tiõt 3 chýnh t¶ t c
GIAO AN 12CB MOI (3 CỘT)
... Văn Trong Trang u r T u r u u r Pt u P r n P Trường THPT Tiểu C n T : V t Lý – Kỹ Thu t cung tròn r - Con l c chịu t c dụng - Thành phần Pt l c kéo l c phân t ch t c dụng l c đến chuyển động l c ... t nh t ng trở - Vi t c ng th c định lu t Ơm cho đoạn mạch xoay chiều c R, L, C m c nối tiếp - Vi t c ng th c t nh độ lệch pha i u mạch c R, L, C m c nối tiếp - Nêu đ c điểm đoạn mạch c R, L, C ... nghiƯm - TiÕn hµnh l¾p ® t TN - KiĨm tra c ch l¾p ® t, HD c ch l¾p cho ®óng - TiÕn hµnh lµm THN theo c c b c + HD HS lµm TN theo c c b c - § c vµ ghi k t qu¶ TN - Híng dÉn c c nhãm ® c vµ ghi k t qu¶...
- 121
- 1,108
- 3
Mỹ thuật 5: Bài 28: Mẫu vẽ 2-3 vật mẫu
... 26 tháng năm 2009 Ho t động 2: C ch vẽ Vẽ khung hình chung khung riêng v t mẫu Vẽ đường tr c x c định t lệ v t mẫu Vẽ ph c n t v t mẫu Vẽ chi ti t hoàn chỉnh hình vẽ cho giống mẫu Vẽ ph c mảng ... Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 mĩ thu t : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ c hai v t mẫu vẽ màu Ho t động Quan s t nhận x t V t mẫu đứng trư c, v t mẫu đứng sau ? V t mẫu lớn, v t mẫu bé? Chiều cao chiều ... năm ngày 26 tháng năm 2009 Ho t động 3: Th c hành DANG VAN CAM Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 Ho t động : nhận x t , đánh giá Bố c c cân trang giấy Hình vẽ rõ đ c điểm s t với mẫu C c mảng đậm,...
- 7
- 660
- 2
Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)
... Giao hàng 33 0 c t 12| 836 8 Vậy, cos 330 12| ≈ 0, 836 8 + Ta c cos 330 14| = cos (33 012| + 2| ) X t thấy cos 330 14| < cos 330 12| , nên giá trò cos 330 14| suy t giá trò cos 330 12| c ch trừ phần hiệu t ơng ... t m t số lượng gi c g c nhọn ta th c bư c ? giá trò COSIN , COTANG giảm 2) C ch dùng bảng : a) T m t số lượng gi c g c nhọn cho trư c : * vài HS đ c sách giáo khoa : + Bư c 1: Tra số độ c t ... SIN TANG (c t 13 đối COSIN COTANG) + Bư c 2: Tra số ph t hàng sin tang (hàng cuối cosin cotang) + Bư c 3: Lấy giá trò giao hàng ghi số độ c t ghi số ph t Trong trường hợp số ph t bội lấy c t phhút...
- 7
- 376
- 1
Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)
... chọn c ch cho thao t c th c t nh toán đơn giản Cho HS xem phần nhận x t / SGK C ng c : Bài t p 26, 27 / SGK Hướng dẫn HS h c nhà: Xem kỉ ví dụ giải t p làm BTVN : 28, 29, 30 , 31 , 32 ... gi c vuông * Bài t p ?2 / SGK Trình bày bảng Ví dụ 2: ( SGK ) Chân c u thang phải d t c ch chân t ờng khoảng là: 3. cos650 ≈ 1,27 (m) 2) Áp dụng giải tam gi c vuông : Bài toán t m c nh g c lại tam ... sách : Bài toán giải tam gi c vuông toán nào? * GV hướng dẫn HS làm ví dụ / SGK ( cho ví dụ t ơng t để thu h t HS theo dỏi bảng) H c sinh * Bài toán t m c nh g c lại tam gi c vuông gọi giải tam...
