... HAI: PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG QUẢN LÝ Ở PHÒNGGIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOHUYỆN TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH I. Cơ cấu tổ chức quản lý. II. Cơ cấu tổ chức quản lý ở phòng GD-ĐT huyện Trực Ninh tỉnh Nam Định. ... án thích hợp nhất đối với việc quản lý ở các PhòngGiáodục - Đàotạo theo sơ đồ dưới đây: Trưởng phòng Phó trưởng phòng Phó trưởng phòng Tổ II Mầm non Tiểu học Sách ... ẹIEN Tệ TRệẽC TUYENPHẦN THỨ BA MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ THÍCH HỢP ĐỐI VỚI PHÒNGGIÁODỤC - ĐÀOTẠO Quy trình quản lý thích hợp được sử dụng sẽ phụ thuộc vào điều kiện cụ thể song...
... trân trọng cám ơn Sở Giáodục - Đàotạo thành phố Cần Thơ, Sở Nội vụ thành phố Cần Thơ, Uỷ ban nhân dân huyện Thốt Nốt, PhòngGiáodục - Đàotạohuyện Thốt Nốt đã chấp thuận và tạo điều kiện cho ... trưởng phòngGiáodục - Đàotạo huyện Thốt Nốt - thành phố Cần Thơ. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu truởng trường tiểu học của trưởng phòngGiáodục - Đàotạohuyện ... trao đổi kinh nghiệm, theo các lớp, khóa huấn luyện của Bộ Giáo dục – Đào tạo, của Sở Giáodục – Đào tạo, của PhòngGiáodục – Đàotạo hoặc tự túc hoặc bằng kinh phí của cá nhân. - Bên cạnh đó,...
... 15 Tin học đại cương 4 30 60 16 Giáodục thể chất 3 15 60 17 Giáodục quốc phòng (H.phần 1) 2 30 18 Giáodục quốc phòng (H.phần 2) 2 30 19 Giáodục quốc phòng (H.phần 3) 5 22 53 DANH MỤC ... trình đàotạo 2.1.4.1. Chương trình đàotạo Cao đẳng chính qui - Đàotạo chuyên ngành Báo chí, Kỹ thuật diện tử, Tin học ứng dụng - Thời gian đào tạo: 3 năm - Nội dung chương trình đàotạo ... GD-ĐT : Giáo dục- Đàotạo GS : Giáo sư GS. VS : Giáo sư Viện sĩ GS. TS : Giáo sư Tiến sĩ GS.TSKH : Giáo sư Tiến sĩ Khoa học GV : Giáo viên KT : Kỹ thuật NXB : Nhà xuất bản PGS : Phó Giáo...
... giáodục – đàotạo ở huyện An Lão tỉnh Bình Định, nhằm nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kỳ công nghiệp hoá , hiện đại hoá. Chúng tôi nhận thấy: Giáo dục – đào ... đại hoá đất nước. Giáo dục – đàotạo góp phần mang lại tương lai cho con người, đàotạo nguồn nhân lực tri thức cho đất nước . Đặc biệt trong bối cảnh hiện nay, giáo dục – đàotạo làm cho con ... của Huyện uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân huyện và Sở giáodục - đàotạo Bình Định, mọi yêu cầu bức xúc của ngành được lãnh đạo huyện, lãnh đạo ngành giải quyết kịp thời. -Phòng Giáo dục...
... Trường THCS VINH THANH PHÒNG GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN CHÂU PHÚHƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN - NĂM HỌC 2010 – 2011Kỳ thi khoá...
... bản quy định của Bộ Giáodục và Đàotạo ban hành về tiêu chuẩn danh hiệu thi đua của các ngành học: Giáodục mầm non, Giáodục phổ thông, Giáo dục thường xuyên, Giáodục chuyên nghiệp; Theo ... nội dung giáodục an toàn giao thông, giáodục bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả. a. Giáodục an toàn giao thông, giáodục bảo vệ môi trường: b. Giáodục sử dụng ... lĩnh vực giáodục và đào tạo& quot;. Giáo dục quận Cầu Giấy là điểm sáng của Giáodục Thủ đô, 5 năm liền ngành GD - ĐT quận nhận Cờ thi đua xuất sắc của Thành phố, trong đó Giáodục mầm non năm...
