... nội dung việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrường cao đẳng nghềHàNộixuhộinhậpquốctế 12 1.1 Đạođức tầm quan trọng việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrường cao đẳng nghềHàNộixuhội ... Đạođức tầm quan trọng việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrường cao đẳng nghềHàNộixuhộinhậpquốctế 13 Chương Giáodụcđạođứcchosinhviêntrường cao đẳng nghềHàNộixuhội ... xuhộinhậpquốctế - Giáodụcđạođức hiệu sinhviêntrường cao đẳng nghềHàNộixuhộinhậpquốctế Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Sinhviêntrường cao đẳng nghềHàNội vấn đề giáodụcđạo đức...
... giáodụcđạođứcchosinhviêntrường Đại học HàNội Chương VAI TRÒ CỦA PHÁP LUẬT ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG ĐẠOĐỨCMỚICHOSINHVIÊN VIỆT NAM HIỆNNAY 1.1 Quan hệ pháp luật đạođức đời sống xã hội ... trườngsinh thái… Giáodụcđạođức bao hàm nội dung giáodục chủ nghĩa nhân đạo cộng sản chosinhviên Vì nội dung bản, chất đạođức mác xít, nhân tố, giá trị tảng nhân cách người Thực chất giáo ... việc giáodụcđạođứcchosinhviên vừa có nội dung khác biệt lại vừa có nội dung tương đồng với đạođức truyền thống hệ trước 1.2.2 Nội dung giáodụcđạođức Sự phát triển nhân cách đạo đức, ...
... việc thực thi pháp luật ảnh hởng đến đạođứcsinhviêntrờng Đại học HàNộiTrong năm qua, thành tựu đáng mừng đạt đợc công tác giáodụcđạo đức, giáodục ý thức pháp luật, thực thi pháp luật sinh ... đạođứcchosinhviênHàNội Đối tợng phạm vi nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu: Đạođức ý thức pháp luật sinhviênHàNội Phạm vi nghiên cứu: Vai trò pháp luật việc xây dựng đạođứcchosinhviên ... pháp luật việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrờng Đại học HàNội Chơng Vai trò pháp luật việc xây dựng đạođứcchosinhviên Việt Nam 1.1 Quan hệ pháp luật đạođức đời sống xã hội 1.1.1 Vai...
... xây dựng đạođứcchosinhviêntrường Đại học HàNộinay làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ triết học Tình hình nghiên cứu đề tài Vấn đề đạođứcnói chung vấn đề giáodụcđạođứcchosinhviênnói ... tích thựctrạng ảnh hưởng pháp luật việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrường Đại học Hà Nội, từ luận văn đề xu t số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò pháp luật việc xây dựng đạođứcchosinh ... vai trò pháp luật việc giáodụcđạođứcchosinhviêntrường Đại học HàNội DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Quốc Anh (1997), “Cơng tác giáodụcđạo đức, trị chosinhviên , Tạp chí Cộng sản...
... GDVHHĐ CHO SV CÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC ỞHÀNỘIHIỆNNAY 4.1 Quan điểm chung GDVHHĐ chosinhviên 4.1.1 Nâng cao hiệu giáodục văn hố học đường chosinhviên góp phần thực tốt mục tiêu giáodụcđào ... VHHĐ chosinhviêntrường đại học 16 Chương THỰCTRẠNG HIỆU QUẢ GIAÓDỤC VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHOSINHVIÊN QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KỸ THUẬT ỞHÀNỘI 3.1 Thựctrạnggiáo ... Đồn niên, Hộisinhviên nhà trường vào hoạt động giáodục văn hóa học đường Giải pháp 5: Nâng cao vai trò đội ngũ giáo viên, tăng cường giáodục trị, tư tưởng đạo đức, lối sống chosinh viên, khơi...
... đến ảnh hưởng yếu tố kinh tế - xã hội hình thành Mo Mường xu hướng giản lược lễ thức trình biến đổi Mo Tuy nhiên, sở hình thành xu hướng biến đổi khác Mo Mường Hòa Bình chưa quan tâm Các cơng ... phục trang, đạo cụ, 1.2 Cơ sở hình thành tồn Mo Mường Hòa Bình 1.2.1 Cơ sở kinh tế - xã hội Điều kiện tự nhiên, phương thức sản xu t đặc điểm định cư người Mường ảnh hưởng rõ nét đến nội dung lời ... chưa biết phương thứcsinh tồn Vũ trụ từ trạng thái khiếm khuyết không ngừng vận động, biến đổi dần trở nên ổn định, hài hòa Trongtrạng thái ổn định, hài hòa vũ trụ, trời đất cách xa không gian,...
