0

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... lời. - Kết hợp nhiều hình thức dạy học trong một bài học, tiết học. - Hình thức dạy học đơn điệu, không tích hợp đợc nhiều hình thức.- Phơng pháp dạy học ơn điệu, không tích hợp đợc nhiều ... dạy học tích cực. Tức các dấu hiệu ở bảng so sánh, có thể khái quát đặc điểm cơ bản của phơng pháp dạy học tích cực nh sau:- Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động của học sinh.- Dạy học ... luyện cho HS phơng pháp tự học. - Dạy học chú trọ cá thể và thiết lập các muối quan hệ tơng tác.- Tích hợp nhiều hình thức, phơng pháp dạy học trong tiết học, bài học. - Kết hợp đánh giá cả...
  • 19
  • 8,235
  • 18
NHỮNG  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Mầm non - Tiểu học

... tiêu bồi dưỡng: bồi dưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồi dưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên mới ra trường, bồi dưỡng ... dưỡng giáo viên lâu năm, bồi dưỡng giáo viên phụ trách công tác Đội; bồi dưỡng giáo viên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồi dưỡng giáo viên giỏi, bồi ... trình bồi dưỡng giáo viên mới” để bồi dưỡng giáo viên thực hiện trong 10 năm và “Chương trình trao đổi” để đưa giáo viên đi tập huấn tại nước ngoài.1.1.2. Khái quát hoạt động bồi dưỡng giáo viên...
  • 70
  • 2,405
  • 16
Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Toán học

... dục đại học MỤC 5: GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊNĐiều 44. Giáo dục thường xuyên Điều 45. Yêu cầu về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên Điều 46. Cơ sở giáo dục thường xuyên Điều ... tiêu của giáo dục đại học Điều 40. Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục đại học Điều 41. Chương trình, giáo trình giáo dục đại học Điều 42. Cơ sở giáo dục đại học Điều 43. Văn bằng giáo dục ... nhất là: Đánh giá qua sản phẩm hồ sơ học tập của học viên. VI. Bài tập phát triển kĩ năng.Xây dựng kế học tự học ( phần trên đã làm)22Tự bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007)- Việc...
  • 96
  • 1,005
  • 13
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Cao đẳng - Đại học

... hướngchung, những biện pháp để bồi dưỡng khả năng tự quản cho học sinh trong việc tổchức họat động giáo dục ngòai giờ lên lớp:- Người giáo viên cần tin tưởng khả năng của học sinh, các em hòan tòan ... năng tự quản của học sinh đi đôi vớiviệc giảm dần sự tham gia cụ thể của người giáo viên trong họat động cho đến khicác em có thể chủ động hòan tòan trong công việc.- Người giáo viên luôn luôn ... ta.Người giáo viên luônbiết cách tạo cho các em sự tự tin vào khả năng của chính mình và tạo điều kiện đểcác em được thể hiện khả năng của mình trong công việc của tập thể.- Bồi dưỡng khả...
  • 4
  • 1,295
  • 9
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Hóa học - Dầu khí

... năngTHCS: trung học cơ sởSGK: sách giáo khoaSGV: sách giáo viên HS: học sinhGV: giáo viên Đ/c: đồng chíGD và ĐT: Giáo dục và Đào tạoKT: kiểm traPPCT: phân phối chương trìnhGDPT: giáo dục phổ ... Mỗi GV cần xác định thái độ cầu thị, tinh thần học suốt đời, không chủ quan thỏa mãn; tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng thường xuyên và sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ GV cốt cán ... được, nội dung, đối tượng, phương pháp tổ chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việc đánh giá kết quả bồi dưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ...
  • 120
  • 3,733
  • 64
tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học  2

tài liệu bồi dưỡng giáo viên sinh học 2

Sinh học

... học (20 tiết)Tác giả biên soạn:PGS.TS. Nguyễn Xuân ViếtKhoa Sinh – Kĩ thuật nông nghiệp, Trường ĐHSP Hà Nội1. Mục tiêuChuyên đề bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THPT giảng dạy Sinh học ... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinhvật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ... ra: prôtêin xuyên màng và prôtêin rìa màng. Prôtêin xuyên màng là prôtêin xuyên qua chiều dày của màng và liên kết chặt chẽ với lớp lipit kép qua chuỗi axit béo. Prôtêin màng thường liên...
  • 79
  • 1,133
  • 9
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy Tiếng Anh 12

