... giá chấtlượnggiáo viên, Qui định tiêu chuẩn đánh giá chấtlượnggiáodụctiểuhọcđời - Năm 2008, BộGiáodục & Đào tạo có văn đạo cụ thể hoạt động kiểm định chấtlượnggiáodục bậc tiểuhọc ... chấtlượnggiáodụctiểuhọc VN - Năm 2005, BộGiáo & Đào tạo ban hành Quy chế công nhận trường tiểuhọc đạt chuẩn quốc gia - Năm 2007, Qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọcBộGiáodục ... thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học lên bậc trung học[ 5] Chính mà chấtlượnggiáodụctiểuhọc cần phải đặc biệt quan tâm Ở Việt Nam, giáodụctiểuhọc mối quan tâm hàng đầu phủ, nhà giáo...
... thành chấtlượnggiáodụctiểuhọcChấtlượnggiáodụcchấtlượng thực mục tiêugiáodục (Lê Đức Phúc – Viện Khoa họcgiáo dục) [7] Chấtlượnggiáodục tổng hòa phẩm chất lực tạo nên trình giáo dục, ... chấtlượnggiáodục trường tiểuhọcBộ GD&ĐT ban hành trường tiểuhọcdân lập quốc tế Việt Úc, tham khảo tiêu chuẩn đánh giá chấtlượnggiáodục trường tiểuhọcsố nước giới, từ sở xây dựng Bộ ... thành chấtlượnggiáodục trường tiểuhọc trên, tác giả tham khảo thêm Hệ thống chấtlượnggiáodụctiểuhọc Quỹ nhi đồng Liên hiệp quốc Hàn Quốc đề xuất; mô hình đánh giá chấtlượnggiáodục trường...
... nhân Giáo viên tiểuhọc làm chức tổng thể giáodục toàn diện, đặc trng ngời giáo viên tiểuhọc Mỗi giáo viên tiểuhọc có ảnh hởng rộng rãi đến tập thể học sinh Vì chất lợng hiệu giáodục đợc ... giáo viên khả nâng cao chất lợng giáodục bậc Tiểuhọc triển khai tốt việc dạy chơng trình sách giáo khoa tiểuhọc Hiện đại hoá kiến thức, giúp giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển giáodụctiểu ... viên Tr ờng Tiểuhọc Bình Ph ớc Đội ngũ giáo viên trờng tiểuhọc giữ vai trò định trình giáodục thực mục tiêu kế hoạch đào tạo trờng tiểuhọc có tác dụng trực tiếp đến chất l ợng giáodục đào tạo...
... chấtlượng dạy họcgiáodục nhà trường Vì chọn đề tài : "Một số biện pháp quản lí bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chấtlượnggiáodục trường Tiểuhọc " II / Mục đích nghiên cứu : Nghiên ... đội ngũ giáo viên tiểuhọcgiáodục a Vị trí: Đối với đội ngũ giáo viên tiểu học, vị trí họ quan trọng “ bậc tiểuhọc bậc tảng” Hiện giới, quốc gia đặc biệt quan tâm đến giáodụctiểu học, đặt ... cao - Về chuyên môn: Qua kiểm tra, dự thăm lớp, qua đợt khảo sát chất lượng, đánh giá xếp loại học sinh học kỳ 1, hội thi cho thấy chấtlượng chuyên môn, chấtlượnggiáo dục, chấtlượng mũi nhọn...
... Trong nhà trường đội ngũ giáo viên có vai trò định chấtlượnggiáodụcChấtlượnggiáo viên có tốt chấtlượnggiáodục cao Trường có nhiều giáo viên giỏi có nhiều lớp đạt chấtlượng cao Muốn có phong ... hiệu cao Về chuyên môn: Qua kiểm tra, dự thăm lớp, qua đợt khảo sát chất lượng, đánh giá xếp loại học sinh, hội thi cho thấy chấtlượng chuyên môn, chấtlượnggiáo dục, chấtlượng mũi nhọn đẩy ... đội ngũ giáo viên, nâng cao chấtlượnggiáodục III THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC: Năm học 2012 - 2013 Trường Tiểuhọcsố Mường Mô có 36 cán bộ, giáo viên, nhân viên Trong đó: Có 25 giáo viên...
... hớng phát triển giáodụcgiáodục suốt đời, giáodục thờng xuyên Uỷ ban quốc gia giáodục kỷ XXI đề cao nguyên lý giáodụchọc để biết, học để làm, học để chung sống với ngời khác học để tự khẳng ... Trung học chuyên nghiệp , Cao đẳng , Đại học , học nghề công việc khác 1.3 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng giáodục A Mục tiêugiáo dục: Mục tiêugiáodục thành tố xuất phát hệ giáodụcTheo ... hoạch giáodục Một số ý kiến cho chất lợng giáodục nhà trờng đợc thể kết đạo đức, học tập học sinh nhà trờng đánh giá, dựa vào kết kết luận chất lợng giáodục nhà trờng Cách hiểu chất lợng giáo dục...
