0

phòng giáo dục đào tạo huyện thanh oai trường tiểu học đỗ động

Kế hoạch cá nhân 2013 - 2014

Kế hoạch cá nhân 2013 - 2014

Ngữ văn

... TRNG Giáo viên: Phan Thanh Dũng NGI XY DNG K HOCH Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Giáo viên: Phan Thanh Dũng Kế hoạch cá nhân Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Giáo viên: Phan Thanh ... cụng ca nh trng Giáo viên: Phan Thanh Dũng Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Kế hoạch cá nhân Nhim v 3: Nõng cao cht lng dy v hc * Ch tiờu: Ch tiờu ging dy ca b mụn Tin học năm học 2013 - 2014: ... ỏn in t m bo ỳng ch tiờu ã - Tham gia vit v tho lun chuyờn theo phõn cụng ca t Giáo viên: Phan Thanh Dũng Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Kế hoạch cá nhân - T hc, t nghiờn cu v hc hi kinh...
  • 16
  • 137
  • 1
DAI HOI CHI BO TRUONG THCS AN THUY

DAI HOI CHI BO TRUONG THCS AN THUY

Tư liệu khác

... hành tốt nội qui nhà trường, rèn luyện tác phong Đội viên, trì tốt nề nếp giáo dục pháp luật, giáo dục dân số, giáo dục môi trường Tích cực phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục nếp sống văn hóa ... gian khổ, tất nghiệp giáo dục Nhà trường có nề nếp dạy học ổn định, năm gần chất lượng giáo dục ngày nâng cao tạo tin tưởng phụ huynh học sinh nhân dân Cơ sở vật chất phòng học, thiết bị ngày quan ... học tập, chủ nhiệm giáo dục, đạo đức học sinh … để đáp ứng yêu cầu mà kế họach đề 3/- Công tác phát triển giáo dục: - Tham mưu với địa phương, gia đình, hội cha mẹ học sinh; vận động, giáo dục...
  • 76
  • 2,486
  • 10
skkn một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn thể thao tự chọn “cờ vua” ở trường thcs an thủy

skkn một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn thể thao tự chọn “cờ vua” ở trường thcs an thủy

Giáo dục học

... vĩnh thông Giáo dục 2007 Gs.pts.trịnh trung hiếu Thể dục Thể 1994 Tên sách Sách giáo viên Tác giả (thể dục 6) Sách giáo viên (thể dục 7) Sách giáo viên (thể dục 8) Sách giáo viên (thể dục 9) 1,2 ... Năm xuất Trần đồng lâm Giáo Dục 2002 Trần đồng lâm Giáo Dục 2003 Trần đồng lâm Giáo Dục 2004 Trần đồng lâm Giáo Dục 2005 Tài liệu BDTX cho gv tHCS Phạm vĩnh thông Giáo dục 2007 chu kỳ III (2004-2007) ... tất cấp học, bậc học, kết hợp học với hành, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm nghiên cứu khoa học, gắn nhà trường với xã hội, áp dụng phương pháp giáo dục đại, bồi dưỡng cho học sinh...
  • 15
  • 709
  • 0
Đánh giá tác động môi trường Dự án Thuỷ điện La Trọng

Đánh giá tác động môi trường Dự án Thuỷ điện La Trọng

Nông - Lâm - Ngư

... Môi trường đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường cam kết bảo vệ môi trường - Hướng dẫn Đánh giá tác động môi trường dự án thủy điện Cục môi trường, Bộ tài nguyên Môi trường ... thuỷ điện Trường Thịnh Trang 30 Báo cáo Đánh giá tác động môi trường Dự án Thuỷ điện La Trọng Chương ĐÁNH GIÁ CÁC TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG 3.1 NGUỒN GÂY TÁC ĐỘNG 3.1.1 Các nguồn gây tác động trình ... thải động ảnh hưởng đến chất lượng môi trường sức khoẻ người Tuy nhiên nguồn khí thải động thải bất khả kháng, hoạt động dự án, khí thải động ảnh hưởng trực tiếp đến công nhân lao động công trường...
  • 82
  • 2,774
  • 11
KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS AN KHÁNH- GIAI ĐOẠN 2007-2012, TẦM NHÌN 2015

KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS AN KHÁNH- GIAI ĐOẠN 2007-2012, TẦM NHÌN 2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... hành động: Chất lợng giáo dục danh dự nhà trờng IV Chơng trình hành động: 1/.Nâng cao chất lợng hiệu công tác giáo dục học sinh Nâng cao chất lợng hiệu giáo dục toàn diện,đặc biệt chất lợng giáo ... chất lợng quản lý ,dạy học. Động viên cán giáo viên,CNV tự học theo học lớp học bồi dỡng CNTT Trờng cử cán phụ trách công tác CNTT Huy động nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục -Xây dựng nhà trờng ... chất lợng giáo dục đạo đức văn hóa Đổi phơng pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với mục tiêu ,nội dung chơng trình đối tợng học sinh.Đổi hoạt động giáo dục, hoạt động tập thể,gắn học với hành,lý...
  • 6
  • 927
  • 5
Đánh giá tác động môi trường dự án thủy điện Trung Sơn

Đánh giá tác động môi trường dự án thủy điện Trung Sơn

Công nghệ - Môi trường

... phân chuồng hoai mục hoai 0g chế phẩm Trichodema + 0g phân chuồng hoai mục - Phương pháp chủng nấm: Nấm Phytophthora palmivora thu thập từ vườn sầu riêng bò bệnh, nuôi cấy làm môi trường CMA Nhân ... 10kg phân chuồng hoai T2 250g chế phẩm Trichodema + 10kg phân chuồng hoai T3 500g chế phẩm Trichodema + 10kg phân chuồng hoai T4 200g chế phẩm Trichodema + 0kg phân chuồng hoai ĐC1 0g chế phẩm ... bào tử xanh mặt môi trường 3.3.4.2 Lên men môi trường xốp Chọn dòng Trichodema có tính kháng cao sau thí nghiệm đánh giá tính đối kháng Thử nghiệm với thành phần chất làm môi trường gồm: Cám, trấu,...
  • 13
  • 814
  • 0
Chiến lược kế hoạch phát triển trường THCS An Khánh

Chiến lược kế hoạch phát triển trường THCS An Khánh

Trung học cơ sở - phổ thông

... hành động: Chất lợng giáo dục danh dự nhà trờng IV Chơng trình hành động: 1/.Nâng cao chất lợng hiệu công tác giáo dục học sinh Nâng cao chất lợng hiệu giáo dục toàn diện,đặc biệt chất lợng giáo ... chất lợng quản lý ,dạy học. Động viên cán giáo viên,CNV tự học theo học lớp học bồi dỡng CNTT Trờng cử cán phụ trách công tác CNTT Huy động nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục -Xây dựng nhà trờng ... chất lợng giáo dục đạo đức văn hóa Đổi phơng pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với mục tiêu ,nội dung chơng trình đối tợng học sinh.Đổi hoạt động giáo dục, hoạt động tập thể,gắn học với hành,lý...
  • 6
  • 428
  • 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC  TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II

Khoa học xã hội

... tố phát triển mạnh bền vững Với tinh thần đó, hoạt động Giáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên nhân tố quan trọng, định chất lượng Giáo dục- Đào tạo Dù CSVCtrang thiết bị, điều kiện phục vụ có đầy ... trở thành điểm quan trọng chiến lược đào tạo Trường sư phạm giáo trình đào tạo, phải nghiên cứu thực tiễn ngành, bậc học, nhu cầu cần thiết để tạo lực lượng giáo viên “thạo nghề” bước chân lên ... hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đào tạo thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá Muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực người,...
  • 13
  • 890
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ II

