... Hãy tự hỏi làm tăng cường hoạt động học? Có lẽ học nhóm cách tốt chăng? Hãy tạo câu hỏi liên quan đến học chẳng hạn? Bạn thử hỏi thầy cô số bí khác học xem? Bạn học chủ động hiệu cao nhiêu • Hãy ... học môn học mà theo bạn khó vào lúc bạn thấy khỏe khoắn Nếu buổi chiều muộn lúc bạn trùng xuống? Hãy học môn học bạn thấy hững thú vào lúc Phần lớn học sinh, sinh viên thường hoãn môn khó học tới ... Tài liệu học nhàm chán, khó và/hoặc không làm bạn cảm thấy hứng thú Những mẹo nhỏ giúp bạn: Gồm có Những bạn kiểm soát học tập Những cách luyện tập tốt Những bạn kiểm soát học tập • "Tôi học đây”...
... Expectations for the course Course Materials Name card Student workbook Student Materials compact disc Assessments Course evaluation Prerequisites Completion of Course 2810: Fundamentals of Network ... this demonstration, you will learn how to: Start Virtual PC Log on to Virtual PC Recognize the difference between the virtual computers used in the practices and labs for this course Close Virtual ... http://www.microsoft.com/learning/ Microsoft Learning Product Types Microsoft Official Course Lecture Activity Traditional classroom presentation that combines lecture with guided activities to prepare you for...
... Chúng ta thường gặp sơđồtư đâu? Sơđồtư có khắp nơi sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơđồtư có ích lợi gì? Bản thân thiên ... đối, vững vàng, đa dạng Một sơđồtư cho phép thoả sức vạch ý tư ng, suy nghĩ đầy đủ trước đến định Nếu cần xây dựng kế hoạch làm việc, phân tích vấn đề v.v sơđồtư mang đến giá trị lớn nhiều ... thành từ (hay từ kép) * Toàn ý sơđồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tư ng thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơđồtư vào nhiều việc khác nhau: *...
... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 2/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 3/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN ... MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 4/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 5/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 ... THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 7/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC- 240/162 LÝ NAM ĐẾ- TP HUẾ- SĐT: 09.222.777.44 Trang 8/19 LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN...
... tính trạng Giải a Tần số alen d = 0,9; D = 0,1 Cấu trúc ditruyền : 0,01 DD : 0,18 Dd : 0,81 dd Tần số alen r = 0,5; R = 0,5 Cấu trúc ditruyền : 0,25 RR : 0,5 Rr: 0,25 rr b Tỷ lệ loại kiểu gen ... tri v cỏnh di l tớnh tri hon ton so vi cỏnh ngn Hóy cho bit trc xy quỏ trỡnh t phi, TL KH no sau õy l ca QT trờn? A 36% cỏnh di : 64% cỏnh ngn B 64% cỏnh di : 36% cỏnh ngn C 84% cỏnh di : 16% cỏnh ... trỳc di truyn ca qun th, t l kiu hỡnh : + Chng minh cu trỳc ca qun th cõn bng hay cha cõn bng di truyn Cỏch gii + Lp bng t hp gia giao t c v cỏi theo tn s tng i ó cho ta suy kt qu v tn s di truyn...
... lí lược đồ, đồ ( SƠĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: loại sơđồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật-hiện tư ng địa lí ( SƠĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT *Sơ đồ cấu trúc: loại sơđồ thể thành phần, yếu tố chỉnh thể mối quan hệ chúng ( SƠĐỒ CƠ CẤU NGÀNH CÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ) *Sơ đồ trình: loại sơđồ thể vị trí thành phần, ... +Sơ đồ kiểm tra để đánh giá lực tiếp thu, hiểu biết học sinh đồng thời giúp giáo viên kịp thời điều chỉnh nội dung truyền đạt 5/ Cách sử dụng sơ đồ: -Giáo viên dựa vào sơđồ để soạn tình dạy học...
... việc sử dụng sơđồtư dạy, học nhóm Sơđồtư làmột tranh tổng thể chủ đề hướng tới để cá nhân có thểhiểu tranh đó, nắm bắt di n biến trình tư duytheo nhóm di n đến đâu, nhánh sơđồtư vàtổng quan ... dựng nên sơđồtư duycủa nhóm Các thành viên tôn trọng ý kiến ý kiến đềuđược thể sơđồtưSơđồtư côngcụ tư thực hiệu tối đa hoá nguồn lực cá nhânvà tập thể Mỗi thành viên rèn luyện khả tư duy, ... nhanh hơn, hiệu Không vậy, hiểu sơ ồ tư duy, thấy tư ng thích sơđồtư với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ thấy vai trò quan trọng nótrong học tập đời sống Sơđồtư tác dụng vớimỗi cá nhân mà...
... (SBC) a) Dự kiến sơđồtưhọc sinh: B A E SA SD = S AB DC = E C (SAB) (SCD) = SE S D b) Dự đoán sơđồtưhọc sinh: SA SD = S AC BD = F B A (SAC) (SBD) = SF F E C D c) Dự kiến sơđồtưhọc sinh: SF ... trăm học sinh học sinh học sinh 45 100% 20 44,4% 15,6% Đặc điểm lớp thực nghiệm là: Sốhọc sinh lớp: 45 Kết học tập môn toán năm học 2011 – 2012 là: học sinh có học lực giỏi, 13 học sinh có học ... đầu: Sơđồtư công cụ tổ chức tư duy, đường dễ để chuyển tải thông tin vào não đưa thông tin não Đồng thời phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó: “Sắp xếp” ý nghĩ Sử dụng sơđồ tư...
