0

nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch

nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho khối dịch vụ du lịch ở thị xã cửa lò giai đoạn 2011-2015

nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho khối dịch vụ du lịch ở thị xã cửa lò giai đoạn 2011-2015

Kinh tế

... VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực 1.1.2 Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực: ... nguồn nhân lực ngành du lịch đến năm 2020 20 1.2.6 Nhu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành du lịch 25 1.3 Kinh nghiệm số quốc gia việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Du ... Nội dung phát triển nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng nguồn 10 1.2 Phát triển nguồn nhân lực ngành du lịch 11 1.2.1 Nguồn nhân lực ngành du lịch 11 1.2.2 Vai trò chất lượng nguồn...
  • 134
  • 820
  • 1
Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học và Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học và Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

Sư phạm

... Chúng tạo lõi trình đào tạo - Ba nhân tố: lực lượng đào tạo; đối tượng đào tạo; sở vật chất lực lượng vật chất để thực hóa mục tiêu đào tạo, tái tạo, sáng tạo nội dung đào tạo phương pháp đào tạo ... - Nội dung đào tạo - Phương pháp đào tạo - Lực lượng đào tạo - Đối tượng đào tạo - Tổ chức đào tạo - Điều kiện đào tạo - Môi trường đào tạo - Quy chế đào tạo - Bộ máy đào tạo Các nhân tố hoạt ... trình đào tạo diễn hài hòa, cân đối toàn vẹn Từ 10 nhân tố kể trên, người ta rút nhân tố cốt lõi sau: - Mục tiêu đào tạo - Nội dung đào tạo - Phương pháp đào tạo - Lực lượng đào tạo; - Đối tượng đào...
  • 109
  • 424
  • 0
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay

Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... lý sinh viên sở liên kết đào tạo 3.2.6 Tổ chức phối hợp đồng bộ, bình đẳng Khoa Đại học Tại chức sở đào tạo, huy động lực l-ợng kinh tế xã hội tham gia vào liên kết đào tạo 3.3 Thăm dò tính cấp ... nghiệp 2.4 Thực trạng mối liên kết đào tạo Khoa Đại học Tại chức với sở liên kết đào tạo 2.5 Phân tích thực trạng hoạt động quản lý liên kết đào tạo Khoa Đại học Tại chức ... nói chung 2.6.5 Đánh giá chung liên kết đào tạo khoa Đại học Tại chức với sở liên kết đào tạo 2.6.6 Những thuận lợi công tác liên kết đào tạo 33 33 33 33 33 34 36 38 38 41 43 44 45...
  • 92
  • 842
  • 1
Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương

Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương

Khoa học tự nhiên

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG NGÔ THỊ NGỌC YẾN ĐIỀU KIỆN TỐI ƯU CHO BÀI TOÁN TỐI ƯU VÉC TƠ VỚI CÁC HÀM CÓ ĐẠO HÀM LIPSCHITZ ĐỊA PHƯƠNG Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã ... phân cấp có tất tính chất Jacobian suy rộng Chẳng hạn, ∂ f (x◦ ) tập lồi khác rỗng compact không gian L(m,n) xem Rm×m×n ánh xạ đa trị x → ∂ f (x) nửa liên tục Chúng ta vài tính chất quan trọng sau: ... song tuyến tính từ Rn vào Rm Theo cách xây dựng, vi phân cấp có tất tính chất Jacobian suy rộng Ta liệt kê vài tính chất quan trọng vi phân cấp 2: (i) ∂ f (x◦ ) tập khác rỗng, lồi compact không...
  • 37
  • 417
  • 0
Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương

Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương

Khoa học tự nhiên

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG NGÔ THỊ NGỌC YẾN ĐIỀU KIỆN TỐI ƯU CHO BÀI TOÁN TỐI ƯU VÉC TƠ VỚI CÁC HÀM CÓ ĐẠO HÀM LIPSCHITZ ĐỊA PHƯƠNG Chuyên ngành: Toán ứng dụng Mã ... phân cấp có tất tính chất Jacobian suy rộng Chẳng hạn, ∂ f (x◦ ) tập lồi khác rỗng compact không gian L(m,n) xem Rm×m×n ánh xạ đa trị x → ∂ f (x) nửa liên tục Chúng ta vài tính chất quan trọng sau: ... song tuyến tính từ Rn vào Rm Theo cách xây dựng, vi phân cấp có tất tính chất Jacobian suy rộng Ta liệt kê vài tính chất quan trọng vi phân cấp 2: (i) ∂ f (x◦ ) tập khác rỗng, lồi compact không...
  • 37
  • 396
  • 0
Tài liệu Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe ôtô cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý doc

Tài liệu Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe ôtô cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý doc