Khoa học xã hội

... tố phát triển mạnh bền vững Với tinh thần đó, hoạt động Giáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên nhân tố quan trọng, đònh chất lượng Giáo dục- Đào tạo Dù CSVCtrang thiết bò, điều kiện phục vụ có đầy ... thành điểm quan trọng 14 chiến lược đào tạo Trường sư phạm giáo trình đào tạo, phải nghiên cứu thực tiễn ngành, bậc học, nhu cầu cần thiết để tạo lực lượng giáo viên “thạo nghề” bước chân lên ... hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đào tạo thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá Muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực người,...
  • 16
  • 404
  • 0
Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua HĐNGLL ở trường THCS An Khánh

Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua HĐNGLL ở trường THCS An Khánh

Tư liệu khác

... sức vào việc giáo dục nhi đồng Quan điểm khoa học đợc Bác rõ qua gợi ý phơng pháp giáo dục trẻ em tạo cho em: Học mà chơi, chơi mà học Ngời khẳng định giáo dục thiếu nhi khoa học, nghệ thuật ... tác tổng phụ trách học hỏi đợc nhiều kinh nghiệm quý báu đặc biệt vấn đề giáo dục đạo đức học sinh thông qua hoạt động giáo dục lên lớp Do từ đầu năm học xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi ... đội Năm học 2008-2009 Hội đồng đội huyện hoài đức Liên đội trờng THCS An KHánh Họ tên: Phó Thị Thu Hờng Giáo dục đạo đức học sinh trờng THCS An Khánh thông qua hoạt động giáo dục lên...
  • 25
  • 1,098
  • 8
HOI NGHI CBCC THCS An Thuy NAM HOC 2010-2011

HOI NGHI CBCC THCS An Thuy NAM HOC 2010-2011

Tư liệu khác

... 16/8/2007 Bộ Giáo Dục Đào Tạo - Việc dạy học ngoại ngữ: + Môn Tiếng Anh: Thực theo hướng dẫn số 14/HD-SGD-ĐT ngày 16/8/2010 Sở Giáo Dục Đào Tạo b) Thực hoạt động giáo dục: - Hoạt động giáo dục lên ... 16/8/2007 Bộ Giáo Dục Đào Tạo - Tăng cường vai trò cũa đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị kỹ sống, tư vấn học đường cho học sinh; thiết ... lên lớp lớp hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GD&ĐT phát động - Hoạt động giáo dục hướng nghiệp: thời lượng Hoạt động giáo dục hướng nghiệp...
  • 93
  • 314
  • 0
Hội nghị Công đoàn Trường THCS An Bằng - Vinh An 2009-2010

Hội nghị Công đoàn Trường THCS An Bằng - Vinh An 2009-2010

Tư liệu khác

... nhà giáo việc ngồi nhầm lớp” Tiếp tục triển khai vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo dức, tự học sáng tạo Đẩy mạnh vận động dân chủ hoá trường học Tổ chức thực có hiệu phong trào “Xây dựng trường ... Vận động cán đoàn viên lao động tham gia với tổ chuyên môn, tổ Công đoàn để xây dựng kế hoạch năm học trường cách dân chủ, trí tuệ Động viên đội ngũ thầy cô giáo tích cực tự học tự bồi dưỡng học ... trình độ tin học ngoại ngữ, lý luận trị để đáp ứng yêu cầu “Đổi công tác lý nâng cao chất lượng giáo dục Bộ GD&ĐT Vận động đoàn viên lao động tích cực đổi phương pháp đổi dạy học, soạn giáo theo...
  • 6
  • 793
  • 2
Kế hoach phát triển Trường THCS An Lâm giai đoạn 2010 - 2015

