truyền động điện trang bị điện các mạch điều khiển mạch động lực nguyên lý hoạt động của các khâu trong dây chuyền
Rèn luyện cho học sinh năng lực xác định và diễn đạt logic vận động của nội dung trong dạy học chương i, II phần di truyền học, sinh học 12 trung học phổ thông
... chế tượng di truyền, biến dị; tính quy luật tượng di truyền; di truyền học quần thể; di truyền học người ứng dụng di truyền y học sản xuất Nhưng chất quy luật vận động vật chất di truyền qua hệ ... 2.2 Năng lực xác định logic vận động nội dung chương I, II phần Di truyền học Error! Bookmark not defined 2.3 Năng lực diễn đạt logic vận động nội dung chương I, II phần Di truyền học ... nắm vững logic vận động nội dung phần Di truyền học, Sinh học 12 Trung học phổ thông Việc nắm vững logic vận động nội dung phần Di truyền học tăng cường tính tích cực hoạt động nhận thức học...
- 12
- 170
- 0
Rèn luyện cho học sinh năng lực xác định và diễn đạt logic vận động của nội dung trong dạy học chương I, II phần Di truyền học, Sinh học 12 Trung học phổ thông
... phát triển lực chung lực chuyên biệt Năng lực chung Các lực chung lực bản, thiết yếu cốt lõi, làm tảng cho hoạt động người sống lao động nghề nghiệp Học sinh hình thành phát triển lực chung ... quan điểm khác lực theo Phạm Minh Hạc: lực đặc điểm tâm lí cá nhân đáp ứng đòi hỏi hoạt động định điều kiện điều kiện để thực có hiệu hoạt động Nguyễn Cường Bernd Meier (2012) cho lực khả thực ... gồm: Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư 11 - Năng lực tự quản lí Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác Nhóm lực công...
- 130
- 238
- 0
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Dao động và sóng điện từ Vật lí 12 Trung học phổ thông
... điện tụ điện? Câu 2: Khái niệm mạch dao động? Khi mạch dao động gọi lí tưởng? Vẽ sơ đồ mạch dao động Câu 3: Vai trò tụ điện mạch dao động? Làm để mạch dao động hoạt động Câu 4: Có nhận xét điện ... Dao động sóng điện từ DĐ điện từ mạch LC DĐ điện từ tự Các đặc trưng riêng DĐ tắt dần PT điện tích q Điện từ trường DĐ trì PT điện áp u DĐ cưỡng Điện từ trường PT cường độ i NL điện từ Sóng điện ... cuộn cảm thành mạch kín Nếu r nhỏ (≈ 0): mạch dao động lí tưởng - Muốn mạch hoạt động → tích điện cho tụ điện cho phóng điện tạo dòng điện xoay chiều mạch 37 - Người ta sử dụng hiệu điện xoay chiều...
- 102
- 1,651
- 20
Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học bất đẳng thức bất phương trình ở lớp 10 THPT
... - Hoạt động hoạt động thành phần; - Động hoạt động; - Tri thức hoạt động; - Phân bậc hoạt động 1.3.1 Hoạt động hoạt động thành phần: Nội dung T tởng là: Cho học sinh thực tập luyện hoạt động hoạt ... Nội dung hoạt động: Nội dung hoạt động chủ yếu tri thức liên quan tới hoạt động điều kiện khác hoạt động Nội dung hoạt động gia tăng hoạt động khó thực hiện, nội dung phân bậc hoạt động - Sự ... dạy học Vì phân biệt cách gợi động sau: - Gợi động mở đầu hoạt động; - Gợi động hớng đích trình tiến hành hoạt động; - Gợi động sau tiến hành hoạt động * Gợi động mở đầu hoạt động: (i) Đáp ứng nhu...
- 107
- 767
- 2
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 76 : CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY BƠM NƯỚC pptx
... nêu nguyên lý làm việc HS:Ghi bơm vào gọi bơm pít tông boặc bơm rô to Bơm li tâm bay sử dụng 4) Cấu tạo : Nguyên lý làm việc máy bơm li tâm a, Cấu tạo : b) Nguyên lý làm việc : - Dựa tác dụng lực ... thiết hệ thống truyền dẫn thuỷ lực 2)Phân loại : - Theo công dụng : Có loại : Kiểu chống úng, chống hao,, áy bơm dùng công nghiệp máy bơm tưới vườn máy bơm dùng gia đình - Theo nguyên lý làm việc ... cố: Nguyên lý làm việc máy bơm nước Hưóng dẫn nhà Học bài, liên hệ thêm thực tế - Khi bơm làm việc bánh công tác quay, chất lỏng bánh công tác ảnh hưởng lực li tam dồn chất lỏng từ chuyển động...
