... nguồn nhânlựcViệtNam 1. Số lợng (quy mô) nguồnnhânlựcViệtNam 2. Về giá nhân công3. Về chất lợng nguồnnhânlựcViệtNam 4. Cơ cấu đào tạo nguồnnhânlực nớc ta5. Phân bố nguồnnhân ... bố nguồnnhânlựccủa nớc ta6. Lợi thế và thách thức nguồnnhânlực nớc taIV. Chiến lợc và giải pháp phát triển nguồnnhânlực của nớc ta1. Chiến lợc phát triển nguồnnhânlựccủa nớc ta2. ... yếu tố chất lợng nguồnnhânlực ngày càng đợc nhấn mạnh. Các yếu tố đợc xem xét trớc hết là thể chất, thể lực, năng lựccủanguồnnhân lực. a. Về trí lực và thể lực. Ngời ViệtNam có truyền thống...
... nhất những mặt mạnh và khắc phục đợc những mặt hạnchế để nâng cao chất lợng nguồnnhân lực. Từ thực tế về nguồnnhânlựccủa nớc ta hiện nay cho thấy: Đào tạo và phát triển nguồnnhânlực ... chất của ngời dân nói chung và của ngời lao động nói riêng, chúng ta phải đầu t cho giáo dục, đào tạo nhằm nâng cao chất lợng nguồnnhân lực. Chiến lợc phát triển nguồnnhânlực ở ViệtNam đà ... đến chất lợng nguồn nhân lực. Trong tiến trình hội nhập hiện nay, phát triển nguồnnhânlực là một phần hữu cơ của chiến lợc phát triển kinh tế xà hội nhằm tạo ra nguồnnhân lực trình độ cao...
... trạng của đào tạo và phát triển nguồnnhânlực ở Việt Nam hiện nayI) Đánh giá thực trạng nguồnnhân lực 1)Quy mô nguồnnhân lực 2) Những kết quả đạt được và những mặt còn hạnchểcủa đào tạo nguồn ... thực trạng của đào tạo và phát triển nguồnnhânlực ở Việt Nam hiện nay.I. Đánh giá thực trạng nguồnnhân lực. 1) Quy mô nguồnnhân lực. Cơ cấu nguồnnhânlực theo tuổiNước ta là một nước thuộc ... có thể thấy là đào tạo nguồnnhânlực là một nội dung của phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo nguồnnhânlực chỉ nhằm giúp cho người lao động nâng cao trình độ và kỹ năng của mình trong công việc...
... phát triển nguồnnhânlực 3I. Nguồnnhânlực 31. Khái niệm nguồnnhânlực 3II. Nội dung đầu tư phát triển nguồnnhânlực 4Chương 2: Thực trạng đầu tư phát triển nguồnnhânlựcViệtNam hiện ... phát triển nguồnnhân lực I. Nguồnnhân lực 1. Khái niệm nguồnnhânlực Nguồn nhânlực là nguồnlực về con người, được nghiên cứu dưới nhiều khía cạnh khác nhau.- Với tư cách là nguồn cung ... ĐẦUguồn nhânlực là một trong nhữngnguồnlực quan trọng của quá trình đầu tư phát triển của xã hội. Tuy nhiên nguồnlực này lại đặc biệt hơn các nguồnlực khác ở chỗ, đây là nguồnlực tạo ra của...
... vận chuyển giữa ViệtNam và các nước khác cũng phát triển hơn bao giờ hết. Trong tiến trình đó, giao nhận là một trong những ngành phải chịu áp lực cạnh tranh lớn khi ViệtNam thực hiện cam ... viên cung cấp chứng từ nhanh chóng, chính xác7. Nhân viên có năng lực chuyên môn tốt8. Thái độ củanhân viên hợp tác và tận tâm trước những yêu cầu của khách hàngMạng lưới văn phòng và đại lý ... yếu tố theo từng nhân tố 524.5.1 Về nhân tố Độ đáp ứng 524.5.2 Về nhân tố Độ chuyên nghiệp 594.5.3 Về nhân tố Độ tận tâm 664.5.4 Về nhân tố Độ hữu hình 674.6 Ảnh hưởng của các biến định...
... của Đào tạo và phát triển 8 nguồn nhânlực ở ViệtNam hiện nay 8 I. Đánh giá thực trạng nguồnnhânlực 8 1. Quy mô nguồnnhânlực 8 2. Những kết quả đã đạt được và những mặt còn hạnchế ... chuyên môn kỹ thuật cho lực lượng lao động – nguồnlực bên trong của đất nước. 2. Những kết quả đã đạt được và những mặt còn hạnchếcủa đào tạo nguồn nhânlực Trong nhữngnăm qua thì công ... vinh nhân tài. Phát triển nguồnnhânlực là trách nhiệm của nhà nước và của toàn xã hội. Đảm bảo công bằng xã hội trong phát triển nguồnnhân lực, quan tâm nhiều hơn đến phát triển nguồn nhân...