- 2
- 344
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T13 - 14)
... AC.sin740 ≈ 8.0,96 13 ≈ 7,7 (cm) Hướng dẫn HS h c nhà: Xem lại t p giải làm tiếp t p lại SGK t p t ơng t SBT Xem trư c h c kế tiếp: “Bài 5: Ứng dụng th c t t số lượng gi c g c nhọn Th c ... vẽ thêm AK ⊥ CD b) X t ∆ vuông ANC : AN = AC.sin300 => AC = AN : sin300 ≈ 5,52 : 0,5 ≈ (m) a) X t ∆ vuông ABC c : AB = AC.cosC = 8.cos540 ≈ 8.0,5878 ≈ 4,7 (cm) b) Kẻ AK ⊥ CD, X t ∆ vuông CAK: ... Hình h c - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 * GV gọi HS lên bảng * Bài t p 30 / SGK * HS lên bảng làm làm * GV gọi HS lên bảng * Bài t p 31 / SGK * HS lên bảng làm làm * C u b, GV...
- 2
- 332
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T17 - 18)
... c u chọn hệ th c hay chọn hệ th c sai * GV gọi hs cho ∆ thoả mãn yêu c u toán * Ta t m số đo g c thông qua t m ? * Bài t p 35 / SGK + HS + T m số đo g c thông qua t m t số lượng gi c g c sử ... chiều cao, chiều rộng th c t II.CHUẨN BỊ : GV: Bảng t m t t kiến th c cần nhớ; hình 48 / SGK HS : Làm bt dặn ti t trư c III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : ® Ôn t p : Giáo viên H c sinh * Bài t p 36 / ... khoảng c ch hai thuyền A B ntn? Hướng dẫn HS c ch làm Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 H c sinh * Bài t p 38 / SGK + T nh khoảng c ch hai thuyền A B c ch lấy đoạn thẳng IB trừ đoạn thẳng...
- 4
- 369
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T19)
... phân thứ 2) ? A AC = 8 ,33 cm C AC = cm B AC = 4,25 cm D AC = 2 13, 58 cm (hình 3) * Bài II : Cho g c xÔy = 600, vẽ tia phân gi c Ot Lấy điểm M cho M ∈ Ox OM = 15 cm T nh khoảng c ch t điểm M đến tia ... sin140 = cos760 B tg300 = cotg300 C cos2 α + sin2 α = D tg α = sin α cos α (hình 2) 4) Cho tam gi c ABC vuông A (hình 3) Cho bi t AB = cm BÂ = 500 T nh độ dài c nh AC (k t làm tròn đến chữ số thập ... đường cao AH (hình 1) C ng th c sau sai? AC BC AC = BC A sinB = B sinB = AH C cosC D cosC = AH HC AB (Hình 1) 2) Xem hình vẽ Hãy t nh OD ? A OD = B OD = C OD = D OD = 3) C u sau sai ? ( α g c nhọn)...
- 2
- 341
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T20)
... Đường tròn c tr c đối Đường tròn hình c xứng tr c đối xứng B t kì + B t kì đường kính đường kính đường tròn là tr c đối xứng tr c đối xứng đường tròn O A' A O C C' B C ng c : Bài t p 1, ... Hình h c - Vũ Đình Phương – THCS Thò trấn – NH : 06 - 07 Giáo viên H c sinh Trình bày bảng * Bài t p ?4 / SGK 3) T m đối xứng: + Đường tròn c + Đường tròn hình c Đường tròn hình c t m đối ... xứng hay t m đối xứng t m đối xứng T m A không ? đường tròn t m đối xứng + Đường tròn c tr c đối xứng hay không ? C phải đường kính đường tròn tr c đối xứng? * Bài t p ?5 / SGK 4) Tr c đối xứng:...
- 2
- 376
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 23)
... điểm HK +: HC = DK Trình bày bảng Kẻ OM ⊥ CD, theo đònh lí quan hệ vuông g c đường O kính dây ta B A suy ra: D C K MC = MD (1) M H M t kh c: AH, OM BK vuông g c với CD nên ta đư c: AH // OM // ... ⊥ CD, dựa vào đònh lí quan hệ vuông g c đường kính dây ta suy điều gì? + AH, OM BK vuông g c với CD nên ta đư c iều ? AH , OM BK ntn với nhau? + Ta c O trung điểm AB nên suy điều gì? + T k t ... luận ta suy điều gì? H c sinh * Bài t p 11 / SGK + theo đònh lí quan hệ vuông g c đường kính dây ta suy ra: MC = MD + AH, OM BK vuông g c với CD nên ta AH // OM // BK + O trung điểm AB suy M trung...
