... [(2x)3-y3]=8x3+y3-8x3+y3 =2y3? HÃy viết bảy hằngđẳngthứcđángnhớ đà học ra giấy nháp những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp) x3+8 x3-8 (x+2)3 (x-2)3A3+B3= (A+B)(A2- ... cũ:HS1: Viết hằngđẳng thức: Chữa bài 28(a) SGKLời giải Lời giải bài 28(a).( )( )==+33baba( )( )32233322333333babbaabababbaaba+=+++=+( )( )10001 046 4 44. 34. 3 644 812333322323==+=+=+++=+++xxxxxxxHS2: ... )33223332232233223)))33))baaabbbaebabadyxyxyxcbabbaababbabababaa+=++=+=++++=+++=SĐSSĐ những hằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)6. Tổng hai lập phương Với A, B là các biểu thøc tuú ý ta còng cã: 7. HiÖu hai lập phươngVới A, B là các biểu thức tuỳ ý ta cũng có: Bảy hằng đẳng...
... 4) Tại x = 6 thì3 3 3(x + 4) = (6 + 4) =10 .Vậy tại x = 63 2 3x +12x + 48 x + 64 =10 Tiết 7: Nhữnghằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)Củng cố: Viết 7 hằngđẳngthứcđángnhớ đã học.2 2 2(A + ... (2x -5)(4x +10x + 25)Nên ta điền như sau3b,(2x - )( 10x + ) = 8x -125+52524x Tiết 7: Nhữnghằngđẳngthứcđángnhớ (tiếp)H ng d n h c nhàướ ẫ ọ ở1. Học thuộc 7 hằngđẳng thức. 2. ... +3AB +B (4) Lập phương của một hiệu3 3 2 2 3(A B) = A 3A B +3AB B (5)− − −Bài 28a : Sử dụng hằngđẳngthức (4) ta có:3 2 3 2 2 3x +12x + 48 x + 64 = x +3.x .4 +3.x .4 + 4 3= (x + 4) Tại x...
... = 3 21 9 27x x x 278 4 2− + − 4.4. Cñng cố: - GV: cho HS nhắc lại 2 hằngđẳngthức vừa học 4. 5. H ớng dẫn về nhà : - Học thuộc qui tắc nhân đa thức với đa thức. - Nắm vững cách trình ... Luyện tậpBài tập 26 / 14 SGKa) (2x2 + 3y) =b)31x 3 =2 Bài 26 SGKa) (2x2 + 3y) == (2x2)3 + 3.(2x2)2.3y + 3.2x2.(3y)2 + (3y)3= 8x6 + 36x 4 y + 54x2y2 + 27y3b)31x ... biểu thành lời với A, B là các biểu thức. Tínha) (x + 1)3 = b) (2x + y)3 = - GV: Nêu tính 2 chiều của kết quả+ Khi gặp bài toán yêu cầu viết các đa thức a) x3 + 3x2 + 3x + 1 b) 8x3...
... biểu thức nào đó không phụ thuộc giá trị của biến ta phải làm nh thế nào ?-GV: Qua luyện tập ta đà áp dụng kiến thức nhân đơn thức & đa thức với đa thức đà có các dạng biểu thức nào ? 4. 5. ... + 2y)c) TÝnh nhanh 56. 64 GV : Yêu cầu HS làm ? 7 SGKGV : Sơn đà rút ra hng đẳngthức nào ?GV nhấn mạnh : Bình phơng của hai biểu thức đối nhau thì b”ng nhau. 4.4. Cñng cè: - GV: Muèn chøng ... tổng hai biểu thức bnglời ?-HS: Bình phơng một tổng hai biểu thức bằng bình phơng biểu thức thứ nhất cộng 2lần tích biểu thức thứ nhất với biểu thức thứ hai cộng với bình phơng biểu thức thứhai*...
... – 5)2 = (5 – x)2 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết4 NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ I/ Mục tiêu Học sinh nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ : bình phương của một tổng, bình phương của ... biểu hằng Cho hs làm ?1 và kết quả đọc dựa theo bài 15 trang 9 = x2 – 4y2 c/ 56 . 64 = (60 – 4) (60 + 4) = 602 – 4 2 = 3600 – 16 = 35 84 Làm bài 16 trang 11 a/ x2 + 4x ... + 1 b / x2 + 4x + 4 = (x)2 + 2.x.2 + (2)2 = (x + 2)2 c/ 512 = ( 50 + 1)2 = 502 + 2.50.1 + 12 = 2500 + đẳng thức bằng lời. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng...
... Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 6 + 7 NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (tt) I/ Mục tiêu Học sinh nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ : lập phương một tổng, lập phương một ... biểu hằng đẳng thức. ?3 Trang 15 Tính (a – b) (a2 + ab + b2) = Suy ra hằng đẳng thức ?4 Trang 15. Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời Cho hs quan y3 = (2y – y) (4x2 + ... 12x2y + 6xy2 + y3 HS phát biểu hằng đẳng thức. ?2 Phát biểu hằng đẳng thức trên bằng lời. Hoạt động 2 : Giới thiệu hằngđẳngthức thứ 5 2/ Lập phương một hiệu HS làm...
