... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học .2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiếtkế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt ... Chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm dạy học :THIẾT KẾBÀI SOẠNTHEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCSGiáo viên : Võ Thị Kim OanhTổ toán - Trường THCS Nguyễn Khuyến- EaKar tháng ... 5104×6( 10)5× − 5( 10)4× −605× 504×THIẾT KẾBÀI SOẠNTHEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCSI . Lí do chọn đề tài : Trong PPDH đổi mới, giáo viên...
... 7 3xx64+= 5x 2 7 3xx64+= < ;12& gt; <2> <3> MTC : 12 12x 2(5x 2) 3(7 3x) 12 12+= 12x 10x 4 = 21 9x GV kiểm tra bài làm của một vài HS. 2x + 9x = 21 + 4 ... thiết kế bi giảng toán trung học cơ sở u nh xuất bản h nội tập hai GV yêu cầu vài HS nhắc lại. GV cho HS làm . HS làm , trả lời miệng kết quả. ... Kết quả : S = {4, 8}. Hoạt động 5 Luyện tập (7 phút) Bài số 8 tr 10 SGK. (Đề bài đa lên bảng phụ hoặc màn hình)HS giải bài tập theo nhóm. Nửa lớp làm câu a, b. Nửa lớp làm câu c, d. Kết...
... 6 cuốn ThiếtkếbàigiảngToán 6 theo chuẩn kiến thức, thái độ và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình. Sách ThiếtkếbàigiảngToán 6 đà xác định cụ thể mục tiêu cần đạt ở từng bài học ... {2; 3} A (đúng). HS lên bảng làm bài tập. A N B N N* N Dạng 3: Bàitoán thực tế - GV đa đề bài số 25 SGK lên màn hình. - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi một HS viết tập hợp A bốn ... biểu các tính chất đó. HS 2: Chữa bài tập 61 tr. 10 SBT. Hai HS lên bảng chữa bài tập. HS 1: Bài 56 tr.10 SBT. a) 2.31 .12 + 4.6.42 + 8.27.3 = (2 .12) .31 + (4.6).42 + (8.3).27 = 24 . 31...
... Thiết kếbàigiảngToán 7 - 2 tập. Thiết kếbàigiảngtoán 7 - tập 1 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa mới ban hành năm học 2003 2004. Sách giới thiệu một cách thiếtkếbàigiảng toán ... tính tích cực nhận thức của học sinh. Về nội dung: Thiếtkếbàigiảngtoán 7 tập 1 tuân theo đúng trình tự bài giảng trong sách giáo khoa toán 7 tập 1: gồm 72 tiết. ở mỗi tiết đều chỉ rõ mục ... giáo viên và học sinh, các phơng tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm nhằm đảm bảo chất lợng từng bài từng tiết lên lớp. Về phơng pháp: Thiếtkếbàigiảngtoán 7 tập 1 đà cố gắng vận dụng phơng...
... Nga Nguyễn Thị Thịnh thiết kế bi giảng trung học cơ sở Ã nh xuất bản h nội 2004 tập mộthttp://tuhoctoan.net 41= 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3 Hoạt động ... 9y2 Hoạt động 2 Luyện tập (28 phút) Bi 20 tr12 SGK Nhận xét sự đúng, sai của kết quả sau : HS trả lời. (x2 + 2xy + 4y2) = (x + 2y)2 Kết quả trên sai vì hai vế không bằng nhau. Vế ... a – b = 20 vμ a . b = 3 Cã (a + b)2 = (a – b)2 + 4ab = 202 + 4 . 3 = 400 + 12 = 412. Bμi 25 tr12 SGK. TÝnh a) (a + b + c)2 GV : Lμm thÕ nμo ®Ó tÝnh ®−îc b×nh ph−¬ng mét tæng...
... dới chúng ta đà giải nhiều bàitoán tìm x, nhiều bài toán đố. Ví dụ, ta có bàitoán sau : Vừa gà , bao nhiêu chó GV đặt vấn đề nh SGK tr 4. Một HS đọc to bàitoán tr 4 SGK. Sau đó GV ... 7 3xx64+= 5x 2 7 3xx64+= < ;12& gt; <2> <3> MTC : 12 12x 2(5x 2) 3(7 3x) 12 12+= 12x 10x 4 = 21 9x GV kiểm tra bài làm của một vài HS. 2x + 9x = 21 + 4 ... http://tuhoctoan.netS = {0}. Bài 15 tr 13 SGK. (Đa đề bài lên bảng phụ hoặc màn hình) GV hỏi : Trong bàitoán này có những chuyển động nào ? HS : Có hai chuyển động là xe máy và ô tô. Trong toán chuyển...
... (Chủ biên) đàm thu hơng - lê thị hoa - nguyễn thị thịnh - đỗ thị nội Thiết kếbài giảng toán toántoán toán trung học cơ sở Nhà xuất bản Hà nội 2005 tập một http://tuhoctoan.net ... yêu cầu HS làm bài tập 17(b, c) tr 14 SGK b) 4 2 2 2 22 .( 7) (2 ) . ( 7) = = 22. 7 = 28 c) 12, 1.360 12, 1.10.36= = 121 .36 = 121 . 36 = 11. 6 = 66 GV cho HS làm bài tập 19(b, ... kiểm tra bài làm của các nhóm, sửa chữa, uốn nắn sai sót của HS (nếu có) Đại diện một nhóm trình bày bài giải. HS lớp nhận xét, chữa bài. Hoạt động 3 Bài tập nâng cao. (5 phút) Bài 33*(a)...
... dẫn về nhà (2 phút) Học bài, xem lại các bài tập đà chữa. Bài tập 33, 34 SBT. Nghiên cứu trớc Đ5. Giải bàitoán bằng cách lập hệ phơng trình. Tiết 40 Đ5. Giải bi toán bằng cách http://tuhoctoan.net ... là toán làm chung, làm riêng. GV nhấn mạnh lại nội dung đề bài và hỏi HS. http://tuhoctoan.net Ví dụ 2 tr 21 SGK. (Đề bài đa lên màn hình). GV vẽ sơ đồ bài toán. Một HS đọc to đề bài. ... tuổi, con 12 tuổi.GV nhận xét và cho điểm hai HS. Hoạt động 2 giải toán bằng cách lập hệ phơng trình (tiếp) GV đa ví dụ 3 lên màn hình. GV yêu cầu HS nhận dạng bài toán. HS đọc to đề bài. HS...