0

số phức và ứng dụng của số phức

Khóa luận tốt nghiệp toán học: SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG ĐẠI SỐ

Khóa luận tốt nghiệp toán học: SỐ PHỨC ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG ĐẠI SỐ

Toán học

... thuyết của số phức, sử dụng số phức vào giải một số bài toán trong Đại số, phân loại các dạng bài tập đưa ra phương pháp giải cho từng dạng cụ thể, sử dụng các kết quả của chúng vào giải một số ... khoá luận: “Sử dụng số phức vào giải một số bài toán trong Đại số . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu cách xây dựng trường số phức, một số khái niệm, tính chất cơ bản của số phức. Từ đó nghiên ... đó nghiên cứu việc ứng dụng số phức vào giải một số bài toán trong Đại số nhằm giúp chúng ta thấy được ý nghĩa quan trọng của số phức trong Toán học nói chung trong Đại số nói riêng. 3....
  • 58
  • 1,618
  • 3
Khóa luận tốt nghiệp toán học: SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG LƯỢNG GIÁC

Khóa luận tốt nghiệp toán học: SỐ PHỨC ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG LƯỢNG GIÁC

Toán học

... chọn khóa luận: Số phức ứng dụng của số phức trong lượng giác”. 2. Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu số phức, các dạng biểu diễn của số phức, ứng dụng số phức để giải một số dạng bài toán ... biết hiệu quả học tập của bản thân 3. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu về số phức ứng dụng của số phức trong lượng giác cụ thể là nghiên cứu kỹ cơ sở lý thuyết của số phức, sử dụng số phức ... bi được gọi là dạng đại số của số phức. Số phức z a bi  a;b: a được gọi là phần thực của số phức đó và kí hiệu Rez; b được gọi là phần ảo của số phức đó kí hiệu là Imz. Các...
  • 48
  • 1,951
  • 3
cơ sở toán và ứng dụng của hệ mật RSA.DOC

sở toán ứng dụng của hệ mật RSA.DOC

Cơ khí - Vật liệu

... đợc nghiên cứu sử dụng từ rất lâu trong lịch sử loài ngời. Tuy nhiên chỉ vài ba chục năm gần đây, nó mới đợc nghiên cứu công khai tìm đợc các lĩnh vực ứng dụng trong đời sống công cộng ... (đĩa cứng) ngày càng tăng tới giới hạn không thể cứ việc lắp thêm đĩa cứng mới vào là đợc Khả năng đáp ứng của giải pháp lập mạng máy tính trớc yêu cầu phát triển của thực tế. Năng lực của mạng ... mÃ.25 ký tên mật khẩu trớc. Ngời giám quản mạng có trách nhiệm quản lý, kiểm soát mọi hoạt động của mạng xác định quyền truy nhập của những ngời sử dụng khác theo thời gian không gian...
  • 22
  • 3,143
  • 10
Báo hiệu số 7 và ứng dụng của báo hiệu số 7 cho tổng đài Alcatel A1000 E10

Báo hiệu số 7 ứng dụng của báo hiệu số 7 cho tổng đài Alcatel A1000 E10

Công nghệ thông tin

... nh hệ thống báo hiệu số 5 hệ thống báo hiệu mà R1 của CCITT. (CCITT #5, R1)- Hệ thống báo hiệu 2 tần số ( 2VF), ví nh hệ thống báo hiệu số 4 hệ thống báo hiệu mà R1 của CCITT. (CCITT #4)- ... hiệu. DS - Chuyển mạch số. DCE - Thiết bị kết cuối trung kế số. Tốc độ chuẩn là 56 hoặc 64 Kbps, Kênh báo hiệu số liệu số đợc tạo nên từ nhứng kênh truyền dẫn số các thiét bị đầu cuối ... mà lớp ứng dụng yêu cầu. Lớp vận chuyển thực hiện các chức năng: Nhân biết lỗi, sửa lỗi, điều khiển lu lợng. Lớp ứng dụng tối u hoá thông tin số liệu bằng cách ghép tách các luồng số liệu...
  • 53
  • 1,489
  • 7
Bài 3:Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng

Bài 3:Dạng lượng giác của số phức ứng dụng

Toán học

... - Khái niệm acgumen của số phức z khác 0. Cách tìm acgumen của số phức. -Dạng lượng giác của số phức , cách tìm dạng lượng giác của số phức khi cho dạng đại số của số phức è phøc z = a ... đưhứcdạng đại số c gọi của s là hức zè pDϕ ϕ≠∈Để tìm dạng lượng giác của số phức z = a + bi ( a,b thuộc R) talàm thế nào ?Nhận xét:1. Số phức dưới dạng lượng giác a) Acgumen của số phức z ... các số phức a) z = 1 b) z = - 4 c) z = 2 + 2i d) 1 3z i= +z = 1) ố phức z = 1 có ạng lượng giác của số phức là: z = 1(cos0 + isin0)một acgumen = 0z 4b) Số phức z = -4 có ạng lượng giác của...
  • 18
  • 2,445
  • 10
Một số ứng dụng của số phức trong giải toán Đại số và Hình học chương trình THPT

