... sở lý luận đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc Chương 2: Thực trạng đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng Chương 3: Bộ tiêu chí đánhgiácôngtác ... Trườngtrunghọc sở Hải Phòng 2.2 Thực trạng đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng 2.2.1 ĐánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng Cơngtácđánh ... đánhgiáhiệutrưởng Kết cho thấy: Đánhgiáhiệutrưởng cốt để hoàn thiện việc đánhgiá nhà trường có đánhgiáđánhgiácơng chức 2.2.2.3 Căn để đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrường trung...
... trạng đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng 2.2.1 ĐánhgiácơngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng Một số nét cơngtácđánhgiácơngtácquảnlýHiệu ... sở lý luận đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc Chƣơng 2: Thực trạng đánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Hải Phòng Chƣơng 3: Bộ tiêu chí đánhgiácơngtác ... đánh giá: Xem có đạt hay không đạt 25 1.3.9 TiếpcậnđánhgiácôngtácquảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở theo chức quản lý, vai trò quảnlý Để xây dựng tiêu chí đánhgiácơngtácquản lý...
... tài: Đánhgiácôngtácquảnlýhiệu sử dụng đất trồng lúa địa bàn huyện Phú Lương - tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2008 - 2012” 3 Mục tiêu tổng quát đề tài - Đánhgiá thực trạng côngtácquảnlýhiệu ... môi trường, hiệu vật lý môi trườnghiệu sinh vật môi trườngHiệu sinh vật môi trườnghiệu khác hệ thống sinh thái phát sinh biến hoá loại yếu tố mơi trường dẫn đến Hiệu hố học môi trườnghiệu ... môi trườnghiệu môi trường phản ứng hoá học vật chất chịu ảnh hưởng điều kiện môi trường dẫn đến Hiệu vật lý môi trườnghiệu môi trườngtác động vật lý dẫn đến Hiệu môi trườnghiệu đảm bảo tính...
... tài: Đánhgiácôngtácquảnlýhiệu sử dụng đất trồng lúa địa bàn huyện Phú Lương - tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2008 - 2012” 3 Mục tiêu tổng quát đề tài - Đánhgiá thực trạng côngtácquảnlýhiệu ... mơi trường, hiệu vật lý môi trườnghiệu sinh vật môi trườngHiệu sinh vật môi trườnghiệu khác hệ thống sinh thái phát sinh biến hố loại yếu tố mơi trường dẫn đến Hiệu hố học mơi trườnghiệu ... trường phản ứng hố học vật chất chịu ảnh hưởng điều kiện môi trường dẫn đến Hiệu vật lý môi trườnghiệu môi trườngtác động vật lý dẫn đến Hiệu môi trườnghiệu đảm bảo tính bền vững cho mơi trường...
... hoạch hoạt động nhà trường thực thành cơng 1.3.2 Quản lí trườnghọcQuản lí trườnghọcquản lí giáo dục hiểu theo nghĩa hẹp Vì thế, Quảnlýtrườnghọchiểu hệ thống tác động tự giác (có ý thức, ... kiểm tra, đánhgiá phát huy khả tự học HS Kiểm tra, đánhgiá kết học tập HS khâu quan trọng trình dạy học qua Hiệutrưởngđánhgiá chất lượng dạy học, chất lượng dạy GV Để quảnlý cách hiệu việc ... Khảo sát thực trạng tự họchọc sinh THPT côngtácquản lí Hiệutrưởng hoạt động tự họchọc sinh THPT 5.3 Đề xuất biện pháp quản lí Hiệutrưởng nhằm phát triển khả tự họchọc sinh THPT Phương pháp...
... Hiệutrưởng điều hành việc thực nhiệm vụ dạy học hoạt động giáo dục khác tổ, tư vấn cho Hiệutrưởngcông việc liên quan đến côngtác tổ nhà trường Trong côngtácquảnlý của Hiệu trưởng, phân công ... chương trình giáo dục số 7/2009 g Chương trình SREM, Tăng cường đào tạo quảnlý cho hiệutrưởngcánquảnlý giáo dục khác Trên đề tài : “ Đổi côngtácquảnlýHiệutrưởng hoạt động Dạy họctrường THPT ... côngtácquảnlýHiệutrưởngtrường THPT số thành phố Lào Cai; sở lý luận, xin đề xuất số Biện pháp Đổi côngtácquảnlý của hiệutrưởngtrường THPT sau: 1.1 Biện pháp quản lý, Giáo dục nâng...
