0

nội dung cơ bản 3 quy luật tương tác gen

Tài liệu Phân tích nội dung cơ bản lý thuyết kinh tế của Jean Baptiste Say docx

Tài liệu Phân tích nội dung bản lý thuyết kinh tế của Jean Baptiste Say docx

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... ̣ trao đổ i 3/ Cho rằ ng giá tri ̣ càng giảm suấ t lao đô ̣ng tăng lên Ông ga ̣t bỏ quan điể m của Say về của cải càng nhiề u thì giá tri ̣càng lớn 4/ Ông hình dung vai trò ... bồ i hoàn: Say coi sự tiế n bô ̣ kỹ thuâ ̣t có vai trò đă ̣c biê ̣t đố i với cả nhà tư bản lẫn công nhân làm thuê Ông cho rằ ng chỉ thời kỳ đầ u áp du ̣ng máy móc kỹ thuâ ... tri ̣trao đổ i, là thước đo của giá tri ̣trao đổ i, là giá tri ̣trao đổ i cao hay thấ p 3/ Say cho rằ ng: giá tri ̣của cải càng cao thì tính hữu du ̣ng càng lớn, của cải càng...
  • 3
  • 515
  • 1
Nội dung cơ bản ôn vào lớp 10 nè

Nội dung bản ôn vào lớp 10 nè

Toán học

... b) 12 NI DUNG KIN THC C BN ễN THI VO LP 10 THPT 13 13 + = + = ( x 3) ( 2x + ) 2x + ( x 3) ( x + 3) 2x + x 21 2x + x KX: x 3; x 13 ( x + 3) + ( x 3) ( x + 3) = ( 2x + ) 13x + 39 + x ... + 1) x = = x + 3x x x ( x + 3) ( x 3) ( x + ) ( x 3) ( x + 3) = ( x + 3) x 3x + 2x x x 2x = = = x ( x 3) ( x + ) x ( x 3) ( x + ) x ( x ) ( x + ) x ( x ) ( x 3; x ) C.MT S BI ... + 3( 4 5x) vi x = 1,5 B = 40y 5(2y 3) + 6(5 1,5y) vi y = -1,5 3. Tỡm x a) 2x(3x + 1) + (4 2x).3x = b) 5x(x 3) x + = 4.Chng minh a) (1 2a)(5a2 + 2a + 1) = 10a3 b) (5x3 + 4x2y + 2xy2 + y3)(2x...
  • 44
  • 373
  • 0
nêu khái quát những nội dung cơ bản trong TTHCM về nhà nước kiểu mới ở việt nam ppsx

nêu khái quát những nội dung bản trong TTHCM về nhà nước kiểu mới ở việt nam ppsx

Tài liệu khác

... liêm chính thể hiện bản chất tốt đẹp nhà nước kiểu mới theo TTHCM 2) Sự thống nhất giữa bản chất giai cấp với tính nhân dân –dân tộc của nhà nước *) Bản chất giai cấp ... vấn đề đầu tiên sau cách mạng t8-1945 *) Nhà nước đã bầu cử quốc hội; đã bầu đc 33 3 đại biểu các giới các đảng phái dân chủ xã hội VN +) Chủ tịchHCM khẳng định nhà ... phát triển cho phù hợp - Nhà nước là quan quy ̀n lực => cần phải đc thường xuyên chấn chỉnh loại trừ thói hư tật xấu - Nội dung chấn chỉnh +) Phải chấn chỉnh hệ thống...
  • 3
  • 548
  • 1
Nội dung cơ bản của học tập và làm theo tư tưởng đạo đức hcm

Nội dung bản của học tập và làm theo tư tưởng đạo đức hcm

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... hoạt cộng đồng Những nội dung chủ yếu phong cách Hồ Chí Minh Từ Đại hội V (1981) trở trước, Đảng ta thường dùng khái niệm tác phong” để nói tác phong Hồ Chủ tịch” Hai chữ tác phong” hàm nghĩa ... làm theo phong cách, tác phong Hồ Chí Minh về: dân chủ, nêu gương, quần chúng, khoa học, nói đôi với làm , với mục tiêu tạo động lực việc đổi phong cách, tác phong công tác đội ngũ cán bộ, đảng ... lên mặt “phong cách làm việc, phong cách công tác , hiểu công tác, phong cách người biểu nhiều lĩnh vực hoạt động khác Từ Đại hội VI (1986), hai chữ tác phong” thay khái niệm “phong cách” cụm từ...
  • 12
  • 874
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   BÀI GIẢNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT   nội DUNG cơ BẢN CỦA LUẬT đất ĐAI năm 2013

