... trình nghiêncứunghiêncứutậppháttriển tố chất sứcbềnchuyênmônchoVĐV Taekwondo Xuất phát từ lý trên, tiến hành nghiêncứu đề tài: Nghiêncứu xây dựng hệthốngtậppháttriểnsứcbềnchuyên ... cho VĐV, sở để pháttriển thể lực chuyênmônTrongtậphuấnluyệnsứcbền trùng hợp khơng trùng hợp với tậphuấnluyệnchuyênmôn Khi lựa chọn tậphuấnluyệnsứcbềnchoVĐV Taekwondo cần ý: ... hiệu tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônnamVĐV Taekwondo lứa tuổi 14 – 15 - Thực trạng công tác huấnluyệnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV Taekwondo lứa tuổi 14 – 15 4 - Phỏng vấn lựa chọn tập phát...
... tác huấnluyệnchođội bóng đá nam tỉnh Bình Phước nên đề tài xác định: Nghiêncứu xây dựng hệthốngtậppháttriểnsứcbền chun mơnchođội bóng đá nam tỉnh Bình Phước.” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: ... dục tự nhẹ, trò chơi… 1.5.4 Pháttriểnsứcbền chun mơn - Pháttriểnsứcbềnchuyênmôntập với bóng 30 Một cách tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn tốt nhất, hấp dẫn tậpkỹ thuật, chiến thuật ... Kết vấn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn vận động viên đội bóng đá nam tỉnh Bình Phước 66 Bảng 3.6: Phân bổ tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn theo giai đoạn kế hoạch huấnluyệnnăm 2015 -...
... mônchonamVĐV bắn cung cấp cao Việt Nam 97 3.3.1 Lựa chọn hệthốngtậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV bắn cung cấp cao Việt Nam 97 3.3.2 Xácđịnh hiệu hệthốngtậppháttriểnsứcbền ... trọngBàitập Chạy bền 1500m - 3000m BàitậpBàitập nhảy dây BàitậpBàitập cúi kéo tạ BàitậpBàitập vớt tạ trước BàitậpBàitập vớt tạ sau BàitậpBàitập giữ tạ tĩnh BàitậpBàitập với ... Kết nghiêncứu cơng trình xácđịnhhệthống tiêu, tiêu chu n hệthốngtậppháttriển tố chất sứcbềnchuyên môn, sức mạnh, sức mạnh tốc độ choVĐVmôn thể thao Với môn bắn cung môn giai đoạn phát...
... VẤN ĐỀ NGHIÊNCỨU 1.1 Khái niệm sứcbền quan điểm huấnluyệnsứcbền 1.2 Các quan điểm huấnluyệnsứcbền 1.3 Xu huấnluyệnpháttriểnchuyênmôn 1.4 Đặc điểm tố chất sứcbềnchuyênmônVĐV cầu ... theo tiến sĩ Harre sứcbềnchuyênmônsứcbền đặc trưng chomôn thể thao 1.2 Các quan điểm huấnluyệnsứcbền Có nhiều phương pháp huấnluyệnsứcbền bao gồm sứcbền chung sứcbền chun mơn Tuy chia ... từ thống kê ghi chép lại tập mà thầy cô sử dụng huấnluyệnpháttriểnsứcbềnchuyênmôncho sinh viên chuyên sâu Đồng thời tham khảo tài liệu chuyênmôn bước đầu tổng hợp 15 tậppháttriển sức...
... tiêu 2: nghiêncứu ứng dụng tập nhằm pháttriểnsứcbềnchuyênmơnchonamVĐV bóng đá lưa tuổi 17-18 tỉnh Phú Thọ * Đối tuợng nghiên cứu: - Là tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV bóng ... quan nhà chuyên mơn, HLV bóng đá chúng tơi tiến hành lựa chọn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV bóng đá lứa tuổi 17-18 3.2.2 Lựa chọn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV bóng ... Trongpháttriểnsứcbềnchuyênmôn tiến hành tập thi đấu Còn tập chung cho việc pháttriển khả hoạt động thể thao thời gian dài Huấnluyệnsứcbền với tập chung chun mơn, hình thức huấn luyện...
