... TRNG Giáo viên: Phan Thanh Dũng NGI XY DNG K HOCH Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Giáo viên: Phan Thanh Dũng Kế hoạch cá nhân Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Giáo viên: Phan Thanh ... cụng ca nh trng Giáo viên: Phan Thanh Dũng Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Kế hoạch cá nhân Nhim v 3: Nõng cao cht lng dy v hc * Ch tiờu: Ch tiờu ging dy ca b mụn Tin học năm học 2013 - 2014: ... ỏn in t m bo ỳng ch tiờu ã - Tham gia vit v tho lun chuyờn theo phõn cụng ca t Giáo viên: Phan Thanh Dũng Năm học 2013 2014 Trờng THCS An Thủy Kế hoạch cá nhân - T hc, t nghiờn cu v hc hi kinh...
... hành tốt nội qui nhà trường, rèn luyện tác phong Đội viên, trì tốt nề nếp giáodục pháp luật, giáodục dân số, giáodục môi trường Tích cực phòng chống tệ nạn xã hội, giáodục nếp sống văn hóa ... gian khổ, tất nghiệp giáodục Nhà trường có nề nếp dạy học ổn định, năm gần chất lượng giáodục ngày nâng cao tạo tin tưởng phụ huynh học sinh nhân dân Cơ sở vật chất phòng học, thiết bị ngày quan ... học tập, chủ nhiệm giáo dục, đạođứchọc sinh … để đáp ứng yêu cầu mà kế họach đề 3/- Công tác phát triển giáo dục: - Tham mưu với địa phương, gia đình, hội cha mẹ học sinh; vận động, giáo dục...
... vĩnh thông Giáodục 2007 Gs.pts.trịnh trung hiếu Thể dục Thể 1994 Tên sách Sách giáo viên Tác giả (thể dục 6) Sách giáo viên (thể dục 7) Sách giáo viên (thể dục 8) Sách giáo viên (thể dục 9) 1,2 ... Năm xuất Trần đồng lâm GiáoDục 2002 Trần đồng lâm GiáoDục 2003 Trần đồng lâm GiáoDục 2004 Trần đồng lâm GiáoDục 2005 Tài liệu BDTX cho gv tHCS Phạm vĩnh thông Giáodục 2007 chu kỳ III (2004-2007) ... tất cấp học, bậc học, kết hợp học với hành, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm nghiên cứu khoa học, gắn nhà trường với xã hội, áp dụng phương pháp giáodục đại, bồi dưỡng cho học sinh...
... Môi trường đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường cam kết bảo vệ môi trường - Hướng dẫn Đánh giá tác động môi trường dự án thủy điện Cục môi trường, Bộ tài nguyên Môi trường ... thuỷ điện Trường Thịnh Trang 30 Báo cáo Đánh giá tác động môi trường Dự án Thuỷ điện La Trọng Chương ĐÁNH GIÁ CÁC TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG 3.1 NGUỒN GÂY TÁC ĐỘNG 3.1.1 Các nguồn gây tác động trình ... thải động ảnh hưởng đến chất lượng môi trường sức khoẻ người Tuy nhiên nguồn khí thải động thải bất khả kháng, hoạt động dự án, khí thải động ảnh hưởng trực tiếp đến công nhân lao động công trường...
... hành động: Chất lợng giáodục danh dự nhà trờng IV Chơng trình hành động: 1/.Nâng cao chất lợng hiệu công tác giáodụchọc sinh Nâng cao chất lợng hiệu giáodục toàn diện,đặc biệt chất lợng giáo ... chất lợng quản lý ,dạy học. Động viên cán giáo viên,CNV tự học theo học lớp học bồi dỡng CNTT Trờng cử cán phụ trách công tác CNTT Huy động nguồn lực xã hội vào hoạt độnggiáodục -Xây dựng nhà trờng ... chất lợng giáodụcđạođức văn hóa Đổi phơng pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với mục tiêu ,nội dung chơng trình đối tợng học sinh.Đổi hoạt độnggiáo dục, hoạt động tập thể,gắn học với hành,lý...
... phân chuồng hoai mục hoai 0g chế phẩm Trichodema + 0g phân chuồng hoai mục - Phương pháp chủng nấm: Nấm Phytophthora palmivora thu thập từ vườn sầu riêng bò bệnh, nuôi cấy làm môi trường CMA Nhân ... 10kg phân chuồng hoai T2 250g chế phẩm Trichodema + 10kg phân chuồng hoai T3 500g chế phẩm Trichodema + 10kg phân chuồng hoai T4 200g chế phẩm Trichodema + 0kg phân chuồng hoai ĐC1 0g chế phẩm ... bào tử xanh mặt môi trường 3.3.4.2 Lên men môi trường xốp Chọn dòng Trichodema có tính kháng cao sau thí nghiệm đánh giá tính đối kháng Thử nghiệm với thành phần chất làm môi trường gồm: Cám, trấu,...