- 2
- 342
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 26)
... vuông * C ch dựng : g c với tiếp tuyến Dựng M trung điểm AO đường thẳng Dựng đường tròn t m M bán kính MO, c t đường tròn t m O điểm B C Kẻ đường thẳng AB AC Ta tiếp tuyến c n dựng * Bài t p ?2 ... thẳng ? Ta x c đònh điểm B đường tròn cho tam gi c ABO vuông B GV hướng dẫn c cc hdựng SGK H c sinh Trình bày bảng 2) Áp dụng: (SGK) B + Đường thẳng qua A tiếp x c với đường tròn A M O C + Bán ... dẫn HS c ch làm t p áp dụng SGK + Qua A nằm đường tròn, vẽ đường thẳng tiếp tuyến đừờng tròn => Đường thẳng qua A với đường tròn? + Theo đònh lí vừa h c : bán kính ntn với tiếp tuyến đường thẳng...
- 2
- 337
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 27)
... MB = MC suy điều gì? => T gi c OCAB + OCAB hình thoi hình gì? b) tg OBA tg gì? => BÔA = ? độ a) BC vuông g c với OA trung điểm OA => BC đường trung tr c OA => OC = AC (1) M t kh c: OA ⊥ BC (2) ... viên H c sinh Trình bày bảng * Bài t p 25 / SGK + Theo gt, BC OA + BC đường trung tr c vuông g c với OA trung điểm OA, ta => OC = AC suy điều gì? T suy điều gì? + Bán kính OA ⊥ BC + OA ⊥ BC => ... số X t tam gi c vuông OBE ta đư c: lượng gi c g c nhọn , BE = OB.tg600 = R t => BE Hướng dẫn HS h c nhà Xem lại dấu hiệu nhận bi t tiếp tuyến đường tròn Xem lại t p giải làm tiếp t p t ơng...
- 2
- 329
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 28)
... kéo dài hai c nh gọi đường tròn bàng tiếp tam gi c * Hình vẽ ta c : đường tròn t m K bàng tiếp tam gi c g c A tam gi c ABC * M t tam gi c có ba đường tròn bàng tiếp C ng c : Bài t p 26, 27 ... Hướng dẫn HS h c nhà H c thu c lòng đònh lí hai tiếp tuyến c t nhau; C c khái niệm đường tròng nội tiếp tam gi c, đường tròn bàng tiếp tam gi c BTVN : 28, 29, 30 , 31 , 32 / SGK Trang ... gi c g c A giao điểm hai đường phân gi c g c B C, giao điểm đường phân gi c g c A đường phân gi c g c B (ho c C) 3) Đường tròn bàng tiếp tam gi c: Đường tròn tiếp với c nh tam gi c tiếp x c phần...
- 2
- 321
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 29)
... t p 31 / SGK + C c cạnh AB, BC, CA tuyến c t ta c : BD = BE ABC tiếp FC = EC tuyến đường tròn t m AD = AF (O) suy ra: BD = BE,FC = EC, AD = Mà: AD = AB – BD AF = AC – FC AF AD + AF = AB + AC ... FC + HS lên t nh AD, AF = AB + AC – (BD + FC) = AB + AC – (BE +EC) Hay 2AD = AB + AC – BC (đpcm) b) 2BE = AB + BC – AC 2CF = AC + BE – AB + GV cho lớp làm * Bài t p 32 / SGK chỗ đ c k t C u trả ... viên + C c cạnh AB, BC, CA ABC đường tròn t m (O) ? T suy điều gì? + Bài toán chứng minh 2AD = AB + AC – BC mà 2AD = AD + AF T nh AD, AF c ng lại H c sinh Trình bày bảng a) Theo đònh lí tiếp...
