... tài Có nhiều đề tài tưtưởngHồChíMinh nhắc đến nhiều tài liệu song có vấn đề nhắc đến TưtưởngHồChíMinh đáng quan tâm TưtưởngHồChíMinhtựhọc vận dụng tưtưởng việc học tập sinh viên” ... ngừng học tập, hoàn thiện tri thức nhân cách thân Mỗi sinh viên học tập tưtưởngHồChíMinh trước hết học tập gương tinh thần tựhọchọc tập suốt đời Bác Chương 2: Vận dụng tưtưởngHồChíMinh ... học tập Nội Dung Chương 1: TưtưởngHồChíMinhtựhọc 1.1 Tựhọc hoạt động có mục đích người, điều cần thiết trình tiếp nhận tri thức Với Chủ tịch HồChí Minh, tựhọc có vai trò đặc biệt quan...
... ChíMinh Những đặc trưng chất tưtưởng đạo đức HồChíMinh Quan điểm vai trò đạo đức HồChíMinh Nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tưtưởngHồChíMinh II Vận dụng tưtưởngHồChíMinh ... Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChíMinh Giáo trình TưtưởngHồChíMinh Tác giả: Nhiều Tác giả Nhà xuất bản: NXB Chính trị Quốc gia Ngày xuất bản: 06 - 2009 Di sản HồChíMinh ... tạp chí Internet MỤC LỤC 24 - 25 Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChíMinh LỜI NÓI ĐẦU .3 NỘI DUNG .4 I TưtưởngHồChíMinh đạo đức Nguồn gốc đạo đức Hồ Chí...
... Trang TưtưởngHồChíMinh 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn hình thành tưtưởngHồChíMinh Đảng Cộng sản 1.1.1 Cơ sở lý luận HồChíMinh hình thành phát triển sở chủ nghĩa Mác - Lênin, có tưtưởng ... tư ng HồChíMinh lại có ý nghĩa vô quan trọng việc xây dựng chỉnh đốn Đảng nước ta SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang TưtưởngHồChíMinh Chính vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tưtưởngHồChí ... cảm ơn! SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang TưtưởngHồChíMinh I TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Cách mạng Việt Nam từtự phát đến tự giác, có tổ chức, có đường lối giác ngộ chủ...
... kiến giai cấp tư sản Các tưtưởng sáng tạo văn hóa nghệ thuật Chủ tịch HồChíMinh phận hợp thành hữu hệ thống tưtưởngHồChíMinh Các tưtưởng văn hóa nghệ thuật Chủ tịch HồChíMinh gắn bó chặt ... gắn bó chặt chẽ với tưtưởng trị, tưtưởng đạo đức Người Nếu tưtưởng trị HồChíMinh định hướng đấu tranh nhân dân ta độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; tưtưởng đạo đức HồChíMinh làm cho thiện ... Chương TưtưởngHồChíMinh văn hóa văn nghệ Chương Thực trạng giải pháp xây dựng phong trào văn hóa văn nghệ xã Hưng Lộc (TP Vinh) ánh sáng tưtưởngHồChíMinh giai đoạn 10 B NỘI DUNG Chương TƯ TƯỞNG...
... Đẩy mạnh học tập làm theo gơng đạo đức HồChíMinh Nxb CTQG, Hà Nội, 2007; Giáo trình t tởng HồChíMinh Hội đồng Trung ơng đạo biên soạn giáo trình môn khoa học Mác Lênin, t tởng HồChí Minh; ... tiêu, lý tởng, bớc để họhọc tập noi theo HồChí Minh- gơng tinh thần tựhọc rèn luyện Cuộc đời nghiệp cách mạng HồChíMinh để lại cho hệ thiếu niên nhiều học qúy giá Với ý chí tâm giải phóng dân ... HồChíMinh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 12 1.1 Vận dụng t tởng HồChíMinh đạo đức trình giáo dục đạo đức cho học sinh THPT yêu cầu khách quan giai đoạn 1.1.1 T tởng Hồ Chí...
... học hỏi 1.2.4 Phơng châm, phơng pháp giáo dục hệ trẻ t tởng HồChíMinh 1.2.4.1 Phơng châm giáo dục hệ trẻ t tởng HồChíMinh Thứ nhất: Học đôi với hành, giáo dục gắn liền với xã hội HồChíMinh ... trọng t tởng HồChíMinh việc vận dụng học tập t tởng HồChíMinh đợc đẩy mạnh tất ngành, lĩnh vực phạm vi nớc Đặc biệt vận động học tập làm theo gơng đạo đức Bác Hồ công tác giáo dục học sinh trờng ... HồChíMinh nhà t tởng lỗi lạc, Nhà xuất lý luận Chính trị, Hà Nội, 2005 (chơng XV: T tởng HồChíMinh nghiệp giáo dục - đào tạo bồi dỡng hệ cách mạng cho đời sau), đề cập đến t tởng HồChí Minh...
... đề cập cụ thể vấn đề tưtưởngHồChíMinh nhiều khía cạnh như: tưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc, tưtưởngHồChíMinh vấn đề giải phóng dân tộc; tưtưởngHồChíMinh chủ nghĩa xã hội đường độ ... Tây Nhân tố thứ tư: Tài phẩm chất HồChíMinh 1.1.1.2 Nội dung tưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc a TưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc * Thứ nhất: Ở HồChí Minh, vấn đề dân ... trình độ học, như: Hội đồng trung ƣơng đạo biên soạn, Giáo trình tưtưởngHồChí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2003; Học viện trị quốc gia HồChí Minh, Tập giảng tưtưởngHồChíMinh (Hệ...
