32 Nguyễn Hiến Lê (1994), Lão Tử, Nxb Văn hóa-Thông tin, Hà Nội 33 Nguyễn ... tin, Hà Nội Giản Chi Nguyễn Hiến Lê (1992), Đại cương triết học Trung Quốc, 2, Nxb Tp Hồ Chí Minh 10 Giản Chi Nguyễn Hiến Lê (1994), Tuân Tử, Nxb Văn hóa, Hà Nội 11 Giản Chi Nguyễn Hiến Lê (1996), ... hội, Hà Nội 52 Nguyễn Đăng Thục (1991), Lịch sử triết học phương Đông, tập 2, Nxb Tp Hồ Chí Minh 53 Nguyễn Đăng Thục (1998), Lịch sử tư tưởng Việt Nam, tập 6, 7, Nxb Tp Hồ Chí Minh 54 Nguyễn Tài...