thuyết big bang trong vật lý
Hat co ban trong vat ly.pdf
... an upper limit of ∼ 0.2 eV/c2from cosmology(otherwise, relic neutrinos left over from the big bang would modify the forma-tion of structure in the Universe). This will be refined in the future, ... confinement has not been rigorously establishedin QCD, but is strongly supported by calculations in the most promising approx-imation scheme for strongly coupled theories: viz., lattice calculations, ... gravitonNew global symmetry 108–1012Strong CPKaluza–Klein 1019GravitonHiggs (0) ⇔ gauge (1) ⇔Graviton (2) (d > 4)Grand unification 1014–1019GaugeStrong ⇔ electroweakSupersymmetry/supergravity...
- 48
- 2,055
- 3
Cac ham dac biet trong Vat ly.doc
... x .e dx x .e k x e dx kI k!I k!∞ ∞− − ∞ − −−= = − + = = =∫ ∫(4.6b)Các hàm đặc biệt trong Vật Lý I.Các công thức mở rộng.Qui tắc tính đạo hàm bậc n của một tích- tổng…a. ( )( ) ( )n(n)i ... ol2I2l 1=+ và ( )( )mll m !2I .l m ! 2l 1+=− +(3.12) Trong toán học, định lý cộng hàm cầu điều hòa, còn gọi là định lý cộng Legendre, được phát biểu như sau:Nếu góc γ được định nghĩa ... âm:221 py" y' (1 )y 0xx+ + − =Lúc này : kpk 01y k.xx∞==∑Nghiệm tổng quát trong trường hợp này:b. Hàm Bessel loại 2.( )( ) ( )( )( )m m 1m 12 m 2lld1 x P (x)...
- 13
- 2,078
- 8
Các hàm đặc biệt trong Vật Lý
... ς →Lúc này phương trinh trên có thể qui về: z”+z=0, nghiệm: z=Asin(x+ω)Các hàm đặc biệt trong Vật Lý I.Các công thức mở rộng.Qui tắc tính đạo hàm bậc n của một tích- tổng…a. ( )( ) ( )n(n)i ... (3.3’), nhân 2 vế kết quả này với ( )m 121 x−− và chú ý rằng Trong toán học, định lý cộng hàm cầu điều hòa, còn gọi là định lý cộng Legendre, được phát biểu như sau:Nếu góc γ được định nghĩa ... u" 2xu' 2xu 0− + =(2.3)Tương tự, ta có: n2 2 2x x xndu e .v e .A. (e )dx−= = , trong đó A là hằng số tùy ý.Đặt nA ( 1)= − ta có: n2 2n x xnndu ( 1) e . (e ) H (x)dx−=...
- 13
- 2,151
- 11
Phương pháp đường tròn trong Vật Lý
... Tính số lần vật đi qua vị trí x=-2cm theo chiều dương và theo chiều âm. - Trong t=2s: véc tơ OM quay góc: φ=ω.t=4π rad. Mỗi vòng quay (2π) vật qua vị trí (x,v) 2 lần => Trong 2s vật qua vị ... đường đi trong dao động điều hòa. Ví dụ 1 Một vật dao động điều hoà theo phương trình: x=4.cos(4πt+/3) (cm). Tính quãng đường vật đi được: - trong t=2s từ vị trí ban đầu. - trong 3,25s ... biên độ A6cm. Chọn gốc thời gian t 0 lúc vật qua VTCB. Quãng đường vật đi được trong 10π (s) đầu tiên là: A. 9m. B. 24m. C. 6m. D. 1m. Câu 34: Một vật dao động điều hòa với phương trình x...
- 18
- 7,257
- 27
Thuyết hành vi trong quản lý và vận dụng vào các doanh nghiệp nước ta.doc
... đầu.Nội dung.I. Cơ sở lý luận:1.1 Thuyết hành vi quản lý của H.A.Simon.1.2 Thuyết X và thuyết Y của Mc McGregor.II. Yếu tố con ngời trong doanh nghiệp.III. Nhận dạng quản lý ở doanh nghiệp nớc ... quản lý (1947), quản lý công cộng (1950), lý luận về quyết sách trong kinh tế học và khoa học hành vi(1959), khoa học về nhân công (1969),các mô hình về quản lý có giới hạn(1982), lẽ phải trong ... nghiệp nớc ta và vận dụng vào doanh nghiệp trong nớc.3.1 Nhận dạng quản lý doanh nghiệp ở nớc ta.3.2 Vận dụng thuyết hành vi quản lý vào các doanh nghiệp trong nớc.Kết luận.2Tiểu luận KHQL Dơng...
