0

nguyen trai cong hien gi cho van hoc viet nam

TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CƠ BẢN CỦA CÔNG CUỘC HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX

TRÌNH BÀY NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CƠ BẢN CỦA CÔNG CUỘC HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU THẾ KỶ XX

Khoa học xã hội

... không gian mở với chuyển động gi mây, với sóng trăng huyền ảo Gi theo lối gi mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối nay” Không gian mở ... với gi i đại Và riêng thơ phong trào thơ Mới khởi lên từ 1932 đóng vai trò định công đại hoá thơ ca Việt Nam Cá tính sáng tạo gi i phóng, hàng loạt tiếng thơ trẻ trung tài đời với màu sắc, gi ng ... huyền ảo “bến sông trăng” tinh thần lãng mạn làm cho cô đơn đến tận rồi, buồn đến tận mà lại thành mộng mơ Giai điệu đoạn cuối lại tha thiết, dục gi giai điệu đoạn thơ đầu “Mơ khách đường xa khác...
  • 7
  • 2,123
  • 15
Những đóng góp của Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam

Những đóng góp của Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam

Khoa học xã hội

... mà Dù lí gi i vụ án Lệ Chi Viên chìm thật xa lịch sử, tất gi thuyết đưa lí gi i mang tính chất tương đối Tuy nhiên lịch sử hoàn toàn lí gi i cho Nguyễn Trãi minh oan hoàn toàn lưu gi gi trị ... thứ sáu Nay gi thành cỏn để chờ sáu điều thất bại, ta lây lam tiếc cho ông”(Thư số 35) Một mặt vạch đường sáng cho tướng gi c, mặt Nguyễn Trãi lại nêu lẽ tùy thời thông biến cho tướng gi c dựa ... khoảng 62 bản, xếp Ức Trai di tập Đây tập văn vừa mang tính luận chiến, nhằm cổ vũ tinh thần quân sĩ làm nao núng ý chí quân gi c, vừa mang tính thuyết phục, gi ng gi i cho kẻ địch thấy rõ lẽ...
  • 50
  • 15,559
  • 33
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói  của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... nâng ăn chơi lên thành triết lý: Trách tạo trêu không chán Mà xui cho dại vô chừng Chơi cho phờ râu, cho chán mắt, cho long dải yếm, cho tụt dây lưng Còn ham tiếc lăn lưng vào dại… (Cái dại – Dương ... bênh vực cho thơ văn Dương Khuê, nhà nghiên cứu Nguyễn Đức Mậu so sánh:” Cặp đôi tài tử giai nhân giai nhân vưu vật đây(giai đoạn nửa đầu kỷ XX) đối tượng vô hông để thoả mãn dục tình cho người ... lối nói thô tục” chơi cho phờ râu…lăn lưng vào dại…” chủ yếu mối tính trăng gi hôn nhân thể nhã hơn, bóng gi “Khi đón gi chờ trăng, xem hoa bẻ lá”” Đặc biệt chọn đại diện cho loại hình nhân vật...
  • 12
  • 1,270
  • 1
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói   của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... nâng ăn chơi lên thành triết lý: Trách tạo trêu không chán Mà xui cho dại vô chừng Chơi cho phờ râu, cho chán mắt, cho long dải yếm, cho tụt dây lưng Còn ham tiếc lăn lưng vào dại… (Cái dại – Dương ... bênh vực cho thơ văn Dương Khuê, nhà nghiên cứu Nguyễn Đức Mậu so sánh:” Cặp đôi tài tử giai nhân giai nhân vưu vật đây(giai đoạn nửa đầu kỷ XX) đối tượng vô hông để thoả mãn dục tình cho người ... lối nói thô tục” chơi cho phờ râu…lăn lưng vào dại…” chủ yếu mối tính trăng gi hôn nhân thể nhã hơn, bóng gi “Khi đón gi chờ trăng, xem hoa bẻ lá”” Đặc biệt chọn đại diện cho loại hình nhân vật...
  • 12
  • 756
  • 0
DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986

DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986

Ngữ văn

... loạn, đổ vỡ Văn chương Tạ Duy Anh nỗi khắc khoải tìm ngã, tìm gi trị thật nhân đời sống đổ nát, điêu tàn, loay hoay lý gi i, hoá gi i nỗi đoạ đầy người từ tiền kiếp Nhìn đời sống mảnh vỡ, tiểu ... đại” Tôi cho rằng, triết học hậu đại với tư cách trường phái (hiểu theo nghĩa cổ điển) có, gọi văn hoá hậu đại Nghĩa là, có thái độ, tâm thức, cảm quan hậu đại Hiển nhiên biết, Việt Nam, có chủ ... Hoài, câu chuyện gi i vô hồn gần gụi mang tính người, chia tay Tiểu thuyết Nguyễn Bình Phương ám ảnh khủng hoảng niềm tin người, nhà văn vào người đời, đổ vỡ trật tự đời sống xã hội gia đình, ngắc...
  • 5
  • 918
  • 9
Đóng góp của du kí phạm quỳnh trong việc hiện đại hóa văn học việt nam những năm đầu thế kỷ XX

Đóng góp của du kí phạm quỳnh trong việc hiện đại hóa văn học việt nam những năm đầu thế kỷ XX

Khoa học xã hội

... th hin cun gi o trỡnh Vn hc Vit Nam giai on giao thi 1900 - 1930 ca Trn ỡnh Hu, Lờ Chớ Dng Hai tỏc gi ny ch dnh cho Phm Qunh my dũng ngn ngi nhng khỏ nng n Trn ỡnh Hu, Lờ Chớ Dng cho rng: Phm ... Vit gian t lt hc gi, sn xut hc thuyt lim gút Theo ng Thai Mai, lp trng t tng ca Phm Qunh nh vy, thỡ ý kin ca y nht nh cng ch cú th l nguy hi cho tinh thn [23, tr.125-126] Tỏc gi cũn giu: ngi c gi ... Trong mt ca nhiu ngi, s phc ny th hin c hai mt: ngi v tỏc phm Sng giai on giao thi ca xó hi Vit Nam - mt giai on ht sc nhy cm - li dn thõn sõu sc vo i sng chớnh tr, xó hi, húa, mt ngi vi thõn th...
  • 133
  • 641
  • 3
Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Khoa học xã hội

... chí, Nam Phong tạp chí… khơi thông dòng chảy cho văn học Việt Nam gia nhập vào dòng chảy chung văn học gi i Quá trình “luyện tập câu văn viết dần tác phẩm” báo chí giai đoạn diễn sôi Ở Nam Kỳ, ... (1985), Báo chí Việt Nam, NXB thật Hồng Chương (1987), Tìm hiểu lịch sử báo chí Việt Nam, sách gi o khoa Mác Phạm Văn Diên (1953), Việt Nam Văn học gi ng bình, NXB Tân Việt Nhiều tác gi (2007), Kỷ ... (1988), Văn học Việt Nam giai đoạn giao thời 1900 - 1930, NXB Đại học Gi o dục chuyên nghiệp, Hà Nội 16 Đỗ Quang Hưng (cb) (2000) Lịch sử báo chí Việt Nam 1865 – 1945 NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, in...
  • 26
  • 1,065
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU VỀ QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA VĂN HỌC VIỆT NAM – MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN" ppt

Báo cáo khoa học

... Dương Quảng Hàm (trong Việt Nam văn học sử yếu) cho “văn xuôi mới” sớm mốc được(3) Cũng gi ng hai tác gi vừa nêu trên, Nguyễn Đăng Mạnh lấy thời điểm 1920 làm mốc cho lộ trình phát triển văn ... thể Chính điều khiến cho diện mạo lịch sử văn học Việt Nam trở nên khó hình dung Khá nhiều nhà nghiên cứu chọn mốc 1920 làm điểm khởi đầu văn học đại Tuy nhiên, cách lý gi i cho lựa chọn lại khác ... thoát ra: văn học đại Việt Nam lúc (?) Thực tế chứng minh cách phân kỳ văn học có chứa đựng bất cập Nói hơn, ranh gi i đánh dấu thời điểm bắt đầu văn học đại Việt Nam cho đ câu hỏi khó, hy vọng...
  • 7
  • 719
  • 9
Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam

Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam

Khoa học xã hội

... động văn học Việt Nam giai đoạn giao thời nhạy cảm Nói hơn, Huỳnh Thúc Kháng từ nhà nho vươn lên trở thành lãnh tụ tiêu biểu phong trào yêu nước cách mạng đầu kỉ XX, đồng thời tác gia văn học tiêu ... xuất thân từ gia đình nhiều đời làm nông, thân sinh Huỳnh Thúc Kháng lại mang gi c mộng khoa cử, thi vài lần không đỗ đạt gì, thêm vào biến cố đau lòng gia đình sau hai người anh trai vốn tiếng ... thuận lợi cho việc triển khai đề tài luận văn, bám sát mốc quan trọng chia trước tác ông làm ba giai đoạn Ở giai đoạn sáng tác, điểm nhanh lại hoàn cảnh sáng tác trước đưa vài nhận xét, đánh gi có...
  • 63
  • 795
  • 1
Trước tác của Phan Mạnh Danh trong bối cảnh hiện đại hóa văn học Việt Nam

Trước tác của Phan Mạnh Danh trong bối cảnh hiện đại hóa văn học Việt Nam

Khoa học xã hội

... học gi , tác gi văn học có vai trò định tiến trình vận động văn học Việt Nam Chúng lấy mốc phân chia giai đoạn phát triển văn học Việt Nam (theo gi o trình Văn học Việt Nam - tập nhà xuất Gi o ... nhiều viết gi i thiệu, đánh gi cao phẩm chất tài ông Tiêu biểu lời tựa mở đầu cho Bút hoa gi i thiệu đánh gi gi trị Bút hoa Tiếp sau diễn văn tiếng Pháp Một nhà thơ cổ điển Việt Nam đọc phòng ... đời nhà gi o, nhà thơ, nhà dịch gi Ông vào lúc sáng, ngày Phụng nghị đại phu: Từ điển chức quan VIệt Nam trang 513 gi i thích: “Thời Nguyễn đặt thụy hiệu ban cho quan Đây thụy hiệu ban cho quan...
  • 125
  • 697
  • 0
Vấn đề tính chất hiện thực và chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - Nửa đầu thế kỷ XIX  Khảo sát qua Truyện Kiều Luận văn ThS Văn học Việt Nam

Vấn đề tính chất hiện thực và chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - Nửa đầu thế kỷ XIX Khảo sát qua Truyện Kiều Luận văn ThS Văn học Việt Nam

Khoa học xã hội

... * • Van de tinh chat hien thirc va chu nghia hien thirc LCJi M DAU Nhieu thap ky qua cac nha nghien ciiu van hgc trung dai Viet Nam da to'n khong ft giay mirc ban ve phirang phap tiep can van ... cung se lam cho each nhin nhan danh giii van de nghien ciiu trd nen phien dien thieu khach quan va khong chfnh xac Trong cac van de van hgc can dirge nghien ciiu ciia thdi ky trung dai, van de cd ... tinh trang dan gian hoa cac van de cua van hgc giai doan Bdi thuc chat hien khong ft ngirdi ddng nhat phan anh hien thire (id khd, mat trai ciia che phong kien) vdi chu nghia hien thuc Dong thdi,...
  • 128
  • 946
  • 5
Sự hình thành hệ thống thể loại tự sự nghệ thuật trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX

Sự hình thành hệ thống thể loại tự sự nghệ thuật trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX

Văn học - Ngôn ngữ học

... Việt Nam 46 1.2.2.2 Những tiếng nói trƣờng văn học 50 1.2.2.2.1 Độc gi tinh hoa độc gi - gi i phê bình 51 1.2.2.2.2 Gi i nhà văn 52 Tiểu kết 58 Chƣơng Diễn tiến trình đại hóa tự giai đoạn giao ... học Việt Nam mà hƣớng đến việc xây dựng lại diện mạo giai đoạn văn chƣơng qua tập hợp phê bình tác gi / nhóm tác gi tiêu biểu Trong số phần sách phần đầu đƣợc dành cho văn học Việt Nam giai đoạn ... văn học Việt Nam Ban Văn Sử Địa, Gi o trình lịch sử văn học Việt Nam Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội I miền Bắc Việt Nam Việt Nam văn học sử trích yếu Nghiêm Toản, Việt Nam văn học sử gi n ước tân...
  • 234
  • 1,105
  • 0
Đông Dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Đông Dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam 30 năm đầu thế kỷ XX