Một số ứng dụng của số phức trong giải toán Đại số Hình học chương trình THPT

Toán học

... 1.10- Căn bậc hai của số phức giải phương trình bậc hai:a/Căn bậc hai của số phức: Cho số phức w, số phức z = a + bi thoả 2z= w được gọi là căn bậc hai của w.  w là số thực: w = a ... đề tôi xây dựng là dạng toán '&apos ;ỨNG DỤNG CỦA SỐPHỨC TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ HÌNH HỌC" trên cơ sở khai tháctính chất của số phức vận dụng khai triển nhị thức Newton.B- NỘI ... xây dựng là dạng toán '&apos ;ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ HÌNH HỌC" trêncơ sở khai thác một số tính chất của số phức. II- THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ : Đây là vấn đề mới...
  • 21
  • 3,027
  • 7
Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Số phức ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng

Khoa học tự nhiên

... 2: ỨNG DỤNG SỐ PHỨC VÀO GIẢI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNGChương này trình bày phương pháp giải toán, mô tả một số kết quả của hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức ba ứng dụng của số phức vào giải ... nghiên cứu là: Ứng dụng số phức vào giải toán Hình học phẳng”. Chương 1: SỐ PHỨCChương này trình bày lịch sử hình thành số phức, định nghĩa, các phép toán và tính chất của số phức. 1.1 Lịch ... gọi là số phức liên hợp của số phức z, kí hiệu là z.1.3 Các phép toán trên tập các số phức 1.3.1 Phép cộngTa gọi tổng của hai số phức 1 1 1 2 2 2;z a ib z a ib= + = +là số phức 7 hai...
  • 43
  • 3,853
  • 10
số phức và ứng dụng số phức trong đại số

số phức ứng dụng số phức trong đại số

Toán học

... 1.3.5 Số phức liên hợp môđun của số phức Định nghĩa 1.2 Cho số phức z a ib, số phức có dạng a ib được gọi là số phức liên hợp của số phức z, kí hiệu là z, nghĩa là z a ib .z ... sự hạn chế của tài liệu mà đa số học sinh thường gặp khó khăn trong việc nhận dạng bài tập sử dụng linh hoạt các ứng dụng này. Đề tài “ Số phức ứng dụng của số phức trong đại số là một ... n của đơn vị biểu diễn hình học của số phức 1.5.1 Căn bậc n của số phức Định nghĩa 1.4 Cho số phức 0 và số nguyên 2n  khi đó nghiệm z của phương trình 0nz là căn bậc n của...
  • 69
  • 1,936
  • 10
BÀI GIẢNG SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG

BÀI GIẢNG SỐ PHỨC ỨNG DỤNG

Toán học

... dụ8Cho mạch điện gồm R, L, C mắc nối tiếp như hình bên dưới. Xác định dòng điện i(t) khi mạch ở trạng thái thường trực bằng phương pháp 2. Chương 1SỐ PHỨC ỨNG DỤNG Biu din s phc trờn ... )()(1)('.)()()()()(tedttiCtiLtRitetututuCLR=++=+CjLjREIEICjILjIRmm11++==++ãããããIRtRiEtem)()(ããICjdttiCILjtiL1)(1)('. Ứng dụng phân tích mạch điện Phương pháp 1Đối với mch in ch cú 1 kớch ngun thớch tỏc ngãc kỹ yêu cầu bài toán, phân tích các thông số v s mch inãp dng nh lut ... zzϕ∠=)arg(z •Khi mạch xác lập điều hòa, i(t) biến thiên tuần hoàn với tần số gốc ω. Vì vậy ta có thể áp dụng phương pháp biên độ phức để phân gii mch in.ãp dng nh lut Kirchoff 2 ta cú: ãi sang...
  • 30
  • 1,421
  • 0
Số phức và ứng dụng

Số phức ứng dụng

Toán học

... Chương 3. Tích Thực Tích Phức Của Các Số Phức . 3.1 Tích thực của hai số phức Cho a b là hai số phức. ðịnh nghĩa. Ta gọi tích thực của hai số phức a b là một số ñược xác ñịnh ... = − + − . b) Tích của một số thực một số phức. Xét số phức z x yi= + ứng với vector v xi y j= +  . Nếu λ là một số thực thì z x yiλ λ λ= + ứng với vector v xi y jλ ... khác, modul của số phức z x yi= + là ñộ dài của ñoạn thẳng OM hay ñộ dài của vetor v. 1.7.3 Biểu diễn hình học của các phép toán ñại số a) Phép cộng phép trừ. Xét các số phức 1 1...
  • 36
  • 392
  • 0
Chương 3: Một số ứng dụng của số phức trong đại số (tt) docx

Chương 3: Một số ứng dụng của số phức trong đại số (tt) docx

Toán học

... là nghiệm của f(x). Xét hàm số g(x)=e−xf(x).Ta cóg(x)=e−x[f(x) − f(x)]. 132 Chương 3. Một số ứng dụng của số phức trong đại số Nếu m =2ta chỉ có hai thừa số vì tích của chúng ... hoặc bằng k + rnếu a = 1và r ≥ 0, hoặc bằng −∞ khi a = 1và r = −∞ (tức là đồng nhất 144 Chương 3. Một số ứng dụng của số phức trong đại số Lời giải. Tương tự như cách chứng minh định lí trên, ... S(a, R). Ảnh của nó sẽ là1w− a<R, |1 − aw| <R|w|, |1 − aw|2<R2|w|2 138 Chương 3. Một số ứng dụng của số phức trong đại số Chứng minh. Giả sử N+là số không điểm...
  • 50
  • 614
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25