- 10
- 1,856
- 41
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)
... Phƣơng pháp dạy học các thuyết vật lý gó p phầ n phá t triể n tƣ duy họ c sinh. 2.2.1. Con đƣờng hình thành các thuyết vật lí. Trong khoa học, sự hình thành một thuyết vật lí là một quá trình ... các phƣơng trình và hiện tƣợng vật lí ở mức tổng quát và sâu sắc. [11] 2.1.2. Cấu trúc của thuyết vật lí. * Cơ sở của thuyết vật lí: Sự ra đời của một thuyết vật lí thƣờng đƣợc bắt đầu từ ... CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH 2.1. Mộ t số vấ n đề về thuyế t vậ t lí . 2.1.1. Khái niệm thuyết vật lí. Thuyết vật...
- 126
- 588
- 0
Xây dựng phần mềm chương trình tạo ra các dạng xung điều trị dùng trong vật lý trị liệu
... khoa vật lý trị liệu. Trung tâm Điện tử Y sinh học đã tiến hành khảo sát, nghiên cứu và chế tạo thành công máy điều trị điện xung tần số thấp BK- eT2, là một trong những thành viên tham gia trong ... ngành Xử lý thông tin của Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội, khóa 2005 – 2007. Tôi xin cam đoan về luận văn “ XÂY DỰNG PHẦN MỀM CHƯƠNG TRÌNH TẠO CÁC DÒNG XUNG ĐIỀU TRỊ DÙNG TRONG VẬT LÝ TRỊ LIỆU ... trạng tổn thương bệnh lý. Khoảng điều biến tần số rộng (50-100 Hz) thích hợp cho các bệnh lý cấp tính, trong khi khoảng điều biến hẹp (10-40 Hz) thường áp dụng cho các bệnh lý bán cấp và mãn tính....
- 98
- 1,193
- 11
Tánh không, thuyết tương đối, và vật lý lượng tử
... với các sự vật và sự kiện diễn ra trong cuộc sống hằng ngày. Còn cái khái niệm nhị đế trong vật lí học, mặt mũi của nó ra sao, tôi thực tình không biết. Gốc rễ của vấn đề 62 VŨ TRỤ TRONG MỘT ... 1 Xin xem chú thích ở chương II. Z TÁNH KHÔNG, THUYẾT TƯƠNG ĐỐI, VẬT LÍ LƯỢNG TỬ TRẦN UYÊN THI DỊCH 57Có lẽ một trong những lí thuyết nguyên tử xa xưa nhất được ghi lại trong hai cuốn A-tì-đàm tâm luận27 ... xem xét lại những lí thuyết vật lí thô thiển trong thuyết nguyên tử sơ khai của Phật giáo để thích ứng với khoa học hiện đại, mặc dù nó đã có chỗ đứng vững chắc và lâu dài trong truyền thống...
- 34
- 772
- 4
SKKN PP thảo luận nhóm trong Vật Lý-2008
... dụng phơng pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn Vật lý ở trờng trung học phổ thông.A. Đặt vấn đề Vật lý học là một bộ môn khoa học lý thú và hấp dẫn. Tuy vậy, thực tế tôi ... để các bạn trong nhóm nêu câu hỏi .- Học sinh trong nhóm thảo luận chung .- Giáo viên tổng kết , đặt vấn đề tiếp theo .Trên đây là một cấu tạo của một hoạt động trong nhóm ( trong một phần ... nghành quan tâm hơn nữa :Một là, GV phải tích cực hơn nữa trong phong trào đổi mới PP dạy, tạo hứng thú, say mê trong giờ học môn Vật lý. Hai là, Cần đầu t phòng thí nghiệm thực hành, bổ sung...
- 13
- 443
- 2
chương 2: Cơ sở lý thuyết liên quan trong quản lý chất thải nguy hại
... ethylbenzene trong mơ ca cá trong h vi nng đ trong nc là 120 mg/L cho bit BCF = 37,5 l/kg 10. c tính h s phn carbon hu c KOC ca benzene t s liu (1) đ tan, và (2) logKOW trong ... Kow = C0/C Trong đó C0 = nng đ trong octanol (mg/L hoc (g/L) C = nng đ trong nc (mg/L hoc (g/L) Giá tr Kow ca các cht rt khác nhau trong khong t 10-3 đn ... (T1/T2)m (3-13) Trong đó h s m m theo lý thuyt là 1.5. Trong thc t đo đc giá tr này giao đng t 1.75 đn 2.0 Dùng phng pháp Wilke-Chang (c tính h s khuch tán trong nc) 6.071006.5VTxDμ−=...