... hiệu giáodục văn học đường chosinhviêntrường đại học - Khảo sát thực tế, phân tích thựctrạng văn hóa học đường, giáodục văn hóa học đường hiệu giáodục văn học đường sinhviêntrường đại ... đẹp cho xã hội văn hóa nhà trường giúp cho Nhà trườngthực trở thành trung tâm văn hóa giáo dục, nơihội tụ sức mạnh trí tuệ lòng nhân xã hội, góp phần quan trọng tạo nên sản phẩm giáodục tồn diện ... nhà trường Có cơng trình nghiên cứu bàn vấn đề giáodục văn hóa học đường chosinhviêntrường đại học, thựctrạng giải pháp Chưa có cơng trình tổng kết đánh giá hiệu giáodục VHHĐ chosinh viên...
... rõ nội dung TTHCM giáodục LLCT vấn đề lý luận việc giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học, luận án tiến hành khảo sát, đánh giá thựctrạng việc giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học Hà ... lý luận việc giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học HàNội theo TTHCM; - Chưa đánh giá thựctrạng vấn đề đặt giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học HàNội theo TTHCM; - Các giải pháp ... việc giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học HàNội theo TTHCM - Tiến hành khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng, yếu tố tác động vấn đề đặt giáodục LLCT chosinhviêntrường đại học Hà Nội...
... sinhviên có đủ đức, đủ tài đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp đổi xuhộinhậpquốctếXu t phát từ sở lý luận thực tiễn, tác giả chọn: Hiệu giáodục văn học đường chosinhviêntrường đại học Hà ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO HIỆU QUẢ GIÁODỤC VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHOSINHVIÊNCÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC ỞHÀNỘIHIỆNNAY (QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KỸ THUẬT) ... đề giáodục văn hóa học đường chosinhviêntrường đại học, thựctrạng giải pháp Song chưa có cơng trình tổng kết đánh giá hiệu giáodục VHHĐ chosinhviên Vì vậy, đánh giá HQGDVHHĐ chosinh viên...
... sinhviên 69 Chương THỰCTRẠNG HIỆU QUẢ GIÁODỤC VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHOSINHVIÊN QUA KHẢO SÁT MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KỸ THUẬT ỞHÀNỘIHIỆNNAY 79 3.1 Thựctrạng ... HỌC ĐƯỜNG CHOSINHVIÊNCÁCTRƯỜNG ĐẠI HỌC ỞHÀNỘIHIỆNNAY 129125 4.1 Phương hướng nâng cao hiệu giáodục văn hóa học đường chosinhviên 129 4.2 Giải pháp nâng cao hiệu giáodục văn ... giá hiệu giáodục văn học đường chosinhviêntrường đại học - Khảo sát thực tế, phân tích thựctrạng văn hóa học đường, giáodục văn hóa học đường hiệu giáodục văn học đường sinhviên trường...
... trình hộinhập kinh tếquốctế : - Dưới góc độ hộinhập kinh tếquốc tế, cải cách thuế tính đến yếu tố hộinhập xây dựng sách bảo hộ qua thuế, có bước tiến hòa nhập với môitrường thuế quốc tế; ... theo xu hướng hộinhập kinh tếquốctế .95 3.2.3- Những vấn đề cần tránh thực cải cách thuế 97 3.3- Các giải pháp hoàn thiện hệ thống thuế Việt Nam theo xu hướng hộinhập kinh tếquốctế ... TRÌNH HỘINHẬP KINH TẾQUỐCTẾ : 1.2.1- Nội dung hộinhập kinh tếquốctế : - Về thương mại thuế quan : Các nước cam kết bãi bỏ hàng rào phi thuế quan bao gồm hạn chế định lượng quota, giấy phép xu t...
... thiện chế việc thực hành dân chủ nước ta điều kiện hộinhậpquốctế kinh tế giới Chức năng: nhằm giải số vấn đề tồn việc thực chế thực hành dân chủ xuhộinhậpquốc tế, để đề giải pháp cho vấn đề ... ngồi xuhộinhập kinh tếquốctế diễn cách mau lẹ đầy sôi động Nước ta cần tích cực nữa, chủ động việc hộinhập kinh tếquốctế Vấn đề hộinhập ? 2.2, Những vấn đề đặt cho việc xây dựng hoàn thiện ... thực hành dân chủ nước ta xuhộinhậpquốctếXuhộinhập tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển dân chủ mà đặt vấn đề mà hệ thống trị xã hội cần giải Thêm nữa, việc mở rộng thực dân chủ xã hội...
... VIỆC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾHIỆNNAY 1.1 Những vấn đề lý luận chung đổi công tác tư tưởng điều kiện hộinhậpquốctế 1.1.1 Khái niệm tư tưởng yếu tố cấu thành ... CHƯƠNG THỰCTRẠNG CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở TIỀN GIANG TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾ TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu công tác tư tưởng Tiền Giang điều kiện hộinhậpquốctế 2.1.1 ... quan điểm, nguyên tắc, hình thức chủ động hộinhập kinh tếquốctế Việt Nam 1.4.1 Mục tiêu hộinhậpquốctế Chủ động hộinhậpquốctế nhằm mở rộng thị trường, tranh thủ thu hút vốn, công nghệ,...
