... lời. - Kết hợp nhiều hình thức dạy học trong một bài học, tiết học. - Hình thức dạy học đơn điệu, không tích hợp đợc nhiều hình thức.- Phơng pháp dạy học ơn điệu, không tích hợp đợc nhiều ... dạy học tích cực. Tức các dấu hiệu ở bảng so sánh, có thể khái quát đặc điểm cơ bản của phơng pháp dạy học tích cực nh sau:- Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động của học sinh.- Dạy học ... luyện cho HS phơng pháp tự học. - Dạy học chú trọ cá thể và thiết lập các muối quan hệ tơng tác.- Tích hợp nhiều hình thức, phơng pháp dạy học trong tiết học, bài học. - Kết hợp đánh giá cả...
... tiêubồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồi dưỡng chuẩn hoá; bồidưỡng hoàn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên mới ra trường, bồidưỡng ... dưỡnggiáoviên lâu năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách công tác Đội; bồidưỡnggiáoviên chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất và quy mô: bồidưỡnggiáoviên giỏi, bồi ... trình bồi dưỡng giáoviên mới” để bồidưỡnggiáoviên thực hiện trong 10 năm và “Chương trình trao đổi” để đưa giáoviên đi tập huấn tại nước ngoài.1.1.2. Khái quát hoạt động bồidưỡnggiáo viên...
... dục đại học MỤC 5: GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊNĐiều 44. Giáo dục thường xuyên Điều 45. Yêu cầu về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên Điều 46. Cơ sở giáo dục thường xuyên Điều ... tiêu của giáo dục đại học Điều 40. Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục đại học Điều 41. Chương trình, giáo trình giáo dục đại học Điều 42. Cơ sở giáo dục đại học Điều 43. Văn bằng giáo dục ... nhất là: Đánh giá qua sản phẩm hồ sơ học tập của học viên. VI. Bài tập phát triển kĩ năng.Xây dựng kế học tự học ( phần trên đã làm)22Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)- Việc...
... hướngchung, những biện pháp để bồidưỡng khả năng tự quản cho học sinh trong việc tổchức họat động giáo dục ngòai giờ lên lớp:- Người giáoviên cần tin tưởng khả năng của học sinh, các em hòan tòan ... năng tự quản của học sinh đi đôi vớiviệc giảm dần sự tham gia cụ thể của người giáoviên trong họat động cho đến khicác em có thể chủ động hòan tòan trong công việc.- Người giáoviên luôn luôn ... ta.Người giáoviên luônbiết cách tạo cho các em sự tự tin vào khả năng của chính mình và tạo điều kiện đểcác em được thể hiện khả năng của mình trong công việc của tập thể.- Bồidưỡng khả...
... năngTHCS: trung học cơ sởSGK: sách giáo khoaSGV: sách giáo viên HS: học sinhGV: giáo viên Đ/c: đồng chíGD và ĐT: Giáo dục và Đào tạoKT: kiểm traPPCT: phân phối chương trìnhGDPT: giáo dục phổ ... Mỗi GV cần xác định thái độ cầu thị, tinh thần học suốt đời, không chủ quan thỏa mãn; tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồidưỡngthườngxuyên và sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ GV cốt cán ... được, nội dung, đối tượng, phương pháp tổ chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việc đánh giá kết quả bồidưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ...
... học (20 tiết)Tác giả biên soạn:PGS.TS. Nguyễn Xuân ViếtKhoa Sinh – Kĩ thuật nông nghiệp, Trường ĐHSP Hà Nội1. Mục tiêuChuyên đề bồidưỡngthườngxuyên cho giáoviên THPT giảng dạy Sinh học ... nhóm: sinh vật tự dưỡng (gồm sinh vật quang tự dưỡng và sinh vật hoá tự dưỡng) và nhóm sinhvật dị dưỡng (gồm sinh vật quang dị dưỡng và hoá dị dưỡng) . Các sinh vật quang tự dưỡng có khả năng ... ra: prôtêin xuyên màng và prôtêin rìa màng. Prôtêin xuyên màng là prôtêin xuyên qua chiều dày của màng và liên kết chặt chẽ với lớp lipit kép qua chuỗi axit béo. Prôtêin màng thường liên...
