... GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGCHOHỌCSINHTIỂUHỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP II Lý chọn sáng kiến: Hiện nhiều họcsinh thành tích học tập tốt, kỹsống thấp, ... sống: + Kỹsống trường học + Kỹsống gia đình + Kỹsống nơi làm việc - Phân loại kỹsống dựa vào lĩnh vực tâm lý: +Kỹ nhận thức: Kỹ định, kỹ lập kế hoạch, kỹ giải vấn đề, kỹ tư tích cực, kỹ tư ... rèn kỹsốngchohọc sinh; biết thiết kế lập kế hoạch giảng cho việc giảng dạy nhà trường Hiểu rõ kỹ sống, tầm quan trọng phương pháp rèn kỹsôngchohọc sinh, biết cách thiết kế 01 dạy kỹ sống...
... “dạy học (hướng dẫn họcsinh tiếp thu kiến thức khoa học, có tính giáo dục), mà “dạy học trò cách học , dạy em biết sử dụng phương pháp học tập hiệu Dĩ nhiên, dù họcsinh chủ thể hoạt động học ... thể chohọc sinh, miêu tả bề kiện, mà “đi sâu vào chất kiện, nêu đặc trưng, tính chất kiện” Ngoài ra, ứng dụng CNTT vào hình thành kiến thức chohọcsinh dạy học lịch sử làm chohọc trở nên sinh ... thêm học lịch sử lớp(*) Thứ hai, giáo viên cung cấp số địa tìm kiếm chohọcsinh để em tự lên mạng tìm kiếm tư liệu lịch sử liên quan đến học lớp, phục vụ cho việc học tập Khi học lớp, giáo viên...
... HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng: Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáodục KNS cho HS phổ thông Hiểu nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học Có kĩ soạn kĩ dạy giáo ... Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thông Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học Bài 5: Thực hành soạn giảng thử Tổng ... QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNGSỐNG Bài I Quan niệm KNS II Vì phải GD KNS cho HS PT? I QUAN NIỆM VỀ KNS Nhiệm vụ: Mỗi người cho ví dụ KNS CÙNG ĐỘNG NÃO: Theo anh/chị, KNS gì? I QUAN NIỆM VỀ KNS Có...
... trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu chohọcsinh … ” Cho nên, giáodục kĩ sốngchohọcsinh trở thành nhiệm vụ quan trọng giáodục nước Giáodục phải mang lại cho người ... dục KNS chohọc sinh, hiệu quả, cần có quan tâm mức từ nhà trường thầy giáo, cô giáo, nhà quản lý giáodục Không nên trọng vào giáodục kiến thức khoa học mà cần thực giáodục KNS chohọc sinh, ... sinh, đồng thời giúp em họcsinh rèn khả ứng xử văn hóa, không sa tệ nạn xã hội, thấy để giáodục kĩ sốngchohọcsinh qua môn Ngữ văn cần thực qua bước sau: A/TÌM HIỂU TỔNG QUAN VỀ KĨ NĂNG SỐNG...
... Giáodục kĩ sống mơn họctiểuhọc – Lớp Giáodục kĩ sống mơn họctiểuhọc – Lớp Giáodục kĩ sống mơn họctiểuhọc – Lớp Giáodục kĩ sống mơn họctiểuhọc – Lớp Giáodục kĩ sống mơn họctiểuhọc ... tiễn q trình giáodục rèn kĩ sốngchohọcsinh bậc tiểuhọc tơi tìm số biện pháp giúp giáo viên rèn kĩ sốngchohọcsinhtiểuhọc có tính khả thi III Các biện pháp rèn kĩ sốngchohọcsinh 1./ Biện ... việc dạy trẻ kĩ sống Đầu năm học, tơi học tập nghiên cứu chun đề rèn kĩ sốngchohọcsinhtiểu học, thực trạng giải pháp đơn vị việc rèn kĩ sốngchohọcsinh bậc họctiểuhọc Bộ Giáo dục- Đào tạo...