TÀI LIỆU THAM KHẢO BÀI GIẢNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT nội DUNG BẢN CỦA LUẬT đất ĐAI năm 2013

Khoa học xã hội

... NỘI DUNG BẢN CỦA LUẬT ĐẤT ĐAI NĂM 20 13 Khái niệm Luật đất đai - Với tư cách ngành luật, Luật đất đai ngành hệ thống pháp luật Việt Nam bao gồm quy phạm pháp luật, quan nhà nước thẩm quy n ... với quy định Luật đất đai năm 20 03, quy định Luật đất đai năm 20 13 quy hoạch kế hoạch sử dụng đất tám điểm sau đây: + Một là, bổ sung quy định hệ thống quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất gồm quy ... theo quy định Điều 194 Luật So với quy định Luật đất đai năm 20 03, quy định Luật đất đai năm 20 13 số điểm đáng ý sau đây: + Một là, quy định cụ thể điều kiện để người sử dụng đất thực quy n...
  • 30
  • 478
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   GIÁO DỤC PHỔ BIẾN PHÁP LUẬT   nội DUNG cơ BẢN CỦA LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH năm 2014

TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO DỤC PHỔ BIẾN PHÁP LUẬT nội DUNG BẢN CỦA LUẬT GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH năm 2014

Khoa học xã hội

... quy n nghĩa vụ công dân quốc phòng quy định Điều Luật Quốc phòng, quy n nghĩa vụ học tập công dân quy định Điều 10 Luật Giáo dục Luật GDQP&AN quy định: “Công dân quy n trách nhiệm học tập, nghiên ... quy định pháp luật Các khoản thu hợp pháp khác Chính phủ quy định chi tiết Điều này.” Điều 29 Luật GDQP&AN, Nghị định số 13/ 2014/NĐ-CP quy định chi tiết biện pháp thi hành Luật GDQP&AN Điều quy ... cho GDQP&AN theo quy định pháp luật Nội dung chi (Điều 30 ) “1 Chi thường xuyên Chi đầu tư phát triển Các khoản chi khác theo quy định pháp luật Chính phủ quy định chi tiết nội dung chi cho GDQP&AN”...
  • 31
  • 524
  • 0
Sử dụng kiến thức prôtêin và enzim để giải thích cơ sở phân tử của quy luật tương tác gen

Sử dụng kiến thức prôtêin và enzim để giải thích sở phân tử của quy luật tương tác gen

Báo cáo khoa học

... vng cam l kt qu ca kiu gen: k+-l+-mm T phộp lai F1 ì F1, t l cỏc kiu gen ny l: 3/ 4 ì 3/ 4 ì 1/4 = 9/64 b Cỏc cõy hoa cú kiu gen k+-l+-m+ t l cõy cú hoa mu l: 3/ 4 ì 3/ 4 ì 3/ 4 = 27/64 c T l cõy ... cú mu xỏm Gen A to sn phm PA cú hot tớnh, cú kh nng c ch s biu hin ca gen B v b bng cỏch tng tỏc vi gen B v b hoc sn phm ca gen B (EB) v b (Eb) (gii thớch tng t trng hp 13 : 3) kiu gen cú A thỡ ... II NI DUNG I Kin thc c bn gii thớch quy lut tng tỏc gen gii thớch c c s phõn t ca cỏc kiu tng tỏc gen ta cn lu ý: - S tng tỏc cú th xy gia sn phm ca gen ny vi gen khỏc hoc sn phm ca gen khỏc...
  • 11
  • 665
  • 13
SỬ DỤNG KIẾN THỨC PRÔTÊIN và ENZIM để GIẢI THÍCH cơ sở PHÂN tử của QUY LUẬT  TƯƠNG tác GEN

