... 20172036''==ABBAb. Vẽ ảnh, áp dụng cặp tam giác :ABF :ø OIF: AFOFABOI=4. Dặn dòhọcsinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo.( 1/ )- Về nhà làm các bài tập trong SBT- Các em biết rằng ánh sáng ... 3 lần vật.Giáo án vật lí 9 Dựng ảnh và xác định độ lớn của ảnh qua TKHTĐường truyền của 3 tia sáng đặc biệtXác định các yếu tố của TKHTp dụng cặp tam giác đồng dạngTia tới qua ... CỦA HS NỘI DUNGHS: Đo chiều cao của vật, của ảnhtrên hình vẽ.HS: Nêu cách chọn cặp tam giácđồng dạng.HS: Lên bảng giải BT, còn lại giảivào vở.15/Hoạt động 3: Giải bài tập 3. GV: Yêu...
... địa đồ học: là loại sơđồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện tư ng địa lí trên lược đồ, bản đồ. ( SƠĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ logic: là loại sơđồ biểu ... hình nghiên cứu:-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại sơđồ được dùng:+ Sơđồ cấu trúc.+ Sơđồ quá trình.+ Sơđồ địa đồ học. + Sơđồ logic.-Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng ... sư phạm, tư tưởng: sơđồ phải có tính khái quát hóa cao, qua sơđồhọcsinh có thể nhận thấy ngay các mối quan hệ khách quan, biện chứng.*Tính mĩ thuật: bố cục của sơđồ phải hợp lí, cân đối,...
... chưa nhận ra.Lên danh sách những điều sẽ gặp phải Sơđồtưduy về bí quyết học tập1. Bản kế hoạch học tập trong tâm thức.Cái này khá trìu tư ng với rất nhiều người nhưng nó chính là cái quan ... việc học tập thì cũng có những yếu tố cấu thành bên trong. Những biểu hiện bên ngoài của việc học như: kết quả học tập, cách học tập, quản lí thời gian, khả năng tập trung khi học, kế hoạch học ... trong khi học? Có lẽ học nhóm sẽ là cách tốt nhất chăng? Hãy tạo ra những câu hỏi liên quan đến bài học chẳng hạn?Bạn thử hỏi thầy cô một số bí quyết khác trong khi học xem? Bạn học càng...
... được sơ ồ tư duy, thấy được sự tư ng thích giữa sơ đồ tưduy với cấu tạo, chứcnăng và hoạt động của bộ não. Từđó thấy được vai trò quan trọng của nótrong học tập và trong đời sống. Sơđồtư duy ... trên sơđồtư duy. Sơ đồtưduy là một côngcụ tưduy thực sự hiệu quả bởi nó tối đa hoá được nguồn lực của cá nhânvà tập thể. Mỗi thành viên đều rèn luyện được khả năng tư duy, kỹ năngthuyết ... khoa học. Sử dụng sơđồtưduy giúp cho cácthành viên hiểu được nội dung bài học một cách rõ ràng và hệ thống.Việc ghi nhớ cũng như vận dụng cũng sẽ Ứng dụng sơđồtưduy đa chiều trong học...
... là: 7 họcsinh có học lực giỏi, 13 họcsinh có học lực khá, 21 họcsinh có học lực trung bình 4 họcsinh có học lực yếu.Thường thì các em họcsinh có học lực khá và giỏi sẽ giải quyết tư ng ... với mặt phẳng (MM’N’N)Dự kiến sơđồtưduy của học sinh: a)b) Dự kiến sơđồtưduy của học sinh: Học sinh chứng minh M’N’ // DF và M’M // DC nhờ sủ dụng định lí ta lét đảo.Bài toán 3: “Quan ... (BCC’B’)b) Từ B’C’ đến mặt phẳng (A’BC)Dự kiến sơđồtưduy của học sinh: Học sinh gắn AI vào ABC∆ và tính AI = 32a b) Dự kiến sơđồtưduy của học sinh: Dựng ( )IJ//CC' ' ''...
... gian lớp học. + Thiết kế kế hoạch bài học + Tổ chức dạy học vật lí bằng sơđồtưduy 1.6.3. Các ưu và nhược điểm khi dạy học bằng sơđồtưduy Khi sử dụng sơđồtưduy trong dạy học nó giúp ... thành phần trên. Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí 1.6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí + Chọn nội dung ... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại sơđồtưduy Có ba loại...
... Lập bản đồtưduy (Mind mapping)Lập bản đồtưduy (hoặc bản đồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan ... ý tư ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành nên một bản đồtư duy. Tư ng tự, nếu bạn lập một sơ ... hưởng một phần trong chủ đề đến các phần khác.Chú ý Lập bản đồtưduy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồtư duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho thấy cấu trúc...
... Chương 1. Sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận và thực tiễn. Chương 2. Các biện pháp sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ ... sử dụng sơđồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơđồtưduy để ... nhau, gi nên hc tp ca các em. 1.1.2. Một số quan niệm * Sơđồtưduy - Sơđồ - Bản đồtưduy ...
... 1.2.5.1. Sơđồtưduy theo đề cương (Sơ đồtưduy tổng quát) Dạng Sơđồtưduy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơđồtưduy theo đề cương khổng lồ về các môn học dán trên tư ng ... phẩm học tập của học sinh. Sự phát triển tưduy của học sinh -Căn cứ vào cách họcsinh đưa ra các ý tư ng, hình thức trình bày Sơđồtư duy. -Căn cứ vào cách diễn đạt của họcsinh khi thuyết ... và nhược điểm dạy học bằng sơđồtư duy. 1.2.8.1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1.2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơđồtưduy Dạy và học bằng cách lập sơđồtưduy có nhiều ưu điểm...
... SĐTD. 2 CƠ SỞLÍTHUYẾT 2.1 Cơ sởlí thuyết về vận dụng sơđồtưduy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ... tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơđồtư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), Sơđồtư ... tin của một bài học hay một quyển sách, bài báo, hệ thống lại kiến thức đã học, tăng cường khả năng ghi nhớ, đưa ra ý tư ng mới… Phạm vi vận dụng SĐTD trong dạy học Sơ đồtưduy có thể được...
... vớiviệc sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vì những ưu việt của nó: Sơđồtưduy cònNGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 4 SỬ DỤNG SƠĐỒTƯDUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ SỞ GIÁO ... SƠĐỒTƯDUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 3. Tập họcsinh vẽ sơđồtưduy qua các tiết luyện tập chng: Cacbohirat;Amin aminoaxit v protein. ã GV: - Cho hc sinhtự thiết kế sơ ... Bài sử dụng sơđồtưduy góp phần tích cực hoạt động học tập của học sinh đăng trên tạp chí khoa học giáo dục, 2009 của tác giả Trần Đình Châu, Đặng Thị ThuThủy.- Bài viết sơđồtưduy –phương...
... 30: Bằng chứng địa lísinh học, tế bào học và sinhhọc phân tử 33 Bài 31: Họcthuyết tiến hóa cổ điển 34 Bài 32: Họcthuyết tiến hóa của cổ điển(tt) 35 Bài 33: Họcthuyết tiến hóa hiện đại 36 ... Y học 29 Bài 27: Di truyền Y học( tt) 30 Bài 28: Bảo vệ vốn gen di truyền của loài người 31 Bài 29: Bằng chứng giải phẫu họcso sánh và phôi sinhhọcso sánh 32 Bài 30: Bằng chứng địa lísinh ... dưỡng 58 Bài 53: Diễn thế sinh thái 59 Bài 54: Hệ sinh thái , 60 Bài 55: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái 61 Bài 56: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái((tt) 62 Bài 57:...