0

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho mầm non

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... là tổ chức cho HS đọc và cảm nhận đợc sự giao hòa trọn vẹn giữa con ngời và thiên nhiên, bắt nguồn từ nhân cách thanh cao, tâm hồn thi sĩ của chính Nguyễn TrÃi. Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ ... đoạn Phơng pháp tích cựuc Phơng pháp Thụ động 1. Chuẩn bị Thầy và trò chuẩn bị cho dạy học (thu thập tài liệu, đọc trớc bài học, soạn bài ) Thầy chuẩn bị bài, trò không có sự chuẩn bị, ... văn nghệ, biên soạn t liệu học tập, .).+ Nhóm hỗn hợp: Gồm những em có đièu kiện, năng lực khác nhau (thờng đợc chia theo tổ hoặc những em ngồi gần nhau) tạo điều kiện cho các em hỗ trợ lẫn...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên ngữ văn địa phương thanh hóa_thcs_

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên ngữ văn địa phương thanh hóa_thcs_

Ngữ văn

... Nam (chủ biên)- Lưu Đức Hạnh TÀI LIỆU BDTX GIÁO VIÊN THCS NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG THANH HOÁ (NỘI DUNG BỒI DƯỠNG II) TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ 14 Cách chơi ... 29 8. Sáng trăng cho tỏ cho tường, Cho bạn đan lưới, cho phường làm gai (10). Nhất vui đan lưới thuyền chài, Chờ cho biển lặng có ngày phong lưu. (11) 9. Bao giờ cho lúa vè vè (12), ... Làm cho thân thích biệt li vì bần. Cái bần là cái tần ngần, Làm cho bạn hữu đang gần lại xa. Cái bần là cái tần ngần, Làm cho bạn hữu đang gần lại xa. Cái bần là cái xót xa, Làm cho...
  • 79
  • 3,040
  • 2
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn

Ngữ văn

... Sở GDĐT Gia Lai tổ chức biên soạn tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp THCS môn Ngữ văn để phục vụ cho đợt bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2014. Tài liệu biên soạn gồm hai chuyên đề: ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM  TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2014 MÔN: NGỮ VĂN THCS Chuyên đề I: Đổi mới kiểm tra đánh giá và ... trong tài liệu Ngữ văn địa phương là phần thay thế, phần cụ thể cho định hướng đã có của Sách giáo khoa, gồm 21 tiết cho toàn cấp THCS trong tổng số 48 tiết kiến thức địa phương dành cho các...
  • 57
  • 4,634
  • 5
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp trung học cơ sở môn ngữ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... đánh giá môn Ngữ văn. III. PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG - Giáo viên nghiên cứu và làm chủ tài liệu. - Phát huy tính chủ động sáng tạo của giáo viên trong đợt bồi dưỡng. - Tăng cường tính thực hành ... lớp, mỗi cấp học. - Tăng cường đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì ; đảm bảo chất lượng kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì chính xác, khách quan, công bằng; không hình ... với một số nhà văn nhà thơ tiêu biểu của Hội Văn học Nghệ thuật tỉnh Gia Lai. IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Tài liệu tập huấn giáo viên dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng...
  • 57
  • 2,223
  • 1
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs

Sư phạm

... TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN MÔN HÓA HỌC − NỘI DUNG BỒI DƯỠNG II SỬ DỤNG SƠ ĐỒ CHUYỂN HOÁ CÁC CHẤT VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ Ở TRƯỜNG THCS TÀI ... nếu cho học sinh viết phương trình hoá học theo dạng bài tập về sơ đồ chuyển hoá các chất hóa học thì việc tái tạo kiến thức hóa học đã học được nâng lên rõ rệt. Trong tài liệu bồi dưỡng thường ... trò và bản thân của những giáo viên. Mặc dù, tính hữu ích của mỗi loại tài liệu là khác nhau và cách vận dụng mỗi tài liệu cũng khác nhau BDTX giáo viên Sử dụng sơ đồ chuyển hoá các chất…...
  • 88
  • 1,766
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tại Trung tâm Dạy nghề và Giáo dục thường xuyên quận Hải An thành phố Hải Phòng

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tại Trung tâm Dạy nghề và Giáo dục thường xuyên quận Hải An thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... dung bồi dƣỡng thƣờng xuyên tại trung tâm 50 2.3.3. Quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dƣỡng thƣờng xuyên cho giáo viên 52 2.4. Đánh giá về thực trạng quản lý công tác bồi dƣỡng cho giáo ... pháp, hình thức, nguồn lực bồi dƣỡng thƣờng xuyên cho giáo viên tại trung tâm 49 Bảng 2.5. Tổng hợp điều tra việc thực hiện kế hoạch và nội dung bồi dƣỡng thƣờng xuyên cho giáo viên của giám đốc ... Khuyến nghị 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BDTX : Bồi dƣỡng thƣờng xuyên CSVC : Cơ sở vật...
  • 102
  • 968
  • 3
Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Toán học

... TIẾT MÔN: TOÁN 746 Tự bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007)học qua tài liệu do đó phải tự đánh giá kết quả học tập của mình theo hướng dẫn đã cung cấp trong tài liệu thông tin hỗ trợ. ... học MỤC 5: GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊNĐiều 44. Giáo dục thường xuyên Điều 45. Yêu cầu về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên Điều 46. Cơ sở giáo dục thường xuyên Điều 47. Văn ... dục nghề nghiệp11 Tự bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007)2. Để tự học một bài cần tiến hành các công việc sau:- Nghiên cứu kỹ bài trong các tài liệu BDTX cho giáo viên Toán, kết...
  • 96
  • 1,005
  • 13
Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cho tổ trưởng chuyên môn

Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cho tổ trưởng chuyên môn

Tư liệu khác

... có thể đáp ứng Chỉ ra các điều kiện TCM cần, có thể đáp ứng cho các GV trong tổ, cho từng mặt hoạt động. cho các GV trong tổ, cho từng mặt hoạt động.Tạo ra môi trường phối hợp thống nhất, ... mạnh (Strengths); mặt yếu SWOT- mặt mạnh (Strengths); mặt yếu (Weaknesses) trong tài liệu. (Weaknesses) trong tài liệu. Lưu ý:Lưu ý: Mục tiêu của phân tích tình hình là tìm ra Mục tiêu ... đó một cách hiệu quả, đảm hiện các mục tiêu đó một cách hiệu quả, đảm bảo cho sự phát triển TCM theo từng mốc bảo cho sự phát triển TCM theo từng mốc thời gian.thời gian. I. NHỮNG VẤN ĐỀ...
  • 49
  • 767
  • 0
Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Vật lý

... 2007).Tóm lại: Công tác tham gia bồi dưỡng giáo viên bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... THỰC HIỆN CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN12 Giỏi: 8; Khá: 16; TB: 01; Yếu: 01.* Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên trong thời gian tới:- Xây dựng và tổ chức thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên ... vào giảng dạy.- Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề- Bồi dưỡng thông qua công tác tự học, tự bồi dưỡng của CBQL, giáo viên( Ban giám đốc cung cấp tài liệu và hướng khai...
  • 20
  • 4,015
  • 7
Cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài

Cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài

Tài liệu khác

... Cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài Thông tin Lĩnh vực thống ... 11/2008 Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Báo cáo cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài ( Phụ lục 5 - ban hành kèm ... mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Báo cáo cung cấp giáo trình, tài liệu bồi dưỡng ngoại ngữ, kiến thức cần thiết cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài ( Phụ lục 5 - ban hành kèm...
  • 4
  • 666
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008