... tưởng nguyêntắc đạo đức thốngthốngnói làm chủ nghĩa Mác – Lê nin Từ nguyên lý thống lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác – Lê nin, tạo bước ngoặc chuyển biến chất tư tưởng Hồ Chí Minh nguyêntắcthống ... Chí Minh nguyêntắcthốngnói làm rút mặt chủ yếu mà Hồ Chí Minh thường xuyên nhấn mạnh đề cập sau 1 Hồ Chí Minh tồn tập T1 NXB CTQG Hà NộI 1995 Tr 263 Hồ Chí Minh toàn tập T8 NXB CTQG Hà NộI 1995 ... Tr 496 Một là :Nguyên tắcthốngnói làm cá nhân người nói chung Về cá nhân người nói chung Hồ Chí Minh xem nói đơi với làm phẩm chất, giá trị đạo đức thực tiễn, đạo làm gương Nộidung Hồ Chí Minh...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TÊN ĐỀ TÀI : VẬN DỤNGNGUYÊN TẮÙC THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊ NIN TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY (Tiểu ... hạ thấp vai trò lý luận rơi vào chủ nghóa thực dụng, chủ nghóa kinh nghiệm VẬN DỤNGNGUYÊN TẮÙC THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊ NIN TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY Trong ... dạy học,về tính Đảng, tính giai cấp nộidung học tập nhà trường, cần thiết phải kết hợp dạy học với nhiệm vụ công xây dựng xã hội chủ nghóa Việc thực nguyêntắc dạy học có ý nghóa giới quan vô...
... tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận, thực tiễn ln vận động phát triển, đồng thời thực tiễn phong phú đa dạng, ngồi tiêu chuẩn thực tiễn có tiêu chuẩn khác tiêu chuẩn lơgíc, tiêu chuẩn giá trị Song tiêu ... phong cách làm việc khoa học Do đó, tơi chọn đề tài “Vận dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn vào giảng dạy môn Vật lý” II NỘIDUNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Phạm trù thực tiễn Các nhà vật trước ... hai mặt thống Điều quy định thống biện chứng lý luận thực tiễn hoạt động sinh tồn cá nhân cộng đồng Vai trò thực tiễn lý luấn đựơc thể khía cạnh sau: Thực tiễn sở, động lực, mục đích tiêu chuẩn...
... http://luanvan.net.vn/luan-van/tong-quan-lang-nghe-van-phuc-thixa-ha-dong-48174/ - 11 - MỤC LỤC Trang LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2.MỤC ĐÍCH CỦA CHỦ ĐỀ 3.TÍNH TRIẾT HỌC THỂ HIỆN TRONG CHỦ ĐỀ KẾT CẤU: A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG: I Hoạt động làng nghề ... sang đời khác, với sản phẩm có sắc riêng mình, lại tiêu biểu độc đáo dân tộc Việt Nam Hiện nước ta có gần 1490 làng nghề, có 300 làng nghề truyền thống Và làng lụa Hà Đông hay làng Vạn Phúc làng ... tộc trở nên cấp thiết hết Chính thế, tơi định chọn đề tài để tìm hiểu nghiên cứu -2 - MỤC ĐÍCH CỦA CHỦ ĐỀ: Mục đích việc nghiên cứu đề tài này, khảo sát làng nghề lụa Hà Đông hay làng Vạn Phúc...
... hội có tiêu chuẩn riêng, tiêu chuẩn lô gic tiêu chuẩn lô gic thay cho tiêu chuẩn thực tiễn, xét đến phụ thuộc vào tiêu chuẩn thực tiễn Đó tư tưởng Mac-Ăngghen đưa phạm trù thực tiễn vào nộidung ... thực tiễn, nghiên cứu lý luận 2.2 Vận dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn nước ta năm qua Mục tiêu, lý tưởng Ðảng ta xây dựng thành công CNXH CNCS, mụctiêu đường XHCN nước ta Trong trình lãnh ... nghĩa Mác- Lê nin cho thích hợp với điều kiện, hoàn cảnh lúc, nơi CHƯƠNG 2: VẬN DỤNGNGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TIỄN VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CỦA NƯỚC TA 2.1 Thực...
... tiễn thống chúng tăng cường lẫn phát huy vai trò Sự thốngnguyên lý triết học Mác- Lênin Thống lý luận thực tiễn nguyêntắc chủ nghĩa Mác- Lênin Nhóm thực hiện: Nhóm Đề tài: Nguyêntắcthống ... quan Nhóm thực hiện: Nhóm 11 Đề tài: Nguyêntắcthống lý luận thực tiễn Sự vận dụng hoạt động nhận thức thực tiễn PHẦN II : VẬN DỤNGNGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG HOẠT ... đủ nộidung phản ánh tri thức với thực khách quan Điều có nghĩa nộidung chân lý với khách thể phản ánh phù hợp phần, phận, số mặt, số khía cạnh Nhóm thực hiện: Nhóm 7 Đề tài: Nguyêntắc thống...
