... II Dạyhọcgiảitoáncólờivăn chương trình Toán Mục tiêu dạyhọcgiảitoáncólờivăn chương trình Toán NCKHSPUD: DẠYHỌCTÍCH CỰC, BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCỦAHỌCSINHKHỐI ... cho họcsinh quan trọng Điều chứng tỏ giáo viên 34 NCKHSPUD: DẠYHỌCTÍCH CỰC, BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCỦAHỌCSINHKHỐI nhận thức tầm quan trọng kĩgiảitoáncólờivănhọcsinh ... loại trước tính toán) 46 NCKHSPUD: DẠYHỌCTÍCH CỰC, BIỆNPHÁPRÈNKĨNĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCỦAHỌCSINHKHỐI Từ thực tế đưa giảipháp nhằm rèn luyện kĩgiảitoán cho họcsinhkhối nhà trường...
... vi nhng hỡnh nh minh ho hp dn, sinh ng to hng thỳ hc cho hc sinh v gn gi vi cỏc em(bi trang 146 ;bi trang 144 ;bi trang 143 ;bi trang 142 ;bi trang 139,) Toỏn mi ó tng cng cỏc bi toỏn vi hỡnh thc ... cho hc sinh lp vựng cao Bi gii S HS n ca trng ú l : 800 : 100 x 52,5 = 42 0 ( hc sinh) ỏp s : 42 0 hc sinh Bi toỏn : Cho a v t s phn trm ca a v b Tỡm b * VD ( SGK/78): S HS n ca mt trng l 42 0 em ... quanh ca hỡnh hp ch nht l: ( 20 + 12 ) x x 10 = 640 (cm2) ỏp s: 640 cm2 Hc sinh khụng phi vit kt qu phộp tớnh: 20 + 12 = 32; 32 x = 64; 64 x 10 = 640 Khi vit bi gii cỏc bi toỏn cú ni dung hỡnh hc,...
... để họcsinh giúp đỡ lẫn 16 SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈN KỸ NĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂN CHO HỌCSINH LỚP nhóm theo trình độ (nhóm họcsinh giỏi, nhóm họcsinh trung bình, nhóm họcsinh yếu) - Họcsinh ... lờigiải lúng túng có đặt lờigiải cho toán chưa hợp lý - Họcsinh chưa luyện tập thường xuyên, nên thường nhầm lẫn dạng toán SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈN KỸ NĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂN CHO HỌCSINH ... 24% 28% 17 SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁPRÈN KỸ NĂNGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂN CHO HỌCSINH LỚP Cuối kì I 25 20% 10 40 % 24% 16% Thực tế giảng dạy cho nhận thấy việc sử dụng phát huy tính tíchcựcgiải toán...
... tạo 1.2 Tổng quan dạyhọcgiảitoáncólờivăn TH 1.2.1 Mục đích yều cầu dạyhọcgiảitoáncólờivăn TH: - Giúp HS luyện tập, cố, vận dụng kiến thức toán học, kĩ tính toán, kĩ thực hành vào thực ... Việc hướng dẫn HS phân tíchgiảitoánrèn cho HS kĩ lựa chọn phương phápgiải thích thích hợp tron việc giảitoáncólờivăn Nắm phương phápgiải HS giải tốt toán sau: Lờigiải 180 m2 gấp 15 m2 ... giúp em không học tốt môn toán mà học tốt môn học khác Đó tảng để em học tốt bậc học Từ lí trên, tụi chọn đề tài: Rèn số kĩgiảitoáncólờivăn cho họcsinh Tiểu học thông qua phương pháp rút đơn...
... hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = (hc sinh) 14 ỏp s: hc sinh Bc 4: Th li Hng dn hc sinh ... : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ỏp s: ... : 99 - 55 = 44 ỏp s: S th nht: 99 S th hai: 44 Bc 4: Th li Hng dn HS th li bi toỏn Hiu gia s l : 99 - 44 = 55 T s ca s th nht bng 99 = s th hai: 44 d Dy bi toỏn tỡm t s phn trm * Dy bi toỏn tỡm...
... hc sinh lp S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = (hc sinh) ... Rốn k nng gii Toỏn cú li cho hc sinh lp Theo s , s th hai l : 55 : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: ? Ta cú s ... s : S th nht: 55 ? S th hai: Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ỏp s: S th nht: 99 S th hai: 44 Bc 4: Th li Hng dn HS th li bi toỏn ...