SỬ DỤNG KIẾN THỨC PRÔTÊIN và ENZIM để GIẢI THÍCH sở PHÂN tử của QUY LUẬT TƯƠNG tác GEN

Trung học cơ sở - phổ thông

... vng cam l kt qu ca kiu gen: k+-l+-mm T phộp lai F1 ì F1, t l cỏc kiu gen ny l: 3/ 4 ì 3/ 4 ì 1/4 = 9/64 b Cỏc cõy hoa cú kiu gen k+-l+-m+ t l cõy cú hoa mu l: 3/ 4 ì 3/ 4 ì 3/ 4 = 27/64 c T l cõy ... cú mu xỏm Gen A to sn phm PA cú hot tớnh, cú kh nng c ch s biu hin ca gen B v b bng cỏch tng tỏc vi gen B v b hoc sn phm ca gen B (EB) v b (Eb) (gii thớch tng t trng hp 13 : 3) kiu gen cú A thỡ ... cú kh nng c ch hot ng ca gen B v b Vỡ vy, kiu gen khụng cú mt ca A thỡ tớnh trng B v b quy nh c biu hin Nh vy, kiu gen A-B- , A-bb: mu trng; kiu gen aaB- : mu nõu; kiu gen aabb: mu xỏm III Mt...
  • 12
  • 238
  • 0
CHUYÊN đề bài tập về QUY LUẬT TƯƠNG tác GEN

CHUYÊN đề bài tập về QUY LUẬT TƯƠNG tác GEN

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... KẾT GEN I PHƯƠNG PHÁP GIẢI Kiến thức cần ghi nhớ - Khái niệm tương tác gen - Tương tác gen bổ sung với tỉ lệ tương ứng là: 9 :3: 3:1; 9:6:1; 9:7 - Tương tác át chế với tỉ lệ tương ứng 12 :3: 1; 13: 3; ... xác định kiểu tương tác tương ứng VD: + 6: 1: → Tương tác át chế kiểu 12 : 3: + 3: 3: → Tương tác bổ sung hay át chế kiểu 9: 3: + 5: → Tương tác bổ sung 9: tương tác át chế 13: Nếu đề cho biết ... quy luật tương tác cộng gộp B cặp gen quy định C di truyền theo quy luật tương tác bổ sung D di truyền theo quy luật liên kết gen Câu 2: Cho lai hai bí tròn với nhau, đời thu 272 bí tròn, 183...
  • 18
  • 2,526
  • 3
Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Tài chính doanh nghiệp

... t ch ng ñ c quy n 6 -31 K t lu n Chi n lư c c p công ty vai trò vô quan tr ng, ñ nh hư ng phát tri n ñ u ph i ho t ñ ng c a toàn th SBU b ph n ch c V n ñ tr ng y u n m v ng n i dung lo i chi ... chi n lư c c p công ty Công ty nên tham gia ho t ñ ng lĩnh v c kinh doanh (và c n SBU tương ng) ? quan ñ u não c a công ty qu n lý ñư c l c lư ng SBU ñó m t cách hi u qu ? SBU.1 SBU.1 ... tăng th ph n Tăng doanh thu, tăng l i nhu n… 6-7 N i dung c a chi n lư c c p công ty Bao g m y u t : (1) Ngành kinh doanh (2) Phương án s n ph m (3) L a ch n th trư ng (4) Qui mô doanh nghi p (5)...
  • 17
  • 426
  • 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Tài chính doanh nghiệp

... N i dung b n Chi n lư c c p ch c ? Vai trò c a chi n lư c c p ch c N-Series Các lo i chi n lư c c p ch c 8 -3 Chi n lư c c p ch c ? ðó nh ng k ho ch tác nghi p t ng lĩnh v c ... ðào t o, nâng cao tay ngh thư ng xuyên ch ñánh giá, ñ ng viên, khen thư ng minh b ch tính kích thích cao Coi tr ng nhân tài, ñ b t tương x ng 8- 23 Qu n tr tài nguyên nhân l c C n tr ng ... tác ch t ch v i vi n nghiên c u, nh n chuy n ng license tiên ti n… 8-26 13 Nghiên c u phát tri n (R&D) Chú tr ng: Tuân th ñ y ñ qui trình phát tri n s n ph m m i chuy n giao công ngh B o h quy...
  • 16
  • 524
  • 0
Phân tích ba tình huống trong lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy để làm rõ nội dung và ý nghĩa quy luật phủ định của phủ định