Kế hoach phát triển Trường THCS An Lâm giai đoạn 2010 - 2015

Tư liệu khác

... tuyển chọn giáo viên giỏi - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục làm sở thúc đẩy hoạt nhà trường - Trường làm tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh + Thách thức : - Không chọn giáo viên ... học sinh thi đỗ vào phổ thông trung học Định hướng chiến lược : *Sứ mạng ( Nhiệm vụ ) nhà trường : “ Tạo dựng môi trường học tập nề nếp, kỷ cương, có chất lượng giáo dục toàn diện, để học sinh có ... chí trường chuẩn quốc gia đến năm 2011 năm Trường đạt danh hiệu Tiên tiến liên tục đến 2014 - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, chất lượng học sinh giỏi, học sinh thi đỗ vào...
  • 5
  • 302
  • 0
Hiệu trưởng với phong trào “ tự học tin học ” ở trường THCS Ngư Thuỷ Bắc

Hiệu trưởng với phong trào “ tự học tin học ” ở trường THCS Ngư Thuỷ Bắc

Báo cáo khoa học

... tuổi tự học có tác dụng lôi kéo cho tất giáo viên khác 4 .Tạo điều kiện cho giáo viên tự học : a) Tạo điều kiện CSVC : nhà trường năm 2005 có 01 máy vi tính mạnh dạn cho giáo viên thay học máy ... Những công việc làm Tạo nhu cầu học tin học Tạo phong trào tự học Xây dựng gương tự học tin học Xây dựng phong trào lớn mạnh Tạo điều kiện cho công việc tự học tin học Kiểm tra đánh giá, đưa vào ... phong trào tự học nói chung phong trào tự học tinh học nói riêng nhà trường ngày tốt II Thực trạng trường chúng tôi: Trong năm học 2005-2006 trường THCS Ngư Thuỷ Bắc có 20 cán bộ, giáo viên, nhân...
  • 7
  • 195
  • 0
Tự đánh giá KĐCL GD trường THCS An Bằng Vinh An

Tự đánh giá KĐCL GD trường THCS An Bằng Vinh An

Tư liệu khác

... hoạch Trường, Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạovà Giáo dục Đào tạo - Hoạt động giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường, địa phương theo kế hoạch trường, theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo ... - Học sinh giáo dục kỹ sống thông qua học tập chương trình khóa rèn luyện hoạt động xã hội theo kế hoạch nhà trường, theo Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạovà Giáo dục Đào tạo - Nhà trường ... nhà trường, theo Phòng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạovà Giáo dục Đào tạo - Nhà trường thực quản lý tài theo quy định huy động hiệu nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục...
  • 99
  • 463
  • 0
một số biện pháp cần thiết để thực hiện tốt một tiết dạy học vật lí sát đối tượng học sinh có hiệu quả ở trường thcs hồng thuỷ

một số biện pháp cần thiết để thực hiện tốt một tiết dạy học vật lí sát đối tượng học sinh có hiệu quả ở trường thcs hồng thuỷ

Giáo dục học

... học, thiết bị dạy học đánh giá kết học tập học sinh môn Vật lí THCS - Căn vào chuẩn kiến thức kĩ môn Vật lí THCS - Căn vào nội dung công văn số 217/GD - ĐT Bộ trởng Bộ Giáo dục đào tạo phát động ... động nên không tiến học sinh học giỏi ham thích tích cực tạo hai thái cực ngợc lớp học, gây căng thẳng tâm lý ngời học, khiến cho phận học sinh cảm thấy mệt mỏi, học thực kiểm tra thực chất tạo ... vận động hai không Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục đặc biệt nội dung nói không với học sinh ngồi nhầm lớp - Căn vào hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2007 2008 Bộ Giáo dục Đào...
  • 12
  • 717
  • 1
kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy - học ở trường thcs thái thủy

kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng dạy - họctrường thcs thái thủy

Giáo dục học

... I nm hc 2007 - 2008 Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy Da vo k hoch trờn cỏc b phn ... cụng vic kim tra tit Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy Trong vớ d ca bin phỏp th ... cụng chm theo phũng Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy thi i vi cỏc bi kim tra hc...
  • 10
  • 837
  • 2
skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường thcs phong thủy

skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dụctrường thcs phong thủy

Giáo dục học

... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục ... lượng giáo dục trường trung học phổ thông; Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục; Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành...
  • 15
  • 649
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25