- 2
- 312
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 30)
... đường tròn tiếp x c nối t m? tiếp điểm nằm +K t luận: Khi đường nối t m đường tròn tiếp * Bài t p ?3 / SGK x c tiếp điểm nằm đường nối t m Đúng hay sai? Trình bày bảng 2) T nh ch t đường nối t m: ... (đường nối t m đường trung tr c dây chung) b) Nếu hai đường tròn tiếp x c tiếp điểm nằm đường nối t m C ng c : Nh c lại khái niệm , đònh lí vừa h c Bài t p 33 / SGK Hướng dẫn HS h c nhà ... đường tròn t m (O) (O’) c t m không trùng Đường thẳng OO’ gọi đường nối t m, đoạn thẳng OO’ gọi đoạn nối t m * Đònh lí: a) Nếu hai đường tròn c t hai giao điểm đối xứng qua đường nối t m (đường...
- 2
- 297
- 0
Giáo án HH 9 (3 cột T 31)
... đườgn tròn đồng t m * Thế gọi tiếp tuyến chung đường tròn? GV giới thiệu tiếp kn vê tiếp tuyến chung trong, tiếp tuyến chung + HS xem SGK để 2) Tiếp tuyến chung hai đường tròn: trả lời Tiếp tuyến ... gọi tiếp tuyến chung b) m1 m2 gọi tiếp tuyến chung C ng c : Bài t p 35 / SGK Hướng dẫn HS h c nhà Xem th t kỹ hệ th c đoạn nối t m với bán kính hai đờng tròn Xem th t kỹ khái niệm tiếp ... tuyến chung hai đường tròn đường thẳng tiếp x c hai đường tròn + HS chừa trống nhà ghi SGK * GV giới thiệu hình th c t hình ảnh vò trí t ờng đối * Bài t p ?3 / SGK + HS xem hình 98 / đường tròn...
- 2
- 279
- 0
Giáo án HH 9 Ôn tập HKI(3 cột T 32-35)
... đường tròn (K) (O) tiếp x c Hai đường tròn (I) (K) tiếp x c b) T gi c AEHF hình chữ nh t EÂF = + T gi c ntn hình + T gi c có bốn g c AÊF = AFÂH = 900 vuông hình chữ nh t c) { HS chứng minh theo ... kính qua trung điểm dây không qua t m vuông g c với dây 3) Ph t biểu đònh lívề liên hệ dây 3) Trong dây ccủa đường tròn: + Hai dây c ch t m, hai dây khảong c ch t t m đến dây? c ch t m + Dây ... 6) Ph t biểu t nhch t hai tiếp tuyến 7) HS c t nhau? 7) Nêu vò trí t ơng đối hai đường tròn? B BÀI T P : Giáo viên H c sinh + HS vẽ hình ghi GT, a) Hai đường tròn (I) KL (O) tiếp x c a) HS trả...
- 4
- 465
- 0
KTCK2 khối 3: TV-T (08-09)
... Giá trị chữ số số 39 205 : A 900 B 000 C 90 000 c/ Số lớn c chữ số : A 99 000 B 98 999 C 99 999 d/ Diện t ch miếng bìa hình vuông c c nh 9cm : A 81cm2 B 18cm2 C 36 cm2 e/ Giá trị biểu th c + ... CHỮ KÝ GK1 CHỮ KÝ GK SỐ M T MÃ SỐ TT SỐ M T MÃ SỐ TT THỜI GIAN LÀM BÀI : 40 PH T Khoanh vào chữ trư c ý trả lời (3 ) : a/ Bảy mươi sáu nghìn không trăm năm mươi m t vi t : A 76 510 B 76 501 C ... GIÁ, CHO ĐIỂM - MÔN TIẾNG VI T - LỚP I Đ c thầm làm t p (4đ) * Đáp án : C u : b (1đ) C u : c (1đ) C u : a (1đ) C u : b (1đ) Đúng c u điểm II Chính t : Bài vi t không m c lỗi t , chữ vi t rõ...
- 6
- 292
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008