... silicat và canxi aluminat. GV: DƯƠNG XUÂN THÀNH TRƯỜNG THPT DL Lomonoxop Ôn thi hóa học lớp9 - BÀI 30: SILIC VÀ CÔNG NGHIỆP SILICAT 1. Silic Là nguyên tố phổ biến thứ 2 (sau oxi) trong thiên...
... có những chức năng quan trọng nào ? TIẾT : 19 BÀI : 19 I/ MỐI QUAN HỆ GIỮA ARN VÀ PRÔTÊIN.- HS nghiên cứu thông tin đoạn 1 SGK và quan sát hình 19 .1 SGK và trả lời câu hỏi:? Em hãy cho biết ... nuclêôtit tương ứng cho một axit amin.* Trình bày quá trình hình thành chuỗi axit amin? TIẾT : 19 BÀI : 19 + mARN là dạng trung gian có vai trò truyền đạt thông tin về cấu trúc của prôtêin sắp được ... X .II/ MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - HS quan sát hình 19. 2 : Sơ đồ mối quan hệ ADN ( gen ) mARN prôtêin và hình 19. 3 : Sơ đồ quan hệ giữa gen và tính trạng.- HS thảo luận nhóm...
... Bài mới Sinh học lớp9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật ... cỏc rối loạn sinh lớ bẩm sinh + tật di truyền là khiểm khuyết về hỡnh thỏi bẩm sinh + Học sinh nhận biết được bệnh nhân đao và bệnh nhân tơcnơ qua các đặc điểm hỡnh thỏi. + Học sinh trỡnh bày ... tự nhiên + Ô nhiễm môi trường. + Rối loạn quá trình sinh lí, sinh hoá nội bào.) - GV có thể giới thiệu thêm vài con số: đến năm 199 0, trên toàn thế giới người ta đã phát hiện ra khoảng...
... của học sinh lớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 2008-20 09 và 20 09- 2010: + Bài viết nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém2008-20 09 77 7 27 ... cho học sinhlớp9 để giải quyết tình hình kém chất lượng của học sinh như hiện nay. 2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu : a/ Đối tượng: Giáo viên dạy Ngữ văn và học sinhlớp9 trường ... GPKH: Rèn luyện kó năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinhlớp 9 học cho học sinhlớp 9, chất lượng bài viết của học sinh các lớp do chính tôi trực tiếp giảng dạy được nâng lên rõ...
... 20 30 8 1 * Bài viết Tập làm văn số 3 (Tuần 14 – Tiết 68, 69) : Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 67 6 15 30 12 42010-2011 67 9 18 30 10 0 Người thực hiện: Trần Thị Kim Sa 19 ... của học sinhlớp 9A1, 9A2 ở trường trong 2 năm học 20 09- 2010 và 2010-2011: * Bài viết Tập làm văn số 2 (Tuần 7 – tiết 34,35): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém20 09- 2010 67 6 18 29 11 32010-2011 ... và học sinhlớp9 trường THCS Thị Trấn - Châu Thành năm học 20 09- 2010 và 2010- 291 1. Cụ thể là: - Thực trạng về phương pháp giảng dạy của giáo viên và bài viết văn tự sự của một số học sinh. ...
... bằng cách lập hệ phương trình cho học sinhlớp9 trường THCS Long Giang”.II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:- Đối tượng nghiên cứu: học sinhlớp 9 1, 9 2 trường THCS Long Giang.- Phương ... bài tập; phân công học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo viên.6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học.7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm ... học tập của học sinh - Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức...
... tích nhảy xa cho học sinhlớp9 trường THCS Cao PhongTừ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh cho học sinh lớp9 trường THCS Cao Phong.- ... học sinh ở 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng đều tăng, nhưng nhóm thực nghiệm có sự tăng trưởng cao, đồng đều và ổn định hơn nhóm đối chứng.- Sau 9 tuần thực nghiệm sư phạm ở học sinhlớp9 trường ... phát cao. 1 Bật xa tại chỗ2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật cao tại chỗ3 Chạy 60m xuất phát cao 3 Bật cóc 15m4 Chạy đạp sau 30m 4 Lò cò nhanh một chân 30m2. Sau 9 tuần tập luyện thành tích của cả...
... TL%1 Chạy 30 m xuất phát cao 20 20 17 85% 3 15%2 Chạy 30 m tốc độc cao 20 20 19 95% 1 5%3Bật nhảy tại chỗ với vật chuẩn trên cao20 20 20 100% 0 0%4Đứng ngồi trên chân thuận20 20 9 45% 11 ... của học sinhlớp9 độ tuổi 14- 15 Phần 2 : nội dungi. Cơ sở lí luận của việc áp dụng Lựa chọn một số bài tập áp dụng nhằm nâng cao sức mạnh giậm nhảy trong nhảy xa của học sinhlớp9 độ tuổi ... Giáo viên thờng xuyên động viên học sinh tập luyện, sửa chữa những t thế sai động tác sai.Để đánh giá hiệu quả áp dụng bài tập tôi đà lùa chän häc sinh líp 9 trêng THCS VÜnh Phong.Trong quá...
... 2010 - 2011 9 KHÚC THÀNH LONG 3 310 KHÚC THÀNH LƯỢNG 7,5 9 11 NGUYỄN VĂN MINH 4,5 512 PHẠM T THUÝ NGÂN 9, 5 1013 HÀ THỊ KIM OANH 7,5 9 14 NGUYỄN HOÀNG PHÚC 4 615 HÀ NHẬT QUANG 9 916 LƯU XUÂN ... 5 5-> <6,5 6,5-> <8 8-> 10Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %9A 0 0 4 14,28 11 39, 28 7 25 6 21,449B 3 12,5 9 37,5 7 29, 17 5 20,83Thiết kê kiểm tra trước và sau tác động đối với 2 nhóm ... sinh chốt lại tính chất vật lý của Clo.– Học sinh quan sát và nhận xét: Clo là chất khí, màu vàng lục– Clo nặng hơn không khí 2,5 lần.5,2 29 71/2==kkCld– Học sinh chú ý.– Học sinh...
... kiu bc qua các em học sinhlớp9 đợc trình bầy ở bảng sau:STT Bi tp về sức mạnh tốc độ STT Bài tập về sức mạnh bột phát1 Chạy 30m xuất phát cao. 1 Bật xa tại chỗ2 Chạy 30m tốc độ cao 2 Bật ... đạp sau 30m 4 Lò cò nhanh mt chõn 30m+Tiến trình giảng dạy nội dung các bài tập đợc trình bày ở bảng sau:+ Tiến trình giảng dạy bài tập:STTTuầnTên bài tập1 2 3 4 5 6 7 8 9 1Chạy 30m xuất ... ngåi cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong. NhiÖm vô cô thÓ: Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngåi cho học sinh lp 9 trng THCS...