PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KIỂM TRA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Giang Thành, ngày tháng 3 năm 2011 ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Thực hiện Quyết định số /QĐ-TTr.PGD&ĐT ngày /3/2011 của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo Giang Thành về việc kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng trường Tiểu học ……………………….năm học 2010-2011, nay Tổ kiểm tra tra lập kế hoạch, đề cương kiểm tra như sau: A/ Thời gian kiểm tra: Từ ngày … ./… /2011 B/ Nội dung kiểm tra: 1. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học: Công tác xây dựng kế hoạch giáo dục gồm kế hoạch phát triển giáo dục trung hạn; kế hoạch năm học, học kỳ, tháng của Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng. Việc tổ chức thực hiện kế hoạch và kết quả đạt được. Các giải pháp của Hiệu trưởng để thực hiện phương hướng “ chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa”. 2. Quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: Việc lập các tổ chức trong trường học theo Điều lệ nhà trường. Việc phân công chuyên môn, xếp thời khóa biểu; sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên hợp lý hiệu quả. Hồ sơ quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên. Việc bố trí phân công và sử dụng cán bộ, viên chức có phù hợp với chuyên môn nghiệp vụ, quy định về nhiệm vụ theo chức danh. Công tác xây dựng và quản lý hồ sơ nhân sự có đúng theo các văn bản chỉ đạo. Việc thực hiện các loại hợp đồng đối với người lao động ( hợp đồng lao động, hợp đồng sau khi xét tuyển dụng viên chức). Việc quản lý kỷ luật lao động, trách nhiệm công tác, thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước của các thành viên. Công tác khen thưởng, kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, công nhân viên theo quy định của Nhà nước. Những chủ trương và biện pháp để giúp đỡ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Việc thực hiện Chỉ thị 34/BBT về công tác phát triển Đảng trong trường học ( số lượng đảng viên/nữ, trình độ lý luận, phát triển trong năm 2010 được bao nhiêu đảng viên mới…). Số lượng quy hoạch phát triển đảng năm 2011. 3. Quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học: Diện tích khuôn viên, cảnh quang, môi trường sư phạm. Các phòng học và phòng chức năng. Xây dựng, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất và thiết bị trường học. Công tác kiểm kê định kỳ và đột xuất (nếu có). Việc tổ chức quản lý tiếp nhận, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất hiện có, các chủ trương biện pháp của nhà trường để góp phần khắc phục những khó khăn, hạn chế làm cho cơ sở vật chất ngày càng được hoàn thiện, có chất lượng tốt. 4. Quản lý, chỉ đạo thực hiện chuyên môn. Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh: Hoạt động của tổ chuyên môn. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục. Thực hiện kế hoạch, chương trình giáo dục. Nắm số lượng học sinh, số học sinh chuyển trường, bỏ học. Khen thưởng, kỷ luật học sinh. Xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh; danh sách học sinh lưu ban, danh sách học sinh lên lớp. Quản lý việc dạy thêm, học thêm. 5. Công tác kiểm tra của Hiệu trưởng: Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của Hiệu trưởng theo quy định. 6. Thực hiện chế độ chính sách của Nhà nước đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường: Việc thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. Việc tham gia xây dựng kế hoạch của các thành viên trong nhà trường. Việc bảo đảm nguyên tắc công khai. Việc thực hiện chế độ, chính sách của Nhà nước đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh ( có số liệu cụ thể từng nội dung đã thanh toán ). Số học sinh được hỗ trợ theo Quyết định 112/TTg và tổng số tiền đã chi trong năm học 2009- 2010. Số học sinh đề nghị năm học 2010-2011. 7. Quản lý hành chính, tài chính: - Công tác quản lý hành chính: Việc mở, ghi sổ, khóa sổ, quản lý và sử dụng các loại hồ sơ sổ sách theo quy định của điều lệ trường Tiểu học ban hành theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. - Công tác tài chính trong và ngoài ngân sách: Báo cáo rõ số liệu tài chính năm 2010( HMKP được giao đầu năm, HMKP bổ sung trong năm, quyết toán cuối năm, HMKP còn thừa tại Kho bạc, kinh phí còn thừa tại đơn vị, HMKP năm 2010 chuyển sang năm sau (nếu có); Kinh phí do các nhà tài trợ hỗ trợ cho đơn vị năm 2010 và đến thời điểm thanh tra. Việc tiếp nhận, quản lý và sử dụng các nguồn kinh phí tại đơn vị. Việc tự kiểm tra tài chính và công khai tài chính theo quy định. 8. Công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục, tham gia các hoạt động xã hội: Những kết quả cụ thể trong công tác tham mưu với cơ quan quản lý cấp trên và với chính quyền địa phương. Các biện pháp thực hiện xã hội hóa giáo dục và kết quả đạt được. 9. Phối hợp công tác giữa lãnh đạo nhà trường với các đoàn thể và Ban đại diện Cha mẹ học sinh. Mối quan hệ và công tác phối kết hợp giữa thủ trưởng đơn vị với các đoàn thể như Công đoàn cơ sở, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ban đại diện cha mẹ học sinh. Việc thành lập và đi vào hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh./. TỔ KIỂM TRA . Thành về việc kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng trường Tiểu học ……………………….năm học 2010-2011, nay Tổ kiểm tra tra lập kế hoạch, đề cương kiểm tra như sau: A/ Thời gian kiểm tra: Từ ngày. sinh lên lớp. Quản lý việc dạy thêm, học thêm. 5. Công tác kiểm tra của Hiệu trưởng: Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của Hiệu trưởng theo quy định. 6. Thực hiện chế độ chính sách của Nhà nước. TỔ KIỂM TRA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Giang Thành, ngày tháng 3 năm 2011 ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Thực hiện Quyết định số /QĐ-TTr.PGD&ĐT ngày /3/2011 của Trưởng