0

phương pháp dạy toán cho trẻ

Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

Toán học

... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bìnhMột trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình vàSGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của học sinh đối ... thích ứng với quá trình học tập đó của đa số học sinh, kinh nghiệmcủa giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4giai đoạn như sau: Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp...
  • 2
  • 602
  • 2
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên

Khoa học tự nhiên

... việc tình hình giảng dạy học phần “Thí nghiệm thực hành PPDHHH”. − Phương pháp thực nghiệm sư phạm. 7.3. Phương pháp thống kê toán học − Dùng các phương pháp thống kê toán học để xử lý các ... và tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm, phương pháp sử dụng các thí nghiệm ấy vào các bài dạy hóa học cụ thể. Từ thực tiễn giảng dạy môn “Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hoá ... rèn luyện các kỹ năng dạy học cho SV trong buổi thực hành. 24B1.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực 42B1.2.1. Phương pháp dạy học tích cực và vai trò của phương tiện dạy học [16] Trong...
  • 156
  • 1,491
  • 7
Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề giảng dạy

Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề giảng dạy

Thạc sĩ - Cao học

... chức dạy học theo phương pháp dạy học dựa trên vấn đề . 33 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy ... 1.4.6. Phân biệt phương pháp dạy học dựa trên vấn đề (PBL) với các phương pháp: dạy học chủ đề, dạy học giải quyết vấn đề và dạy học dự án. 1.4.6.1. Dạy học dựa trên vấn đề và dạy học dự án ... 1.4.7. Ưu, nhược điểm của phương pháp dạy học dựa trên vấn đề…. 42 1.4.8. Áp dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trên thế giới… 43 1.4.9. Áp dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trong...
  • 173
  • 2,044
  • 19
Phương pháp dạy toán Quỹ tích

Phương pháp dạy toán Quỹ tích

Trung học cơ sở - phổ thông

... 31.1. Quỹ tích là gì? 31.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 31.3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 32. Một số bài toán minh hoạ 3Bài toán 1: 3Bài toán 2': 10Mục lục 1011C1: Theo ... bài toán minh hoạ. Bài toán quỹ tích "cung chứa góc". Cho đoạn thẳng AB và góc (00 < < 900). Tìm quỹ tích (tập hợp) các điểm M thoà mÃn = .Trớc hết GV cho HS làm bài toán ... học sinh. Do đó mà nhiều khi các em ngộ nhận trong giải toán. Qua khảo sát thực tế ở trờng tôi giảng dạy bằng hai bài toán sau đây:Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, có cạnh BC cố định. Gọi...
  • 11
  • 2,574
  • 9
Phương phap dạy hoc dua tren du an

Phương phap dạy hoc dua tren du an

Tư liệu khác

... dụng dạy học theo dự án?4.4.Tổ chức dạy học theo dự án như thế nào? Tổ chức dạy học theo dự án như thế nào? THẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚTTHẢO LUẬN NHÓM: 15 PHÚTPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁNPHƯƠNG ... TP.HCM221.1.Thế nào là dạy học theo dự án?Thế nào là dạy học theo dự án?2.2.Mục tiêu của dạy học theo dự án là gì?Mục tiêu của dạy học theo dự án là gì?3.3.Tại sao lại sử dụng dạy học theo dự ... DỰ ÁNPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN(Project - based learning)(Project - based learning) PBLPBLMicrosoft Vietnam - ĐHSP TP.HCMMicrosoft Vietnam - ĐHSP TP.HCM331. DẠY HỌC THEO...
  • 6
  • 411
  • 2
Một số phương pháp phát âm cho trẻ 3 - 4tuổi ở trường MN Xuân Canh (năm - 2009)

Một số phương pháp phát âm cho trẻ 3 - 4tuổi ở trường MN Xuân Canh (năm - 2009)

Tư liệu khác

... biện pháp luyện phát âm cho trẻ 3 4 tuổi ở Tr ờng Mầm non Xuân Canh Hoặc bài Rồng rắn lên mây , Tôi không những dạy trẻ đọc lời cũ mà còn su tầm lời mới để trẻ gây thêm hứng thú cho trẻ khi ... gũi với trẻ. Do trẻ cha biết chữ, nên tôi đọc cho trẻ nghe nhiều lần, dần dần trẻ khắc sâu ghi nhớ và cứ thế sau mỗi lần mở sách ra trẻ trẻ sẽ đọc lại đợc nội dung câu chuyện nh là trẻ đà biết ... vờn hoa Sau đó cho trẻ nhắc lại, cũng có trẻ nhắc lại đợc nhng cũng có trẻ không nhắc đợc, đối với những trẻ đó tôi vẫn động viên, khen ngợi, nhng tôi sẽ lu ý sửa phát âm cho trẻ vào các hoạt...
  • 15
  • 1,577
  • 13
Nâng cao chất lượng dạy toán cho Trẻ CPPTT

