0

sử dụng phân số tỉ số trong giải toán rèn khả năng suy luận

SKKN SỬ DỤNG PHÂN SỐ, TỈ SỐ TRONG GIẢI TOÁN  RÈN KHẢ NĂNG SUY LUẬN

SKKN SỬ DỤNG PHÂN SỐ, TỈ SỐ TRONG GIẢI TOÁN RÈN KHẢ NĂNG SUY LUẬN

Giáo dục học

... SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận - Việc giúp cho học sinh giải nhiều toán trở nên mạch lạc, mang tính toán học có tác dụng không nhỏ việc rèn khả suy luận cho học ... SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận - Phân số thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) 11 Ví dụ: : = ; 11 : = ,……… - Các phân số lớn đơn vò viết dạng hỗn số sau: ... với dạng toán khác nhau, rèn khả suy luận, phân tích, giúp em làm quen với khái niệm mới, giải toán mang tính toán học, em giải thành thạo toán phân số, tỉ số, biết phát , đề xuất giải toán - Thủ...
  • 9
  • 291
  • 0
sử dụng phân số tỉ số trong giải toán rèn khả năng suy luận

sử dụng phân số tỉ số trong giải toán rèn khả năng suy luận

Thạc sĩ - Cao học

... SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận + Khi thêm vào tử số phân số số tử số giữ nguyên mẫu số phân số tìm gấp lần phân số Tổng quát: a b a+a b a+a b = xa b a = bx2 b) Giải toán ... số, tỉ số – Góp phần rèn khả suy luận cho học sinh Tiểu học 2/ Mô tả nội dung giải pháp mới: SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận Vấn đề phân số, tỉ số nội dung quan trọng ... nữ nói ? SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận Bài giải: ( dùng tỉ số ) Theo đề ta có: 1/2 số học sinh nam = 2/3 số học sinh nữ Vậy số học sinh nam so với số học sinh nữ là:...
  • 11
  • 180
  • 0
sử dụng phân số, tỉ số trong giải toán nhằm rèn khả năng suy luận cho học sinh

sử dụng phân số, tỉ số trong giải toán nhằm rèn khả năng suy luận cho học sinh

Báo cáo khoa học

... SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận - Học sinh giáo viên hướng dẫn luyện tập với dạng toán khác nhau, rèn khả suy luận, phân tích, giúp em làm quen với khái niệm mới, giải toán ... tính toán học, em giải thành thạo toán phân số, tỉ số, biết phát , đề xuất giải toán - Thủ thuật giải toán phân số, tỉ số có tác dụng không nhỏ đến việc rèn luyện thao tác: Tư lô gic, lập luận ... SK-KN Sử dụng phân số, tỉ số giải toán - Rèn khả suy luận việc bồi dưỡng học sinh giỏi phương pháp giải toán dạng nâng cao Phương pháp tiến hành: - Sử dụng phương pháp giải trình, thống...
  • 13
  • 391
  • 0
Tài liệu Chấp thuận đăng ký sử dụng tần số trong giải băng tần hàng không dân dụng pdf

Tài liệu Chấp thuận đăng ký sử dụng tần số trong giải băng tần hàng không dân dụng pdf

Tài liệu khác

... băng tần hàng không tổ chức, cá nhân với nội dung sau: Mục đích sử dụng; số lượng tần số tần số dự kiến; kiểu thiết bị; băng tần số thiết bị; phương thức điều chế, công suất phát; vị trí đặt thiết ... nhân nộp hồ Văn phòng Cục HKVN; Giải thủ tục Cục HKVN thẩm định hồ sơ, có văn chấp thuận Hồ Thành phần hồ Công văn đề nghị chấp thuận đăng ký sử dụng tần số băng tần hàng không tổ chức, ... không nước hoạt động Việt Nam muốn sử dụng tần số vô tuyến điện cho thiết bị CNS, khí tượng tìm kiếm cứu nạn hoạt động băng tần số thuộc nghiệp vụ hàng không dân dụng phải đăng ký với Cục Hàng không...
  • 3
  • 416
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học  sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

Hóa học

... Học sinh thường đặt ẩn giải hệ, số toán em giải nhiều thời gian, số học sinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học ... pháp quy đổi áp dụng cho toán hỗn hợp toán thực qua nhiều trình thí nghiệm Trong đề tài này, sâu nghiên cứu sử dụng phương pháp quy đổi áp dụng giải dạng toán sau làm sở: Bài toán: Đốt cháy m(g) ... SAI LẦM CẦN TRÁNH KHI GIẢI BÀI TOÁN THEO PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI Giải toán theo phương pháp “qui đổi” cho ta kết toán nhanh hơn, thuận lợi Nhưng vận dụng phương pháp để giải số toán có dạng tương tự...
  • 26
  • 975
  • 0
UNG DUNG HAM SO TRONG GIAI TOAN