Văn học - Ngôn ngữ học

... hội Việt Nam; “Nguyễn Văn Vĩnh, người Nam đầu tiên” Đỗ Lai Thuý đăng Tạp chí Tia sáng… Thực tế, có “vùng trắng” cho ba giai đoạn đầu kỷ XX Trong nhiều nghiên cứu gi o trình đại học viết giai đoạn ... thời gian cho đời văn học đại khó Như nói, mầm mống chất đại, manh nha cho văn học nửa cuối kỷ XIX, chí trước Nhà nghiên cứu văn học sử Phạm Thế Ngũ “Việt Nam văn học sử gi n ước tân biên” cho ... niên đầu kỷ XX “giai đoạn độ” Các nhà nghiên cứu tiêu biểu Trần Đình Hượu, Lê Chí Dũng gọi giai đoạn “giai đoạn giao thời” chuẩn bị cho việc xác lập bước, phận, xây dựng móng cho “tòa nhà” văn...
  • 109
  • 1,771
  • 7
đóng góp của văn học quốc ngữ ở nam bộ cuối thế kỷ xix và đầu thế kỷ xx vào tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam

đóng góp của văn học quốc ngữ ở nam bộ cuối thế kỷ xix và đầu thế kỷ xx vào tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... Dân tộc Việt Namvăn học nhất, văn học quốc ngữ Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX phận Dù bây gi , chưa có gi o khoa, gi o trình gi ng dạy văn học thức nhà trường phổ thông kể đại học gi i thiệu cách ... thành Gia Định đổi tên làm Nam kỳ gồm sáu tỉnh: Biên Hòa, Gia Định, Định Tường, Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên Tên Nam kỳ dùng thời Pháp thuộc Tên Nam tên quen dùng, để vùng đất xưa phủ Gia Định, ... báo Nam Phong Phạm Quỳnh, Một tháng Nam Kỳ (Nam Phong số 17/1919) nhận xét “sinh hoạt văn hóa Nam kỳ có nhiều Bắc Trung kỳ lượng, phẩm có xứng đáng với lượng không? Cho nên xét đồng bào ta Nam...
  • 238
  • 816
  • 8
thơ tú xương trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam

thơ tú xương trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... Nghĩa cho dịch Kiều Oanh Mậu soạn năm 1909 [xem 133, tr 82] Phần thứ tƣ: Nam giao cổ kim lí hạng ca dao gi i (226 trang) chữ Hán, gi i số câu ca dao, tục ngữ, câu đố phổ biến dân gian Việt Nam ... ngƣời nghiệp Tú Xƣơng Theo Lê Dƣ, thơ văn ông Tú Xƣơng " có đủ gi ng, có gi ng trào phúng, có gi ng cốt kê, có gi ng tả chân, có gi ng tự tình, mở miệng thành câu, ngƣời học đƣợc " Nhờ mà danh ... Xƣơng mốc đặc biệt làng văn học Việt Nam " [42, tr 120] Theo Nghiêm Toản "Việt Nam văn học sử trích diễm", thơ Tú Xƣơng "toàn gi ng chua chát, mỉa mai, gi u mình, gi u ngƣời, cảm khái thiết tha, lúc...
  • 293
  • 524
  • 5
Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Những bổ khuyết cần thiết cho bức tranh toàn cảnh của văn học Việt Nam hiện đại docx