... Hà NộiNỘIDUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC VẬN DỤNGNGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụngnguyêntắcthống ... thành công nguyêntắcthống lý luận thực tiễn trình giảng dạy Như vậy, nguyêntắcthống lý luận thực tiễn nguyêntắc lý luận phương pháp dạy học đại học Do dó, vận dụng có hiệu nguyêntắcthống lý ... 1.2.3.5 Vai trò nguyêntắcthống lý luận thực tiễn dạy học Nguyêntắc dạy học nguyên lý chung tổ chức dạy học mặt nội dung, phương pháp, hình thức, quy tắc bắt buộc nhằm thực mục đích dạy học...
... lựa chọn PPDH GV phải đảm bảo yêu cầu mặt kiến thức Nộidung liên hệ phương pháp phải gắn với nộidung học, đảm bảo mụctiêu học, đồng thời, việc đổi PPDH GV cần đạo lý luận, nguyêntắc chung ... đảm nhiệm mục đích học mơn Địa lý II NỘIDUNG VẬN DỤNG SỰ THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÀO ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 18 Để vận dụngnguyêntắcthống lý luận ... trưng nộidung như: PPDH Địa lý tự nhiên, PPDH Địa lý kinh tế - xã hội…Ngoài ra, đặc điểm nộidung môn Địa lý gắn với dồ quan sát thực tế nên PPDH có khác biệt rõ rệt so với PPDH môn khác Các PPDH...
... triệt nguyêntắcthống lý luận thực tiễn Nhiệm vụ Để đạt mục đích trên, đề tài giải số nhiệm vụ sau đây: - Làm rõ nguyêntắcthống lý luận thực tiễn - Làm rõ nộidung vận dụngnguyêntắcthống ... đề tài Nộidungnguyêntắcthống lý luận với thực tiễn bệnh không quán triệt nguyêntắc để liên hệ tình hình thực tế địa phương” làm tiểu luận II Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Mục đích ... VI Các giải pháp để vận dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn biện pháp khắc phục bệnh không quán triệt nguyêntắcthống lý luận thực tiễn Để vận dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn biện...
... Ph.Ăngghen người đưa phạm trù thực tiễn vào triết học sở hệ thống lý luận đề nguyêntắcthống lý luận thực tiễn nhận thức Đến Lênin, nguyêntắc bổ sung, hoàn thiện, phát triển vận dụng sáng tạo việc ... thực tiễn, không áp dụng vào thực tiễn, tức vi phạm nguyêntắcthống lý luận thực tiễn KẾT LUẬN Như vậy, thấy để quán triệt tốt nguyêntắcthống lý luận thực tiễn nhằm ngăn ngừa, khắc phục bệnh ... khơng gò ép cúng ta cho tằng, lời nói đôi với việc làm không nguyêntắc đạo đức, lẽ sống mà biểu cụ thể việc quán triệt sâu sắc nguyêntắcthống lý luận thực tiễn hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh Vì...
... chân lý sở khoa học đại II NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN - Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ SỰ VẬN DỤNG CỦA ĐẢNG TA 2.1 Ý nghĩa phương pháp luận nguyêntắcthống lý luận thực tiễn 2.1.1 ... 4 NỘIDUNG I QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Phạm trù lý luận Phạm trù lý luận ... 1981, tr .234 19 Tuy xét đến thực tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận, thực tiễn vận động phát triển, đồng thời thực tiễn phong phú đa dạng, ngồi tiêu chuẩn thực tiễn có tiêu chuẩn khác tiêu chuẩn...
... tới chệch khỏi mụctiêu trị Vì vậy, tính sáng tạo với tính ngun tắc, tính kỷ luật có thống cao Đây biểu đặc thù nguyêntắcthống lý luận thực tiễn lĩnh vực quân Ba là, yêu cầu cao thống kỹ năng, ... hai mặt thống Thực chất nộidungnguyêntắcthống lý luận thực tiễn là: thực tiễn lý luận đó, lý luận vận dụng vào thực tiễn thực tiễn thay đổi lý luận phải thay đổi theo Cụ thể là: Thứ nhất, lý ... tiễn nguyêntắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông.”11 Nguyêntắcthống lý luận thực tiễn nội...
... hệ thống quan niệm chung giới người, giới quan phương pháp luận nhận thức hoạt động người II NHỮNG YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Thực tiễn sở, động lực, mục ... tuyển tập Hồ Chí Minh - tuyển tập 10 V.I.Lênin-tồn tập Trang 23 tiĨu ln triÕt häc - MỤC LỤC CHƯƠNG I NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN I KHÁI ... tiÓu luËn triÕt häc - CHƯƠNG I NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN I KHÁI NIỆM THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN Phạm...
