0

so theo doi chat luong giao duc

SỔ THEO DÕI KẾT QUẢ GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI KẾT QUẢ GIÁO DỤC

Tư liệu khác

... Nguyễn Tố Anh Lê Thị Tâm Nguyễn Thị Quế Lê Thị Lan Trịnh Bích Hoàn Lê Văn Thạo Trịnh Văn Thuỷ 18 theo dõi KếT QUả GIáO DụC năm học 2010 2011 i Kết kiểm tra định kỳ lần i 19 Lp TSHS Toỏn G K T...
  • 41
  • 1,062
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường mầm non

Khoa học xã hội

... theo) + Bắt nhịp cho trẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc lư theo hát + Những hát múa minh hoạ, cô cho trẻ vừa hát theo băng nhạc vừa làm động tác minh hoạ cô Việc cho trẻ vận động theo ... động sáng tạo theo nhạc cho trẻ đòi hỏi giáo viên lập kế hoạch tập duyệt nghiêm túc thể biểu diễn thực trước khán giả Nếu lúc dẫn dắt trẻ múa mà giáo viên lo ngó vào sách, so n giao tiếp trực ... chơi, chơi trời, trẻ làm tập theo nhóm, tạo hình ) Ca hát nghe nhạc giúp trẻ trì tập trung, phấn khởi hoạt động Trẻ mẫu giáo thích hát theo lời hát, hay đung đưa người theo tiếng nhạc có giai điệu...
  • 43
  • 9,251
  • 16
Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo khoa học

... + Tiêu chuẩn 3: tiêu chí 18 số + Tiêu chuẩn 4: 11 tiêu chí 33 số + Tiêu chuẩn 5: tiêu chí 18 số Theo file Excel đính kèm  Có khía cạnh tiêu chuẩn chưa có số SREM Chúng thấy cần nên đưa vào để ... lượng sở giáo dục phổ thông tổ chức thực nguồn kinh phí Nhà nước nguồn hỗ trợ tổ chức, cá nhân nước theo quy định hành Luật Ngân sách nhà nước quy định khác có liên quan; Hằng năm, sở giáo dục phổ ... để chi cho công tác tự đánh giá, cải tiến chất lượng giáo dục hoạt động có liên quan đến KĐCLGD (theo điều 33, Quyết định 83/2008/QĐBGDĐT) Tuy nhiên, nguồn kinh phí để hoạt động với lý chưa có...
  • 17
  • 1,080
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở

Mầm non - Tiểu học

... theo) + Bắt nhịp cho trẻ hát bật băng casset, cô trẻ nhún nhảy lắc lư theo hát + Những hát múa minh hoạ, cô cho trẻ vừa hát theo băng nhạc vừa làm động tác minh hoạ cô Việc cho trẻ vận động theo ... động sáng tạo theo nhạc cho trẻ đòi hỏi giáo viên lập kế hoạch tập duyệt nghiêm túc thể biểu diễn thực trước khán giả Nếu lúc dẫn dắt trẻ múa mà giáo viên lo ngó vào sách, so n giao tiếp trực ... tham gia chơi tương ứng với số vòng, cô dùng phấn màu vẽ hình bàn chân trẻ vào đánh số theo thứ tự Sau cho trẻ theo tiếng gõ nhịp nhàng xung quanh vòng tròn, tiết tấu gõ thay đổi, trẻ phải chạy vào...
  • 23
  • 2,422
  • 7
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC THÔNG QUA VIỆC CẢI BIÊN, SÁNG TÁC MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ THÔNG QUA ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON

Mầm non - Tiểu học

... động sáng tạo theo nhạc cho trẻ đòi hỏi giáo viên lập kế hoạch tập duyệt nghiêm túc thể biểu diễn thực trước khán giả Nếu lúc dẫn dắt trẻ múa mà giáo viên lo ngó vào sách, so n giao tiếp trực ... khác song song với việc nhận biết chữ cái, âm nhạc nghe học góp phần giúp trẻ nhận biết thêm : ôn nhóm chữ o, ô,ơ ; a, ă, â qua hát “Sói gà cánh tiên” Trần Ngọc Ta vui học chữ “a” có kèm theo ... theo nhạc Hoạt động góc: Theo chương trình giáo dục Mầm non nay, Hoạt động góc đôi với Hoạt động học có chủ đích Ở Hoạt động học có chủ đích, tuần có hoạt động, việc hướng dẫn trẻ hoạt động theo...
  • 21
  • 1,328
  • 7
Tài liệu Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non ppt

