... dục Đào tạo GD & ĐT 14 Giáo viên GV 15 Giáodục mầm non GDMN 16 Giáo viên GVCB 17 Kĩ sống KNS 18 Quảnlý hoạt động QLHĐ 19 Quảnlýgiáodục QLGD 20 Trung học sở THCS 21 Tiểu học TH MỤC LỤC Viết ... hoạt động lên lớp Hoạt động giáodục lớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáodục cấp họcBộ trưởng BộGiáodục Đào tạo ban hành Hoạt động giáodục lên lớp ... BỘGIÁODỤCVÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - - BÙI THỊ PHÒNG BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC Chuyên ngành : Quảnlýgiáodục Mã...
... hoạt động quảnlý - Trong quản lý, có chủ thể quảnlý đối tượng quản lý, quan hệ với tác động quảnlý Những tác động quảnlý định quản lý, nội dung chủ thể quảnlý yêu cầu đối tượng quảnlý Các ... - Quảnlý vừa khoa học, vừa nghề, vừa nghệ thuật - Quảnlý gắn với quyền lực, lợi ích danh tiếng + Đặc điểm đặc thù quảnlýgiáodục - Quảnlýgiáodục gắn liền với việc điều hành trình giáodục ... cho việc thực phương hướng phát triển đó); Tác động chủ thể quảnlý bên nhà trường (bao gồm hoạt động: Quảnlýgiáo viên, quảnlýhọc sinh, quảnlý trình dạy học – giáo dục, quảnlý sở vật chất...
... tài – tiền tệ quán Trình bày nguyên tắc phương thức quảnlýQuảnlý Nhà nước Tài - tiền tệ Câu gồm vấn đề sau: - Nguyên tắc Quảnlý Nhà nước Tài - tiền tệ: + Một là, nhà nước thống quảnlýtài ... hiểu Trình bày nội dung tổ chức quảnlý thuế Câu phải trình bầy vấn đề sau: - Quảnlý thuế mục tiêu quảnlý thuế - Nội dung quảnlý thuế: + Lựa chọn ban hành luật thuế; + Tổ chức quảnlý thuế; + ... vấn đề sau: - Khái niệm Quảnlý Nhà nước Tín dụng - Nội dung Quảnlý Nhà nước Tín dụng (5 nội dung) + Quảnlý Luật Ngân hàng, Luật tổ chức tín dụng văn pháp qui + Quảnlý trực tiếp khối lượng...
... lời: Khoahọcquảnlýkhoahọc liên ngành thể hiện: Khoahọcquảnlý có quan hệ với nhiều khoahọc khác nhau: Toán học, điều khiển học, giáodục học, xã hội học, tâm lýhọc Vì nhà quản lý, nhà ... máy quảnlý nhà nước về giáodục tất cấp quảnlý Nhóm thứ ba: nguyên tắc về hoạt động quảnlýgiáodục Đây nguyên tắc phản ánh hoạt động quảnlý toàn bộ máy quảnlý 12 cán quảnlýgiáodục ... quankhoahọcquảnlý Ví dụ minh họa: Xuất phát từ tính tổng hợp lao động quản lý, khoahọcquảnlýkhoahọc liên ngành Trong trình phát triển khoahọcquảnlý kết hợp với nhiều môn khoahọc khác,...
... , qun lý, ch o Ti Ngi qun lý cn thụng tin? Thụng tin l cụng c ca qun lý Qun lý l mt dng hot ng c bit c phỏt sinh trờn c s phõn chia v chuyờn mụn húa, bn cht thuc v lao ng trớ úc Qun lý bao ... ngoi nh nc 352 trng H, C (17 3 trng H) Cỏc n v ny cng ó thnh lp 34 vin nghiờn cu, 14 7 trung tõm nghiờn cu v 11 doanh nghip (tớnh n thỏng 5/2007) Nhõn lc KH-CN - 21. 000 cỏn b l TS., TSKH - 5.600 ... qun lý ũi hi ngi qun lý cn cú nhng phm cht: bit thu thp thụng tin, phõn tớch thụng tin, tớnh toỏn ng i v phng hng phỏt trin ca t chc Thụng tin l i tng ca ngi qun lý v gi vai trũ quan trng qun lý...
... thành nhóm ngành khoahọc khác như: khoahọc bản, khoahọc ứng dụng, khoahọc tự nhiên, khoahoc xã hội nhân văn, khoahọc kinh tế, khoahoc kỹ thuật Khoahọcquảnlý ngành khoahọc ứng dụng có ... chủ thể quảnlý việc hướng tới hiệu hoạt động quảnlý Hệ thống quan điểm quảnlý tồn hình thức: triết lýquản lý, phương châm quản lý, hiệu quản lý, biểu tưởng quảnlý Vì vậy, hệ thống quản điểm ... tiêu quảnlý phù hợp, xác định nội dung quảnlý đắng, lựa chọn phương thức quảnlý hợp lý, nhà quảnlý phải tuân thủ nguyên tắc quảnlý Mặt khác, nhờ có nguyên tắc quảnlý mà chủ thể quảnlý xây...
... dùng 1. 2.3 Tác hại xã hội 10 1. 3 Đấu tranh chống hàng giả, buôn lậu gian lận thƣơng mại 11 1. 3 .1 Cơ sở pháp lý 11 1. 3.2 Tổ chức máy 13 1. 3.3 Triển ... iá năm 2 012 Luật Doanh nghiệp năm 2 014 có hiệu lực ngày1/07/2 015 Luật Thƣơng mại năm 2005 Luật Cạnh tranh năm 2004 10 Luật Đo lƣờng năm 2 011 11 Nghị định 17 5/2 014 /NĐ-CP Quy định xử phạt vi phạm hà ... CỦA LỰC LƢỢNG QUẢNLÝTHỊ TRƢỜNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGÀNH: QUẢNLÝ KINH TẾ; MÃ SỐ: 603404 01 CHUYÊN NGÀNH: QUẢNLÝ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS...