... Chương1: Thống lý luận thực tiễn nguyêntắc triết học Mác- Lênin Chương 2: Giáo dục – đào tạo nguồn nhân lực Đại Học Huế Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG 1: THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN LÀ MỘT NGUYÊN ... đóng vai trò định Nguồn nhân lực lực lượng nhất, có khả phát hiện, xác định mục tiêu, nộidung giải pháp phát triển đất nước Nguồn nhân lực yếu tố nhất, hệ thống nguồn lực trình cơng nghiệp hóa, ... tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận, thực tiễn ln vận động phát triển, đồng thời thực tiễn phong phú đa dạng, ngồi tiêu chuẩn thực tiễn có tiêu chuẩn khác tiêu chuẩn lơgíc, tiêu chuẩn giá trị…Song tiêu...
... Chương1: Thống lý luận thực tiễn nguyêntắc triết học Mác- Lênin Chương 2: Giáo dục – đào tạo nguồn nhân lực Đại Học Huế CHƯƠNG 1: THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN LÀ MỘT NGUYÊNTẮC CĂN BẢN ... lực Đại Học Huế Nhiệm vụ đề tài: Một là, làm rõ nguyêntắcthống lý luận thực tiễn triết học Mác-Lênin Hai là, Quan điểm Hồ Chí Minh nguyêntắcthống lý luận thực tiễn Trên sở thực trạng giáo ... thác Do người trở thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển kinh tế xã hội bền vững Nguồn nhân lực lực lượng nhất, có khả phát hiện, xác định mục tiêu, nộidung giải pháp phát triển đất nước.Chính...
... hội có tiêu chuẩn riêng, tiêu chuẩn lô gic tiêu chuẩn lô gic thay cho tiêu chuẩn thực tiễn, xét đến phụ thuộc vào tiêu chuẩn thực tiễn Đó tư tưởng Mac-Ăngghen đưa phạm trù thực tiễn vào nộidung ... triệt nguyêntắcthống lý luận thực tiễn nhận thức khoa học hoạt động cách mạng Trong Triết học Macxit chủ nghĩa Mac-Lênin, thống lý luận thực tiễn thuộc tính vốn có, đòi hỏi nội Ngun tắc có ... nghĩa Mac-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta Một nguyêntắc lý luận mà Đảng ta vận dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn triết học Mac-Lênin Phạm trù Thực tiễn phạm trù...
... Nhóm 4_CHĐ6k23 Page 31 Triết học GVHD: TS Trần Nguyên Ký Chương IV Ý NGHĨA CỦA NGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG GIAI ĐOẠN CÁCH MẠNG NƯỚC TA HIỆN NAY Nguyêntắcthống lý luận ... không ứng dụngnguyêntắcthống lý luận thực tiễn thực tế 10 a.Bệnh kinh nghiệm: 10 b.Bệnh giáo điều: 10 Chương III.VẬN DỤNGNGUYÊNTẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VỚI ... Huy Lê Trần Khánh Sơn 10 Nguyễn Thành Phước Nhóm 4_CHĐ6k23 Page Triết học GVHD: TS Trần Nguyên Ký MỤC LỤC Chương I.NGUYÊN TẮCTHỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN VỚI THỰC TIỄN 1.Lịch sử đời ...
... _ Quán triệt nguyêntắc tống lý luận thực tiển, bám sát thực tiễn, tăng cường học tập, nâng cao trình độ lý luận, ... móc _Bệnh sách vở, nắm lý luận dừng lại hiểu lý luận trừu tượng, thoát ly thực tiễn _Tiếp nhận nguyên lý CNXHKH cách đơn giản, phiền diện, mang tình cảm tính, từ biến chúng thành tín điều áp ... sai lý luận vào thực tiễn, biết trích dẫn không quan tâm dến thực tiễn Khắc phục: quán triệt tính thốngnhật lý luận thực tiễn Lý luận gắn liền với thực tiễn, thường xuyên kiểm tra thực tiễn không...
... luận tốt nghiệp Nguồn nhân lực lực lượng nhất, có khả phát hiện, xác định mục tiêu, nộidung giải pháp phát triển đất nước Nguồn nhân lực yếu tố nhất, hệ thống nguồn lực q trình cơng nghiệp hóa, ... tiễn tiêu chuẩn chân lý lý luận, thực tiễn vận động phát triển, đồng thời thực tiễn phong phú đa dạng, ngồi tiêu chuẩn thực tiễn có tiêu chuẩn khác tiêu chuẩn lơgíc, tiêu chuẩn giá trị…Song tiêu ... tiết Chương1: Thống lý luận thực tiễn nguyêntắc triết học Mác- Lênin Chương 2: Giáo dục – đào tạo nguồn nhân lực Đại Học Huế Đinh Thanh Bình Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG 1: THỐNGNHẤTGIỮA LÝ LUẬN...