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy Tiếng Anh 12

Tiếng anh

... nhiên (ví dụ: Giáo viên đối với hoạt động trớc khi đọc (Unit 9, sáchtiếng Anh trung học phổ thông thí điểm, lớp 12, Bộ 1), giáo viên có thể yêu31 TàI LIệU BồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa ... Một số giáo án minh hoạVI. Một số đề KIểM TRA gợi ý Tài liệu tham khảo58664 TàI LIệU BồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12kiểm tra 45 phút sau một cụm 3 đơn vị bài học và ... Nguyễn Quốc TuấnLu hành nội bộ(Dùng cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục) TàI LIệU BồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12để lấy nguồn ngữ liệu sử dụng trong quá trình viết, động...
  • 57
  • 1,546
  • 38
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên năm 2010

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên năm 2010

Tiếng anh

... trong học tập cho học sinh. c. Dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa giáo viênhọc sinh, giữa học sinh với học sinh; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của học sinh, ... khoa học. Trên cơ sở tài liệu của Bộ, giáo viên có thể phát triển tài liệu phù hợp vớiđiều kiện, hoàn cảnh thực tế địa phương, phù hợp với năng lực, trình độ của giáo viên, học sinh. Nội dung ... triển giáo dục trung học, các tác giả sách và tài liệu, cán bộ chỉđạo, GV giỏi có nhiều kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh THCS đểbiên soạn Tài liệu tập huấn giáo viên thực hiện dạy học...
  • 119
  • 656
  • 9
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Tiến Anh THCS

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Tiến Anh THCS

Tiếng anh

... TẠOPHÒNG GIÁO DỤCTRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ... THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN TIẾNG ANH CẤP THCS (Tài liệu bồi dưỡng giáo viên) Ninh Thuận – 8/2010 4.2. Lưu ý khi biên soạn đề kiểm tra:- Hình thức bài kiểm ... môn học -Phải căn cứ vào chuẩn kiến thức và kĩ năng.-Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục và động viên sự tiến bộ của HS.-Đánh giá hoạt động dạy học không chỉ đánh giá thành tích học...
  • 10
  • 1,239
  • 20
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn Toán THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên cốt cán môn Toán THPT

Tư liệu khác

... giờ học, mục tiêu của quá trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục. - Xác định mục tiêu KT, ĐG đối với từng bài KT, bài thi; ĐG kết quả giáo dục từng môn học, lớp học, cấp học. 2. Tài liệu ... KT, ĐG.- Sử dụng kết hợp tài liệu này với các tài liệu CT GDPT, Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KT-KN trong CT GDPT, SGK và các loại tài liệu tham khảo khác.- Sử dụng tài liệu này trong việc thiết ... học tập của HS trong năm học cũng như trong các kỳ thi tuyển và thi tốt nghiệp các cấp.3. Cấu trúc tài liệu Tài liệu gồm 3 phầnPhần thứ nhất: Những vấn đề chungPhần thứ hai: Tổ chức dạy học...
  • 164
  • 1,081
  • 14
Tài liệu boi duong giao vien he 2010

Tài liệu boi duong giao vien he 2010

Tiểu học

... dung và định dạng (Chốn âm thanh - hỡnh ảnh, định dạng nền, khai thác hỡnh ảnh trên mạng, tạo tài khoản trong thư viện bài giảng) Tiết 3: Trỡnh chiếu và tạo hiệu ứng, ụn lại cách thiết kế ... thuế.uêhuệbông huệuyhuyhuy hiệutàu thủykhuy áocây vạn tuếxum xuêLuyện đọc bài trong sách giáo khoatuần: 23tiết: 9814*Q#]^OP!YR%3#B]^!,+S_`3_!!"...
  • 23
  • 505
  • 1
Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Vật lý

... tham gia bồi dưỡng giáo viên bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên của ... thông qua công tác tự học, tự bồi dưỡng của CBQL, giáo viên ( Ban giám đốc cung cấp tài liệu và hướng khai thác, tìm tòi các tài liệu thamkhảo)- Các giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ, ... DUNG BỒI DƯỠNG:2. Đối với giáo viên tham gia giảng dạy năm học 2009 - 2010:- Tiếp thu nội dung về bồi dưỡng thường xuyên do Sở GD&ĐT Sơn La tổchức.- Thông qua tổ chuyên môn, giáo viên...
  • 20
  • 4,015
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25