Phân tích ba tình huống trong lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy để làm rõ nội dung và ý nghĩa quy luật phủ định của phủ định

Luật

... nội dung tính đắn quy luật phủ định phủ định Khi hiểu rõ nội dung quy luật, ta vận dụng, sử dụng quy luật cho phù hợp với thực tế để phát huy mặt tích cực, ta hiểu tường tận ý nghĩa quy luật ... nắm tay quy luật chi phối tự nhiên, cụ thể quy luật phủ định phủ định- vận dụng chúng để tác động vào giới tự nhiên cho phù hợp với lợi ích người mục đích hoàn toàn đắn cần thiết II.2 Quy luật phủ ... triển thể rõ chi phối tầm ảnh hưởng vô lớn quy luật phủ định phủ định Loài bướm, loài côn trùng thân quen giới tự nhiên giúp ta hiểu rõ nội dung ý nghĩa quy luật Nhìn bướm bay lượn vườn với màu sắc...
  • 12
  • 1,394
  • 2
Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)

Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)

Khoa học xã hội

... Đến 3, 82 5,20 6,27 2,75 1 ,37 3, 44 + + thời điểm này, sau Và Đẳng lập + 40 ,3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775 .36 8 Tuyển chọn Với Cùng Hay Hoặc + + + + 14,17 3, 47 ... Trong đó, số lao động tuổi từ 18 -35 dộ tuổi quy định xuất lao động chiếm khoảng 35 -37 %." (Thị xã Nghĩa Lộ nhiều khó khăn xuất lao động_ Báo Yên Bái , số 1779, ngày 13- 9-2006 ) + Cứ thế: Tiếp tục ... 23, 43% ) tổng số từ nối quan hệ định vị thời gian xuất văn bản, tiêu biểu từ nối: - “Đồng thời” (xuất với tần số cao 35 lần, chiếm 58 ,3% tổng số lần từ nối quan hệ thời gian đồng thời, chiếm 13, 67%...
  • 109
  • 717
  • 0
Cắt và nối các bản nhạc

Cắt và nối các bản nhạc

Tin học

... Phần mềm gồm chức là: 1.MP3 Joiner: Kết nối nhạc MP3 lại với -Đầu tiên bạn nhấn vào nút Add để đưa file MP3 vào danh sách Sau sử dụng nút lựa chọn bên phải để thay ... nhạc theo vị trí muốn file MP3 sau kết nối phát nhạc theo thứ tự từ xuống Bạn xóa nhạc chọn bút Remove hay xóa toàn danh sách nút Remove All Ở phần Destination MP3 File bạn điền vào thông tin ... kết nối Rồi nhấn vào nút Start Merge để chương trình thực kết nối nhạc lại với 2.MP3 Splitter: Chia nhạc MP3 thành nhiều đoạn -Đây chức hay, giúp bạn loại bỏ đoạn nhạc không thích khỏi hát Trước...
  • 4
  • 271
  • 0
 Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí

Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí

Văn học - Ngôn ngữ học

... nối xuất văn Chính vậy, nhiều điều cần phải bàn luận thêm vấn đề 2 .3 Phân loại Tương tự tượng nối lỏng mà nói đến phần 3. 1 .3, tác giả Trần Ngọc Thêm dựa quan hệ từ nối cụm từ nối câu, phân chia ... lao động, cơng việc như: khám sức khoẻ, dạy ngoại ngữ, giáo dục định hướng ” ( Lao động – xã hội : Văn Chấn làm tốt cơng tác xuất lao động._ Báo n Bái, số 1 737 ngày – – 2006 ) 1.1 .3 Thời gian ... Trong đó, số lao động tuổi từ 18 -35 dộ tuổi quy định xuất lao động chiếm khoảng 35 -37 %." (Thị xã Nghĩa Lộ nhiều khó khăn xuất lao động_ Báo n Bái , số 1779, ngày 13- 9-2006 ) KI L + Cứ thế: Tiếp...
  • 111
  • 317
  • 0
Điện Lạnh Cơ Bản 3 _ www.bit.ly/taiho123