... gian huấnluyệnsứcbền chung 17.86% - Thời gian huấnluyệnsứcbềnchuyênmôn 14.29% Sứcbềnchuyênmôn tố chất thể lực quan trọngVĐV Cầu lông Chính thời gian huấnluyệnsứcbền chun môn (14.29%) ... tiếp 03 huấnluyện viên để tìm hiểu tập sử dụng huấnluyệnsứcbềnchuyênmônchochođối tượng nghiêncứu Kết cho thấy: Trên thực tế, huấnluyệnsứcbềnchuyênmônchođối tượng nghiên cứu, trung ... Bình” Mục đích nghiêncứu Qua tìm hiểu thực trạng việc sử dụng tậphuấnluyệnsứcbềnchuyênmônchođối tượng nghiên cứu, sở lựa chọn tập phù hợp pháttriểnsứcbềnchuyênmônchonam vận động...
... môn (sức nhanh, sức mạnh, sức bền, mềm dẻo chuyên môn) trọngpháttriểnsứcbền tốc độ Thời gian giành chotậpluyệnpháttriển thể lực chuyênmôn tháng 102 giờ, sứcbền tốc độ 48 giờ, thời gian ... thống kê tập sử dụng để pháttriểnsứcbền tốc độ chonamVĐV đua thuyền, tổng hợp 20 tập sau: A Nhóm tậppháttriểnsứcbềnmôn phụ: Bàitập 1: Bàitập chạy 1500m Mục đích: Pháttriểnsứcbền ưa, ... 3.5 Tiến trình thực nghiệm Giáo án TT BàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitậpBàitập 13 14 Bàitập 14 15 Bàitập 15 16 Bàitập 16 17 Bàitập 17 18 Bầitập 18 + 10 11 12 13 14 + + + + + + + +...
... triểnsứcbền trình huấnluyện có chủ đích kế hoạch nhằm nâng cao lực sứcbềnchuyênmôn (sức bền tốc độ, sứcbền thời gian ngắn, sứcbền thời gian trung bình sứcbền thời gian dài) sứcbền sở Phát ... tâm lý chuyênmôn 16 Pháttriển tốt sứcbền sở tạo nên tảng chức vững cho tất môn thể thao sứcbềnmơn thể thao có u cầu sứcbền yếu tố xácđịnh thành tích - Sứcbềnchuyên môn: Là lực VĐV nhằm ... chưa xácđịnh tỷ trọng buổi tậpkỹ thuật, chiến thuật, chiến lược pháttriển lực chuyênmôn Đặc biệt chưa xây dựng hệthốngtậpchuyên môn, tập nâng cao sứcbền tốc độ, tập bổ trợ chuyênmôn phù...
... hoạch huấnluyện hàng năm có tính tốn đến đặc điểm cá nhân VĐV Những nguyên tắc thể ba hệthốngtậpluyện sau: HệthốngtậpluyệnVĐV Châu Âu HệthốngtậpluyệnVĐV Mỹ HệthốngtậpluyệnVĐV Úc ... chọn tập: Lựa chọn tậppháttriểnsức bền chuyênmônchonam vận động viên Điền kinh trẻ chạy cự ly trung bình lứa tuổi 1516: Tiểu kết: Bàn luận về kết lựa chọn tậpphátsức bền chuyênmôncho ... THỂ THAO NGUYỄN VĂN LONG NGHIÊNCỨU CÁC BÀITẬPPHÁTTRIỂNSỨCBỀNCHUYÊNMÔNCHONAM VẬN ĐỘNG VIÊN ĐIỀN KINH TRẺ CHẠY CỰ LY TRUNG BÌNH LỨA TUỔI 15-16 Chuyên ngành: Huấnluyện thể thao Mã số: 62.14.01.04...
... hoạch huấnluyện hàng năm có tính tốn đến đặc điểm cá nhân VĐV Những nguyên tắc thể ba hệthốngtậpluyện sau: HệthốngtậpluyệnVĐV Châu Âu HệthốngtậpluyệnVĐV Mỹ HệthốngtậpluyệnVĐV Úc ... chọn tập: Lựa chọn tậppháttriểnsức bền chuyênmônchonam vận động viên Điền kinh trẻ chạy cự ly trung bình lứa tuổi 1516: Tiểu kết: Bàn luận về kết lựa chọn tậpphátsức bền chuyênmôncho ... THỂ THAO NGUYỄN VĂN LONG NGHIÊNCỨU CÁC BÀITẬPPHÁTTRIỂNSỨCBỀNCHUYÊNMÔNCHONAM VẬN ĐỘNG VIÊN ĐIỀN KINH TRẺ CHẠY CỰ LY TRUNG BÌNH LỨA TUỔI 15-16 Chuyên ngành: Huấnluyện thể thao Mã số: 62.14.01.04...