UNG DUNG HAM SO TRONG GIAI TOAN

Tư liệu khác

... Phương pháp hàm số giải toán I- Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình 1) Định lí 1: Nếu hàm số f(x) đồng biến (hoặc nghịch biến) liên tục D số nghiệm ... tham số) Giáo viên : Trần Đình Hiền - Trường THPT Đặng Thúc Hứa Phương pháp hàm số giải toán III - Sử dụng tính đơn điệu, GTLN, GTNN hàm số để chứng minh bất đẳng thức 1) Định lý 1: Nếu hàm số ... V - Sử dụng tính đơn diệu hàm số để xét hội tụ dãy số x Ví dụ 1: Cho a > 1, dãy số (xn) xác định x1 = a, xn +1 = a n , ∀n ∈ N* Hãy tìm điều kiện a để dãy số (xn) hội tụ Giải: Ta có a > 1, suy...
  • 17
  • 384
  • 4
Ứng dụng hàm số trong giải toán pps

Ứng dụng hàm số trong giải toán pps

Cao đẳng - Đại học

... đề áp dụng số lớp 12 học sinh giỏi nhận thấy hiệu tương đôi khả quan toán biện luận phương trình hệ phương trình Đại số Do qua viết muốn nhấn mạnh ưu điểm việc sử dụng BBT hàm số việc giải toán ... =   C:/ Kết luận : Hàm số ứng dụng có vai trò quan trọng chương trình THPT, có tác dụng lớn toán biện luận số nghiệm phương trình, hệ phương trình, bất phương trình Mặt khác toán thường đề ... − x + x Số cặp nghiệm hệ phương trình số nghiệm phương trình: a = −x + x2 Biên soạn: Phạm Quốc Khánh - THPT Lê Quý Đôn TP Thái Bình Sử dụng phương pháp hàm số giải toán THPT Xét hàm số f ( x)...
  • 13
  • 307
  • 1
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

Toán học

... kiểu hiển thị phân số hổn số Dạng số hiển thị Ấn Dạng hổn số SHIFT MODE q ( ab/c) Dạng phân số SHIFT MODE q (b/c) Hướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay để tính giá trị biểu thức (hàm số) Ví dụ : Tính ... (Rad) Grad SHIFT MODE (Gra) Xác định dạng số hiển thị Dạng số hiển thị Ấn Có ấn định số chữ số lẻ thập phân SHIFT MODE ( Fix) 0-9 Có ấn định số chữ số hiển thị SHIFT MODE (Sci) 0-9 Dạng thường ... cận x = ) Hương dẫn sử dụng máy tính cầm tay để giải phương trình lương giác a) Cách sử dụng hàm arcsin ( sin −1 ) ; arccos ( cos −1 ) ; arctan ( tan −1 ) ; arccot vận dụng vào giải phương trình...
  • 8
  • 2,725
  • 43
skkn nâng cao chất lượng môn toán cho hs lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán THCS le quy don

skkn nâng cao chất lượng môn toán cho hs lớp 8-9 thông qua sử dụng phương pháp tương tự trong giải toán THCS le quy don

Giáo dục học

... đề xuất toán Sử dụng phương pháp tương tự để tìm tòi cách giải khác cho toán Giải toán cực trị với nội dung tương tự giải 10 phương pháp tương tự 5- Sử dụng phương pháp tương tự giải toán chứng ... hoá phương pháp cần áp dụng trình dạy học sinh học toán, đặc biệt dạy học sinh giải toán Từ toán học sinh phải đưa toán tương tự Từ cách giải toán học sinh phải tìm cách giải tương tự có mới: ... thông qua sử dụng phương pháp tương tự giải toán (Trường THCS Lê Quý Đôn-Bỉm Sơn ) Trong lời giải nhiều toán, ta gặp từ chứng minh tương tự trên, giải tương tự Tương tự hiểu giống nhau, có số nét...
  • 25
  • 854
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học

Hóa học - Dầu khí

... Học sinh thường đặt ẩn giải hệ, số toán em giải nhiều thời gian, số học sinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp học sinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học ... pháp quy đổi áp dụng cho toán hỗn hợp toán thực qua nhiều trình thí nghiệm Trong đề tài này, sâu nghiên cứu sử dụng phương pháp quy đổi áp dụng giải dạng toán sau làm sở: Bài toán: Đốt cháy m(g) ... SAI LẦM CẦN TRÁNH KHI GIẢI BÀI TOÁN THEO PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI Giải toán theo phương pháp “qui đổi” cho ta kết toán nhanh hơn, thuận lợi Nhưng vận dụng phương pháp để giải số toán có dạng tương tự...
  • 20
  • 942
  • 1
hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức vi-et trong giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Toán học

... = − 1− n phân số ∈ Q n n+2 phân số ∈ Q n +1 Kết luận: Với m tích số tự nhiên liên tiếp phương trình có nghiệm số hữu tỉ ) Loại toán tìm hai số biết tổng tích chúng Bài tập : Tìm hai số x y biết ... kiểm tra có kĩ vận dụng vào sống Vì vậy, chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh sử dụng hệ thức Vi-et giải toán theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh” Từ toán đơn giản không giải phương trình tính ... thiết với Kỹ thứ sở để rèn luyện hai kỹ Chính kỹ vận dụng kiến thức để giải tập toán vô quan trọng học sinh Trong việc trình bày lời giải toán thước đo cho kỹ để có lời giải tốt học sinh cần có...
  • 25
  • 1,071
  • 3
Rèn luyện kĩ năng sử dụng tam thức bậc hai trong giải toán cho học sinh trung học phổ thông