Tài liệu khác

... lái xe sở đào tạo lập kèm theo danh sách trích ngang Bản photocopy Giấy phép lái xe, tốt nghiệp phổ thông Trung học trở lên Số hồ sơ: 03 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui ... Các bước Tên bước Mô tả bước Nộp hồ sơ Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ Phòng Quản lý Phương tiện đề nghị người lái thuộc Cục Đường Việt Nam Giải thủ tục ... Trung học trở lên Số hồ sơ: 03 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Cá nhân phải dự tập huấn và kiểm tra đạt Thông tư 07/2009/TT - yêu cầu theo quy định BGTVT ...
  • 3
  • 1,532
  • 14
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh   sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... mục đích động lực cho phát triển Nguồn lực quan trọng cho phát triển bối cảnh nguồn lực tự nhiên ngày khan nguồn lực người (nguồn nhân lực) Vì lẽ đó, quốc gia quan tâm đến nguồn nhân lực thông qua ... tiêu giáo dục, đào tạo + Nội dung giáo dục, đào tạo + Phương pháp hình thức tổ chức giáo dục, đào tạo + Lực lượng giáo dục, đào tạo (gồm giáo viên, CBVC) + Đối tượng giáo dục đào tạo (người học) ... ứng dụng kiến thức học góp phần nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo nhà trường Vì vậy, chọn đề tài “Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý HSSV Cơ sở đào tạo nghề - Trường Đại học Công...
  • 100
  • 812
  • 1
Tài liệu Giáo dục quyền con người trong các cơ sở đào tạo chuyên ngành Luật ở Việt Nam pdf

Tài liệu Giáo dục quyền con người trong các cơ sở đào tạo chuyên ngành Luật ở Việt Nam pdf

Quản lý nhà nước

... (kiến thức sở khối ngành ngành) đào tạo chuyên ngành (kiến thức ngành) Tất nội dung đào tạo nói mang tính bắt buộc cho sinh viên Riêng đào tạo chuyên ngành bao gồm hai nội dung: kiến thức bắt ... đào tạo nhà trường ban hành năm 2006 không áp dụng môn tự chọn nói Trên sở chương trình đào tạo khung Bộ Giáo dục Đào tạo, từ thực trạng đào tạo xây dựng chương trình đào tạo sở đào tạo cử nhân ... khung đào tạo đại học nói chung đào tạo cử nhân luật nói riêng Nên chăng, mở rộng quyền tự định nội dung chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu, yêu cầu đào tạo trường, trung tâm đào tạo lớn...
  • 18
  • 548
  • 5
Báo cáo

Báo cáo " Về sáu giáo trình các môn học thuộc chuyên ngành tư pháp hình sự ở các cơ sở đào tạo luật nước ta " pptx

Báo cáo khoa học

... tội phạm có tính chất bạo lực §1 Khái niệm tội phạm có tính chất bạo lực §2 Đặc điểm tội phạm học tội phạm có tính chất bạo lực §3 Nguyên nhân điều kiện tội phạm có tính chất bạo lực §4 Những nét ... chức năng, nhiệm vụ nguồn Luật TTHS §3 Luật TTHS với tư cách môn học hệ thống môn học pháp lý chuyên ngành, ngành luật hệ thống pháp luật chuyên ngành khoa học hệ thống chuyên ngành khoa học pháp ... Chương hai lăm: Hệ thống Tòa án Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa §1 Một số đặc điểm hệ thống TAND Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa §2 Tòa án nhân dân tối cao §3 Các tòa án cao cấp §4 Các tòa án trung cấp tòa...
  • 21
  • 349
  • 0
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam

Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam

Tiến sĩ

... trình đào tạo chất lượng cao trường đại học công lập 14 1.2 Cơ chế quản lý tài chương trình đào tạo chất lượng cao 23 1.2.1 Khái niệm chế quản lý tài chương trình đào tạo chất lượng cao ... Nghiên cứu lý thuyết đào tạo chất lượng cao; chế quản lý tài chính, mối quan hệ tương quan chế quản lý tài với đào tạo chất lượng cao Kinh nghiệm chế quản lý tài đào tạo chất lượng cao trường đại học ... để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội tăng trưởng bền vững GDĐH phận hệ thống giáo dục, GDĐH có vai trò quan trọng việc đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất...
  • 227
  • 1,049
  • 2
xây dựng công trình “nhà ở cho học, sinh sinh viên các cơ sở đào tạo tại khu đô thị mới mỹ đình

xây dựng công trình “nhà ở cho học, sinh sinh viên các cơ sở đào tạo tại khu đô thị mới mỹ đình