- 28
- 666
- 2
Bài 61- Thuyết Big bang
... 3 /Thuyết Big bang : *Thuyết Big Bang (thuyết Vụ Nổ Lớn) là một lý thuyết khoa học về nguồn gốc của vũ trụ. Lý thuyết đó phát biểu rằng :vũ trụ được bắt đầu từ một điểm kỳ dị có mật độ vật ... coi là đáng tin cậy.• Thuyết Big Bang chưa giải thích được hết các sự kiện quan trọng trong vũ trụ và đang được các nhà vật lí thiên văn phát triển và bổ sung. 1.Các thuyết về sự tiến hóa ... này gọi là BIG BANG .THUYẾT NÀO ĐÚNG ?Cần căn cứ kết quả nghiên cứu , quan sát thiên văn và phương tiện thiết bị hiện đại c/Kết luận : Hai sự kiện trên chứng tỏ: Thuyết Big Bang không...
- 12
- 800
- 11
Bài giảng chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... 35 22CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GD BVMT TRONG VẬT LÝ THCS LỚP 7* Nhận biết ánh sáng, nguồn sáng, vật sáng* Ứng dụng của ĐL truyền thẳng ánh sáng* Ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng* Gương cầu ... tượng bộ môn liên quan nhiều đến vấn đề môi trường sinh thái như: sinh học, địa lý, hóa học, giáo dục công dân. Vật lý, mặc dù không có các chủ đề nghiên cứu riêng về vấn đề môi trường sinh thái, ... hiện tượng, số liệu về tình trạng môi trường, sử dụng môi trường )3. PP TÍCH HỢP GDBVMT TRONG MÔN VẬT LÝ...
- 57
- 2,490
- 26
Tài liệu chuyên đề tích hợp GDBVMT trong vật lý THCS
... về vật lý, mạng Internet để thấy được ứng dụng của nội dung kiến thức vật lý trong thực tiễn, đặc biệt là trong lónh vực môi trường.- Lựa chọn nội dung: Đối với một nội dung kiến thức vật lý ... TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ THCSTHCSI./ Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn vật lí.II./ Chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn vật ... TRƯỜNG TRONG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:MÔN VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ:I./ Phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn vật lí:II./ Chương trình tích hợp BVMT trong...
- 12
- 823
- 5
Bài giảng Lý thuyết và bài tập vật lý 12-CB
... của một vật sáng:A. phụ thuộc vào bản chất của vật. B. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật .C. phụ thuộc cả bản chất lẫn nhiệt độ của vật. D. không phụ thuộc bản chất và nhiệt độ của vật. Tổ Lý - Trang ... dòng điện trong mạch và điện tích của bản tụ.C. năng lượng điện trường trong tụ điện và cường độ dòng điện trong mạch.D. năng lượng từ trường của cuộn cảm và năng lượng điện trường trong tụ ... 23 Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 10cm. Biên độ dao động của vật làA.10cm. B.5cm. C.2,5cm. D.7,5cm. 1. 24 Một vật dao động điều hòa, có quãng đường đi được trong...
- 78
- 1,101
- 9
Bài giảng Lý thuyết và bài tập vật lý 12-CB
... đường vật đi được trong khoảng thời gian t ?Thời gian vật đi được quãng đường s(Ban đầu vật ở vị trí biên hoặc VTCB)- Trong 1 chu kì T → vật đi được s = . . . . . . .- Trong ½ chu kì T → vật ... AVmaxω−=D..AV2maxω−=1. 9 Trong dao động điều hòa, vận tốc của vật A. tăng khi vật ra xa VTCB B. giảm khi vật về VTCB.C. tăng khi vật về VTCB. D. không đổi.1. 10 Trong dao động điều hòa, gia tốc của vật A. tăng ... độ cứng k = 100 N/m và vật có khối lượng m = 250 g, dao động điều hoà với biên độ A = 6 cm. Chọn gốc thời gian t = 0 lúc vật qua vị trí cân bằng. Quãng đường vật đi được trong s10πđầu tiên...
- 78
- 775
- 2
- tương tác trong vật lý
- dòng điện xung trong vật lý trị liệu
- bài toán trong vật lý
- các phương pháp gia công tinh bằng điện vật lý và điện hóa học
- môi trường đồng tính trong vật lý
- lý thuyết và bài tập vật lý lớp 10
- định lý hàm cos trong vật lý
- định lý hàm số cos trong vật lý
- cách tính sai số trong vật lý
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25