... Kết nghiêncứu công trình xácđịnhhệthống tiêu, tiêu chu n hệthốngtậppháttriển tố chất sứcbềnchuyên môn, sức mạnh, sức mạnh tốc độ choVĐVmôn thể thao Với môn bắn cung môn giai đoạn phát ... thể chất huấnluyện thể lực chuyênmôn chia làm loại: Bàitậpchu n bị chung; tậpchuyênmôntập thi đấu TronghuấnluyệnVĐV bắn cung phải kết hợp tốt huấnluyện chung huấnluyệnchuyênmôn Mối ... Việt Nam Mục tiêu 2: Nghiêncứu thực trạng công tác huấnluyệnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV bắn cung cấp cao Việt Nam Mục tiêu 3: Lựa chọn, ứng dụng xácđịnh hiệu hệthốngtậppháttriểnsức bền...
... tuổi 15-16 chưa có tác giả nào nghiên cứu Xuất phát từ vấn đề nêu chu ng tiến hành lựa chọn đề tài: NghiêncứutậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐV Điền kinh trẻ chạy cự ly trung ... ăp pháttriển sức bền chuyênmônchonam vận động viên Điền kinh trẻ chạy cự ly trung bình lứa tuổi 15- 16: Tiểu kết: Bàn luận về kết lựa chọn bài tâ ăp phát sức bền chuyênmônchonam ... 1.1.2 Các quan điểm huấnluyện sức bền: 1.1.2.1 Các quan điểm về huấnluyện sức bền chung Trong HLTT nhân tố và quan trọng là huấnluyện tố chất thể lực cho VĐV, có huấnluyện tố chất sức...
... hành nghiêncứu lựa chọn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn Bóng ném cho sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Đại học Tây Bắc 26 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬPPHÁTTRIỂNSỨCBỀN CHUN MƠNTRONG ... DỰNG HỆTHỐNGBÀITẬPPHÁTTRIỂNSỨCBỀN CHUN MƠNTRONG BĨNG NÉM CHONAM SINH VIÊN K54 ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 27 3.1 Căn để xây dựng hệthốngtậppháttriểnsứcbềnchuyên ... khách thể nghiêncứu 4.1 Đối tượng nghiêncứuHệthôngtậppháttriểnsứcbềnchuyênmơnmơn Bóng ném cho sinh viên chun ngành GDTC Trường ĐHTB 4.2 Khách thể nghiêncứuNam sinh viên K54 chuyên...
... chung + SứcbềnchuyênmônTronghuấnluyện Bóng chuyền, muốn pháttriểnsứcbền chung phải xuất phát từ nội dung huấnluyệnsứcbềnchuyênmôn ngược lại nội dung huấnluyệnsứcbềnchuyênmôn phải ... cho sinh viên - Bàitậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonam sinh viên sử dụng với khối lượng cường độ chưa hợp lý dẫn tới hạn chế pháttriểnsứcbềnnam sinh viên - Bàitậppháttriểnsứcbền ... chuyền 36 CHƯƠNG THỰC TRẠNG SỨCBỀNCHUYÊNMÔN VÀ MỘT SỐ BÀITẬPPHÁTTRIỂNSỨCBỀNCHUYÊNMÔNCHONAM SINH VIÊN BÓNG CHUYỀN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 2.1 Nghiêncứu lựa chọn Test đánh giásức bền...
... trình tậpluyện KNLH gồm giai đoạn: pháttriển KNLH chung (ứng với giai đoạn chu n bị chung); pháttriển KNLH chuyênmôn (ứng với giai đoạn chu n bị chuyên môn) Trong giai đoạn pháttriển KNLH chung: ... đào tạo VĐV dài hạn lẫn chukỳhuấnluyệnnăm Công tác huấnluyện KNLH giai đoạn chu n bị chuyênmôn (41%) suốt năm (23.0%) trội so với giai đoạn khác Các HLV chưa xácđịnh số giáo án huấnluyện ... tiêu Nghiêncứu xây dựng ứng dụng hệthốngtậppháttriển khả linh hoạt choVĐV Taekwondo TP.HCM Mục tiêu Đánh giá hiệu hệthốngtậppháttriển khả linh hoạt choVĐV Taekwondo TP.HCM sau chukỳ huấn...
