0

tu dưỡng đạo đức suốt đời

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Quản trị kinh doanh

... khía cạnh đạo đức xã hội, đạo đức cá nhân, quân tử và giáo dục đạo đức, được thể hiện qua những tưởng về đạo đức của ba nhà triết học Nho gia tiêu biểu là Khổng Tử, Mạnh TửTu n Tử. 1. ... TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ VỊ TRÍ CỦA ĐẠO ĐỨC TRONG XÃ HỘI 31. tưởng của triết học nho gia về đạo đức xã hội: 42. tưởng của triết học nho gia về đạo đức cá nhân: 53. tưởng ... tưởng đạo đức của triết học Nho gia đã có ảnh hưởng rất lớn đến việc hình thành các chuẩn mực đạo đức ở nước ta. Mặc dù có những hạn chế nhất định, nhưng nhiều quan niệm về đạo đức cá nhân, đạo...
  • 20
  • 5,802
  • 12
MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC

MỘT SỐ Ý KIẾN ĐỀ NGHỊ QUA ĐỢT THỰC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CÁCH ĐẠO ĐỨC, TÁC PHONG NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI CÁN BỘ NGÂN HÀNG TƯƠNG LAI.DOC

Kế toán

... dụngB./ Nghiệp vụ kế toánPhần III: Một số ý kiến đề nghị qua đợt thực tập và rèn luyện t cách đạo đức, tác phong nghề nghiệp của ngời cán bộ Ngân hàng tơng lai1./ Những kết quả đạt đợc 2./ ... giám đốc Sau khi hoàn thành xong các bớc kiểm tra trớc khi cho vay, trình lên ban lÃnh đạo, ban lÃnh đạo có nhiệm vụ:- Kiểm tra tính chất đầy đủ, hợp lệ của bộ hồ sơ cho vay- Phê duyệt khoản ... chặt chẽ và thủ tục cấp Tín dụng phải đảm bảo tính thống nhất. Cán bộ Tín dụng và khách hàng phải tu n thủ và chấp hành theo quy định sau:7Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel...
  • 56
  • 2,332
  • 3
Vai trò của ý thức đạo đức trong đời sống xã hội

Vai trò của ý thức đạo đức trong đời sống xã hội

Khoa học xã hội

... thống đạo đức mà các cá nhân chịu sự tác động. Ở đây, môi trường đạo đức tác động đến đạo đức cá nhân bằng nhận thức đạo đức và thực tiễn đạo đức. Nhận thức đạo đức để chuyển hoá đạo đức xã hội ... thành ý thức đạo đức cá nhân. Thực tiễn đạo đức là hiện thực hoá nội dung giáo dục bằng hành vi đạo đức. Các hành vi đạo đức lặp đi lặp lại trong đời sống xã hội và cá nhân làm cả đạo đức cá nhân ... 4Phần 1:Vai trò của ý thức đạo đức trong đời sống xà hội.1. Định nghĩa về ý thức đạo đức. Hình thái ý thức đạo đức là một trong những hình thái ý thức đạo đức ra đời từ rất sớm, ngay từ xÃ...
  • 14
  • 6,919
  • 19
Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh  trong dạy  học lịch sử

Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... vậy việc học tập, rèn luyện tưởng, đạo đức, lối sống và làm theo tấm giương đạo đức Hồ Chí Minh là việc làm hết sức cần thiết. Bởi vì tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là nền tảng của xã hội, ... phải lồng ghép giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong từng tiết dạy để học sinh thấm nhuần tưởng đạo đức của Bác. Học tập và làm theo tấm giương đạo đức của Bác để sau này trở thành ... và ra sức học tập, rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức làm theo lời Bác dạy. Ngoài tiết học trên lớp tôi cho học sinh về nhà sưu tầm những câu chuyện về cuộc đời hoạt động của Bác . Khi dạy...
  • 13
  • 2,882
  • 37
Một số vấn đề về chuẩn mực đạo đức cơ bản theo tư tưởng Hồ Chí Minh và vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên Hải quan Thành phố Hà nội

Một số vấn đề về chuẩn mực đạo đức cơ bản theo tưởng Hồ Chí Minh và vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho cán bộ, đảng viên Hải quan Thành phố Hà nội

Báo cáo khoa học

... hóa. Đó là biểu hiện của đạo đức cách mạng. Ngời còn cho rằng đạo đức cách mạng là đạo đức mới. Đạo đức mới là đạo đức vô sản, đạo đức cộng sản. Những chuẩn mực của đạo đức mới là trung với nớc, ... chuẩn mực đạo đức cơ bản theo t tởng Hồ Chí Minh Đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh là đạo đức mang bản chất giai cấp công nhân, kế thừa chọn lọc truyền thống đạo đức dân tộc và tinh hoa đạo đức nhân ... xây dựng đất nớc Đạo đức Hồ Chí Minh là nền đạo đức tích tụ nhiều giá trị đao đức của truyền thống dân tộc và nhân loại, trong đó có t tởng đạo đức chủ nghĩa Mác - Lênin. Đạo đức Hồ Chí Minh...
  • 29
  • 4,295
  • 21
Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hưởng, vai trò của tư tưởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người Việt Nam

Quá trình thâm nhập Nho giáo vào Việt Nam và ảnh hưởng, vai trò của tưởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người Việt Nam