Điện Lạnh Bản 3 _ www.bit.ly/taiho123

Kỹ thuật nhiệt lạnh

... động Cường độ vận động k, m3/h.người Q, m3/h.người β=0,1 β=0,15 - Nghỉ ngơi 0,0 13 18,6 10,8 - Rất nhẹ 0,022 31 ,4 18 ,3 - Nhẹ 0, 030 43, 0 25,0 - Trung bình 0,046 65,7 38 ,3 - Nặng 0,074 106,0 61,7 ... phép Nên chọn ÷ 22 35 30 22 ÷ 30 30 - Giảng đường, lớp học 40 35 - Phòng máy vi tính 40 35 - Phòng làm việc 50 45 - Phân xưởng sản xuất 85 80 - Nhà hát, phòng hòa nhạc 30 30 - Phòng hội thảo, ... Nhiệt độ khơng khí, oC Tốc độ ωk, m/s 16 ÷ 20 < 0,25 21 ÷ 23 0,25 ÷ 0 ,3 24 ÷ 25 0,4 ÷ 0,6 26 ÷ 27 0,7 ÷ 1,0 28 ÷ 30 1,1 ÷ 1 ,3 > 30 1 ,3 ÷ 1,5 Rõ ràng người ln ln chịu ảnh hưởng yếu tố quan trọng...
  • 50
  • 2,451
  • 0
TÓM tắt nội DUNG dự án

TÓM tắt nội DUNG dự án

Cao đẳng - Đại học

... hội học, văn học) - Phương pháp sưu tầm nguồn tài liệu, trang ảnh phục vụ cho việc xây dựng nội dung công trình - Phương pháp miêu tả, so sánh, phân tích, tổng hợp để xử lý tư liệu thu - Phương ... ca) đóng vai trò quan trọng Vì vậy, việc sở lí thuyết thực tiễn nghiên cứu dân ca Mông nhằm hình dung đối tượng hướng khai thác nhằm mục đích hướng đến bảo tồn phát triển du lịch loại hình văn...
  • 3
  • 393
  • 1
ĐỀ CƯƠNG THỐNG KÊ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ BẢN

ĐỀ CƯƠNG THỐNG KÊ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG BẢN

Chuyên ngành kinh tế

... hành công tác xd chi phí khác cần thiết để c sở vật ch ất ho ạt động - Phản ánh tổng hợp toàn kq hoạt động ĐT, tình hình tái sx c s vật chất – kỹ thuật, tiền kt đất nước,…  cấu VĐT • cấu ... lực cho trình chạy th • cấu theo chất đối tượng - VĐT cho đối tượng vật chất - VĐT cho đối tượng phi vật chất • cấu VĐT theo cấu tái sx - VĐT theo chiều rộng: mở rộng quy mô - VĐT theo chiều ... sản lưu động • cấu VĐT theo giai đoạn hoạt động kq ĐT - ĐT lĩnh vực lưu thông dịch vụ - ĐT lĩnh vực sx • cấu VĐT theo thời gian thực - ĐT ngắn hạn: 1năm - ĐT trung hạn: 2 -3 năm - ĐT dài...
  • 29
  • 471
  • 0
Quy luật tương tác trong xây dựng nhãn hiệu trên Internet

Quy luật tương tác trong xây dựng nhãn hiệu trên Internet

Thương mại điện tử

... tạo tính tương tác trang web thường bạn phải nhãn hiệu Đặc điểm tính tương tác: • Tương tác khả nhập dẫn bạn trang web cung cấp thông tin bạn yêu cầu đăng ký yêu cầu Hãy thử điền nội dung yêu ... khả tương tác Internet Thêm vào đó, giống trang web thành công khác, eBay không kinh doanh đâu khác môi trường mạng Quy luật tương tác định thành công hay thất bại nhãn hiệu Internet, Thiếu tương ... đề • Tính tương tác thể khả cung cấp thêm thông tin dựa yêu cầu bạn đề Ngoài cung cấp kết với yêu cầu, Google cung cấp cho bạn kết đề nghị mà phù hợp với yêu cầu bạn • Tính tương tác thể khả...
  • 5
  • 481
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25