... Khảo sát thực trạng tự họchọc sinh THPT côngtácquản lí Hiệutrưởng hoạt động tự họchọc sinh THPT 5.3 Đề xuất biện pháp quản lí Hiệutrưởng nhằm phát triển khả tự họchọc sinh THPT Phương pháp ... trạng côngtácquảnlýHiệutrưởng hoạt động tự họchọc sinh trunghọc phổ thông, huyện Thốt Nốt, Cần Thơ” 1.2 Tự họchọc sinh THPT 1.2.1 Khái niệm tự họcHiểu theo cách thơng thường, tự học tự ... động tự học HS trường Hoạt động tự học HS nào? Thực trạng côngtácquản lí Hiệutrưởng hoạt động tự học HS sao? Đứng trước câu hỏi chúng tơi chọn đề tài “Thực trạng cơngtácquản lí Hiệu trưởng...
... dụng số quan điểm triết học Phật giáo cơngtácquản lí giáo dục (QLGD) trườnghọc 4.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, chức cơngtácquản lí giáo dục trườnghọc tiểu học Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt ... người hiệutrưởng Do vai trò tổ chức quảnlýhiệutrưởng có ý nghĩa vơ to lớn hoạt động nhà trườngHiệutrưởngtrường tiểu học người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí hoạt động chất lượng giáo ... QLGD nhà trường phương thức tác động người hiệu trưởng- nhà quảnlý - tới nhận thức, tình cảm hành vi cá nhân tập thể cán giáo viên, học sinh tập thể học sinh nhằm thực mục tiêu quản lí nhà trường...
... dạy học, giáo dục nhà trường thực đổi PPDH 4.2 Nội dung đổi chế quảnlý thể chế hóa hoạt động quảnlýHiệutrưởngtrường THPT Lê Lợi 4.2.1 Đổi chế quảnlý hoạt động trường: Dân chủ hóa quảnlý ... nhà trường vận hành theo nguyên lý giáo dục, để tiến tới mục tiêu giáo dục” [3, 22] QLNT bao gồm quảnlý nhiều mặt: quảnlý trình độ phát triển giáo viên học sinh, quảnlý sở vật chất, quảnlý ... khiển, hướng dẫn hành vi đối tượng lý để đạt mục tiêu quảnlý 1.4 Khái niệm quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục (QLGD) loại hình quảnlý xã hội tức quảnlý hoạt động giáo dục xã hội Đã có số định nghĩa...
... gồm cán phụ trách côngtác Tổ chức -Tuyển sinh, cán Kế tốn, cán chun mơn để thực nhiệm vụ Hiệutrưởng đơn vị trực thuộc xây dựng báo cáo theo đề cương tra côngtácquảnlýHiệutrưởng Tổ kiểm tra ... tra trước Tổ kiểm tra đến làm việc Các thành viên Tổ kiểm tra, Hiệutrưởng đơn vị trườnghọc tra chuyên đề côngtácquảnlýHiệutrưởng phối hợp thực tốt kế hoạch Kết thúc tra đơn vị, cán Tổ chức ... tham mưu với cấp trên, với quyền địa phương cơngtác xã hội hóa giáo dục; Phối hợp côngtácHiệutrưởng với đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh III/ Thời gian tra: Từ tháng 3/2011 đến...
... chuyển trường, bỏ học Khen thưởng, kỷ luật học sinh Xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh; danh sách học sinh lưu ban, danh sách học sinh lên lớp Quảnlý việc dạy thêm, học thêm Côngtác kiểm ... tốt Quản lý, đạo thực chuyên môn Quảnlý tổ chức giáo dục học sinh: Hoạt động tổ chuyên môn Thực kế hoạch phát triển giáo dục Thực kế hoạch, chương trình giáo dục Nắm số lượng học sinh, số học ... kiểm tra Hiệu trưởng: Côngtác kiểm tra nội nhà trườngHiệutrưởng theo quy định Thực chế độ sách Nhà nước cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh; thực Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường: Việc...
... năm học, từ đầu năm học ban giám hiệu xác định côngtác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ trọng tâm nhà trường từ Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch dạy học sinh giỏi - Trước hết cần phải phân công ... học thêm đối với: học sinh tiểu học không tiết/buổi học, không buổi/tuần; học sinh trunghọc sở không tiết/buổi học không buổi/tuần; học sinh trunghọc phổ thông không tiết/buổi học không buổi/tuần ... buộc học sinh học thêm để thu tiền Học sinh học thêm có đơn xin học thêm phải đồng ý cha mẹ người đỡ đầu Điều Dạy thêm học thêm nhà trường Dạy thêm học thêm nhà trường dạy thêm học thêm nhà trường...