... thân chất lượng dạy học nâng cao Qua việc sử dụng sơđồtư dạy học, giáo viên bước rèn luyện cho học sinh phương pháp tựhọc có hiệu Khái niệm sơđồtưSơđồtư công cụ tổ chức tư tảng đơn giản, ... Dùng sơđồtư định hướng cách giải: P E E Có E I P R Rr Rr r Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây sơđồ thuận học sinh dựa vào kiện có theo sơđồ đến kết Theo sơđồ ... R1 U CD Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây sơđồ thuận học sinh dựa vào kiện có theo sơđồ đến kết Tuy nhiên giáo viên cần hướng dẫn cho em nhận biết sơđồ mạch b Sơ lược cách giải: *Trường...
... thái học Chúng hướng dẫn học sinh xây dựng sơđồtư thực qua bước: Ý tư ng giáo viên; Lập sơđồtư theo nhóm; Báo cáo thuyết minh sơđồtư duy; củng cố hoàn thiện Chúng xin minh họa sơđồtư nhóm ... sau, xác định mục tiêu học, ý tư ng xây dựng sơđồtư - Bước 2: Lập Sơđồtư duy: Giáo viên chia nhóm, nhóm vẽtừ đến sơ đồ; nhóm nghiên cứu trước học, vẽ trước sơđồtư nhà theo chủ đề giáo ... hóa kiến thức dạy học môn Sinh học II.3 Giải pháp, biện pháp: II.3.1 Nội dung cách thức thực II.3.1.1 Sơđồtư gì? Sơđồtư gọi đồtư duy, lược đồtưduy là công cụ tổ chức tư Là hình thức ghi...
... mặt: ghi nhớ, phát triển nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Sơđồtư (SĐTD) Sơđồtư hay đồtư (MindMap) hình thức ghi chép sử dụng ... giá học sinh,… Dạy học với sơđồtư giúp phát huy tính tích cực, tự lực học sinh việc tìm kiếm tri thức Địa lý cho thân thông qua rèn luyện lực tựhọc cho học sinh, nâng cao hiệu học tập Sơđồtư ... học cho tư ng xứng Trang 19 Thiết kế sử dụng sơđồtư (MindMap) dạy học môn Địa lý lớp 10 Thiết kế sử dụng sơđồtư áp dụng vào dạy học môn Địa lý lớp 11, 12 nhiều môn học khác trường trung học...
... RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S c c — — y y ccy v s c c c FO RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S ky v FO RU M T DUY LÝ THUY T SINH H C HO C M AI VN S c FO RU M T DUY LÝ ... KH trade nhdng dieu kien moi tradng khac Do sg tg dieu chinh ve sinh li giup SV thich nghi vdi nhdng thay doi cua moi tradng Mac mem deo cua KH phu thuoc vao KG Moi KG chi co the dieu chinh KH ... hoa axit amin pheninalanin tirozin Ngu’d’i khong dirge phat hien chda trj kjp thcri se bj thieu nang trf tue va nhdng roi loan khac.- Ngu’O’i dirge phat hien s6m va an kieng giam bat thde an...
... 1.2.2 Sơđồtư 11 1.2.3 Cơ sở tâm lý họcđồtư duy: 13 1.3 Quy tắc, sử dụng cách tạo sơđồtư duy: 14 1.3.1 Quy tắc xây dựng sơđồtư duy: .14 1.3.2 Sử dụng sơ ... dụng sơđồ tƣ dạy học: Sơđồtư hỗ trợ hoạt động dạy: Ngoài việc giúp học sinh quen với lý thuyết sơđồtư duy, người thầy sử dụng sơđồtư duytheo nhiều cách thực tế để đảm bảo cho việc dạy học ... CỨU: - Tìm hiểu tâm lý họcSơđồtư – công cụ hỗ trợ trình tư đạt kết - Tìm hiểu sở lý luận dạy họcSơđồtư cách thành lập Sơđồtư trình dạy học Xác định mục tiêu dạy học chương “Chất Khí” theo...
... nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” Sơđồtư hay gọi Bản đồtư (Mind map) Sơđồtư (SĐTD) công cụ hữu ích giảng dạy học tập trường ... phóng to hình… Cân đối, điều chỉnh sơđồ Kích thước sơđồ - Tools Chọn sơđồ có sẵn… Chọn sơđồ theo loại… Chọn biểu tư ng chèn… Chọn sơđồ kiểu dành cho học tập giảng dạy… Do có nhiều tính ... biểu đồ Điều chỉnh khoảng cách nhánh cấp 1, cấp 2… Định dạng… - Review Kiểm tra tả… Tạo thích, dẫn giải… Gửi file - View Sơđồ dạng nhánh… Sơđồ dạng thu nhỏ hình ảnh… Sơđồ dạng chi tiết… Sơ đồ...
... Thái Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp SƠĐỒTƯDUY PHẦN TIẾN HÓA ThS Lê Hồng Thái Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp SƠĐỒTƯDUY PHẦN BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA ThS Lê Hồng Thái Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp SƠĐỒTƯDUY ... PHẦN DITRUYỀN NGƯỜI ThS Lê Hồng Thái Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp 10 CHỌN GIỐNG ThS Lê Hồng Thái 10 Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp 11 SƠĐỒTƯDUY PHẦN DITRUYỀN QUẦN THỂ ThS Lê Hồng Thái 11 Sơđồtư ... nghiệp SƠĐỒ SINH THÁI HỌC QUẦN ThS Lê Hồng Thái XÃ Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp SƠĐỒTƯDUY HỆ SINH THÁI-SINH QUYỂN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ThS Lê Hồng Thái Sơđồtư ôn tập tốt nghiệp SƠĐỒ TƯ...