Rèn luyện kĩ năng sử dụng tam thức bậc hai trong giải toán cho học sinh trung học phổ thông

Giáo dục học

... viờn: Cõu 2: Trong ging dy mụn Toỏn, Thy (Cụ) cú thng xuyờn ren luyn k nng s dng tam thc bc hai gii toỏn cho hc sinh hay khụng? A Thng xuyờn B Thnh thong C t D Khụng bao gi 20 Cõu 3: Trong ging ... khỏc theo gi thit x, y 2;4 suy x Coi P l hm s v i tim giỏ tr nh nht ca hm s trờn [2; 3] P 2x 10x 25 P ' 4x 10 P ' x 36 Bng bin thiờn: Qua bng bin thiờn ta suy P x y2 13 Du bng xy ... khỏi nim, cụng thc, nh lý Do HS cha nm vng cỏc cụng thc, cỏc quy tc lụgic toỏn v phng phỏp suy lun, suy din thiu cht ch, din t khụng ro ý, trinh by cỏc cỏch gii khụng khoa hc, t thut toỏn cũn...
  • 69
  • 593
  • 0
Kỹ thuật và sai lầm khi sử dụng máy tính bỏ túi trong giải toán   đoàn văn bộ, huỳnh anh kiệt

Kỹ thuật và sai lầm khi sử dụng máy tính bỏ túi trong giải toán đoàn văn bộ, huỳnh anh kiệt

Toán học

... B i C i 2 Câu Với số ảo z, số z  z A Số thực âm B Số thực dương C Số ảo khác D Số Câu Phần thực số phức z biết số phức z   3i : A 8 B 10 C  6i D 8  6i Câu Phần thực số phức: z   4i 4i ... dạng đại số) A Các phép toán thông thường: Tìm phần thực, phần ảo, Môđun, Argument, số phức liên hợp, tính số phức có số mũ cao… Bài toán tổng quát: Cho số phức z  z1 z2  z3  z4 Tìm số phức ... LỚP TOÁN _ LÝ _ HÓA – 10 – 11 – 12 – LT THPT QG – DVBO Một số ví dụ vận dụng: Ví dụ 1: Tìm số phức 2  i z    2i  1 i Môđun, số phức liên hợp z   8i Khi tính Giải: Làm theo tư tự luận...
  • 135
  • 326
  • 0
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM potx

SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM potx

Toán học

... 120 3) Thực hành : * Bài : - GV hỏi : Bài tập yêu cầu tính - Tính tỉ số phần trăm số HS ? nữ số HS số trường - GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ - HS làm vào tập túi để tính ghi kết qủa vào * Bài ... thương - GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ - HS thao tác với máy tính túi để thực bước tìm thương : 40 nêu : : 40 = 0,175 - GV hỏi : Vậy tỉ số phần trăm - HS nêu : Tỉ số phần trăm 40 phần trăm ... a) Tìm tỉ số phần trăm 40 - GV nêu yêu cầu : Chúng ta tìm tỉ - HS nghe số phần trăm 40 - GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm tỉ số + Tìm thương : 40 phần trăm 40 + Nhân...
  • 5
  • 1,526
  • 2
TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM pps

TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM pps

Mầm non - Tiểu học

... 4’ Bài cũ: - Học sinh sửa 2, - Cả lớp bấm máy kiểm tra kết 1’ - Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét cho điểm 30’ Giới thiệu mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để 15’ giải toán tỉ số phần trăm Phát triển ... phần trăm Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập toán tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ sử dụng Hoạt động cá nhân máy tính bỏ túi Phương pháp:, Thực hành, quan sát, ... máy tính bỏ túi - Tính tỉ số phần trăm 40 - Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi + Bước 1: Tìm thương : - Tính thương 40 (lấy phần thập phân chữ số) - Nhân kết với 100 –...
  • 7
  • 1,378
  • 0
Giáo án toán học lớp 5 - TIẾT 84 : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM doc

Giáo án toán học lớp 5 - TIẾT 84 : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM doc

Mầm non - Tiểu học

... máy tính bỏ túi Cuối tiết học GV đưa kết luận : “Nhờ máy tính bỏ túi ta tính nhanh, sau nói chung không sử dụng máy tính bỏ túi, muốn rèn luyện kĩ tính toán thông thường máy tính Củng cố, dặn ... Hoạt động : tính tỉ số phần trăm 7và 40 Một HS nêu cách tính Bước thứ theo quy tắc : thực nhờ máy tính Tìm thương bỏ túi Sau cho HS 40 (lấy chữ số sau tính suy kết dấu phẩy) Nhân với ... thứ hai bấm máy đọc cho em thứ kiểm tra kết ghi vào bảng Bài : HS đọc đề bài, suy nghĩ để nhận thấy toán yêu cầu tìm số biết 0,6% 30 000 đồng, 60 000 đồng, 90 000 đồng Sau nhóm tự tính nêu kết...
  • 7
  • 1,783
  • 2

Xem thêm