... đạt giảitoáncólờivăn lớp họcsinhcó đủ kiến thức để học tốt dạng toáncólờivăn lớp học III BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua việc nghiên cứu áp dụng phương phápgiảitoáncólờivăn cho họcsinh ... môn toán bậc tiểu học Phần Giảitoáncólờivăndạy tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học môn giảitoán lớp Khả giảitoáncólờivăn phản ánh lực vận dụng kiến thức họcsinhHọcsinh ... phân tích đề toán, tìm cách giải, trình bày giải Để giúp họcsinh nắm vững kiến thức cókĩgiảitoáncólời văn, trình bày số biệnpháp sau đây: Giúp họcsinh đặt đề toán: Ngầm chuẩn bị cho học sinh...
... yếu khgi giảitoáncólờivănhọcsinh lớp Tên dạy: Luyện tập giảitoáncólờivăn Tiết dạy ngoại khoá Họcsinh lớp: 4A - 4B - 4C Sĩ số họcsinh yếu lớp: 30 em Ngời soạn: Nguyễn Văn Đoài Ngày ... thức học môn Toánhọcsinh Tiểu học, quan trọng họcgiảitoáncólờivăn - Do trí nhớ em cha bền vững nên nêu khái niệm định nghĩa phơng phápgiảitoáncó em giảitoán nhanh, kể đặt lờigiải xác ... có trách nhiệm dạyhọc trò học giỏi môn học song coi nhẹ môn Toán, đặc biệt em giảitoáncólờivăn Cụ thể địa phơng công tác giảng dạycó nhiều họcsinh yếu tìm tòi lờigiải để giải đề tài Nếu...
... phân tích, tổng hợp sáng tạo họcsinh - Giáo viên hướng dẫn họcsinhgiải tập có nội dung hình học, qua cung cố nhận thức cho họcsinh Trên giảipháprènkĩgiải dạng toán mang yếu tố hình học ... cách giải trình bày toáncólờivăn - Dạyhọc yếu tố hình học góp phần củng cố kiến thức toán học, phát triển lực thực hành, lực tư duy, phát huy nỗ lực họcsinh tìm tòi khám phá - Dạyhọc yếu ... giáo viên họcsinh gặp khó khăn dạy - học, phương pháp tổ chức cho họcsinh hình thành khái niệm mà chưa rèn kỹ giảitoán (hầu hết tập mang nội dung hình họchọcsinh không làm hiệu học tập chưa...
... Hai toáncó phương phápgiải Do việc lựa chọn " Các toáncó phương phápgiải "giúp họcsinh phân biệt toán" có dạng" - Từ họcsinh cần giảigiải khác khó dạng với B PHƯƠNG ÁN DẠYGIẢITOÁNCÓLỜI ... dạy Tiểu học, suy nghĩ tìm biệnpháp khắc phục hiệu Trong phạm vi viết này, xin trình bầy biệnpháp việc " Rèn kỹ giảitoáncólờivăn cho họcsinh lớp theo hướng tíchcực hoá hoạt động học sinh" ... Thường họcsinh dựa vào sơ đồ lập để nêu lờigiải phép tính tương ứng Họcsinh trình bầy lờigiải thể mức độ nắm toán hay không Cóhọcsinh nêu phép tính không nêu lờigiải Hoặc có em nêu lời giải...
... câu lờigiải đúng, ngắn ngọn, đầy đủ Như vai trò giáo viên dạytoángiảicólờivăn quan trọng, định thành công việc giảiToáncólờivănhọcsinh SKKN Biệnpháp hình thành kĩgiảitoáncólờivăn ... cho toán 18 SKKN Biệnpháp hình thành kĩgiảitoáncólờivăn cho học sin lớp Cụ thể : Số học Tỉ lệ số họcsinhhọc Số HS sinh làm đạt toán điểm Tổng cólờivăn 100% sinh làm Tỉ lệ toáncó Tỉ ... viên dạyToán nói chung dạyToáncólờivăn nói riêng Giáo viên đóng vai trò quan trọng việc dạyToán nói chung dạytoáncólờivăn nói riêng cho họcsinh Các em làm xong toángiảicólời văn, ...