... đó, mà ở chỗ cái gọi là chủnghĩa hậu hiện đại” ấy, có ảnh hưởng gì đến ta không, cụ thể hơn, đến văn chương của ta không? VănhọcViệtNam tiếp thu gì ở trào lưu văn nghệ tiên phong này, ... nó là chủnghĩa hậu hiện đại”. Tôi cho rằng, nếu không có một triết học hậu hiện đại với tư cách một trường phái (hiểu theo nghĩa cổ điển) thì vẫn có, cái gọi là văn hoá hậu hiện đại. Nghĩa ... thái độ, tâm thức, hay là cảm quan hậu hiện đại. Hiển nhiên ai cũng biết, ở Việt Nam, không thể có một chủnghĩa hậu hiện đại trongvăn chương theo ý nghĩa đầy đủ của thuật ngữ này. Tuy thế,...
... điển vănhọcViệtNam (1997), NXB Giáo dục, Hà Nội. 25. Viện vănhọcViệtNam (2002), Nhìn lại vănhọcViệtNam thế kỷ XX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 26. Phạm Thế Ngũ (1965), ViệtNamvăn ... Tìm nghĩa khái niệm hiện đại trongvănhọc sử Việt Nam, Tạp chí vănhọc số 1, Hà Nội. 31. Vũ Ngọc Phan (1994), Nhà vănhiện đại, NXB Vănhọc 32. Phan Quang (2001), Về diện mạo báo chí Việt Nam: ... trình hiện đại hóa vănhọcViệtNam nửa đầu thế kỷ XX, Tạp chí Văn học, số 1, Hà Nội. 21. Nguyễn Đăng Mạnh (1997), Quá trình hiện đại hóa của vănhọcViệtNam đầu thế kỷ XX, Tạp chí văn học, ...
... Trong Phác thảo 50 nămvănhọc thiếu nhi Việt Nam, Vân Thanh thừa nhận: “Kể từ Dế Mèn của Tô Hoài, dòng đồng thoại luôn chảy trongvănhọc thiếu nhi Việt Nam [243, tr.15]. Tài liệu Vănhọc ... biến hơn cả, nhất là trongvănhọchiện đại. Ngoài ra, trong vănhọchiện đại còn có một mảng đồng thoại hướng tới thể hiện đề tài khoa học, được gọi là đồng thoại khoa học (hay đồng thoại trí ... THOẠI VIỆTNAMHIỆN ĐẠI – LÝ THUYẾT VÀ LỊCH SỬ THỂ LOẠI 17 1.1. Truyện đồng thoại ViệtNamhiện đại – những vấn đề lí thuyết 17 1.1.1. Thuật ngữ truyện đồng thoại trongvănhọcViệtNam 17...
... 1TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BI KỊCH TRONG VĂNHỌCVIỆTNAMHIỆN ĐẠI1.1. Bàn về sự tồn tại của thể loại bi kịch trongvănhọcViệt Nam Ở Việt Nam, nghiên cứu về bi kịch là một vấn đề mới, ... sôiđộng, hấp dẫn trong lịch sử nghệ thuật dân tộc.2.2.2. Các tác phẩm bi kịch tiêu biểu trongvănhọcViệtNamhiện đạiTiến trình phát triển trong một thế kỷ vănhọc kịch đã hoàn thiện ba thểloại ... họctrong diện mạo chung của nền vănhọcViệtNamhiện đại, hơn thế bikịch trongvănhọcViệtNam đã không trở thành sự bắt chước mô phỏng mànhanh chóng được Việt hóa, có những đóng góp độc...
... Diện mạo vănhọcViệtNam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc Cách mạng. TrongVănhọcViệtNamhiện đại, vấn ... văn học, số tháng 6. 7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thể loại tùy bút trong hai nền văn học: vănhọcViệtNam và vănhọc Trung Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học ... họcViệtNamhiện đại từ góc nhìn nguyên hợp: Văn- Sử-Triết bất phân), Kỷ yếu Hội nghị Khoa học, Đại học Cửu Long. 4. Trần Văn Minh (2008), Thể loại tùy bút trong nền vănhọcViệtNam hiện đại,...
... ai, 4. TrongvănhọcViệtNamhiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng ViệtNam 1945 ... đàn ông dị tật trong làng hủi.CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONGVĂNHỌCVIỆTNAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trongvănhọcViệtNamhiện đại. Từ những ... Hoàng Diệu… thì Ma Văn Kháng nghiễm nhiên trở thành chủ tướng” trong việc khơi lại nguồn mạch viết về đề tài gia đình vốn bị ngưng đọng gần nửa thế kỷ trongvănhọcViệtNamhiện đại. Ông không...
... ánh vào tác phẩm vănhọc và dần đàn có sự hiện đại hoá trongvăn học. Có thể nói vănhọcViệtNam từ thế kỷ XX đến nay đã và đang bước vào quá trình hiện đại hoá Văn họcViệtNam từ đầu thế kỷ ... thủ pháp vănhọc hoàn toàn khác trước.Như vậy, khái niệm hiện đại” trong nghiên cứu vănhọc thường dành để chỉ vănhọcViệtNam thế kỷ XX. Trong vòng thế kỷ XX, một nền vănhọchiện đại chính ... phương Tây. Yếu tố hiện đại được thể hiệntrongvănhọcViệtNam thế kỷ XX: Trong cả nước ViệtNam đầu thế kỷ XX đã hình thành một môi trường vănhọc thống nhất gồm công nghệ in ấn hiện đại, hệ thống...
... Thanh Lê – Phạm Văn Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (1967), quyển thượng: nền vănhọc cổ điển từ thế kỷ XIII đến năm 1862 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh ... vănViệtNam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (1997) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển 2: văn ... chính trị của ông. TrongVănhọcViệtNam (1969), Nxb Tân Việt, Phạm Văn Diêu đã khái quát nền vănhọcViệt đời Lê mạt – Nguyễn sơ nhưng ông không hề đề cập đến Phạm Thái trong tác phẩm của...
... muốn thực hiện giấc mơ hàn gắn: nối chiến tranh và hoà bình, quá khứ với hiện tại, người chết với người sống. Không phải tình cờ khi Võ Thị Xuân Hà để cho Nẫmhiện về trong mỗi lúc Diễm sinh con. ... ngắn chọn lọc Võ Thị Hảo, NXB Hội nhà văn, 1995.[17] Ở đây tôi không bàn đến các tác giả miền Nam trước 1975.Chiến tranh, tình yêu, tình dục trongvănhọc VN đương đại [2/2]Đoàn Cầm ThiSau ... [11] Đăng lần đầu trên Văn nghệ quân đội, 1993.[12] Truyện ngắn Lê Minh Khuê, NXB Văn Học, 1994, tr.40.[13] Một số ý kiến về tác phẩm của Võ Thị Hảo đã được tôi trình bày trong "Femme, fantasme,...