... CHƯƠNG TRÌNHĐÀOTẠOVÀPHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆPI. KHÁI NIỆM, TÁC DỤNG, Ý NGHĨA CỦA ĐÀOTẠOVÀPHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂN LỰC1. Khái niệm Đào tạovàpháttriểnnguồnnhânlực ... đổi vàphát triển. 2. Tác dụng của đàotạovàphát triển. Đào tạovàpháttriển nâng cao năng suât lao động và đạt hiệu quả công việc. NNL đươc đàotạopháttriển kỹ năng kỹ xảo trong quátrình ... TIÊU CỦA ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC 1. Nguyên tắc của đàotạovàpháttriển NNLTrong tổ chức mọi người đều có năng lực để pháttriểnvà họ đều có khả năng để pháttriểnvà thường...
... đào tạo. 2. Phương pháp đào tạo. 3. Thời gian khoá đào tạo. 4. Địa điểm đào tạo. 5. Giảng viên và cơ sở đào tạo. 6. Ngân sách cho đào tạo. 7. Thủ tục. 8. Đánh giá và điều chỉnh, pháttriển ... chương trìnhđàotạovàphát triển. - Tổ chức địa điểm đàotạo dự án tổ chức đàotạo dự án tổ chức đàotạo theo từng khu vực theo từng nơi mà dự án hoạt động. Đàotạo kết hợp giữa lý thuyết và ... lý rất tin tưởng vào người lao động được đàotạo về kỹ năng làm việc của họ. 3. Ý nghĩa của đàotạovàphảttriển . Đào tạovàpháttriển để tổ chức có thể tồn tại vàpháttriển trong thời...
... luận về đàotạovà phát triểnnguồnnhânlực trong các trường thuộc khối kinh tế thông qua các chương trình HTĐTQT.Qua đó, góp phần tạo nền tảng lý luận cho vấn đề đàotạo nguồn nhânlực thông ... tác đàotạovàpháttriển đội ngũ, theo đó, một hệ thống quản lý tạo điều kiện, nuôi dưỡng và khuyến khích khả năng tự đào tạo, tự hoạch định và định hướng sự pháttriển của các cá nhânvà tập ... tiếp vào quátrình GDĐH nhằm đàotạo NNL có trình độ cao, bồi dưỡng vàphát triển nhân tài cho đất nước.Như vậy, giảng viên đại học phải là lực lượng trí thức tinh hoa trong nguồn nhân lực...
... Lý luận chung 2 * Nguồnnhânlực 21. Các khái niệm 21.1. Nguồnnhânlực 21.2. Pháttriểnnguồnnhânlực 22. Vai trò và sự cần thiết của đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực trong chuyển ... chính sách đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực phục vụ cho xuất khẩu lao động trong quátrình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.* Nguồnnhân lực. 1. Các khái niệm.1.1. Nguồnnhân lực Là nguồnlực về ... Chính sách đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực của Việt Nam và ảnh hởng của nó đến hoạt động xuất khẩu lao động 43.1. Khái niệm và nội dung của chính sách đào tạo, pháttriểnnguồnnhân lực. 43.2....
... với công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực trong doanh nghiệp.Yêu cầu đối với công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực . Bớc đầu tiên trong chơng trìnhđàotạovàpháttriển kỹ năng ... thiết cho đàotạo trên cơ sở kết quả đà phân tích * Tiến trìnhđàotạovàpháttriểnnguồn nhânlực trong doanh nghiệp.Bất kỳ kiểu cơ cấu nào về tổ chức đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực tiêu ... dài hạn , vì thế công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực không có cơ sở để định hớng đàotạo lâu dài . Những ngời làm công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực cha xây dựng đợc các...
... nhất.2.4. Tác dụng vàđàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực: Đào tạovàpháttriểnnguồnnhânlực có rất nhiều tác dụng. Đối với doanh nghiệp, việc đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực có tác dụng: ... tiêu và xây dựng chơng trìnhđàotạovàphát triển: Việc xác định mục tiêu đàotạo sẽ góp phần nâng cao hiệuquả hoạt động đào tạo vàpháttriểnnguồnnhânlựcvà là cơ sở để đánh giá quátrìnhđào ... gian đàotạovàpháttriển chính thc cho quátrìnhđào tạo vàpháttriển những kỹ năng và môn học quan trọng phải thùc hiÖn tríc.12 Phòng đầu t vàphát triển: Lập chiến lợc đầu t vàphát triển...
... VỚI CÔNG TÁC ĐÀOTẠOVÀ PHÁT TRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP.Yêu cầu đối với công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực. Bước đầu tiên trong chương trìnhđàotạovàpháttriển kỹ năng ... thiết cho đàotạo trên cơ sở kết quả đã phân tích.4.2. Tiến trìnhđàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp.Bất kỳ kiểu cơ cấu nào về tổ chức đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực tiêu ... tác đàotạovàphát triển. 3.1. Hoàn thiện bộ máy tổ chức làm công tác đào tạo, bồi dưỡng vàpháttriểnnguồn nhân lực. Để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng vàpháttriển nguồn...