... luyện chohọcsinh sử dụng kỹ công tác truyền thông giáodụcvệsinh môi trường trường học cộng đồng sống em Sau học xong phần họcsinh sẽ: 19 KỸNĂNGGIAO TIẾP Nhận thức rõ tầm quan trọng kỹgiao ... lành mạnh cho cá nhân cộng đồng Giáodụckỹsống giúp em giải nhu cầu để chúng phát triển Giáodụckỹsống tạo khả cho cá nhân tự bảo vệ sức khoẻ chocho người cộng đồng Giáodụckỹsống góp phần ... NIỆM VỀKỸNĂNGSỐNG Kỹsống hình thành củng cố qua trình thực hành trải nghiệm thân Cần phân biệt kỹsống với kỹ quan trọng khác gọi kỹsống ” mà người trình trưởng thành đọc, đếm, kỹ kỹ...
... chủ yếu họcsinh dạy kỹhọc tập trị, việc giáodụckỹsống chưa quan tâm nhiều Giáo viên, giáo viên dạy văn cần phải có trách nhiệm giáodục kĩ sốngchohọcsinh Thông qua dạy, GV giúp cho HS ... hợp để giáodục kĩ sốngchohọcsinh Đồng thời giúp họcsinh thấy tầm thiết thực môn văn với sống không môn nghệ thuật Vì thế, mạnh dạn đưa vấn đề : Góp phần giáodục kĩ sốngchohọcsinh thông ... bề sống để soi lại Giáo viên dẫn dắt họcsinh vào phát thứ hai Phùng: Giáo viên chohọcsinh đọc diễn cảm đoạn tiếp, lưu ý họcsinh chi tiết quan trọng để họcsinh dễ dàng tiếp cận phát Phùng Giáo...
... môi trường giáo dục; gia đình, nhà trường xã hội NHỮNG KỸNĂNG CẦN GIÁODỤCCHOHỌCSINH Có nhiều kỹ cần giáodụcchohọc sinh, phạm vi đề tài xin đưa phương pháp giáodục số KNS sau: • Kỹ tự nhận ... trị thân • Kỹ tư phê phán • Kỹ giải vấn đề định • • • • Kỹ giải xung đột Kỹ hợp tác Kỹ kiên định Kỹhọc tập định hướng nghề nghiệp CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ ĐỂ GIÁODỤCKỸNĂNGSỐNGCHOHỌCSINH -3.1 ... rèn luyện kỹcho em Vì vậy, vai trò GVCN quan trọng việc giáodụckỹsốngchohọcsinh II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thuận lợi: a: Về phía giáo viên: -Rèn luyên kỹsốngcho HS chương...
... hướng họcsinh đến cách tiếp cận kĩ sống, kĩ sống thực chất là: học để biết, học để làm gì, học để tự khẳng định học để chung sống Bởi mục tiêugiáodục không trang bị kiến thức chohọcsinh vấn ... phương pháp dạy học để giáodục KNS chohọcsinh tích hợp vào nội dung dạy Rèn luyện KNS chohọcsinh thông qua học môn - Giáodục KNS môn học Ngữ văn, theo đặc trưng môn học, giáodục theo đường ... định mục tiêugiáodục Bộ giáodục Đào tạo phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực” nên vấn đề giáodục kĩ sốngchohọcsinh quan tâm nhiều lứa tuổi họcsinh lứa tuổi...
... GiáodụckỹsốngchohọcsinhTiểuhọc Với ý nghĩa tầm quan trọng việc giáodụckỹchohọc sinh, chọ sáng kiến GiáodụckỹsốngchohọcsinhTiểuhọc II/ Đối tượng nghiên cứu: - HọcsinhTiểu ... GiáodụckỹsốngchohọcsinhTiểuhọcGiáodụckỹsốngchohọcsinh trình hoạt động giáodục khác nhà trường có cấu trúc xác định Nội dung giáodụckỹsốngchohọcsinh tập trung vào kỹ tâm lý ... pháp giáodụckỹsốngcho HS phong phú C PHẦN KẾT LUẬN Từ thực tiễn tổ chức hoạt động giáodụckỹsốngchohọcsinh trường Tiểuhọc Đổng Xá rút số kết luận sau đây: Giáodụckỹsốngchohọc sinh...