Báo cáo khoa học

... đợc đặt trên những cơ sở lý luận đạo đức nhất định. T tởng đạo đức Nho giáo đà từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạo đức và các chuẩn mực đạo đức của ngời Việt. Bằng phơng thức ... giáo, các phạm trù đạo đức thành cái của riêng mình. Để tiếp thu các giá trị đạo đức Nho giáo-hệ t tởng đà ra đời từ hằng ngàn năm cần có sự nghiên cứu sâu các phạm trù đạo đức của Nho giáo và ... thấy đ-ợc sức mạnh đạo đức, dùng sức mạnh đạo đức để bình ổn xà hội. Học thuyết đạo đức của Nho giáo đặt ra nhằm đào tạo mẫu ngời quân tử. Vì vậy, Nho giáo còn gọi là Đạo của sỹ quân tử.Để...
  • 26
  • 3,269
  • 10
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Khoa học xã hội

... quên đời, lòng lo đời và thương người thế tục thể hiện ra văn thơ”. Ông vẫn lo dùy trì đạo đức cho dân, và đòa tạo cho đất nước một thế hệ tương lai ưu trú. Quả thật ông là một người “công tuy ... một triều đại mới. Thế là suốt cuộc đời thanh niên trai trẻ Nguyễn Bỉnh Khiêm phải sống trong ẩn dật, không thi thố được tài năng. Mãi tới năm 1535, lúc này đã 45 tu i, ông mới đi thi. Ba ... truyền thống, mà còn được mở rộng, đào sâu bởi các chuẩn mực giá trị đạo đức khác như hiếu, tín, lợi. thiện… Trong cuộc đời gần một thế kỷ của mình khi ra triều chính hay về ở ẩn. Nguyễn Bỉnh...
  • 7
  • 2,821
  • 30
Quá trình hình thành đạo đức và đời sống tình cảm của học sinh THCS

Quá trình hình thành đạo đứcđời sống tình cảm của học sinh THCS

Cao đẳng - Đại học

... trườngXã hộiGia đình Đạo đức TÂM LÝ LỨA TU I VÀ SƯ PHẠMNhóm 8: Sự hình thành đạo đứcđời sống tình cảm của học sinh THCSNội dung chính_ Sự hình thành đạo đức của học sinh THCS + ... học sinh THCSI. SỰ HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH THCS1. Đặc điểm của sự hình thành đạo đức của học sinh THCSLứa tu i tiểu học Lứa tu i thiếu niên_ Đạo đức bắt đầu được hình thành ~ Tiếp ... sự hình thành đạo đức của học sinh THCS + Thực trạng vấn đề đạo đức của học sinh THCS hiện nay + Một số giải pháp cơ bản để giáo dục đạo đức cho học sinh THCS_ Sự hình thành đời sống tình...
  • 12
  • 5,643
  • 30
Bai thu hoach Tim hieu tu tuong dao duc Ho Chi Minh

Bai thu hoach Tim hieu tu tuong dao duc Ho Chi Minh

Tư liệu khác

... HOẠCHHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm , chống tham ô lãng phí, quan liêu.Qua học tập, nghiên cứu tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết ... :- Về giữ gìn phẩm chất đạo đức lối sống của công dân viên chức không quan liêu, tham nhũng, lãng phí : Tôi luôn rèn luyện bản thân mình theo tiêu chuẩn tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thường ... là tội ác làm hại đến sự nghiệp xây dựng nước nhà, hại đến công việc cải thiện đời sống nhân dân, hại đến đạo đức cách mạng .Muốn trừ sạch nạn tham ô lãng phí thì trước mắt phải tẩy sạch bệnh...
  • 2
  • 2,790
  • 22
Hưởng ứng cuộc thi tìm hiểu “ Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Hưởng ứng cuộc thi tìm hiểu “ Học tập và làm theo tưởng đạo đức, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Ngữ văn

... lãnh đạo, chỉ đạo đó của Người đã chỉ rarằng, muốn đào tạo bồi dưỡng thanh niên thành những lớp người “thừa kế xâydựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên”, cần tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo ... nâng cao chất lượng Cuộc vận động “Học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với chủ đề: “Tư tưởng và tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sứcphụng ... cần có chương trình công tác lãnh đạo, chỉ đạo công tác thanh niên.Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức lãnh đạo công tác thanh niên của Đảng.Đảng lãnh đạo công tác thanh niên không chỉ bằng...
  • 6
  • 1,707
  • 8
Bài dự thi về TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍ MINH (hay)

Bài dự thi về TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒCHÍ MINH (hay)

Ngữ văn

... quan tâm đầy đủ đếnvấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện những chuẩn mực đạo đức đúng đắn, tiếnbộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện và tăng cường quản lý đạo đức trong Đảng và trong nhândân. ... Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp của ông cha, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một trong những biện pháp quan trọng để khắc phục sự suy thoái về đạo đức, lối sống trong ... giá trị to lớn của tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", " tạo được nhữngchuyển biến quan trọng về nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống và bướcđầu làm theo trong...
  • 20
  • 1,082
  • 1
Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

Tư liệu khác

... Hồ Chí Minh chỉ rõ: mỗi người đều mỗi người đều phải tu n theo đạo đức công dânphải tu n theo đạo đức công dân . Đó là tu n . Đó là tu n theo pháp luật của Nhà nước, kỷ luật lao động, theo ... tấm gương đạo đức Hồ Chí gương đạo đức Hồ Chí Minh ” đi vào chiều sâu, Minh ” đi vào chiều sâu, đẩy mạnh việc làm theo đẩy mạnh việc làm theo tấm gương đạo đức của tấm gương đạo đức của ... đảng viên, công chức luôn nhận rõ : Đạo đức cách mạng là chức luôn nhận rõ : Đạo đức cách mạng là quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng....
  • 86
  • 1,629
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25