- 5
- 944
- 1
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 77: CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY BƠM NƯỚC pot
... nêu nguyên lý làm việc HS:Ghi bơm vào gọi bơm pít tông boặc bơm rô to Bơm li tâm bay sử dụng 4) Cấu tạo : Nguyên lý làm việc máy bơm li tâm a, Cấu tạo : b) Nguyên lý làm việc : - Dựa tác dụng lực ... thiết hệ thống truyền dẫn thuỷ lực 2)Phân loại : - Theo công dụng : Có loại : Kiểu chống úng, chống hao,, áy bơm dùng công nghiệp máy bơm tưới vườn máy bơm dùng gia đình - Theo nguyên lý làm việc ... cố: Nguyên lý làm việc máy bơm nước Hưóng dẫn nhà Học bài, liên hệ thêm thực tế - Khi bơm làm việc bánh công tác quay, chất lỏng bánh công tác ảnh hưởng lực li tam dồn chất lỏng từ chuyển động...
- 5
- 1,043
- 2
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 78 : CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY BƠM NƯỚC doc
... nêu nguyên lý làm việc HS:Ghi bơm vào gọi bơm pít tông boặc bơm rô to Bơm li tâm bay sử dụng 4) Cấu tạo : Nguyên lý làm việc máy bơm li tâm a, Cấu tạo : b) Nguyên lý làm việc : - Dựa tác dụng lực ... thiết hệ thống truyền dẫn thuỷ lực 2)Phân loại : - Theo công dụng : Có loại : Kiểu chống úng, chống hao,, áy bơm dùng công nghiệp máy bơm tưới vườn máy bơm dùng gia đình - Theo nguyên lý làm việc ... cố: Nguyên lý làm việc máy bơm nước Hưóng dẫn nhà Học bài, liên hệ thêm thực tế - Khi bơm làm việc bánh công tác quay, chất lỏng bánh công tác ảnh hưởng lực li tam dồn chất lỏng từ chuyển động...
- 5
- 816
- 0
Giáo án nghề điện dân dụng THCS - TIẾT 82 CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY SẤY TÓC ppsx
... Động điện có quan sát máy lắp cánh quạt sấy tóc giới - Dây điện trở quấn thiệu lõi chịu nhiệt phận - Công tắc có nấc : Nấc nối với mạch động nấc HS:Ghi nối với mạch động vào dây điện trở 3) Nguyên ... 3) Nguyên lý làm việc Khi dùng HS : Trả lời - Khi bật công tắc động câu hỏi nấc động quay nấc nhiệt GV tạo gió thường độ thay đổi - Khi bật công tắc nấc động hoạt 4.Củng cố: động dây điện trở ... Học sinh biết cách sử dụng bảo dưỡng máy giặt II) Chuẩn bị GV HS: giáo viên học sinh : - Tranh vẽ mô hình máy giặt - Máy giặt( có) III) Hoạt động thầy trò : Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi bảng...
- 5
- 5,146
- 16
Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit
... thành tố sở phƣơng pháp dạy học là: Hoạt động hoạt động thành phần; Động hoạt động; Tri thức hoạt động; Phân bậc hoạt động 21 1.3.1 Hoạt động hoạt động thành phần Nội dung tƣ tƣởng chủ ... 1.2.3 Hoạt động học sinh phƣơng pháp dạy học 18 1.3 Quan điểm hoạt động phƣơng pháp giảng dạy toán 18 1.3.1 Hoạt động hoạt động thành phần 22 1.3.2 Động hoạt động 26 1.3.3 Tri thức hoạt động 34 ... - Những hoạt động trí tuệ phổ biến toán học; - Những hoạt động trí tuệ chung; - Những hoạt động ngôn ngữ 1.3.1.2 Phân tích hoạt động thành thành phần Trong trình hoạt động, nhiều hoạt động xuất...