... Kiến trúc Page PHẦN II: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÃ HỘI HỌC TẬP Sơ lược tưtưởngHồChíMinh a) Khái niệm: TưtưởngHồChíMinh thuật ngữ dùng để đề cập tưtưởngHồChíMinh Đảng Cộng sản Việt ... PHẦN II: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÃ HỘI HỌC TẬP Sơ lược tưtưởngHồChíMinh Tìm hiểu xã hội học tập theo tưtưởngHồChí Minh: a Khái niệm: b Bản chất xã hội học tập: c Nhiệm vụ xã hội học tập: ... điểm hệ thống tưtưởngHồChíMinh Page Trên sở đối tư ng, môn tưtưởngHồChí Minh, có nhiệm vụ sâu nghiên cứu làm rõ: - Nguồn gốc, trình hình thành phát triển tưtưởngHồChí Minh; - Nội dung,...
... ca mỡnh 1.2.T tng H Chớ Minh v ngi v bn cht ngi 1.2.1.H Chớ Minh tip thu ỏnh sỏng ca ch ngha Mỏc Lờnin v ngi v bn cht ngi Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm ... lờnin v ngi v nhõn t ngi 1.2.T tng H Chớ Minh v ngi v bn cht ngi 1.2.1.H Chớ Minh tip thu ỏnh sỏng ca ch ngha Mỏc Lờnin v ngi v bn cht ngi 1.2.2.T tng H Chớ Minh v bn cht ngi v phỏt trin nhõn t ... ng thc tin, vỡ theo H Chớ Minh ngi mi phi l ngi va hụng va chuyờn tc l bờn cnh o c l ti nng ngi cú c m khụng cú ti thỡ vụ dng Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh...
... quan hệ Trang Giáo án môn TưtưởngHồChíMinh Tạ Văn Sang Là sinh viên, phải học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức HCM nào? mình, phải nhìn thẳng vào mình, không tự lừa dối, huyễn hoặc; phải ... vọng, đậm đà tính nhân văn, văn hóa quần chúng xây dựng Trang Giáo án môn TưtưởngHồChíMinh Tạ Văn Sang Hồchíminh lĩnh vực văn hóa? Ở nội dung dẫn câu chuyện thơ: “Vì lợi ích 10 năm trồng ... luyện, tu dưỡng suốt đời công việc rửa mặt hàng ngày Sinh viên học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức HCM a Học tập làm theo tưtưởng đạo đức HCM - Xac định vị trí, vai trò đạo đức ca nhân:...
... Đề tài 3: Vận dụng tưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨC Quan điểm vai trò sức mạnh ... Đề tài 3: Vận dụng tưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên MỤC LỤC Trang LỜI NÓI ĐẦU……………………………………………………………… I/ TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐẠO ĐỨC Quan điểm ... Đề tài 3: Vận dụng tưtưởngHồChíMinh đạo đức nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống học sinh- sinh viên Học tập, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tưtưởng tiến bộ, khoa học kỹ thuật đại, Tuy...
... Đối tư ng nghiên cứu: tưtưởng đạo đức HồChí Minh; đạo đức, lối sống SV giáo dục đạo đức, lối sống cho SV theo tưtưởngHồChíMinh Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu nội dung tưtưởngHồChíMinh ... án tiến sĩ, 2005, Học viện Chính trị quốc gia HồChíMinh - Song Thành, HồChíMinh nhà tưtưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận trị, Hà Nội, 2005 (Chương XV: TưtưởngHồChíMinh nghiệp giáo dục – đào ... – Trần Văn Toàn (2005), TưtưởngHồChíMinh giáo dục đạo đức vừa “hồng” vừa “chuyên” cho niên trí thức”, Tạp chí Lý luận trị, (10) - Song Thành, HồChíMinh nhà tưtưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận...
... (4),(17),(25), HồChíMinh toàn tập, T 11, Sđd, Tr 331,331,331 [4] (5),(8), HồChíMinh toàn tập, T 4, Sđd, Tr 220, 220 [5] (6),(7),(13), HồChíMinh toàn tập, T 5, Sđd, Tr 60, 379, 462 [6] (15), HồChíMinh ... dân phụ thuộc vào giai cấp cầm quyền, người dân tưtưởngHồChíMinh đặt vị trí trân trọng nhất, quí Từ tin tư ng vào sức mạnh nhân dân, HồChíMinh cho nghiệp giáo dục đào tạo nói chung người ... dục”(1), học trò tốt hay xấu thầy giáo, cô giáo tốt hay xấu”(2) Như người thầy giáo tưtưởngHồChíMinh nhân tố định trình vận hành hệ thống giáo dục chất lượng giáo dục Theo HồChí Minh, người...
... trường Tiểu học nhận thấy việc vận dụng tưtưởngHồChíMinh công tác nâng cao chất lượng giáo dục trường có nhiều bất cập nhiều mặt hạn chế, thân chọn đề tài “Vận dụng tưtưởngHồChíMinh giáo ... TưtưởngHồChíMinh giáo dục ánh sáng soi đường cho đường lối phát triển giáo dục nước ta nửa kỷ qua giai đoạn cách mạng tới, di sản vô giá Bác Hồ để lại cho Trong hệ thống tưtưởngHồChíMinh ... động chủ yếu nhà trường xã hội chủ nghĩa trình giáo dục, rèn luyện học sinh Trong di sản tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngHồChíMinh giáo dục có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc đôi với cách mạng...