... năng lao động của xà hộiã Nguồnnhânlực đợc xem xét trên giác độ số lợng và chất lợng Số lợng nguồnnhânlực đợc biểu hiện thông qua các chỉ tiêu qui mô và tốc độ tăng nguồnnhânlực .Các chỉ ... triển nguồnnhânlựcViệtNam hiện nay. 1. Thành tựu và u điểm. 35 2. Nhữnghạn chế, tiêu cực. 37 c. phần kết luận. 40 Đề án môn học KTLĐ Sv thực hiện: Bùi Thị Hải cho phát triển giáo dục của ... và phát triển nguồn nhân lực. 1.Mục tiêu, quan điểm chỉ đạo và chính sách tổng quát đào tạo, phát triển nguồnnhân lực. 1.1. Mục tiêu phát triển giáo dục đào tạo nguồnnhân lực. Mục tiêu giáo...
... triển nguồnnhânlực trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.Chơng II: Thực trạng về vấn đề đào tạo nguồnnhânlực ở Việt Nam Chơng III: Giải pháp cho vấn đề đào tạo nguồnnhânlực ở Việt Nam Em ... nguồnnhânlực nớc ta vẫn còn nhiều yếu kém, một phần là do vấn đề đào tạo nguồnnhânlực còn nhiều bất cập và cha hợp lý. Vì vậy em đà chọn đề tài: Đào tạo phát triển nguồnnhânlựcviệtnam ... lợng nguồn nhân lực. Tuy nhiên, do điểm xuất phát của nền kinh tế thấp nên vấn đề đào tạo nguồnnhânlựccủa ta vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt là sự mâu thuẫn giữa số lợng và chất lợng của...
... cho lực lợng lao động nguồnlực bên trong của đất nớc.2. Những kết quả đà đạt đợc và những mặt còn hạnchếcủa đào tạo nguồn nhân lực Trong nhữngnăm qua thì công tác giáo dục, đào tạo của ... nớc. Trong khi chất lợng nguồn Hoàng Mai DungĐề án môn học Kinh tế Lao động nguồn nhânlực ở ViệtNam hiện nayI. Đánh giá thực trạng nguồnnhânlực 1. Quy mô nguồnnhânlực Nớc ta là một nớc ... triển nguồnnhânlực và chuyển dịch cơ cấu kinh tếChơng II: Đánh giá thực trạng của đào tạo và phát triển nguồnnhân lực ở ViệtNam hiện nay.Chơng III: Giải pháp cơ bản nhằm phát triển nguồn nhân...
... năng lực và sơ trờng của bản thân mình. Đó chính là cơ sở để nâng cao chất lợng nguồnnhânlựcViệt Nam. Ngoài ra, phải u tiên các chiến lợc, kế hoạch, chính sách phát triển nguồnnhânlực trẻ ... 20.8 28.9 Nguồn: Thời báo kinh tế Việt Nam. Kinh tế ViệtNam 2004-200. Bài: Kinh tế-xà hội Việt Nam qua các con số thống kê Qua số liệu trên ta nhận thây công tác xuất khẩu củaViệtNam đạt đợc ... hiện đại của các doanh nghiệp là gần nh nhau, yếu tố tạo nên sức cạnh tranh của mỗi doanh nghiệp, mỗi nền kinh tế nằm ở yếu tố quản lí và chất lợng nguồnnhân lực. Ngoài ra yếu tố nguồn lao...
... trạng nguồnnhânlựcviệtnam hiện nay 131.Qui mô và tốc độ tăng nguồnnhânlực 132.Chất lợng nguồnnhânlực 142.1.Trình độ học vấn và chuyên môn kỹ thuật 142.2 Sức khoẻ nguồnnhânlực 20II. ... nguồnnhânlực và hội nhập kinh tế phần iI : Thực trạng nguồnnhânlực phần iII.Các giải pháp nhằm phát triển nguồnnhân lực: Phần ICơ sở lý luận về nguồnnhânlực và hội nhập kinh tếI .Nguồn ... tếI .Nguồn nhân lực: mục lụclời nói đầu 2Phần I : Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực và hội nhập kinh tế 3I .Nguồn nhânlực 31.Một số khái niệm cơ bản 32.Phân loại nguồnnhânlực 32.1 Căn cứ vào nguồn...
... lực 1)Quy mô nguồnnhân lực 2) Những kết quả đạt đợc và những mặt còn hạnchểcủa đào tạo nguồn nhân lực 3) Nguyên nhâncủa thực trạng trênII) Đánh giá quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế1) Những ... động2) Nguồnnhânlực tác động đến chuyển dịch cơ cấu kinh tếChơng II: Đánh giá thực trạng của đào tạo và phát triển nguồnnhânlực ở Việt Nam hiện nayI) Đánh giá thực trạng nguồnnhân lực 1)Quy ... tiến.Huy động nhiều nguồn tài chính khác : đóng góp của học viên, nguồnlực của các cơ sở đào tạo, nguồnlựccủa các doanh nghiệp, kết hợp với các nguồn vốn của các cá nhân và các tổ chức trong...