0

giao an ki nang song lop 3 bai 6

Giao duc ki nang song lop 4

Giao duc ki nang song lop 4

Tiểu học

... chức : HS tập hợp thành 2 hàng ngang ngoài sân trờng2. Ki m tra bài cũ : Ki m tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: a) Giới thiệu bàib) Tìm hiểu nội dung bàiHĐ1. Quan sát các dụng cụ- Cho HS xem ... khác nhauvà quan sát xem các em có gõ đúng haykhông ở 3 lần khác nhau.2. Cho HS 5 cái đinh đóng vào gỗ ở cácmức độ khác nhau và quan sát xem cácem có rút đinh ra đợc khôngở 3 lần khácnhau.c) ... sứckhỏe tuyệt vời.HĐ2. Thảo luận về những quan điểm quan trọng trớc khi đi bộ1. Quyết định đi đâu.2. Quyết định lộ trình đi.H 3. Thảo luận chung về luật lệ giao thông khi đi bộGV nhắc nhở HS tuân...
  • 5
  • 7,711
  • 124
giao duc ki nang song lop 1

giao duc ki nang song lop 1

Tiểu học

... phút.Bài 18-19: Cuộc sống xung quanh- năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng.- năng tìm ki m và xử lí thông tin: Phân tích, ... hành đo chiều cao,cân nặng.Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh- năng tự nhận thức: Tự nhận xét về các giác quan của mình: mắt, mũi, tai, tay(da).- năng giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông ... trong công việc.- Quan sát hiện trờng/ tranh ảnh.- Thảo luận nhóm.- Hỏi đáp trớc lớp. Bài 28: Con muỗicá trên cơ sở nhận thức đợc ích lợi của việc ăn cá.- năng tìm ki m và xử lí thông...
  • 8
  • 2,928
  • 22
Kĩ năng sống Lớp 3 Môn TNXH

năng sống Lớp 3 Môn TNXH

Tiểu học

... nhóm-Vẽ tranh Bài 33 : An toàn khi đi xe đạpCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.-Kĩ năng ki n định ... sống.-Quan sát thực tế-Đóng vai Bài 30 : Hoạt động nông nghiệpCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát, tìm ki m thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống.-Hoạt ... quy định khi tham gia giao thông-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phó với những tình huốngkhông an toàn khi đi xe đạp-Thảo luận nhóm-Trò chơi-Đóng vai Bài 36 -37 -38 : Vệ sinh môi trườngCác...
  • 13
  • 1,893
  • 21
Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống lớp 3

Tiểu học

... nhóm-Vẽ tranh Bài 33 : An toàn khi đi xe đạpCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.-Kĩ năng ki n định ... sống.-Quan sát thực tế-Đóng vai Bài 30 : Hoạt động nông nghiệpCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát, tìm ki m thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình đang sống.-Hoạt ... bày ý ki n cá nhân Tập đọcBài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (tuần 30 )Các KNS PP/KTDH -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.-Tư duy sáng tạo.-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý ki n cá...
  • 15
  • 4,767
  • 44
noi dung giao duc ki nang song lop 1

noi dung giao duc ki nang song lop 1

Tiểu học

... 5: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ- năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị, em trong gia đình.- năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhờng ... phút.Bài 18-19: Cuộc sống xung quanh- năng tìm ki m và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng.- năng tìm ki m và xử lí thông tin: Phân tích, ... năng tìm ki m và xử lí thông tin về cá.- Phát triển năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.- năng tìm ki m và xử lí thông tin về muỗi.- năng tự bảo vệ: Tìm ki m...
  • 8
  • 1,371
  • 15
giao an ki nang song cho tre mam non 4-5 tuoi

giao an ki nang song cho tre mam non 4-5 tuoi

Mầm non - Mẫu giáo

... trẻ.Trò chơi 2: Ghép tranhCô cho trẻ chia lớp thành hai đội và đặt tên nhóm. Cho trẻ quan sát và ghép những mãnh tranh cô đã cắt sẵn, ghép chúng lại thành một bức tranh hoàn chỉnh.Trong ... mình thì đó là niềm vui của mình và cũng là niềm vui của bạn mình nửa đó các bạn. Hoạt động 3: Trò chơi 1 : Bé làm họa sĩPhát cho cả lớp hình hoa Bìm Bìm, hoa Mướp, hoa Màu Gà, đám Mây ... ghép chúng lại thành một bức tranh hoàn chỉnh.Trong vòng 1 bài hát đội nào ghép đúng và nhiều tranh nhất thì đội đó sẽ thắng. Trẻ chơi Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1:...
  • 3
  • 17,117
  • 173
Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20

Bài giảng giáo án tích hợp năng sống lớp 1 tuần 20

Tiểu học

... vui thích chênh chếch- HS quan sát tranh và trả lời: 2 – 4 HS trả lời: chim chích đang đậu trên cành cây- HS quan sát- HS đọc cả lớp, 3 nhóm mỗi nhóm 3 dãy bàn, 6 – 8 HS đọc cá nhân.- HS ... dân trong việc - 2 - 3 HS TL: tờ lịch, con ếch- HS quan sát - HS đọc cả lớp, 3 nhóm mỗi nhóm 3 dãy bàn, cá nhân 4 – 8 HS.- HS quan sát - HS đọc cả lớp- HS đọc nhóm đọc 3 nhóm mỗi nhóm 1 dãy ... nhân 6 – 8 HS ach sách cuốn sách viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn- HS quan sát tranh và trả lời: 2 – 4 HS trả lời: tranh vẽ ba mẹ con- HS quan sát- HS nêu- HS đọc cả lớp, 3 nhóm...
  • 38
  • 3,375
  • 11
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Bài giảng tập huấn giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Tiểu học

