... Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang Kĩ năngsống – TNXH lớp 3 Bài 2: Nên thở như thế nào?Các KNS PP/KTDH -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông ... thông -Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huốngkhông an toàn khi đi xe đạp-Thảo luận nhóm-Trò chơi-Đóng vai Bài 36 -37 -38 : Vệ sinh môi trườngCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng quan ... Khả năngkì diệu của lá câyCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin đểbiết giá trị của lá cây đối với đời sống của cây, đồi sống động vật và con người. -Kĩ năng...
... vai trao đổi.* Các kĩnăngsống cơ bản được hình thành:- Kĩnăng đặt mục tiêu- Kĩnăng Kiên định- Kĩnăng trình bày suy nghĩ ý tưởng- Kĩnăng trao đổi thảo luận- Kĩnăng lắng nghe, thông ... sinh thực hành rènkĩnăngsống chưa kỹ. - Học sinh thiếu sự quan tâm, ít trau dồi về kĩnăng sống. Những nguyên nhân trên đã ảnh hưởng không ít đến quá trình hình thành kĩnăng sống cho học ... khảo sát lớp 4B đầu năm học với chủ đề: Kĩnăng của em.”; kết quả như sau:Số bài KT Kĩ năng TốtCó hình thành kĩ năng Kĩ năng chưa tốtSL TLệ SL TLệ SL TLệ27 5 19 % 12 44 % 10 37 %* Nội...
... sinh gồm:- Rèn luyện kĩnăng ứng xử hợp lí với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kĩnăng làm việc, sinh hoạt theo nhóm; - Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kĩnăng phòng, ... các kỹ năng sống cơ bản của lứa tuổi học sinh THCS. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL THEO CHỦ ĐỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNGGiáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức hành vi.Giáo dục kỹ năng ... THCSKỹ năng giao tiếpKỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành viKỹ năng kiểm soát/ứng phó với stressKỹ năng hợp tác, làm việc theo nhómKỹ năng giải quyết vấn đềKỹ năng lắng nghe tích cựcKỹ năng...
... nghĩa biểu tợng2. Kĩnăng : Rènkĩnăng cảm thụ và phân tích các chi tiết nghệ thuật, các hình ảnh trong tác phẩm thơ giàu cảm hứng hiện thực mà không thiếu sự bay bổng 3. Thái độ : Yêu mến ... bài thơ, những nét riêng về giọng điệu ngôn ngữ trong bài thơ. 2. Kĩnăng Rèn kỹ năng đọc thơ, phân tích hình ảnh ngôn ngữ. 3. Thái độ Yêu quí hình ảnh ngời línhB K nng sng c giỏo dc- K ... văn bản tự sự, ý nghĩa của yếu tố nghị lun trong VBTS2. Kĩnăng Rèn luyện kỹ năng sử dụng các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự. 3. Thái độ B K nng sng c giỏo dc- K nng t nh thc: v yu...
... dặn dò : GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà. Kĩ năngsống : Ra quyết địnhI. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :- Luyện kĩnăng t duy;- Luyện kĩnăng ra quyết định.II. Ph ơng pháp dạy học : PP ... nhiên.II. Ph ơng pháp dạy học : PP giảng giải, PP thảo luận, Kĩ năngsống : Học cách sử dụng búaI. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :Học kĩnăng sử dụng búaII. Ph ơng pháp dạy học : PP quan sát, PP ... cách cầm búa và cầm đinh (1,2)H 3. Học cách đóng đinhIII. Công việc chuẩn bị: - Địa điểm : Trong lớp, sau đó đi bộ xung quanh trờng.- Lộ trình đi bộ từ lớp học.IV. Các hoạt động chủ yếu1....
... thức, kỹ năng ) để giải quyết.Trạng thái xuất phátLưu ýKT này thuận lợi GD 1 số KNS: Tư duy sáng tạo, tư duy phê phán, giải quyết vấn đề, hợ tác, • GV nêu câu hỏi/ vấn đề cho cả lớp hoặc ... tưởng về cách giải quyết vấn đề trên một tờ bìa và dán lên tường xung quanh lớp học như một triển lãm tranh. • HS cả lớp đi xem “ triển lãm’’và có thể có ý kiến bình luận hoặc bổ sung.• Cuối ... hình ghép•Theo sở thích•Theo tháng sinh•Theo trình độ•Theo giới tính•Ngẫu nhiên•…5. Kĩ thuật công đoạn ( tiếp)•Các nhóm đọc và góp ý kiến bổ sung cho nhóm bạn. Sau đó lại tiếp tục...
... tốt trước lớp . Biện pháp 3: Nghiên cứu kỹ năngsống cần rèn qua từng bài dạy cho HS: Giáo viên nghiên cứu chương trình môn học, mục tiêu cần đạt qua từng bài, xác định kỹ năng cần rèn cho ... tập thực hành kỹ năng hành vi vào tình huống cụ thể, gần gũi với các em trongcuộc sống hàng ngày đó là vốn kinh nghiệm sống của các em.BP 8: Kết hợp đội thiếu niên rènkỹ năngsống cho học sinh ... GV cung cấp cho các em những hiểu biết ban đầu về các kỹ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép trong cuộc sống hàng ngày, đó là những kỹ năngsống cần thiết cho mỗi con ngưòi, góp phần phát triển hoàn...
... Giừ gìn lớp học sạch đẹp- Kĩnăng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp.- Kĩnăng ta quyết định: nên và không nên làm gì để giữ lớp học ... vật và hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng.- Kĩnăng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.- Phát triển kĩnăngsống hợp tác trong công ... quan.- Phát triển kĩnăng hớp tác thông qua thảo luận nhóm.- Thảo luậnnhóm.- Hỏi đáp trớc lớp. - Trò chơi.Bài 4: Bảo vệ mắt và tai - Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm sóc mắt và tai.- Kĩnăng ra quyết...
... địa. Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3 Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa. -Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình. -Kĩ năng ... giao thông -Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huống không an toàn khi đi xe đạp-Thảo luận nhóm-Trò chơi-Đóng vai Kĩ năngsống KHỐI 3 Kĩ năngsống Tiếng Việt 3 Tập đọc – ... -Hỏi đáp trước lớp Tập làm vănCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. -Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. -Kĩ năng tự trọng...
... kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụngBài 1: Em là học sinh lớp Một - Kĩnăng tự giới thiệu về bản thân.- Kĩnăng thể hiện sự tự tin trớc đám đông.- Kĩnăng lắng nghe tích cực.- Kĩ ... Giừ gìn lớp học sạch đẹp- Kĩnăng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp.- Kĩnăng ta quyết định: nên và không nên làm gì để giữ lớp học ... vật và hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng.- Kĩnăng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.- Phát triển kĩnăngsống hợp tác trong công...
... dung, phương pháp tập huấnBài 1: Quan niệm về kĩnăng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài ... khả năng: Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua các môn học.Có kĩnăng soạn bài và kĩ ... cách khác, KNS là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống. I. QUAN NIỆM...
... nhân -Trải nghiệm -Đóng vai -Hết- Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3 Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa. -Kĩ năng thương lượng với người khác để thực ... PP/KTDH -Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.-Nói cách khác-Đóng vai Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trườngCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng ... nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể. -Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp. -Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.-Dự án-Thảo...