... hoạt động NGLL năm học, kế hoạch tập trung sâu vào nội dung nhằm giáodụckỹsốngchohọcsinh Tiếp theo tiến hành phổ biến, quán triệt hội đồng giáo viên, họcsinh họp cha mẹ họcsinh mục đích ,ý ... vấn giáo viên, họcsinh trường Phương pháp đàm thoại: Nói chuyện với cán giáo viên, với cha mẹ học sinh, với em họcsinh Giới hạn đề tài Đề tài áp dụng Trường tiểuhọc Tân Hiệp, huyện Phú Giáo, ... thực nội dung đề Phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáodụckỹsốngGiáo viên chủ nhiệm đóng vai trò vô quan trọng việc giáodụckỹsốngchohọcsinh Đối với trường dạy hai buổi/ngày...
... dạy, tiến hành giáodụckỹsốngchohọcsinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp với hai phương pháp sau: Giáodụckỹsốngchohọcsinh cách xếp chỗ ngồi Giáodụckỹsốngchohọcsinh phương pháp ... dẫn hai phương pháp giáodụckỹsốngchohọcsinh lớp thông qua công tác chủ nhiệm lớp, là: Giáodụckỹsốngchohọcsinh phương pháp xếp chỗ ngồi Giáodụckỹsốngchohọcsinh phương pháp "Ai ... giaoHọcsinhgiaoHọcsinhgiaoHọcsinh rụt rè, tiếp tốt tiếp tiếp trung bình nhút nhát 10 Cuối năm học 2011- 2012 lớp 5A có 32 họcsinhHọcsinhgiaoHọcsinhgiaoHọcsinhgiaoHọcsinh rụt...
... toàn diện giáodục - đào tạo - Kỹsống cần thiết tất người Họcsinh đối tượng cần giáodụckỹsốngkỹsống công cụ hình thành thể giá trị sống giá trị sống tảng để hình thành kỹsống Đó học quan ... tiếp chohọcsinh Kết hợp sinh hoạt chủ nhiệm ,sinh hoạt đoàn lồng ghép môn học để rèn luyện kỹsốngchohọcsinhgiáo viên định hướng giáodục giúp em nâng cao nhận thức, hình thành kỹ sống, ... pháp dạy học văn phát huy tính cực chủ động họcsinh + Sử dụng hình ảnh minh họa dạy học văn + Bồi dưỡng -giáo dục đạo đứcchohọcsinh qua tác phẩm văn học + Giáodục giá trị sốngchohọcsinh trường...
... sống tốt Có hàng trăm kỹsống khác Tùy theo hoàn cảnh sống, môi trường sống, điều kiện sống mà người ta cần dạy chohọcsinhkỹ thiết yếu khác Giáodụckỹsốnggiáodục cách sống tích cực xã hội ... hoạch giáodụckỹsống năm học Từ đầu năm học Trung tâm lập kế hoạch giáodụckỹsốngcho năm học với nội dung sau : Tháng Nội dung Phụ trách Ghi Lập kế hoạch giáodục KNS BG Đ Sinh hoạt KNS: kỹ ... thân, kỹ kiểm soát cảm xúc Kỹ ứng phó với căng thẳng 11 GVCN Kỹ tìm kiếm hỗ trợ 12 Kỹ thể tự tin Kỹgiao tiếp GVCN Kỹ giải mâu thuẫn Kĩ hợp tác GVCN Sinh hoạt KNS : Kỹ tự họcchohọcsinhKỹ lắng...
... là: Học để biết, Học để làm, Học để tự khẳng định Học để chung sống mà thực chất cách tiếp cận kĩ sống (KNS) Rèn luyện KNS chohọcsinh (HS) nội dung phong trào thi đua: “Xây dựng trường học ... thiện , họcsinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008 – 2013 mà Bộ giáodục đào tạo quy định Giáodục (GD) rèn luỵện KNS cho HS thông qua hoat động ngoại khoá giáodục sức khoẻ sinh sản ... tránh mang thai ý muốn góp phần sinh đẻ có kế hoạch Phạm vi nghiên cứu SKKN áp dụng đối vứi HS nữ khối 11 chương thình sinhhọc 11 chương trình sinhhọc thể, áp dụng SKKN vào em dễ tiếp thu có nhìn...
