TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi. 2. Kĩ năng: - Rèn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi nhanh , chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Máy tính bỏ túi. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài 2, 3. - Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng - Hát - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. máy tính bỏ túi. Phương pháp:, Thực hành, quan sát, động não. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi. - Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 . - Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi. + Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 = + Bước 2: nhấn % - Học sinh nêu cách thực hiện. - Tính thương của 7 và 40 (lấy phần thập phân 4 chữ số). - Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải thương vừa tìm được. - Học sinh bấm máy. - Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực hiện). - Cả lớp nhận xét. - Học sinh nêu cách tính 15’ - Giáo viên chốt lại cách thực hiện. - Tính 34% của 56. - Giáo viên : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi. - Tìm 65% của nó bằng 78. - Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên máy. như đã học. 56  34 : 100 - Học sinh nêu. 56  34% - Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết quả của máy tính. - Nêu cách thực hành trên máy. - Học sinh nêu cách tính. 78 : 65  100 - Học sinh nêu cách tính trên máy tính bỏ túi. 78 : 65% - Học sinh nhận xét kết quả. - Học sinh nêu cách làm 4’  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành trên máy tính bỏ túi. Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại. * Bài 1, 2: trên máy. Hoạt động cá nhân. - Học sinh thực hành trên máy. - Học sinh thực hiện – 1 học sinh ghi kết quả thay đổi. - Lần lượt học sinh sửa bài thực hành trên máy. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh giải. - Xác định tìm 1 số biết 1’ * Bài 3:  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài 2 , 3 / 84. - Dặn học sinh xem bài trước ở nhà. - Chuẩn bị: “Hình tam 0,6 % của nó là 30.000 đồng – 60.000 đồng – 90.000 đồng. - Các nhóm tự tính nêu kết quả. - Học sinh sửa bài. Hoạt động lớp. giác” - Nhận xét tiết học . TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi. . hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi. - Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40 . - Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi. + Bước 1: Tìm thương của : 7. sinh sửa bài 2, 3. - Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm. 4. Phát triển các hoạt