... nhiên (ví dụ: Giáoviên đối với hoạt động trớc khi đọc (Unit 9, sáchtiếng Anh trung học phổ thông thí điểm, lớp 12, Bộ 1), giáoviên có thể yêu31 TàI LIệUBồI Dỡng giáoviên dạy sách giáo khoa ... Một số giáo án minh hoạVI. Một số đề KIểM TRA gợi ý Tài liệu tham khảo58664 TàI LIệUBồI Dỡng giáoviên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12kiểm tra 45 phút sau một cụm 3 đơn vị bài học và ... Nguyễn Quốc TuấnLu hành nội bộ(Dùng cho giáoviên và cán bộ quản lý giáo dục) TàI LIệUBồI Dỡng giáoviên dạy sách giáo khoa tiếng anh lớp 12để lấy nguồn ngữ liệu sử dụng trong quá trình viết, động...
... trong học tập cho học sinh. c. Dạy học thể hiện mối quan hệ tích cực giữa giáoviên và học sinh, giữa học sinh với học sinh; tiến hành thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập của học sinh, ... khoa học. Trên cơ sở tàiliệu của Bộ, giáoviên có thể phát triển tàiliệu phù hợp vớiđiều kiện, hoàn cảnh thực tế địa phương, phù hợp với năng lực, trình độ của giáo viên, học sinh. Nội dung ... triển giáo dục trung học, các tác giả sách và tài liệu, cán bộ chỉđạo, GV giỏi có nhiều kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh THCS đểbiên soạn Tàiliệu tập huấn giáoviên thực hiện dạy học...
... TẠOPHÒNG GIÁO DỤCTRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁOVIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ... THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN TIẾNG ANH CẤP THCS (Tài liệubồidưỡnggiáo viên) Ninh Thuận – 8/2010 4.2. Lưu ý khi biên soạn đề kiểm tra:- Hình thức bài kiểm ... môn học -Phải căn cứ vào chuẩn kiến thức và kĩ năng.-Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục và động viên sự tiến bộ của HS.-Đánh giá hoạt động dạy học không chỉ đánh giá thành tích học...
... giờ học, mục tiêu của quá trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục. - Xác định mục tiêu KT, ĐG đối với từng bài KT, bài thi; ĐG kết quả giáo dục từng môn học, lớp học, cấp học. 2. Tàiliệu ... KT, ĐG.- Sử dụng kết hợp tàiliệu này với các tàiliệu CT GDPT, Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KT-KN trong CT GDPT, SGK và các loại tàiliệu tham khảo khác.- Sử dụng tàiliệu này trong việc thiết ... học tập của HS trong năm học cũng như trong các kỳ thi tuyển và thi tốt nghiệp các cấp.3. Cấu trúc tàiliệu Tài liệu gồm 3 phầnPhần thứ nhất: Những vấn đề chungPhần thứ hai: Tổ chức dạy học...
... dung và định dạng (Chốn âm thanh - hỡnh ảnh, định dạng nền, khai thác hỡnh ảnh trên mạng, tạo tài khoản trong thư viện bài giảng) Tiết 3: Trỡnh chiếu và tạo hiệu ứng, ụn lại cách thiết kế ... thuế.uêhuệbông huệuyhuyhuy hiệutàu thủykhuy áocây vạn tuếxum xuêLuyện đọc bài trong sách giáo khoatuần: 23tiết: 9814*Q#]^OP!YR%3#B]^!,+S_`3_!!"...
... tham gia bồidưỡnggiáoviênbồidưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáoviên sau bồidưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên của ... thông qua công tác tự học, tự bồidưỡng của CBQL, giáo viên ( Ban giám đốc cung cấp tàiliệu và hướng khai thác, tìm tòi các tàiliệu thamkhảo)- Các giáoviên tự bồidưỡng nâng cao trình độ, ... DUNG BỒI DƯỠNG:2. Đối với giáoviên tham gia giảng dạy năm học 2009 - 2010:- Tiếp thu nội dung về bồidưỡngthườngxuyên do Sở GD&ĐT Sơn La tổchức.- Thông qua tổ chuyên môn, giáo viên...