... nhiệm vụ xậy dựng giáodục – đào tạo: Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhằm tạo sự chuyển biến cơ bản chất lượng giáo dục, thực hiện giáodục tồn diện, đặc biệt là giáo dục tư tưởng chính ... Bình Định và Huyện uỷ An Lão về chiến lược giáo dục 2001-2010, cụ thể: Tạo ra sự nhất trí cao đối với những nhận định của Trung ương, Tỉnh uỷ và Huyện uỷ về giáodục – đàotạo của Giáo viên hướng ... nghiệp giáodục – đàotạo ở huyện An Lão tỉnh Bình Định, nhằm nâng cao dân trí, đàotạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kỳ cơng nghiệp hố – hiện đại hố. Chúng tơi nhận thấy: Giáo dục – đào...
... bàn huyện đúng tiến độ thời gian và bền vững.- 23 -5. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo, phối hợp giáodục chính quy với giáo dục không chính quyPhối hợp giáodục chính quy với giáodục không ... với đội ngũ các thầy, cô giáo người làm công tác quản lí, chỉ đạogiáodục – đào tạo, để đội ngũ này yên tâm và đầu tư công sức chỉ đạo tốt công tác giáodục – đào tạo, nhất là ở các vùng miền ... sáng tạo và tích cực của cơ quan phònggiáodục – đào tạo huyện trong việc tham mưu, tổ chức thực hiện, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra và tổng hợp báo cáo cấp ủy và chính quyền huyện để huyện...
... định và cấp sổ ưu đãi giáo dục, đàotạo cho học sinh, sinh viên thuộc diện ưu đãi đào tạo. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Tờ khai cấp sổ ưu đãi trong giáodục và đàotạo Các bước Tên bước ... thuộc diện được hưởng ưu đãi giáo dục, đàotạo làm tờ khai cấp sổ ưu đãi giáo dục, đàotạo kèm bản sao giấy khai sinh gửi đến cơ quan có thẩm quyền xác nhận để gửi về Phòng Lao động - Thương binh ... cấp sổ ưu đãi giáodụcđàotạo Số bộ hồ sơ: Văn bản không quy định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Mẫu số 01-ƯĐGD-Tờ khai cấp sổ ưu đãi trong giáodục và đào tạo Thông tư...
... trình thực hiện chính sách giáodục - đàotạo ở Hải Phòng giai đoạn 2000-2009 2.2.1. Đánh giá tình hình thực hiện chính sách giáodục - đàotạo của thành phố Hải Phòng giai đoạn 2000 -2009 ... UBND cấp huyện thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáodục trên địa bàn huyện. Tham mưu cho UBND cấp huyện thực hiện các chương trình, đề án phát triển sự nghiệp giáodục của huyện; tổ ... trường bồi dưỡng cán bộ quản lý giáodụchuyện theo quy định của pháp luật. Hướng dẫn, kiểm tra các cơ sở giáodụcđàotạo công lập thuộc phạm vi quản lý của huyện, xây dựng kế hoạch biên chế...
... thực hiện TTHC: Không Thanh toán học phí cho trường đại học, cao đẳng không thuộc Sở Giáodục - Đàotạo thành phố có sinh viên thuộc diện hộ có đất bị thu hồi để thực hiện các dự án đầu ... Đơn vị chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định tại mục 7. 2. Bước 2 Đơn vị nộp hồ sơ tại Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo và việc làm thành phố thuộc Sở Lao động – Thương binh và ... 3. Bước 3 Đơn vị nộp hồ sơ mang theo giấy biên nhận tới nhận kết quả giải quyết tại Văn phòng Ban Chỉ đạo Xóa đói giảm nghèo và việc ...