Kiến trúc - Xây dựng

... trình; - Chi phí tổ chức kiểm tra chất lượng vật liệu, kiểm định chất lượng công trình theo yêu cầu chủ đầu tư; - Chi phí tổ chức kiểm tra chứng nhận phù hợp chất lượng công trình; - Chi phí tổ ... vấn quản lý dự án; - Chi phí kiểm tra chất lượng vật liệu, kiểm định chất lượng công trình theo yêu cầu chủ đầu tư; - Chi phí kiểm tra chứng nhận phù hợp chất lượng công trình; - Chi phí quy đổi ... năm 1620mm, lượng mưa trung bình năm cao 2497,1mm Lượng mưa trung bình tháng 135mm Lượng mưa 3ngày ứng với tần suất: + P = 5%= 346mm + P = 10% = 295mm + P = 20% = 240mm Bảng 2.1 Lượng mưa trung...
  • 88
  • 2,038
  • 3
Nghiên cứu xây dựng một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước đối với các cơ sở bán buôn, bán lẻ chủ yếu ở nước ta

Nghiên cứu xây dựng một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước đối với các cơ sở bán buôn, bán lẻ chủ yếu ở nước ta

Báo cáo khoa học

... đóng góp ngành dịch vụ bán buôn, bán lẻ vào GDP nước năm 2010 chiếm 13,3%, cung cấp việc làm cho 15,1% lực lượng lao động; xếp sau ngành sản xuất chế tạo ngành dịch vụ gồm tài chính, du lịch, ăn ... nghệ, nâng cao suất lao động hiệu sử dụng nguồn lực Yếu tố cạnh tranh tác động đến phát triển sở bán buôn, bán lẻ thể việc tìm địa điểm mở sở để phát triển chuỗi cửa hàng tăng thị phần; việc tạo nguồn ... cao, quan điểm lối sống thay đổi đòi hỏi sở bán buôn, bán lẻ phải không ngừng đổi loại hình nâng cao chất lượng phục vụ, tích cực học tập, áp dụng kinh nghiệm, mô hình nước tiên tiến Với nỗ lực...
  • 128
  • 474
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế  hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao tro

Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao tro

Thạc sĩ - Cao học

... quốc tế đào tạo chế quản lý tài đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao 1.3.1 Kinh nghiệm nước 1.3.2 Bài học cho Việt Nam Nghiên cứu kinh nghiệm nước chế quản lý tài đào tạo nguồn nhân lực CLC ... định chi phí đào tạo áp dụng Đối với chương trình đào tạo CLC, có chi phí thường xuyên cao chương trình đào tạo đại trà để đảm bảo chất lượng Chi phí cao tương xứng với chất lượng đào tạo mức học ... chương trình đào tạ chất lượng cao trường đại học công lập Việt Nam CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC...
  • 12
  • 460
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Tiến sĩ

... Bộ giáo dục đào tạo TRƯờNG ĐạI HọC s- phạm hà nội - - NGUYễN TIếN ĐạO QUảN Lý HOạT Động bồi d-ỡng cán công chức sở đào tạo bồi d-ỡng nội vụ giai đoạn CHUYÊN NGàNH: quản lý giáo ... dung bi dng cỏn b, cụng chc ó cú i mi nhng hiu qu cha cao, thi gian hc nng v trang b nhng bi hc lý thuyt, thiu thc tin Cụng tỏc qun lý ging viờn cũn mang tớnh n nang ú cht lng ging viờn cha cao ... qun lý cp cao ch dnh 22% thi gian cho thc hin chc nng ny 1.2.2 Bi dng v hot ng bi dng 1.2.2.1 Bi dng Bi dng l quỏ trỡnh liờn tc nõng cao trỡnh chuyờn mụn, kin thc, k nng nghip v, nõng cao nng...
  • 172
  • 538
  • 3
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của bộ nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của bộ nội vụ trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... “Phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao yếu tố định phát triển nhanh, bền vững đất nước” [107] Vì vậy, phải Tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo bồi dưỡng” ... nâng cao chất lượng quản lý giáo dục đào tạo phù hợp với thời kỳ 1.3.94 Luận án “Quản lý chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất ... phát triển nguồn nhân lực qua công tác quản lý đào tạo phát triển đội ngũ nhân viên Leonard Nadler Leslie Rae tập trung vào chất lượng thiết kế chương trình đào tạo lập kế hoạch đào tạo Trong...
  • 155
  • 768
  • 13
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)

Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)

Tiến sĩ

... qui mô nâng cao chất lượng đào tạo [3] Để nâng cao chất lượng giáo dục, Nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi toàn diện giáo dục xác định “Thực đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo cấp ... Người cung cấp CPD Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào 29 tạo tạo tạo Đánh giá chương Đánh giá đào tạo Đánh giá phương trình đào tạo pháp lực Quản lý điều hành Quản lý điều hành ... chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sĩ đa khoa ba trường đại học Y 3 Chương TỔNG QUAN 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Chất lượng, chất lượng giáo dục đại học 1.1.1.1 Chất lượng gì? Chất lượng khái...
  • 163
  • 497
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25