- 136
- 935
- 0
đồ án kỹ thuật điện điện tử Tổng quan về cấu tạo và nguyên lý làm việc của lò điện trở.Tổng quan về cấu tạo và nguyên lý làm việc của lò điện trở.
... Hình1.10: Một số cách bố trí dây đốt lò điện trở a) Dây xoắn tròn đặt rãnh sâu lớp lótb) Dây đặt rãnh đáy thành lòc) Phân bố dây đốt dẹt đáy thành lòd) Phân bố dây đốt dẹt đỉnh đáy lòe) Dây đốt đúc ... (hỡnh 1.1.b) i vi dõy ch nht hay trũn Hình1.1: Cách bố trí dây lò điện trở a)Bố trí dây tròn b) Bố trí dây zích zắc Chng 1: Tng quan v cu to v nguyờn lý lm vic ca lũ in tr Khi un xon trũn, ng kớnh ... khí10-Nhiệt kế (nhiệt động) 18 Chng 1: Tng quan v cu to v nguyờn lý lm vic ca lũ in tr Hình1.8: Lò muối 1-Đầu dây cấp điện2-Chụp lò3-Điện cực4-Vách ngăn5-Lớp lót6-Vỏ bên trong7 -Hoả kế8-Vỏ bên...
- 23
- 719
- 0
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao
... triển cách cân đối hài hòa tư hình tượng tư lôgíc văn học, nhằm bước hình thành nhân cách HS cách tự nhiên có hiệu vững 1.2.1.2 Cảm thụ văn học hoạt động sáng tạo học sinh Cảm thụ văn học hoạt động ... nghệ thuật Sức hoạt động lực nhận thức mạnh sức cảm thụ sâu sắc phong phú Quá trình cảm thụ văn học nói tiếp tục trình sáng tạo nghệ thuật, hay nói cách khác hoạt động “đồng sáng tạo” Trong tác phẩm ... động tâm lí nhận thức tiếp nhận điều nhà văn, nhà thơ muốn truyền đạt Hoạt động tâm lý nhận thức cảm thụ đường dây nối liền nghệ sỹ với người đọc, đầu mối rung động thẩm mỹ, xúc cảm nghệ thuật...
- 123
- 3,931
- 13
Tăng cường hoạt động của học sinh trong dạy học đại số lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... nhm to sn phm tha nhu cu ca ch th Trong dy 21 hc Toỏn ch th l HS, khỏch th l i tng ca hot ng bao gm: cỏc khỏi nim Toỏn hc, cỏc quy lut, cỏc mi quan h cn khỏm phỏ Trong hot ng i tng c bc l theo hot ... nhng hot ng Toỏn hc Trong la chn hot ng, m bo s tng thớch ca hot ng i vi mc ớch dy hc, ta cn nm c chc nng phng tin v chc nng mc ớch ca hot ng v mi liờn h gia hai chc nng ny Trong mụn Toỏn, nhiu ... đợc ý kiến, nhận xét thầy cô giáo bạn đọc Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả Nguyễn Thị Tân MC LC Trang M u Chng I C s lớ lun v thc tin 1.1 Phng phỏp dy hc 1.2 i mi phng...
- 114
- 515
- 0
skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm và dạy định lí hình học lớp 7
... và cách kiểm tra việc thực nhiệm vụ Cho nên điều phương pháp dạy học khai thác hoạt động tiềm tàng nội dung để thực nhiệm vụ dạy học Những dạng hoạt động là: - “ Nhận dạng” “ Thể hiện” - Hoạt động ... Những hoạt động trí tuệ phổ biến toán học - Những hoạt động trí tuệ phổ biến toán học quan trọng - Đó hoạt động lật ngược vấn đề, xét tính giải được, phân chia trường hợp,… - Những hoạt động trí ... pháp biết Tham gia vào cấc hoạt động “ Nhận dạng” “ Thể hiện” học sinh hiểu sâu sắc khái niệm, định lí, phương pháp học - Các hoạt động toán học phức hợp Những hoạt động toán học phức hợp chứng...