... tiêu giáodục cấp độ nào? a b c d Giáodục tiểu họcGiáodục trung học sở Giáodục trung học phổ thông Cả ba Sách giáokhoa cụ thể hóa yêu cầu nội dung kiến thức kỹ quy định chương trình giáodục ... môn học lớp đáp ứng yêu cầu của: a b c d Phương pháp giáodục phổ thông Nội dung giáodục phổ thông Mục tiêu giáodục phổ thông Cơ sở giáodục phổ thông Mục tiêu nâng cao nội dung số môn học ... &ĐT ban hành Chính phủ ban hànhBộ GD & ĐT ban hành Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố ban hành Cơ quan cá nhân sau có đủ thẩm quyền việc cấp giáodục tiểu học: a b c d Bộ trưởng giáodục huyện...
... dung ca khoa hc qun lýKhoa hc qun lý l b mụn c s cỏc khoa hc qun lý khỏc nh: qun lý ụ th, qun lý kinh t, qun lý hnh chớnh nh nc Ni dung chớnh ca khoa hc qun lý gm: a C s lý lun qun lý - Lý thuyt ... trỡnh qun lý - Mc tiờu qun lý; GVHD:PGS.TS PHM TRNG MNH HVTH:V TH THU HUYN - LP CH2 013 QL3 - Trang 10 - Trờng đại học kiến trúc hà nộiKhoa SAU ĐạI HọC TIểU LUậN MÔN HọCKHOAHọCQUảNLý Kho sỏt ... MNH HVTH:V TH THU HUYN - LP CH2 013 QL3 - Trang 11 - Trờng đại học kiến trúc hà nộiKhoa SAU ĐạI HọC TIểU LUậN MÔN HọCKHOAHọCQUảNLý Kho sỏt ỏnh giỏ cụng tỏc qun lýthi cụng cụng trỡnh ca cụng...
... bắt buộc ghi số liệu vào cột - Tên biểu đồ giải yếu tố cho 0,25 điểm - Đúng cột cho 0,25 điểm 1, 50 * Trường hợp giải giải sai giám khảo đối chiếu tương quan tỉ lệ cột với số liệu năm cho Nếu ... năm 19 95 đến năm 2007, sản lượng cao su nước ta: - Tăng liên tục - Tăng không Câu III (3,0 đ) 0,25 0,25 Thuận lợi mặt tự nhiên phát triển kinh tế Bắc Trung Bộ (1, 5 điểm) - Khoáng sản: có số tài ... người Đông Nam Bộ Tây Nguyên Giải thích (2,0 điểm) - So sánh + Giống nhau: thu nhập Đông Nam Bộ Tây Nguyên có xu hướng tăng + Khác nhau: • Đông Nam Bộ: tăng liên tục • Tây Nguyên: 19 99 – 2002 giảm,...
... Trung Bộ, thắng cảnh Trung du miền núi Bắc Bộ Khó khăn tự nhiên phát triển nông nghiệp Duyên hải Nam Trung Bộ (1, 0 điểm) a) Kể tên vườn quốc gia Bắc Trung Bộ, thắng cảnh Trung du miền núi Bắc Bộ ... bắt buộc ghi số liệu vào cột - Tên biểu đồ giải yếu tố cho 0,25 điểm - Đúng cột cho 0,25 điểm 1, 50 * Trường hợp giải giải sai giám khảo đối chiếu tương quan tỉ lệ cột với số liệu năm cho Nếu ... - Kể tên vườn quốc gia Bắc Trung Bộ 0,25 - Kể tên thắng cảnh Trung du miền núi Bắc Bộ 0,25 b) Nêu khó khăn tự nhiên phát triển nông nghiệp Duyên hải Nam Trung Bộ - Khó khăn từ đặc điểm khí hậu...
... động quảnlý có chất lượng TÀILIỆU THAM KHẢO Châu Kim Lang, Tổ chức quảnlý trình đào tạo, Trường ĐH SPKT Tp.HCM, 2002 ThS Tần Thò Tuyết Mai, Quảnlýgiáodục đào tạo, Trường Cán QuảnlýGiáodục ... người quảnlý ta kết hợp quảnlý chung Trung học Cao đẳng quy mô quảnlý không lớn Hiện có số đơn vò cấu phức tạp, khó quảnlý Chẳng hạn khoa có 36 người mà có đến 12 người quảnlý Trưởng Khoa, ... hiệu phó để quản lý: 01quảnlý khoa, 01quảnlý phòng ban trung tâm để đảm bảo cho người quảnlý có khả đảm nhiệm công việc họ Nguyên tắc đảm bảo tính linh họat Cơ cấu tổ chức quảnlý phải linh...
... giáodục tiến hành sử dụng công cụ quảnlýgiáodục tác động vào việc thực khâu chức quảnlýgiáodục trình quảnlýgiáodục nhằm tạo nên sức mạnh, tạo lực thực mục tiêu quảnlýgiáodục1. 2.2 Giáo ... Giáodục nghiệp quần chúng, quảnlýgiáodục phải quán triệt quan điểm quần chúng Theo phạm vi quản lý, người ta chia hai loại quảnlýgiáo dục: Quảnlý hệ thống giáo dục: quảnlýgiáodục ... nhân Đối tượng quảnlýquan hệ quản lý, tức quan hệ người người quản lý, quan hệ chủ thể đối tượng quảnlýQuảnlýkhoahọc có tính nghệ thuật nghề 1. 2 .1. 2 QuảnlýgiáodụcGiáodục lĩnh vực khác,...