... bỏhọc có 01 em theo GĐ di chuyển nơi nhiều lần, 02 em khuyết tật lớn tuổi Bài học kinh nghiệm: - Hiệu giáodục trường học thể chấtlượng dạy -học, chấtlượnggiáodục Vì vậy, chấtlượng dạy -học, ... trước hết phải nói đến vai trò đội ngũ giáo viên nói chung có đội ngũ giáo viên tiểuhọc nói riêng Họ lực lượng định chấtlượnggiáodục trường học, nghiệp giáodục Để giúp họ có điều kiện hoàn thành ... dạy -học, chấtlượnggiáodục phải mối quan tâm hàng đầu cán quản lý công tác quản lý có hiệu hay thể chấtlượnggiáodục Do đó, tăng cường đổi biện phảp quản lý nhằm nâng cao chấtlượnggiáodục phải...
... dung giáodụcTiểuhọcsơ đồ hoá quan hệ mục tiêugiáodụcTiểuhọc nhƣ sơ đồ 1.2 Sơ đồ 1.2 Quan hệ mục tiêugiáodụcTiểuhọc Mục tiêugiáodụcTiểuhọc Nội dung giáodụctiểuhọc Phƣơng pháp giáo ... thống giáodục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí trường Tiểuhọc Vị trí trƣờng Tiểuhọc đƣợc xác định Điều Điều lệ trƣờng Tiểuhọc “ Trƣờng Tiểuhọcsởgiáodục bậc Tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáodục ... động dạy học, hoạt động giáodục hoàn thành Chất lƣợng giáodụcchất lƣợng việc dạy học, phát huy tối đa lực thầy giáo lực họchọc sinh để sau kết thúc trình giáodục thu đƣợc sản phẩm học sinh...
... giá chấtlượnggiáodục trường tiểuhọc ban hành làm công cụ để trường tiểuhọc tự đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chấtlượnggiáodục để giải trình quan chức năng, xã hội thực trạng chấtlượng ... nâng cao quản lý chấtlượnggiáodục nhà trường, đề biện pháp thực đáp ứng tiêu chuẩn chấtlượnggiáodụcBộ GD-ĐT ban hành nhằm không ngừng cải tiến, nâng cao chấtlượnggiáodục đăng ký KĐCLGD ... lượnggiáodụctiểu học; để quan chức đánh giá công nhận trường tiểuhọc đạt tiêu chuẩn chấtlượnggiáo dục; để cha mẹ học sinh lựa chọn trường cho em họ - Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất...
... KĐCLGD cấp học Hiện BộGiáodục Đào tạo thành lập Cục Khảo thí Kiểm định chấtlượnggiáodục Đây quan giúp Bộ trưởng BộGiáodục Đào tạo việc kiểm định chấtlượnggiáodục Và BộGiáodục Đào tạo ... kiểm định chấtlượnggiáodụctiểuhọc Để kiểm định chấtlượnggiáodụctiểuhọc có hiệu cần phải tuân thủ yêu cầu sau: - Việc kiểm định chấtlượnggiáodụctiểuhọc phải thiết kế theo kế hoạch ... hợp thông dụng xem xét vấn đề giáodục - Chấtlượnggiáodục Từ định nghĩa chấtlượng trên, hiểu chấtlượnggiáodục phù hợp với mục tiêugiáodục .Nói đến chấtlượng nói đến cải tiến không ngừng...
... bảo cho việc nâng cao chấtlượnggiáodục toàn diện, góp phần thực mục tiêugiáodục Thiết bị dạy học phát huy tính năng, tác dụng khác trình dạy họcgiáodục Thiết bị dạy học có vai trò quan trọng ... 02 lớp = 42 học sinh Đội ngũ giáo viên đủ số lượng: 12 giáo viên đó: có 10 giáo viên Tiểu học, 1giáo viên Âm nhạc, giáo viên Mỹ Thuật 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn Phần lớn giáo viên ... dạy học đặc biệt việc tổ chức khai thác sử dụng có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học Thiết bị dạy học tất phương tiện vật chất cần thiết huy động vào việc dạy học, giáodụcgiáo viên học tập, tự giáo...
... % % % % % 7A 7B 7C 7A 7B 7C TB Kì II 7A 7B 7C 7A 7B 7C 7A 7B 7C % Sinh họcHọc Kì II Bài số SL Kết Quả Kiểm tra Sinh họcHọc Kì I Tuần tiết Lớp 8A 8B 8C 8A Tiết 8B Tuần 8C 8A 8B 8C Điểm 8, ... 9B Tuần 9C Tiết Tuần 9A 9B 9C 9A 9B 9C TB Kì II TB Cả năm Tổng Kết Quả Kiểm Sinh họcHọc Kì I - năm học: 2009- 2010 Bài số Tuần tiết Lớp 6A Tiết 20 Tuần 6B 6C 6A HK Tiết 35 6B Tuần 6C ... Điểm 3, SL % Tuần 8B 8C 8A 8B 8C 8A 8B 8C TB Kì II TB Cả năm Tổng Kết Quả Kiểm tra Sinh họcHọc Kì I - năm học: 2009- 2010 Bài số Tuần tiết Tiết Tuần HK Tiết Tuần TB Kì I Tổng Bài số...