- 10
- 449
- 1
những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo, chủ động của học sinh trong dạy học tác phẩm
... thân Để cảm thụ, phân tích tác phẩm, người đọc cần phát huy lực tưởng tượng, sáng tạo Cảm thụ văn học hoạt động tự giác, vận động nhiều lực chủ quan người Mặt khác, quan hệ chủ thể khách thể trình ... NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Có nhiều biện pháp phát triển tư sáng tạo, chủ động học sinh dạy học tác phẩm văn chương, sau ... hoàn cảnh học với hoàn cảnh thực diễn cách khách quan Về phương diện đó, gọi xác định hoàn cảnh có tính chất chủ quan nhằm tạo điều kiện cần đủ cho hoạt động học tập học sinh Việc thể lời kể,...
- 16
- 628
- 2
skkn sử dụng phương pháp dạy học trực quan nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân
... chặt chẽ thường xuyên với hoạt động học vừa đối tượng hoạt động dạy vừa chủ thể hoạt động học Phương pháp dạy học chịu chi phối mục đích dạy học nội dung dạy học Hoạt động sáng tạo người thầy ... xem hai hình ảnh hoạt động nuôi sói mẹ hoạt động nuôi bố mẹ, sau đặt câu hỏi gợi mở: “ em quan sát hai hình ảnh hiểu biết thực tế, phân biệt khác hoạt động nuôi sói mẹ hoạt động nuôi bố mẹ” từ ... nhiên xã hội Điều giúp củng cố niềm tin học sinh vào thực khách quan, vào khoa học có tác động hướng dẫn hoạt động Các băng hình, phần mềm mô phỏng, giáo án điện tử có cấu trúc phần hình động sử dụng...
- 25
- 889
- 1
nghiên cứu một số thông số của máy nghiền xương động vật dạng răng trong dây chuyền sản xuất bột khoáng làm thức ăn chăn nuôi
... XƯƠNG ĐỘNG VẬT 1.2 3 ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG ĐỘNG VẬT 1.2.1 Đặc điểm cấu tạo xương động vật 1.2.2 Tính chất xương động vật 1.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP THU GOM VÀ CHẾ BIẾN XƯƠNG ĐỘNG VẬT ... pháp xử lý gia công số liệu thực nghiệm 34 Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA QUÁ TRÌNH NGHIỀN 3.1 37 CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA QUÁ TRÌNH NGHIỀN NHỎ VẬT LIỆU 37 3.1.1 Cơ sở vật lý trình nghiền 37 3.1.2 Các thuyết ... có lực ly tâm lớn hơn, chúng chuyển động phía sát với sàng Các hạt nhỏ có kích thước khối lượng nhỏ có lực ly tâm nhỏ hơn, chúng chuyển động phía bên làm cho khả phân ly qua sàng bị hạn chế Các...
- 110
- 566
- 1
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương Mắt, Các dụng cụ quang, vật lí lớp 11 nâng cao
... tiến hành hoạt động phù hợp với mục đích, xác định mục tiêu cụ thể, có PP lựa chọn PP hoạt động phù hợp; tiến hành hoạt động có hiệu quả, đạt mục đích; tiến hành hoạt động cách linh hoạt có ... phát triển NL - Luận văn nghiên cứu hoạt động GQVĐ vai trò hoạt động GQVĐ HS DH Vật lí; trình GQVĐ HS; hoạt động giúp HS bộc lộ lực GQVĐ; ĐG lực GQVĐ kết đầu lực GQVĐ HS - Luận văn khảo sát thực ... cuối, hoạt động GQVĐ thường bắt đầu tư trực giác Trong trình GQVĐ, đòi hỏi cách tư phê phán, cách tiếp cận sáng tạo để đạt kết tìm tòi, xác minh VĐ, đồng thời đòi hỏi cách tư lôgic Như vậy, hoạt động...
- 102
- 1,187
- 12
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10
... diện cho lực biết, lực làm lực biểu cảm: - Tri thức hoạt động - Kỹ tiến hành hoạt động hay xúc tiến - Những điều kiện tâm lý để tổ chức, vận dụng tri thức, kĩ theo định hướng rõ ràng Lý thuyết ... chung lực chuyên biệt [6]: Các lực chung: Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí Nhóm lực quan hệ xã hội - Năng lực ... ứng yêu cầu hoạt động điều kiện để thực thành công hoạt động đó” 11 Theo PGS- TS Nguyễn Công Khanh: “Năng lực người học khả làm chủ kiến thức, kĩ năng, thái độ vận hành chúng cách hợp lý học tập...
- 109
- 1,021
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25