... chia kế hoạch năm th nh giai đoạn v chukỳ Bảng 1.3 M u thí dụ phân chia giai đoạn, chukỳ kế hoạch nămchukỳ KẾ HOẠCH NĂM THỜI KỲ GIAI ĐOẠN Chu n bị Chu n bị chung Chu n bị chuy n môn Thi đấu ... tập nhằm huấnluyệnpháttriểnsức mạnh t c độ chonamVĐV Taekwondo tuyến trẻ lứa tuổi 14-17 [31] Nghi n cứu ứng dụng hệ th ng b i tập nhằm pháttriển lực linh hoạt chuy n mônchoVĐV bóng chuyền ... tậppháttriển khả linh hoạt choVĐV Taekwondo Th nh ph Hồ Chí Minh 82 3.2.2.1 Cơ sở lý luận xácđịnhhệthốngtậppháttriển khả linh hoạt 82 3.2.2.2 Xácđịnhhệthống tập...
... thể chất huấnluyện thể lực chuyênmôn chia làm loại: Bàitậpchu n bị chung; tậpchuyênmôntập thi đấu TronghuấnluyệnVĐV bắn cung phải kết hợp tốt huấnluyện chung huấnluyệnchuyênmôn Mối ... hỏi VĐV phải có trình độ pháttriển cao sức mạnh bềnsứcbềnchuyênmôn Tóm lại, từ phân tích đặc điểm thi đấu môn bắn cung quan điểm sứcbềnchuyên gia, đưa khái niệm sứcbềnchuyênmônhuấnluyện ... đoạn huấnluyệnVĐV cấp cao Do đó, tậppháttriển chung có ý nghĩa to lớn giai đoạn huấnluyệnVĐV nói chung VĐV bắn cung cấp cao nói riêng Trong giai đoạn huấnluyệnhuấnluyện sở, tậpphát triển...
... gan nghiêncứu đề tài : Nghiêncứutậppháttriểnsứcbềnchuyênmôncho sinh viên chuyên sâu bắn súng K43-trường Đại học TDTT Bắc Ninh” Mục đích nghiên cứu: Nghiêncứutậppháttriểnsứcbềnchuyên ... :nghiên cứu lựa chọn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchoVĐVmôn súng ngắn tự chọn Trần Châu Tùng (2009) nghiêncứu lựa chọn tậppháttriểnsứcbềnchuyênmônchonamVĐVmôn súng trường thể thao ... trạng tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn 3 - Lựa chọn Test đánh giátậpsứcbềnchuyênmôncho sinh viên chuyên sâu nghiêncứu - Đánh giá thực trạng Sứcbềnchuyênmôn sinh viên chuyên sâu k43 Mục...
... đánh giá hiệu tậppháttriểnsứcbềnchuyênmơnchođộituyển Bóng rổ nữ trường ĐH TDTT Bắc Ninh Đối tượng nghiên cứu: Phương tiện bổ trợ pháttriểnsứcbềnchuyênchuyênmônchođộituyển Bóng ... - Thời gian huấnluyện khéo léo là: 6.5% Trong thời gian sức mạnh bền chun mơn 17.0% chiếm 50% thời gian huấnluyệnsứcbền Như vậy, thời gian dành chohuấnluyệnsứcbền chun mơnđộituyển bóng ... phía Bắc chúng tơi lựa chọn nhiều tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôncho nữ vận động viên lứa tuổi, trình độ Để xácđịnhxáctậppháttriểnsứcbềnchuyênmôncho nữ vận động viên Bóng rổ nữ trường...
... để pháttriểnsứcbềnchuyênmôncho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K44 - Tuy nhiên tậppháttriểnsứcbền chưa thật toàn diện Số lượng tập nhằm pháttriểnsứcbền chun mơn q - Hình thức tậpluyện ... 3 - Thực trạng tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn - Phỏng vấn lựa chọn Test đánh giásứcbềnchuyênmônđối tượng nghiêncứu - Kiểm tra đánh giásứcbềnchuyênmôn sinh viên chuyên sâu K44 trường ... dụng - Thực trạng tậppháttriểnsứcbềnchuyênmôn - Phỏng vấn lựa chọn Test đánh giásứcbềnchuyênmônđối tượng nghiêncứu - Kiểm tra đánh giásứcbềnchuyênmôn sinh viên chuyên sâu Bắn súng...