... Phươngphápdạy học toáncho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... chuyên gia trong lĩnh vực phương phápdạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình vàSGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối ... thích ứng với quá trình học tập đó của đa số học sinh, kinh nghiệmcủa giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4giai đoạn như sau: Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp...
... việc tình hình giảng dạy học phần “Thí nghiệm thực hành PPDHHH”. − Phươngpháp thực nghiệm sư phạm. 7.3. Phươngpháp thống kê toán học − Dùng các phươngpháp thống kê toán học để xử lý các ... và tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm, phươngpháp sử dụng các thí nghiệm ấy vào các bài dạy hóa học cụ thể. Từ thực tiễn giảng dạy môn “Thí nghiệm thực hành phươngphápdạy học hoá ... rèn luyện các kỹ năng dạy học cho SV trong buổi thực hành. 24B1.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực 42B1.2.1. Phươngphápdạy học tích cực và vai trò của phương tiện dạy học [16] Trong...
... chức dạy học theo phươngphápdạy học dựa trên vấn đề . 33 1.4.6. Phân biệt phươngphápdạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy ... 1.4.6. Phân biệt phươngphápdạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy học dự án. 1.4.6.1. Dạy học dựa trên vấn đề và dạy học dự án ... 1.4.7. Ưu, nhược điểm của phươngphápdạy học dựa trên vấn đề…. 42 1.4.8. Áp dụng phươngphápdạy học dựa trên vấn đề trên thế giới… 43 1.4.9. Áp dụng phươngphápdạy học dựa trên vấn đề trong...
... 31.1. Quỹ tích là gì? 31.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 31.3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 32. Một số bài toán minh hoạ 3Bài toán 1: 3Bài toán 2': 10Mục lục 1011C1: Theo ... bài toán minh hoạ. Bài toán quỹ tích "cung chứa góc". Cho đoạn thẳng AB và góc (00 < < 900). Tìm quỹ tích (tập hợp) các điểm M thoà mÃn = .Trớc hết GV cho HS làm bài toán ... học sinh. Do đó mà nhiều khi các em ngộ nhận trong giải toán. Qua khảo sát thực tế ở trờng tôi giảng dạy bằng hai bài toán sau đây:Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, có cạnh BC cố định. Gọi...
... dụng dạy học theo dự án?4.4.Tổ chức dạy học theo dự án như thế nào? Tổ chức dạy học theo dự án như thế nào? THẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚTTHẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚTPHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC THEO DỰ ÁNPHƯƠNG ... TP.HCM221.1.Thế nào là dạy học theo dự án?Thế nào là dạy học theo dự án?2.2.Mục tiêu của dạy học theo dự án là gì?Mục tiêu của dạy học theo dự án là gì?3.3.Tại sao lại sử dụng dạy học theo dự ... DỰ ÁNPHƯƠNG PHÁPDẠY HỌC THEO DỰ ÁN(Project - based learning)(Project - based learning) PBLPBLMicrosoft Vietnam - ĐHSP TP.HCMMicrosoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM331. DẠY HỌC THEO...
... biện pháp luyện phát âm chotrẻ 3 4 tuổi ở Tr ờng Mầm non Xuân Canh Hoặc bài Rồng rắn lên mây , Tôi không những dạytrẻ đọc lời cũ mà còn su tầm lời mới để trẻ gây thêm hứng thú chotrẻ khi ... gũi với trẻ. Do trẻ cha biết chữ, nên tôi đọc chotrẻ nghe nhiều lần, dần dần trẻ khắc sâu ghi nhớ và cứ thế sau mỗi lần mở sách ra trẻtrẻ sẽ đọc lại đợc nội dung câu chuyện nh là trẻ đà biết ... vờn hoa Sau đó chotrẻ nhắc lại, cũng có trẻ nhắc lại đợc nhng cũng có trẻ không nhắc đợc, đối với những trẻ đó tôi vẫn động viên, khen ngợi, nhng tôi sẽ lu ý sửa phát âm chotrẻ vào các hoạt...
... đầy đủ dụng cụ học tập như : sách toán, vở bàitập toán, bộ đồ dùng học toán, que tính, thước kẻ, bút chì, phấn, bảngcon, 1) Phươngphápdạytoán : Phươngpháp trực quan :Hình ảnh, vật thật, ... thu hút sự chú ý của trẻ. - Về phươngpháp hướng dẫn, chủ yếu dùng phương pháp trực quan và luyện tập thực hành, tuy nhiên cần phối hợp thêmmột số phươngpháp điều chỉnh giúp cho tiết học đạt hiệu ... viên gợi ý chotrẻ đếm số người trong gia đình, hoặc nhờ trẻ lấy cho mẹ 6 cái ghế, chotrẻ tự lấy 6 viên kẹo, lấy cho anh 6 cáibánh CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TOÁN: Nâng...
... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra.Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng ... sắc kiến thức và các tri thức phương pháp. • Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh đó còn phải biết phân bậc bài tập cho từng đối tượng học sinh ... lâu nay, phù hợp với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như...
... nghiên cứu).- Sự nghèo nàn về phương thức đánh giá người học, việc đánh giá còn quá nặng về kiểm tra khả năng học thuộc.Chính vì những lý do trên mà phươngphápdạy học dựa trên việc giải quyết ... giúp học viên phát triển được khả năng giao tiếp và các kỹ năng xã Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề - 23/03/2010 Phương pháp này ra đời và được áp dụng rộng rãi dựa trên những lập luận ... sức khoẻ cộng đồng, chính sách, 1.3 Chu trình và cách thức tổ chức dạy học dựa trên vấn đề.Trong chu trình học tập theo phươngpháp này, thời gian làm việc độc lập ...
... nhuyễn, cho vào chút bột năng, trộn đều cho vào nấu cùng bột ngũ cốc, khi tôm chín đỏ là được. Cũng có thể luộc qua tôm, lấy nước nấu bột, tôm chín lột vỏ, xé thật nhỏ cho vào bột chotrẻ ăn. ... chất đạm, khi nấu nên bổ sung thêm rau củ xanh để trẻ dễ tiêu hoá và đảm bảo cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng. Phương pháp nấu bột chotrẻ ... chotrẻ ăn cùng với bột hoặc nấu trực tiếp với các bột ngũ cốc khác. Bột cá: Cá rửa sạch, bỏ vào nồi hấp cách thủy cho chín, lấy ra nhặt hết xương cá,...
... NGHIỆM Phương phápdạy học dựa trên dự án Đặt vấn đề Đổi mới phươngphápdạy học là điều không thể thiếu để giúp cho việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn. Đổi mới phươngphápdạy học sao cho ... tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phươngpháp dạy học mới: Phươngphápdạy học dựa trên dự án. Đây là phươngpháp dạy học kết hợp có hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạy ... trên dự án. 3. Tác dụng của phươngphápdạy học dựa trên dự án. 4. Cách thực hiện phươngphápdạy học dựa trên dự án. 5. Thực tế một dự án. 6. Khung kế hoạch bài dạy tham khảo. 7. Tiêu chí...