0

tài liệu bồi dưỡng thường xuyên bậc tiểu học

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên

Tư liệu khác

... lời. - Kết hợp nhiều hình thức dạy học trong một bài học, tiết học. - Hình thức dạy học đơn điệu, không tích hợp đợc nhiều hình thức.- Phơng pháp dạy học ơn điệu, không tích hợp đợc nhiều ... dạy học tích cực. Tức các dấu hiệu ở bảng so sánh, có thể khái quát đặc điểm cơ bản của phơng pháp dạy học tích cực nh sau:- Dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động của học sinh.- Dạy học ... luyện cho HS phơng pháp tự học. - Dạy học chú trọ cá thể và thiết lập các muối quan hệ tơng tác.- Tích hợp nhiều hình thức, phơng pháp dạy học trong tiết học, bài học. - Kết hợp đánh giá cả...
  • 19
  • 8,235
  • 18
Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Tài liệu bồi dưỡng thường chu kì III

Toán học

... 1 bài kiểm tra viết môn học bạn thích.KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN 746Tự bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007) học qua tài liệu do đó phải tự đánh giá kết quả học tập của mình theo hướng ... CẦN THIẾT CHO HỌC SINH TRONG QUÁ TRINH DẠY HỌC TOÁN THCS.1. Cách học các khái niệm toán học. Việc dạy học các khái niệm toán học cần giúp học sinh khi học các khái niệm toán học cần đạt được ... nhất là: Đánh giá qua sản phẩm hồ sơ học tập của học viên.VI. Bài tập phát triển kĩ năng.Xây dựng kế học tự học ( phần trên đã làm)22Tự bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (2004-2007)- Việc...
  • 96
  • 997
  • 13
Tài liệu Bồi dưỡng HSG môn Toán-Số học

Tài liệu Bồi dưỡng HSG môn Toán-Số học

Toán học

... n mà (2, 3) = 1Vậy A(n)  6 với ∀ n ∈ N6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIVậy n ∈ {-8; 0; 2}6. Phương pháp 6:DÙNG QUY NẠP TOÁN HỌCGiả sử CM A(n)  P với n ≥ a (1)Bước 1: Ta CM (1) ... 1994 j-i)(199310.11 111 kqj−=… 1 sè 1994 j-imà (10j, 1993) = 114 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIBài 5: Có 24m4 + 1 = n2 = 25m4 - (m4 - 1)Khi m  5 ⇒ mn  5Khi m  ... - 1  240Bài 5: Cho 3 số nguyên dương a, b, c và thoả mãn a2 = b2 + c28 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎINếu b = 0 ta có số a56b  9 ⇔ a + 5 + 6 + 0  9 ⇒ a + 11  9 ⇒ a = 7Nếu...
  • 16
  • 706
  • 3
Tài liệu Bồi dưỡng HSG chuyển động cơ học

Tài liệu Bồi dưỡng HSG chuyển động cơ học

Tư liệu khác

... ≈9,23 sb/ - Xét phương trình bậc hai (*) với biến là t. Để (*) có nghiệm thì0'≥∆ từ đó tìm được: B2A2A22min2vvvla4)d(+=∆−=1 Tài liệu bồi dưỡng HSG – Môn Vật lý 9D/ Các ... Tài liệu bồi dưỡng HSG – Môn Vật lý 9CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC VẬTA/ Các bài toán về chuyển ... biểu diễn toạ độ theo thời gian như hình vẽ, biết đường cong MNP là một phần của parabol 6 Tài liệu bồi dưỡng HSG – Môn Vật lý 9- Rút ra được dmin = B2A2Avvvl+- Thay số tính được dmin...
  • 7
  • 3,949
  • 102
Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI

Vật lý

... 2007).Tóm lại: Công tác tham gia bồi dưỡng giáo viên bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồi dưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... Tổchức cùng học sinh).520- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên do Sở GD&ĐT Sơn La tổ chức.- Bồi dưỡng thông qua việc tổ chức các Hội thảo theo các chuyên đề (saukhi tham dự bồi dưỡng tại Sở ... thông qua công tác tự học, tự bồi dưỡng của CBQL, giáo viên( Ban giám đốc cung cấp tài liệu và hướng khai thác, tìm tòi các tài liệu thamkhảo)- Các giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ,...
  • 20
  • 4,014
  • 7
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN BẬC THCS

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN BẬC THCS

Toán học

... ĐA THỨC BẬC HAI1) Đa thức bậc hai một biến Ví dụ 1.1a) Tìm GTNN của A = 3x2 – 4x + 1b) Tìm GTLN của B = - 5x2 + 6x – 2c) Tìm GTNN của C = (x – 2)2 + (x – 3)2d) Cho tam thức bậc hai ... nnn na a aa a ab b b b b b+ + ++ + + ≥+ + + (1)ThÇy gi¸o giái42 Chuyên đề bồi dơng học sinh giỏi toán THCS4152352++xxĐẳng thức xẩy ra +250)152)(352(xxx325xVậy ... +++010122xxxxáp dụng BĐT cô si cho các số không âm ta cóThầy giáo giỏi18 Chuyên đề bồi dơng học sinh giỏi toán THCSBài 1 : Cho A là số chính phơng gồm 4 chữ số. Nếu ta thêm vào mỗi chữ...
  • 67
  • 1,221
  • 25
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên giảng dạy môn Hóa học THPT

Hóa học - Dầu khí

... Mỗi GV cần xác định thái độ cầu thị, tinh thần học suốt đời, không chủ quan thỏa mãn; tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng thường xuyên và sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ GV cốt cán ... giảng dạy, học tập, ôn thi.- Trách nhiệm của Tổ chuyên môn:+ Đơn vị tổ chức bồi dưỡng thường xuyên quan trọng nhất là các tổ chuyên môn. Cần coi trọng hình thức tổ chức cho GV tự học, tự nghiên ... được, nội dung, đối tượng, phương pháp tổ chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; lồng ghép việc đánh giá kết quả bồi dưỡng với việc phân loại GV, cán bộ quản lý cơ...
  • 120
  • 3,733
  • 64
Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng, kế toán về đổi mới cơ chế quan rlis tài chính đối với ngành giáo dục và đào tạo

Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng, kế toán về đổi mới cơ chế quan rlis tài chính đối với ngành giáo dục và đào tạo

Tài liệu khác

... thể TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG, KẾ TOÁN VỀ ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐÔÍ VỚI NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HẢI CHÂU- TP.ĐN Hải Châu, Ngày 06/8/2009 B- PHẦN NÔI DUNG BỒI DƯÕNG ... hiện chủ đề nhiệm vụ năm học 2008-2009, đó là : Đẩy mạnh Công nghệ thông tin, đổi mới công tác quản lý tài chính và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Năm học 2009-2010, tiếp tục ... biến động về tài sản nếu không có lý do xác đáng thì phải đựơc xử lý bồi thường thiệt hại . Do đó để tiếp tục quản lý tài sản đảm bảo đung quy định, các đơn vị chú ý : - Kiểm kê tài sản đúng...
  • 23
  • 768
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008