... vụ giáo viên , sở để Hiệutrưởng tổ chức tốt phong trào thi đua “Hai tốt” nhà trường 3- Quảnlý chặt chẽ quy chế dạy học : Quảnlý dạy học nhiệm vụ trọng tâm côngtácquảnlý nhà trườngtác ... vụ côngtác giảng dạy, động viên hiệutrưởngtrường khó khăn để họ yên tâm côngtác Thường xuyên tổ chức hội thảo, trao đổi kinh nghiệm côngtácquảnlýHiệutrưởng Hàng năm tổ chức cho cánquản ... cứu đề tài đưa vào ứng dụng trường để làm thực nghiệm Qua năm học trôi qua thấy quảnlý chặt chẽ, sát Ban giám hiệu nói chung trực tiếpquảnlý hoạt động dạy họcHiệutrưởng nói riêng mang lại...
... d y h c ho t đ ng giáo ng công vi c liên quan đ n côngtác c a t d c khác c a t ; t v n cho Hi u tr ch c đoàn th c a nhà tr ng Trong côngtác qu n lý c a Hi u tr ng, đ phân công trách nhi m rõ ... Có 10% cán b qu n lý giáo viên, có nh t 01 ng Ban Giám hi u có trình đ - Ph n đ u 50% t tr i i h c ng chun mơn có trình đ ih c ng d ng công ngh thông tin vào côngtác qu n lý, ch đ o chuyên môn, ... K ho ch dài h n, trung h n ng n h n có tính kh thi, sát th c t Côngtác t ch c tri n khai ki m tra đánhgiá sâu sát, th c ch t đ i m i, đ tin t ng cao c a cán b , giáo viên, công nhân viên nhà...
... thực công việc quảnlý nhằm đạt mục tiêu quảnlý [1 ] Biện pháp quảnlý cách thức tác động chủ quảnlý đến đối tượng quảnlý thông qua công cụ quảnlý phương pháp quảnlý Biện pháp quảnlý giáo ... chức, tiếp nhận tác động quản lý; Công cụ quảnlý phương tiện mà chủ thể quảnlý dùng tác động đến đối tượng quản lý; Phương pháp quảnlý cách thức tác động chủ thê quảnlý đến đối tượng quảnlý ... hiệu cao nhiệm vụ năm học Muốn đạt mục đích quản lý, người quảnlý giáo dục cần phải nắm rõ hoạt động côngtácquảnlý nhà trường, nội dung quảnlý nhà trường 1.3.2 Nội dung quảnlý 1.3.2.1 Quản...
... d Côngtácquảnlý tài sản: - Việc thực hồ sơ sổ sách quảnlý tài sản: - Việc tổ chức sử dụng , bảo quản tài sản, lý : ... b Côngtáctiếp dân giải khiếu nại, tố cáo:………………….……… Cơngtácquảnlý hành văn phòng: a Cơngtác văn thư lưu trữ: + Công ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Côngtác phối hợp HT tổ chức đoàn thể trường xã hội a Côngtác phối hợp Hiệutrưởng tổ chức đoàn thể nhà trường: + Phối hợp với Tổ chức đảng: - Quy...
... http://www.lrc.tnu.edu.vn Quảnlý nhà trƣờng phận quảnlý giáo dục Quảnlý nhà trƣờng bao gồm quảnlý GV; quảnlý HS; quảnlý trình dạy - học, giáo dục; quảnlý sở vật chất; quảnlý tài chính; quảnlýquan hệ ... 1.2.6 Đánhgiá hoạt động quảnlýHiệutrưởngTrườngtrunghọc sở Theo để đánhgiácôngtácquảnlýHiệu trƣởng Trƣờng THCS cần có tiêu chí Bộ tiêu chí dạng khoa học đƣợc sử dụng đánh giá, cách đánh ... hiệu lao động quản lý, đánhgiá lực thực đánhgiáhiệu hoạt động quản lý: Theo Trần Kiểm: Hiệu lao động quảnlý giáo dục kết lao động chủ thể quảnlý mang lại, có tác dụng tồn q trình quảnlý ...