... gan A- Kỹ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A- Hỏi đáp với chuyên gia- Quan sát và thảo luậnBài 15. Phòng bệnh viêm gan ABài 16. ... Kỹ năng giao tiếp và hợp tác giữa các thành viên trong nhóm-Làm việc nhóm- Thí nghiệm- Quan sát, nhận xétBài 65 : Quan hệ thức ăn trong tự nhiênBài 62 : Động ... các phương án đã thực hiện.- Thực hành- Trò chơiBài 36 . Hỗn hợpBài 38 -39 . Sự biến đổi hóa học (2 tiết)- Kỹ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.- Kỹ năng ứng phó...
  • 35
  • 2,901
  • 12
Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Bài giảng tập huấn Giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Tiểu học

... tỏcãTri nghimãTin trỡnhãThay i hnh viãThi gian - mụi trng giỏo dục Kĩ thuật giao nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ phải cụ thể, rõ ràng: + Nhiệm vụ giao cho cá nhân/nhóm nào? + Nhiệm vụ là gì?+ ... thuật dạy học:1. thuật chia nhóm2. thuật giao nhiệm vụ 3. thuật đặt câu hỏi4. thuật “Khăn trải bàn”5. thuật “Phòng tranh” 6. thuật “Công đoạn”7. thuật các “Mảnh ghép”8. ... Lắng nghe tích cực là một phần quan trọng của KN giao tiếp. Người có KN lắng nghe tích cực biết thể hiện sự tập trung chú ý và thể hiện sự quan tâm lắng nghe ý ki n hoặc phần trình bày của...
  • 30
  • 3,349
  • 22
Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

Gián án giáo án tích hợp năng sống lớp 1 tuần 19

Tiểu học

... nói: 6 Ruộng bậc thang - GV treo tranh hỏi tranh vẽ gì? + Chỉ ruộng bậc thang trong tranh + Ruộng bậc thang là như thế nào ? + Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? để làm gì ?- 2 - 3 HS TL: ... treo tranh hỏi tranh vẽ gì?- HS quan sát - HS đọc cả lớp - HS đọc cá nhân cá nhân theo hàng ngang,nối tiếp từng dãy bàn đến hết lớp.- 2 - 3 HS TL: cần trục đang lấy hàng, mộtlực sĩ đang tập ... tranh và trả lời: 2 – 4 HS trả lời: Đàn chim đậu trên đất.- HS quan sát- HS đọc cả lớp, 3 nhóm mỗi nhóm 3 dãybàn, 6 – 8 HS đọc cá nhân.- HS viết vở tập viết- 2 – 3 HS TR: ruộng bậc thang-...
  • 2,066
  • 5,133
  • 40
Bài giảng Giáo án giáo dục kĩ năng sống môn Địa Lí

Bài giảng Giáo án giáo dục năng sống môn Địa Lí

Địa lý

... cầu và kíchthước rất lớn: - Độ dài bán kính: 63 7 0 km.- Độ dài đường Xích đạo:40.076km.HĐ 3: Tìm hiểu về hệ thống kinh, vĩtuyến 3. Hệ thống kinh, vĩ tuyến.42 Hoạt động của GV và HS Nội ... chủng tộc và phong trào đấutranh chống phân biệt chủng tộc ở Nam Phi.Bước 2. - Quan sát hình 32 .3, bản đồ kinh tế châu Phi và đọcnội dung đoạn cuối của mục 3b, cho biết: + Các ngành công ... phần trình bày của HS và chốt ki n thức.2. Ở hai miền cực sốngày có ngày, đêm disut 24 gi thay i theomựa- Ngày 22 /6 và 22/12 các địa điểm ở các vĩ tuyến 66 0 33 Bắc và Nam có ngày hoặc đêm...
  • 92
  • 923
  • 11
Bài giảng Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Bài giảng Địa chỉ giáo dục năng sống môn Sinh lớp 9

Sinh học

... tin khi trình bày ý ki n trước nhóm, tổ , lớp.-Trực quan Bài 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật -Kĩ năng tìm ki m và xử lý thông tin khi đọc SGK, quansát tranh vẽ để tìm hiểu ... -Động não -Vấn đáp - tìm tòi -Trực quan -Dạy học nhómBài 34 :Thoái hóa do tự thụ phấn và giao phối gần -Kĩ năng giải thích vì sao người ta cấm anh em có quan hệ huyết thống gần nhau lấy nhau ... bày ý ki n trước nhóm, tổ , lớp.- Hỏi chuyên gia-Trực quan-Thảo luận nhóm-Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành :Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - năng tìm ki m...
  • 6
  • 718
  • 1
Bài giảng Giao duc ki nang song Dao duc lop 5

Bài giảng Giao duc ki nang song Dao duc lop 5

Tiểu học

... phán đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương).- năng tìm ki m và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con ... vớinhữngngười xungquanhtrong công việc chung.- năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác.- năng tư duy phê phán (biết hê phán những quan niệm sai, ... nhóm.- Động não.- Trình bày 1 phút.- Dự án. 23 - 24Bài 11. Em yêu Tổquốc ViệtNam- năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam).- năng tìm ki m và xử lí thông tin về đất nước và con...
  • 2
  • 1,080
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25