... sách giáo khoa Ngữ văn 12 này, vào trọng tâm số tiết dạy để thấy việc giáodục kĩ sốngchohọcsinh việc cần thiết NỘI DUNG Giáodục kĩ sốngchohọcsinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Bất môn học ... loại Mục tiêugiáodục kĩ sốngchohọcsinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo, khả tự họchọcsinh Vì vậy, sau họchọcsinh cần phải ... dạy học: yêu cầu HS đọc hiểu, thảo luận trình bày quan điểm Quan điểm giáodục kĩ sốngchohọcsinh qua môn học Ngữ văn lớp 12 Quan điểm đặt bám sát vào giảng để giáodục kĩ sốngchohọc sinh, ...
... nghiên cứu; Đây mơn học có tính giáodục mà chưa có trường thực Họcsinhhọckỹsống với tinh thần thoải mái, giáodụckỹsốnggiáodụchọcsinhkỹ sống, giao tiếp Giáodụckỹsống cần khơi gợi ... bạc định thử nghiệm đưa mơn giáodụcKỹsống vào chương trình sinh hoạt hè - Qua thời gian sinh hoạt hè áp dụng giáodụckỹsốngchohọc sinh, chúng tơi nhận thấy họcsinh có thái độ tích cực, ... mơn Kỹsống Kết khảo sát sở thích 100 họcsinh mức Phiếu khảo sát học mơn Kỹ sống: Em đánh X vào sau - Thích học : - Khơng thích học : Trang 21 - Bình thường: Kết quả: có 50 họcsinh thích học Kỹ...
... thông - Môn địa lý có nhiều khả để giáodụckỹsốngchohọc sinh, bởi: + Mục tiêu môn tạo hội tốt cho việc giáodụckỹsống + Nội dung môn địa lý cung cấp chohọcsinh số vấn đề giới đương đại mặt ... người học, giáodục phổ thông đổi mạnh mẽ theo bốn trụ cột giáodụckỷ XXI, mà thực chất cách tiếp cận kỹsống là: Học để biết, học để làm, học để tự khẳng định học để chung sống Mục tiêugiáo ... việc theo nhóm, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập chohọcsinh Đặc biệt rèn luyện kỹsốngchohọcsinh xác định nội dung Phong...
... thiện, họcsinh tích cực” ra:“Rèn luyện kỹsốngchohọc sinh: - Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm - Rèn luyện sức khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ ... Hòa: Họcsinh 12 phải nạo phá thai nghỉ học để làm mẹ Đáng ý tình lại xảy họcsinh tiếng ngoan, hiền, chăm học Bên cạnh đó, số họcsinh chăm học tập kết học tập hàng năm cao, lại biết chuyện học, ... nhu cầu thách thức sống cách có hiệu Trong tập sách Giáodục kĩ sốngchohọcsinh phổ thông _ nxb Giáo dục, nội dung giáodục kĩ sốngchohọcsinh nhà trường phổ thông tổng hợp thành 21 KN: Kĩ...
... giáodục phổ thông để giáodụckỹsốngcho em ngày tốt Để việc giáodụckỹsốngchohọcsinh tốt năm qua, đặc biệt năm học 2013-2014, đưa nhiều biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáodụckỹsốngcho ... chức công tác giáodụckỹsốngGiáodụckỹsống giúp chohọcsinh có kỹ hỗ trợ việc học tập, làm việc, trang bị kiến thức sống, chuẩn bị hành trang bước vào đời, giúp họcsinh tự cân sống hàng ngày, ... luyện kỹsốngchohọcsinh xem chức năng, nhiệm vụ thường xuyên đội ngũ giáo viên từ nhiều năm Tuy nhiên việc rèn luyện cho em họcsinh thiếu biện pháp cụ thể Để làm tốt việc rèn kỹsốngchohọc sinh, ...