... ĐẦU BÀI :NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨC NHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨC ĐÁNG NHỚĐÁNG NHỚ 3) Áp dụng3) Áp dụng a).a). Tính : 23y)-(2x ; )x(221−2 999 ;299 4 121212222+−=+−=∗ ... phép nhân a/. ( 2x + y ) ( 2x + y ) b/. ( 1 – 3x ) ( 1 – 3x ) NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚNHỮNG HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚGIỚI THIỆU BÀI MỚIGIỚI THIỆU BÀI MỚIBài 3:I . I . BÌNH PHƯƠNG ... Đáp :: - Trong hai đẳngthức sau , đẳngthức nào đúng ?2/2/ Hãy cho biết :225)-(X XX =+− 25102X)-(5 XX =+− 25102 - Cả hai đẳngthức trên đều đúng - Hằngđẳngthức phát sinh : 22)AB()BA(...
... mình rút ra một hằngđẳng thức rất đẹp !HÃy nêu ý kiến của em .Sơn rút ra được hằngđẳngthức nào ?Đức và Thọ đều đúng vì : x2-10x+25=25-10x+x2Nên (x-5)2=(5-x)2 Hằng đẳngthức : (A-B)2=(B-A)2 ... (x+1)(x-1)b/ TÝnh (x-2y)(x+2y)c/ TÝnh nhanh :56. 64 Bài giải :a/ (x+1)(x-1)=x2-1b/ (x-2y)(x+2y)=x2-(2y)2=x2-4yc/ 56. 64= (60 -4) (60 +4) =602 -4 2=3600-16=35 84 ?3 Tính [a+(-b)]2=a2+2.a.(-b)+(-b)2=a2-2ab+b2Vậy ... được minh hoạ bởi hình sau ?2Phát biểu hằngđẳngthức (1) bằng lời .Apdụng:a/ TÝnh (a+1)2c/ TÝnh nhanh : 512; 3012b/ ViÕt biÓu thøc x2+4x +4 dưới dạng bình phương của một tổng. ...
... +y + 6xy2 2c) 25a + 4b - 20ab21d) x - x + 4 Bài làmb, Áp dụng hằngđẳngthức số (1) ta có:2 2 2 229x + y + 6xy = (3x) + 2.3x.y + y= (3x + y)d, Áp dụng hằngđẳngthức số (2):2 2 221 ... (1)? 2Phát biểu hằngđẳngthức (1) thành lời 3.Bình phương của một hiệu Áp dụnga, Tính (x + 1)(x – 1) b, Tính (x – 2y)(x + 2y)c, Tính nhanh: 56. 64 Bài làmÁp dụng hằngđẳngthức số (3) ta ... 2y)(x + 2y)( )22= x - 2y2 2= x - 4yc, 56. 64 = (60 – 4) (60 + 4) 2 2= 60 - 4 = 3600-16 = 35 84 Bài tập tại lớp:Bài 16 trang 11 SGK Viết các biểu thức sau dưới dạng bình phương của một...
... số đúng của tích (x+2)(x2-2x +4) x3 + 8 * x3 - 8 (x + 2)3 (x - 2)3 NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ (Tiếp) I. Mục tiêu : 1, Kiến thức: H/s nắm được các HĐT : Tổng ... (x+2)(x2-2x +4) Hoạt động 3 : Ghi nhớ 7 hằngđẳng áp dụng a). Tính: (x - 1) (x2 + x + 1) = x3 -1 b). Viết 8x3 - y3 dưới dạng tích 8x3-y3=(2x)3-y3=(2x - y)(4x2 + 2xy ... (3x - 2y) = 27x3 - 54x2y + 36xy2 - 8y3 thứcđắngnhớ . - GV: đưa hệ số 7 HĐT bằng bảng phụ. - GV cho HS ghi nhớ 7 HĐTĐN -Khi A = x & B = 1 thì các công thức trên được viết...
... Tiết4 - HẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNGNHỚ I . MỤC TIÊU - Nắm được các hằngđẳngthứcđáng nhớ: Lập phương của một tổng, lập phương của một hiệu,Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương và các hằng ... phương, hiệu hai lập phương và các hằng đẳng thứcđángnhớ mở rộng như (a + b + c)2; (a - b - c)2; (a + b - c)2 - Biết áp dụng các hằngđẳngthức trên vào làm các bài tập rút gọn , chứng ... + b2 - c2 - a2 + b2 - c2) = 2a2(2b2 - 2c2) = 4a2b2 - 4a2c2 Bài 3 a) xét x2 - 4x + 5 = x2 - 4x + 4 + 1 = (x - 2)2 + 1 Mà (x - 2)2 ≥ 0 nên (x - 2)2 +...
... =x2 -1 NHỮNGHẰNGĐẲNGTHỨCĐÁNG NHỚ I. MỤC TIÊU - HS nắm được các hằngđẳng thức, bình phương 1 tổng, bình phương 1 hiệu, hiệu 2 bình phương - Hs biết vận dụng các hằngđẳngthức trên ... A,B là các biểu thức tuỳ ý. Viết công thức (A-B)2 =? + So sánh công thức (1) và (2)? + GV: Đó là hai hằngđẳngthức đáng nhớ để phép nhân nhanh hơn áp dụng 2: Cả lớp cùng làm ?4 HS trình bày ... trong tiết4 HĐ 2:1. Bình phương một tổng (11 phút) Cả lớp làm ?1 . 1 HS trình bày HS nhận xét . Sau đó rút ra (a+b)2 GV:Đưa ra H1(Bảng phụ) minh hoạ cho công thức. Với A,B là biểu thức...