... nay.4.4 .Nguồn kinh phí cho đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực. Muốn thực hiện được công tác đàotạovàpháttriển thì yếu tố đầu tiên quan trọng là quỹ đào tạo. Quy mô và chất lượng đàotạo phụ ... tác đàotạovà phát triển sẽ ảnh hưởng vô cùng lớn đến chiến lược đàotạovàpháttriển cán bộ, nhân viên lâu dài của doanh nghiệp. Thậy vậy, hiệu quảđàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực ... công tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực của công ty.Tuy nhiên hàng năm, các đơn vị phải lập kế hoạch đàotạovà kinh phí đàotạo để đảm bảo thực hiện tốt kế hoạch đàotạovàphát triển. ...
... tác đàotạo – pháttriển nguồn nhânlực được tính bằng kết quả kinh doanh sau khi nguồnnhânlực đã được đàotạo so với tổng chi phí đầu tư cho chương trìnhđàotạo – pháttriển đó. Nếu sau đào ... quản trị nhân lực. 1. Xác định nhu cầu đàotạo – phát triển. Để tiến trìnhđàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực được thực hiện mang lại hiệu quả kinh tế cao thì việc xác định nhu cầu đàotạo một ... toán.18 7. Đánh giá chương trìnhđàotạo – pháttriểnnguồnnhân lực. Sau khi kết thúc đàotạo – pháttriển thì việc đánh giá hiệu quả của chương trìnhđàotạo – pháttriển là hết sức quan trọng....
... tiêu đàotạovàphát triển. Mục tiêu đàotạovàpháttriển là yêu cầu cần đạt đối với công tác đàotạovà phát triểnnguồnnhân lực. Việc xác định mục tiêu đàotạovàpháttriểnnguồn nhân lực ... trìnhđàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực. 4.5.1 Yêu cầu đặt ra khi đánh giá chơng trìnhđàotạovàpháttriểnnguồn nhân lực trong doanh nghiệp.Việc đánh giá chơng trìnhđàotạovàpháttriển ... nghiệp. Lập kế hoạch đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực bao gồm hai nội dung: là lựa chọn đối tợng đào tạo, pháttriểnvà xây dựng chơng trìnhđàotạovàpháttriểnnguồn nhân lực: 10 Kinh nghiệm...
... hiệu quảđàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực. 4. Phơng hớng nâng cao hiệu quảđàotạovàpháttriểnnguồn nhân lực 4.1. Đàotạo gắn liền với phát triển Đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực là ... tác đàotạovà phát triểnnguồnnhânlực 152. Quátrình lợng hoá đánh giá hiệu quả công tác đàotạovàpháttriển nguồn nhânlực 163. Các nhân tố ảnh hởng đến hiệu quảđàotạovàpháttriển ... tượng đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo vàphát triển Xây dựng trương trìnhvà lựa chọn phương pháp đào tạo Dự tính chi phí đào tạo vàpháttriểnnguồnnhân lực Đánh giá chương trìnhđào tạo và phát...
... 2. ý nghĩa và tác dụng của công tác đào tạo, vàpháttriểnnguồn nhân lực. 2.1. ý nghĩa của công tác đào tạo, vàpháttriểnnguồnnhân lực. Đào tạo, vàpháttriểnnguồnnhânlực là một tất ... của công tác đào tạo, bồi dỡng vàpháttriểnnguồn nhân lực là đạt đợc hiệu quả cao nhất về tổ chức vì vậy pháttriểnvàđàotạo nguồn nhânlực liên quan chắt chẽ đến quátrìnhpháttriển tổ chức ... phơng pháp đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực. 16 Đó chính là công tác đào tạo, bồi dỡng vàpháttriểnnguồnnhân lực, nó rất cần thiết cho sự thành công của tổ chức và sự pháttriển của...
... nội dung cơ bản về đàotạovà phát triểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp I.Các khái niệm cơ bản và các hình thức đàotạo và pháttriểnnguồnnhân lực. Đào tạo: Là quátrình học tập làm ... tác đàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp. IV. Những yêu cầu đối với công tác đàotạovà phát triểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp.Yêu cầu đối với công tác đàotạovàphát ... thiết cho đàotạo trên cơ sở kết quả đà phân tích.*) Tiến trìnhđàotạovàpháttriểnnguồnnhânlực trong doanh nghiệp.Bất kỳ kiểu cơ cấu nào về tổ chức đàotạovàpháttriểnnguồnnhân lực tiêu...