... )33223332232233223)))33))baaabbbaebabadyxyxyxcbabbaababbabababaa+=++=+=++++=+++=SĐSSĐ những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)6. Tổng hai lập phương Với A, B là các biểu thøc tuú ý ta còng cã: 7. HiÖu hai lập phươngVới A, B là các biểu thức tuỳ ý ta cũng có: Bảy hằngđẳng ... [(2x)3-y3]=8x3+y3-8x3+y3 =2y3? HÃy viết bảy hằngđẳngthứcđángnhớ đà học ra giấy nháp những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp) x3+8 x3-8 (x+2)3 (x-2)3A3+B3= (A+B)(A2- ... hai lập phươngVới A, B là các biểu thức tuỳ ý ta cũng có: Bảy hằngđẳngthứcđángnhớ những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)A3+B3= (A+B)(A2- AB +B2) (6)A3-B3= (A-B)(A2+AB +B2)...
... GV: cho HS nhắc lại 2 hằngđẳngthức vừa học 4 .5. H ớng dẫn về nhà : - Học thuộc qui tắc nhân đa thức với đa thức. - Nắm vững cách trình bày phép nhân hai đa thức cách 2. 5 Rút kinh nghiệmGiáo ... biểu thành lời với A, B là các biểu thức. Tínha) (x + 1)3 = b) (2x + y)3 = - GV: Nêu tính 2 chiều của kết quả+ Khi gặp bài toán yêu cầu viết các đa thức a) x3 + 3x2 + 3x + 1 b) 8x3 ... trên đều cho kết quả :(a b)3 = a3 3a2b + 3ab2 b3 - GV: Với A, B là các biểu thức công thức trên có còn đúng không? GV yêu cầu HS làm bài tập áp dụng:Yêu cầu học sinh lên bảng...
... 14 v 16b,c; 18 tr 5 SBT.3. Xem trc 5Nhữnghằngđẳngthứcđángnhớ tr 14 SGK Tiết 6: Nhữnghằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)Củng cố. Hãy nêu các hằngđẳngthức đã học?2 2 2(A + B) = A + 2AB ... 278 4 2 Tiết 6: Nhữnghằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)4. Lập phương của một tổngVới A, B là các biểu thức tùy ý ta cũng có:3 3 2 2 3(A + B) = A +3A B+3AB +B (4)Phát biểu hằngđẳngthức (4) ... B (5) − −Phát biểu hằngđẳngthức (5) thành lời HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ1. Học thuộc 5hằngđẳngthức đã học.2. Làm các bài tập: 27b;28 SGK tr 14 v 16b,c; 18 tr 5 SBT.3....
... biểu thức nào đó không phụ thuộc giá trị của biến ta phải làm nh thế nào ?-GV: Qua luyện tập ta đà áp dụng kiến thức nhân đơn thức & đa thức với đa thức đà có các dạng biểu thức nào ? 4 .5. ... 2a + 1 b) Viết biểu thức dới dạng bình phơng của 1 tæng: x2 + 6x + 9 = (x +3)2 c) TÝnh nhanh: 51 2 & 3012+ 51 2 = (50 + 1)2 = 50 2 + 2 .50 .1 + 1 = 250 0 + 100 + 1 = 2601+ ... yêu cầu HS làm câu cGợi ý : Tách 51 = 50 + 1301 300 + 1rồi áp dụng hằngđẳng thức * a,b > 0: CT đợc minh hoạ a b a2 abab b2* Với A, B là các biểu thức :(A +B)2 = A2 +2AB+ B2*...
... phát biểu hằng đẳng thức HS làm ?6 đẳng thức trên bằng lời Học sinh làm ?6 trang 11 Kết luận (x – 5) 2 = (5 – x)2 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ I/ ... (x)2 + 2.x.2 + (2)2 = (x + 2)2 c/ 51 2 = ( 50 + 1)2 = 50 2 + 2 .50 .1 + 12 = 250 0 + đẳng thức bằng lời. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời. Cần phân biệt bình ... tiêu Học sinh nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ : bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương. Biết áp dụng các hằngđẳngthức trên để tính nhẩm, tính...
... Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 6 + 7 NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (tt) I/ Mục tiêu Học sinh nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ : lập phương một tổng, lập phương một ... làm ?3 HS phát biểu hằng đẳng thức. ?3 Trang 15 Tính (a – b) (a2 + ab + b2) = Suy ra hằng đẳng thức ?4 Trang 15. Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời Cho hs quan ... 12x2y + 6xy2 + y3 HS phát biểu hằng đẳng thức. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời. Hoạt động 2 : Giới thiệu hằngđẳngthức thứ 5 2/ Lập phương một hiệu HS làm ?3...