Nâng cao chất lượng dạy toán cho Trẻ CPPTT

Tư liệu khác

... đầy đủ dụng cụ học tập như : sách toán, vở bàitập toán, bộ đồ dùng học toán, que tính, thước kẻ, bút chì, phấn, bảngcon, 1) Phương pháp dạy toán :  Phương pháp trực quan :Hình ảnh, vật thật, ... thu hút sự chú ý của trẻ. - Về phương pháp hướng dẫn, chủ yếu dùng phương pháp trực quan và luyện tập thực hành, tuy nhiên cần phối hợp thêmmột số phương pháp điều chỉnh giúp cho tiết học đạt hiệu ... viên gợi ý cho trẻ đếm số người trong gia đình, hoặc nhờ trẻ lấy cho mẹ 6 cái ghế, cho trẻ tự lấy 6 viên kẹo, lấy cho anh 6 cáibánh CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TOÁN: Nâng...
  • 13
  • 436
  • 0
Phương pháp dạy toán hiệu quả

Phương pháp dạy toán hiệu quả

Tư liệu khác

... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra.Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng ... sắc kiến thức và các tri thức phương pháp. • Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh đó còn phải biết phân bậc bài tập cho từng đối tượng học sinh ... lâu nay, phù hợp với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như...
  • 2
  • 552
  • 3
Phương pháp Dạy học dựa trên vấn đề

Phương pháp Dạy học dựa trên vấn đề

Tư liệu khác

... nghiên cứu).- Sự nghèo nàn về phương thức đánh giá người học, việc đánh giá còn quá nặng về kiểm tra khả năng học thuộc.Chính vì những lý do trên mà phương pháp dạy học dựa trên việc giải quyết ... giúp học viên phát triển được khả năng giao tiếp và các kỹ năng xã Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề - 23/03/2010 Phương pháp này ra đời và được áp dụng rộng rãi dựa trên những lập luận ... sức khoẻ cộng đồng, chính sách, 1.3 Chu trình và cách thức tổ chức dạy học dựa trên vấn đề.Trong chu trình học tập theo phương pháp này, thời gian làm việc độc lập ...
  • 5
  • 771
  • 4
Tài liệu Phương pháp nấu bột cho trẻ doc

Tài liệu Phương pháp nấu bột cho trẻ doc

Sức khỏe trẻ em

... nhuyễn, cho vào chút bột năng, trộn đều cho vào nấu cùng bột ngũ cốc, khi tôm chín đỏ là được. Cũng có thể luộc qua tôm, lấy nước nấu bột, tôm chín lột vỏ, xé thật nhỏ cho vào bột cho trẻ ăn. ... chất đạm, khi nấu nên bổ sung thêm rau củ xanh để trẻ dễ tiêu hoá và đảm bảo cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng. Phương pháp nấu bột cho trẻ ... cho trẻ ăn cùng với bột hoặc nấu trực tiếp với các bột ngũ cốc khác. Bột cá: Cá rửa sạch, bỏ vào nồi hấp cách thủy cho chín, lấy ra nhặt hết xương cá,...
  • 3
  • 582
  • 1
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Mầm non - Tiểu học

... NGHIỆM Phương pháp dạy học dựa trên dự án Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạy học là điều không thể thiếu để giúp cho việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn. Đổi mới phương pháp dạy học sao cho ... tiết dạy của mình, tôi muốn đưa ra một phương pháp dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa trên dự án. Đâyphương pháp dạy học kết hợp có hiệu quả việc sử dụng máy tính với các chương trình dạy ... trên dự án. 3. Tác dụng của phương pháp dạy học dựa trên dự án. 4. Cách thực hiện phương pháp dạy học dựa trên dự án. 5. Thực tế một dự án. 6. Khung kế hoạch bài dạy tham khảo. 7. Tiêu chí...
  • 15
  • 1,190
  • 8

Xem thêm