... đầu; trung tâm kinh tế lớn nước trung tâm giao dịch quốc tế; đầu mốigiao thông quan trọngquốc gia Để thực trung tâm kinh tếgiao dịch quốctế vào năm 2030, HàNội cần phải thực đồng nhiều sách ... ngắn hạn chuyên đề cho cán quản lý kinh tế cấp nhà quản trị doanh nghiệp HàNội Bên cạnh đó, lợi ích lâu dài Thủ đô quốc gia, trường đại học hàng đầu Thủ đô Đại học Quốc gia HàNội cần phải tiên ... lai HàNội có thương hiệu hàng đầu Việt Nam tiếng giới Nói tới HàNội hay kinh tếHàNội tương lai, chắn người nghĩ tới tập đồn, cơng ty thương hiệu sản phẩm tiếng, đại diện cho số ngành kinh tế...
... kiến cho cần phải giáodục SKSS chosinh viên, với tỷ lệ nhỏ 1,3% ý kiến cho không nên giáodục SKSS chosinh viên; lại 2% ý kiến trả lời khơng biết Theo UNESCO (1998) giáodục SKSS Giáodục ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ỞHÀNỘIHIỆNNAY (Qua nghiên cứu Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn/Đại học quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa HàNội Đại học Văn hoá Hà Nội) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: ... HỌC QUỐC GIA HÀNỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRƯƠNG THỊ THUÝ HẠNH THỰCTRẠNG NHẬN THỨC, HÀNH VI VỀ TÌNH DỤC VÀ CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI CỦA SINHVIÊNCÁC TRƯỜNG...
... VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾHIỆNNAY 1.1 CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC VÀ HỘINHẬPQUỐC TẾ, NHỮNG YÊU CẦU VÀ CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CỦA CON NGƢỜI VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾ 1.1.1 ... 1.1 CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC VÀ HỘINHẬPQUỐC TẾ, NHỮNG YÊU CẦU VÀ CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CỦA CON NGƢỜI VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾ 1.1.1 Chuẩn mực đạođứchộinhậpquốctế 1.1.2 ... xem xét đánh giá điều chỉnh hành vi người xã hộiHộinhậpquốctế Khái niệm hộinhậpquốctế Về mặt lý luận, có nhiều cách tiếp cận hộinhậpquốctếCác lý thuyết hộinhập đƣợc phát triển ban đầu...
... MỰC ĐẠOĐỨC VÀ HỘINHẬPQUỐC TẾ, NHỮNG YÊU CẦU VÀ CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CỦA CON NGƢỜI VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN HỘINHẬPQUỐCTẾ Error! Bookmark not defined 1.1.1 Chuẩn mực đạođứchộinhậpquốctế ... tương đối tác động trở lại sở hạ tầng, tồn xã hội Nên sở hạ tầng thay đổi, tồn xã hội thay đổi, đạođức xã hội sớm hay muộn thay đổi theo cho phù hợp Hiện nay, xuhộinhậpquốctế gắn với hoạt động ... thơng tin, HàNội 35 Trần Hậu Kiêm (1993), Các dạng đạođức xã hội, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội 36 La Quốc Kiệt (chủ biên) (2003), Tu dưỡng đạođức tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội 37...
... 2.1.2.1 Thời Gia nhập WTO mang lại hội lín cho nỊn kinh tÕ nãi chung v ng nh ngân h ng Việt Nam nói riêng Hộinhậpquốctế mở hội để trao đổi, hợp tác quốctế lĩnh vực ngân h ng, nh hoạch định ... hạn cho vay đến 12 tháng Cho vay trung hạn l khoản cho vay có thời hạn cho vay từ 12 tháng đến 60 tháng Cho vay d i hạn l khoản cho vay có thời hạn cho vay từ 60 tháng trở lên Thời hạn cho vay ... cho vay Tỉ chøc tÝn dơng tho¶ thn víi khách h ng vay việc áp dụng phơng thứccho vay: Cho vay lần; Cho vay theo hạn mức tín dụng; Cho vay theo dự án đầu t; Cho vay hợp vốn; Cho vay trả góp; Cho...
... 1.2 Bối cảnh hộinhập kinh tế với sóng đầu t nớc ngoài, ảnh hởng trào lu quốctế làm nảysinh yêu cầu phải đổi hoạt động công đoàn bối cảnh 35 Xu toàn cầu hoá hộinhập kinh tếquốc tế, khu vực ... chức thơng mại quốctế WTO trình phấn đấu bền bỉ Để Việt Nam trở thành thành viên WTO, Việt Nam phải chấp nhận quy định chung quốc tế, có việc tạo môitrờng đầu t lành mạnh Các nhà đầu t đến Việt ... bảo cho việc thực tốt chức công đoàn giai đoạn định, phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội giai đoạn Trong giai đoạn nay, nhằm đảm bảo cho chức công đoàn đợc thực tốt góp phần xây dựng xã hội...