Cao đẳng - Đại học

... chẳng Bởi gi m bày đặt truyện đời nầy thường có trước mắt ta luôn, có nhiều người lấy lòng vui mà đọc; kẻ cho quen mặt chữ, người cho đặng gi i phiền gi y” (Truyện dài tuyển tập truyện ngắn Nam Bộ ... dân Nam Bộ Thành tựu văn học phương Nam giai đoạn văn học tiếp sau khôi phục gi trị Về chặng đường 15 năm trước Cách mạng tháng Tám (1930-1945) giai đoạn phát triển tốt đẹp văn học Việt Nam ... Việt Nam, thành tựu hạn chế giai đoạn, đặc trưng thi pháp chủ yếu số tác gi tiêu biểu, thể loại văn học ba giai đoạn Từ năm 1975 đến nay, hoàn cảnh trị - xã hội đặc biệt thuận lợi khác trước, gi i...
  • 14
  • 672
  • 0
cử nhân văn học, văn học Việt Nam, văn học trung đại, Nguyễn Trãi, Nguyễn Du docx

cử nhân văn học, văn học Việt Nam, văn học trung đại, Nguyễn Trãi, Nguyễn Du docx

Khoa học xã hội

... Đàng Trong. Từ thời gian này Nguyễn Du chịu nhiều vào kinh đô Huế gi  chức Đông Các Học Sĩ; năm 1809,  Nguyễn Du đang làm Trấn thủ Sơn Tây bị khép tội mưu qua thời mất mát: thơ ấu Thăng Long gia đình làm Bố Chính tỉnh Quảng Bình. Tháng 2 năm 1813, ... Ngoài Nguyễn Du số tác phẩm khác :  Long thành cầm gi ca  Phản chiêu hồn  Sở kiến hành  Thái bình mại ca gi  Trở binh hành  Điếu La Thành ca gi  Độc Tiểu Thanh kí Tác  Phẩm Qua các tác phẩm của  ... Tiếp cận với nền văn hóa nước ngoài to lớn, là cảm hứng  và con người lúc bấy gi nhau, nhiều tinh hoa của các vùng miền đất nước để sáng tác Truyện Kiều      Đánh gi :  Phải trải qua 10 năm gi bụi nên trải việc đời có vốn sống...
  • 19
  • 546
  • 0
HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

HÌNH THÀNH VÀ CỦNG CỐ TRI THỨC THỂ LOẠI VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI CHO HỌC SINHLỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... lĩnh vực xã hội có gi o dục Để đáp ứng nhu cầu xã hội, gi o dục có thay đổi mạnh mẽ Điều 2, Luật Gi o dục quy định mục tiêu gi o dục: “Mục tiêu gi o dục đào tạo người Việt Nam phát triển toàn ... bảo vệ đất nước”[2,tr.8] Đối với gi o dục phổ thông Điều 27, Luật Gi o dục quy định mục tiêu gi o dục: Gi o dục THPT nhằm gi p học sinh củng cố phát triển kết gi o dục THCS, hoàn thiện học vấn ... trình sách gi o khoa dựa vào tiến trình lịch sử văn học dân tộc, giai đoạn thay lựa chọn tác gi tác phẩm tiêu biểu để minh chứng cho tiến trình phát triển văn học giai đoạn lựa chọn tác gi , tác...
  • 132
  • 3,243
  • 8
báo cáo khoa học  'nghiên cứu xu hướng logistics toàn cầu và đề xuất giải pháp cho các công ty giao nhận vận tải việt nam'

báo cáo khoa học 'nghiên cứu xu hướng logistics toàn cầu và đề xuất giải pháp cho các công ty giao nhận vận tải việt nam'

Báo cáo khoa học

... gi i pháp để xuất để gi p cho công ty giao nhận vận tải Việt Nam phát triển Thứ năm, Việt Nam có doanh số khổng lồ hứa hẹn tốc độ tăng trưởng mạnh mẽ kinh doanh dịch vụ logistics IV ĐỀ XUẤT GI I ... tế gi i Bất kỳ quốc gia hay ngành nghề nào, không phân biệt lớn hay nhỏ, hay cũ, muốn tồn phát triển phải chấp nhận tích cực tham gia vào xu Toàn cầu hoá làm cho giao thương quốc gia, khu vực gi i ... công ty dịch vụ logistics Việt Nam chưa tập trung mở rộng mạng lưới đại lý chi nhánh gi i để chuẩn bị điều kiện cho phát triển Logistics Để hoạt động Logistics toàn cầu, công ty giao nhận VN phải...
  • 8
  • 1,199
  • 6

Xem thêm