Tài liệu Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... góc chơi, chơi trời, trẻ làm tập theo nhóm ) Ca hát nghe nhạc giúp trẻ trì tập trung, phấn khởi hoạt động Trẻ mẫu giáo thích hát theo lời hát, hay đung đưa người theo tiếng nhạc có giai điệu êm ... động sáng tạo theo nhạc cho trẻ đòi hỏi giáo viên lập kế hoạch tập duyệt nghiêm túc thể biểu diễn thực trước khán giả Nếu lúc dẫn dắt trẻ múa mà giáo viên lo ngó vào sách, so n giao tiếp trực ... khác song song với việc nhận biết chữ cái, âm nhạc nghe học góp phần giúp trẻ nhận biết thêm : ôn nhóm chữ o, ô,ơ ; a, ă, â qua hát “Sói gà cánh tiên” Trần Ngọc Ta vui học chữ “a” có kèm theo...
  • 14
  • 973
  • 0
Một số giải pháp đổi mới quản lý chất lượng giáo dục ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới quản lý chất lượng giáo dục ở trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dục; +) Có khả dự báo so sánh; +) Giới hạn thời gian [ Theo 4; tr.46] - Theo Nguyễn Hữu Châu, số giáo dục sở cho việc đo lường tiến độ thực mục tiêu giáo dục; có giá trị so sánh để báo cáo định ... động QLCL thực theo mô hình sau đây: Mô hình BS 5750/ ISO 9000; Mô hình quản lý chất lượng tổng thể Mô hình yếu tố tổ chức 1.3.2.1 Mô hình BS 5750/ ISO 9000 Bản chất mô hình BS 5750/ ISO 9000 hệ ... kia” - Theo tiêu chuẩn Pháp - NFX 50-109, chất lượng “tiềm sản phẩm hay dịch vụ nhằm thỏa mãn nhu cầu người sử dụng” - Theo Oxford Pocket Dictionary, chất lượng “mức hoàn thiện, đặc trưng so sánh...
  • 103
  • 1,124
  • 9
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với phòng giáo dục và đào tạo. ppt

Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với phòng giáo dục và đào tạo. ppt

Tài liệu khác

... ký kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; Kiểm tra báo cáo tự đánh giá theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận hồ Bước đăng ... hoàn thiện; Trong thời hạn 15 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ hợp lệ, gửi công văn (kèm theo hồ đăng ký kiểm định chất lượng Bước giáo dục sở giáo dục phổ thông) đề nghị Giám đốc sở ... định chất lượng giáo dục Báo cáo tự đánh giá (03 bản) văn bản, tài liệu, thông tin, minh chứng kèm theo Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Phiếu đánh giá tiêu chí Văn qui định Quyết định số 83/2008/QĐ-...
  • 5
  • 1,144
  • 1
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt

Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt

Tài liệu khác

... định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý; Kiểm tra báo cáo tự đánh giá theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo báo cáo tự đánh giá; Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày ... định chất lượng giáo dục Báo cáo tự đánh giá (03 bản) văn bản, tài liệu, thông tin, minh chứng kèm theo Báo cáo Chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau gọi chung Chủ ... để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Trường tiểu học công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ trở lên theo Quyết định số 32/2005/QĐBGD&ĐT ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành...
  • 5
  • 927
  • 0
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC THCS TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx

Cao đẳng - Đại học

... đầu tư công tác so n giáo giảng theo hướng tích cực, chủ động sáng tạo HS; thể việc vận dụng PP - sử dụng ĐDDH Đảm bảo quy trình sư phạm 100% HS có đầy đủ SGK, phần lớn ham học làm theo hướng dẫn ... học môi trường giao tiếp thầy – trò, tròthầy, tạo nên mối quan hệ hợp tác cá nhân đường tới tri thức Trong phương pháp dạy học hoạt động nhóm có giao tiếp thầy-trò, lên mối quan hệ giao tiếp trò-trò ... hoạ cụ thể bước) Thống theo quy trình gợi ý sau: Bước 1: Làm việc chung lớp: - Nêu vấn đề, xác định nhiệm vụ cho nhóm - Hướng dẫn cách làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc theo nhóm - Phân công...
  • 8
  • 1,065
  • 6
Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh bắc kạn

Sư phạm

... bên bên Kiểm so t chất lượng quan điểm cổ quản lý chất lượng nhằm phát loại bỏ thành tố sản phẩm cuối không đạt chuẩn qui định, làm lại Kiểm so t chất lượng chuyên gia chất lượng kiểm so t viên ... làm theo tiêu chuẩn Các tiêu chuẩn chất lượng xếp theo thể thức hệ thống đảm bảo chất lượng Từ phân tích nêu trên, định nghĩa: “Quản lý chất lượng giáo dục thực chất trình định hướng kiểm so t ... cách tối ưu theo quan niệm xã hội Theo tác giả Phạm Minh Hạc: “Quản lý nhà trường (quản lý giáo dục nói chung) thực đường lối giáo dục Đảng phạm vi trách nhiệm đưa nhà trường vận hành theo nguyên...
  • 100
  • 2,768
  • 7
một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

một số biện pháp chỉ đạo đổi mới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Báo cáo khoa học

... sinh - Giáo viên chủ nhiệm gương sáng cho học sinh noi theo Trong lớp học, giáo viên chủ nhiệm người gần gũi em học sinh, gương để các em soi chung: cách hành động, suy nghĩ, cư xử, lời nói giáo ... trưởng bổ nhiệm năm học - Nếu tổ chủ nhiệm thành lập theo liên khối trường tổ trưởng Phó Hiệu trưởng chuyên môn đảm nhận, tổ có nhóm chủ nhiệm theo khối lớp khối lớp có nhóm trưởng giáo viên chủ ... giáo viên lớp có nhiệm vụ : + Giảng dạy môn lớp theo phân công Ban giám hiệu nhà trường + Tổ chức xây dựng phong trào thi đua học tập học sinh lớp theo môn phụ trách + Tham gia đánh giá xếp loại...
  • 20
  • 1,791
  • 8
Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx

Thủ tục tiếp nhận và kiểm tra hồ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo docx

Thủ tục hành chính

... công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ trở lên theo Quyết định số 32/2005/QĐ-BGDĐT ngày 24/10/2005 Bộ Giáo dục Đào tạo đăng ký đánh giá Điều kiên ban hành theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 ... chất lượng giáo dục theo ……… số:…… ngày…… tháng……năm……của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục ……… (Hồ đăng ký kèm theo) TT … Tên tài ... tiêu chuẩn theo cấu trúc trên) III KẾT LUẬN - Số lượng tỉ lệ % số đạt không đạt - Số lượng tỉ lệ % tiêu chí đạt không đạt - Cấp độ kết kiểm định chất lượng giáo dục mà nhà trường đạt theo Điều...
  • 29
  • 586
  • 0
một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

một số biện pháp nhằm tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong trường thcs quyết thắng - thị xã lai châu - tỉnh lai châu

Giáo dục học

... phù hợp với đối tượng vùng miền, đổi cách so n bài, so n phải tinh giản thể rõ mục tiêu lên lớp, hệ thống câu hỏi phải phát huy tính tích cực học sinh + Giao quyền chủ động cho chuyên môn việc ... khảo ý kiến thành viên thực theo bước Bước 1: In ấn dự thảo gửi thành viên Ban lãnh đạo nhà trường để nghiên cứu đóng góp ý kiến Hiệu trưởng tập hợp trình bày hội nghị giao ban ý kiến thay đổi, ... cụ thể, cách đánh giá, xếp loại…trong trình thực coi văn thống phải tuân theo Mọi thành viên không tuỳ tiện thay đổi theo cảm tính Trong trình thực phát có điểm bất cập có ý kiến chỉnh sửa vào...
  • 20
  • 722
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25