... hành động: Chất lợng giáodục danh dự nhà trờng IV Chơng trình hành động: 1/.Nâng cao chất lợng hiệu công tác giáodụchọc sinh Nâng cao chất lợng hiệu giáodục toàn diện,đặc biệt chất lợng giáo ... chất lợng quản lý ,dạy học. Động viên cán giáo viên,CNV tự học theo học lớp học bồi dỡng CNTT Trờng cử cán phụ trách công tác CNTT Huy động nguồn lực xã hội vào hoạt độnggiáodục -Xây dựng nhà trờng ... chất lợng giáodụcđạođức văn hóa Đổi phơng pháp dạy học đánh giá học sinh phù hợp với mục tiêu ,nội dung chơng trình đối tợng học sinh.Đổi hoạt độnggiáo dục, hoạt động tập thể,gắn học với hành,lý...
... tố phát triển mạnh bền vững Với tinh thần đó, hoạt độngGiáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên nhân tố quan trọng, định chất lượng Giáo dục- Đàotạo Dù CSVCtrang thiết bị, điều kiện phục vụ có đầy ... trở thành điểm quan trọng chiến lược đàotạoTrường sư phạm giáo trình đào tạo, phải nghiên cứu thực tiễn ngành, bậc học, nhu cầu cần thiết để tạo lực lượng giáo viên “thạo nghề” bước chân lên ... hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đàotạo thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá Muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực người,...
... tố phát triển mạnh bền vững Với tinh thần đó, hoạt độngGiáo dục- Đào tạo, đội ngũ giáo viên nhân tố quan trọng, đònh chất lượng Giáo dục- Đàotạo Dù CSVCtrang thiết bò, điều kiện phục vụ có đầy ... thành điểm quan trọng 14 chiến lược đàotạoTrường sư phạm giáo trình đào tạo, phải nghiên cứu thực tiễn ngành, bậc học, nhu cầu cần thiết để tạo lực lượng giáo viên “thạo nghề” bước chân lên ... hướng chiến lược phát triển Giáo dục- Đàotạo thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá Muốn tiến hành công nghiệp hoá, đại hoá thắng lợi, phải phát triển mạnh Giáo dục- Đào tạo, phát huy nguồn lực người,...
... sức vào việc giáodục nhi đồng Quan điểm khoa học đợc Bác rõ qua gợi ý phơng pháp giáodục trẻ em tạo cho em: Học mà chơi, chơi mà học Ngời khẳng định giáodục thiếu nhi khoa học, nghệ thuật ... tác tổng phụ trách học hỏi đợc nhiều kinh nghiệm quý báu đặc biệt vấn đề giáodụcđạođứchọc sinh thông qua hoạt độnggiáodục lên lớp Do từ đầu năm học xây dựng kế hoạch hoạt động theo đợt thi ... đội Năm học 2008-2009 Hội đồng đội huyện hoài đức Liên đội trờng THCS An KHánh Họ tên: Phó Thị Thu Hờng Giáodụcđạođứchọc sinh trờng THCS An Khánh thông qua hoạt độnggiáodục lên...
... 16/8/2007 Bộ GiáoDụcĐàoTạo - Việc dạy học ngoại ngữ: + Môn Tiếng Anh: Thực theo hướng dẫn số 14/HD-SGD-ĐT ngày 16/8/2010 Sở GiáoDụcĐàoTạo b) Thực hoạt độnggiáo dục: - Hoạt độnggiáodục lên ... 16/8/2007 Bộ GiáoDụcĐàoTạo - Tăng cường vai trò cũa đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáodụcđạo đức, giáodục hướng nghiệp, giáodục giá trị kỹ sống, tư vấn học đường cho học sinh; thiết ... lên lớp lớp hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GD&ĐT phát động - Hoạt độnggiáodục hướng nghiệp: thời lượng Hoạt độnggiáodục hướng nghiệp...