... ĐẦU BÀI :NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨC NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨC ĐÁNG NHỚĐÁNG NHỚ 3) Áp dụng3) Áp dụng a).a). Tính : 23y)-(2x ; )x(221−2 ... phép nhân a/. ( 2x + y ) ( 2x + y ) b/. ( 1 – 3x ) ( 1 – 3x ) NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚNHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚGIỚI THIỆU BÀI MỚIGIỚI THIỆU BÀI MỚIBài 3:I . I . BÌNH PHƯƠNG ... 359 19360032=−=−=+=∗2603)3)(60-(6 057 .63 1/1/ Viết công thức các hằngđẳngthức đã học ? BÀI TẬP CỦNG CỐBÀI TẬP CỦNG CỐ Đáp Đáp :: - Trong hai đẳngthức sau , đẳngthức nào đúng ?2/2/ Hãy cho biết :22 5) -(X...
... mình rút ra một hằngđẳng thức rất đẹp !HÃy nêu ý kiến của em .Sơn rút ra được hằngđẳngthức nào ?Đức và Thọ đều đúng vì : x2-10x+ 25= 25- 10x+x2Nên (x -5) 2= (5- x)2 Hằng đẳngthức : (A-B)2=(B-A)2 ... phương một hiệu – –10x + x10x + x22 + 25 + 25 = x= x22 –10x + 25 –10x + 25 = x= x22 –2.x .5 + 5 –2.x .5 + 5 22 = (x – 5) = (x – 5) 22 Phát triển khả năng tư duyPhát ... A,B là hai biểu thức )(2)?4Phát biểu đẳngthức (2) bằng lời .2/ Bình phương của một hiệu . ↔ ?7Ai đúng ?Ai sai ?Đức viết :x2-10x+ 25= (x -5) 2Thọ viết :x2-10x+ 25= (5- x)2Hương nêu...
... (x+2)(x2-2x+4) x3 + 8 * x3 - 8 (x + 2)3 (x - 2)3 NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (Tiếp) I. Mục tiêu : 1, Kiến thức: H/s nắm được các HĐT : Tổng của 2 lập phương, hiệu của 2 lập ... điểm a, (5 ) HS1 (3x - 2y) = 27x3 - 54 x2y + 36xy2 - 8y3 thứcđắngnhớ . - GV: đưa hệ số 7 HĐT bằng bảng phụ. - GV cho HS ghi nhớ 7 HĐTĐN -Khi A = x & B = 1 thì các công thức trên ... có hằngđẳngthức : X3 + Y3 = X3 - Y3 = HĐ4 -BT - Hướng dẫn về nhà - Viết công thức nhiều lần. Đọc diễn tả bằng lời. - Làm các bài tập 30, 31, 32/ 16 SGK. - Làm bài tập 20 /5 SBT....
... Tiết 4 - HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ I . MỤC TIÊU - Nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ: Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu,Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương và các hằng ... phương, hiệu hai lập phương và các hằng đẳng thứcđángnhớ mở rộng như (a + b + c)2; (a - b - c)2; (a + b - c)2 - Biết áp dụng các hằngđẳngthức trên vào làm các bài tập rút gọn , chứng ... 8B…………………………… 2. Kiểm tra : 3. Bài mới Hoạt động 1 : Lý thuyết Hãy nêu công thức và phát biểu thành lời các hàngđẳngthức :Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu, Tổng hai lập phương,...
... =x2 -1 NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚ I. MỤC TIÊU - HS nắm được các hằngđẳng thức, bình phương 1 tổng, bình phương 1 hiệu, hiệu 2 bình phương - Hs biết vận dụng các hằngđẳngthức trên ... nội dung hằngđẳngthức thứ (3) . Hãy phát biểu bằng lời? áp dụng: Tính a) (x+1)(x-1) b) (x-2y)(x+2y) c) 56 .64 HS làm ?5 Tính (a+b)(a-b) = a(a-b)+ b(a-b) = a2 - b2 HS: Biểu thức A, B ... A,B là các biểu thức tuỳ ý. Viết công thức (A-B)2 =? + So sánh công thức (1) và (2)? + GV: Đó là hai hằngđẳngthức đáng nhớ để phép nhân nhanh hơn áp dụng 2: Cả lớp cùng làm?4 HS trình...