... nhà giáo việc ngồi nhầm lớp” Tiếp tục triển khai vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo dức, tự học sáng tạo Đẩy mạnh vận động dân chủ hoá trườnghọc Tổ chức thực có hiệu phong trào “Xây dựng trường ... Vận động cán đoàn viên lao động tham gia với tổ chuyên môn, tổ Công đoàn để xây dựng kế hoạch năm họctrường cách dân chủ, trí tuệ Động viên đội ngũ thầy cô giáo tích cực tự học tự bồi dưỡng học ... trình độ tin học ngoại ngữ, lý luận trị để đáp ứng yêu cầu “Đổi công tác lý nâng cao chất lượng giáodục Bộ GD&ĐT Vận động đoàn viên lao động tích cực đổi phương pháp đổi dạy học, soạn giáo theo...
... tuyển chọn giáo viên giỏi - Làm tốt công tác xã hội hoá giáodục làm sở thúc đẩy hoạt nhà trường - Trường làm tốt công tác giáodục toàn diện cho học sinh + Thách thức : - Không chọn giáo viên ... học sinh thi đỗ vào phổ thông trung học Định hướng chiến lược : *Sứ mạng ( Nhiệm vụ ) nhà trường : “ Tạo dựng môi trườnghọc tập nề nếp, kỷ cương, có chất lượng giáodục toàn diện, để học sinh có ... chí trường chuẩn quốc gia đến năm 2011 năm Trường đạt danh hiệu Tiên tiến liên tục đến 2014 - Nâng cao chất lượng giáodục toàn diện cho học sinh, chất lượng học sinh giỏi, học sinh thi đỗ vào...
... tuổi tự học có tác dụng lôi kéo cho tất giáo viên khác 4 .Tạo điều kiện cho giáo viên tự học : a) Tạo điều kiện CSVC : nhà trường năm 2005 có 01 máy vi tính mạnh dạn cho giáo viên thay học máy ... Những công việc làm Tạo nhu cầu học tin họcTạophong trào tự học Xây dựng gương tự học tin học Xây dựng phong trào lớn mạnh Tạo điều kiện cho công việc tự học tin học Kiểm tra đánh giá, đưa vào ... phong trào tự học nói chung phong trào tự học tinh học nói riêng nhà trường ngày tốt II Thực trạng trường chúng tôi: Trong năm học 2005-2006 trường THCS Ngư Thuỷ Bắc có 20 cán bộ, giáo viên, nhân...
... hoạch Trường, PhòngGiáodụcĐào tạo, Sở GiáodụcĐào tạovà GiáodụcĐàotạo - Hoạt động giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường, địa phương theo kế hoạch trường, theo quy định Bộ GiáodụcĐàotạo ... - Học sinh giáodục kỹ sống thông qua học tập chương trình khóa rèn luyện hoạt động xã hội theo kế hoạch nhà trường, theo PhòngGiáodụcĐào tạo, Sở GiáodụcĐào tạovà GiáodụcĐàotạo - Nhà trường ... nhà trường, theo PhòngGiáodụcĐào tạo, Sở GiáodụcĐào tạovà GiáodụcĐàotạo - Nhà trường thực quản lý tài theo quy định huy động hiệu nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt độnggiáo dục...
... học, thiết bị dạy học đánh giá kết học tập học sinh môn Vật lí THCS - Căn vào chuẩn kiến thức kĩ môn Vật lí THCS - Căn vào nội dung công văn số 217/GD - ĐT Bộ trởng Bộ Giáodụcđàotạo phát động ... động nên không tiến học sinh học giỏi ham thích tích cực tạo hai thái cực ngợc lớp học, gây căng thẳng tâm lý ngời học, khiến cho phận học sinh cảm thấy mệt mỏi, học thực kiểm tra thực chất tạo ... vận động hai không Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáodục đặc biệt nội dung nói không với học sinh ngồi nhầm lớp - Căn vào hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2007 2008 Bộ Giáodục Đào...
... I nm hc 2007 - 2008 Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy Da vo k hoch trờn cỏc b phn ... cụng vic kim tra tit Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy Trong vớ d ca bin phỏp th ... cụng chm theo phũng Ngời thực hiện: Võ Sỹ Kỳ - Năm học 2009 - 2010 Trang Kinh nghiệm đạo hoạt động tổ chuyên môn để nâng cao chất lợng dạy - học trờng THCS Thái Thủy thi i vi cỏc bi kim tra hc...
... trưởng Bộ GiáodụcĐàotạo ban hành Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáodục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáodục sở giáodục phổ thông, sở giáodục ... lượng giáodụctrường trung học phổ thông; Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 Bộ trưởng Bộ GiáodụcĐàotạo ban hành Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng sở giáodục phổ ... Bộ trưởng Bộ GiáodụcĐàotạo việc tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục; Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2008 Bộ trưởng Bộ GiáodụcĐàotạo ban hành...