0

một số yêu cầu cơ bản về đạo đức nghề nghiệp tiếp

TIỂU LUẬN LỊCH SỬ GIÁO DỤC THẾ GIỚI TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA MAKARENKO

TIỂU LUẬN LỊCH SỬ GIÁO DỤC THẾ GIỚI TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA MAKARENKO

Giáo dục học

... Giáo dục đạo đức Đức gốc nhân cách, Bác Hồ nói: "dạy học, phải biết trọng tài lẫn đức Đức đạo đức cách máng Đó gốc quan trọng" Nhân cách học sinh trước hết thể mặt đạo đức Giáo dục đạo đức nhiệm ... diện, đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp ... hệ thống, liên tiếp, cường độ tác động mạnh theo ý định Ví dụ, hình thành tình cảm yêu nghề sư phạm, nhà giáo Việt Nam tạo hoạt động, tác động mạnh liên tiếp để gây xúc cảm nghề nghiệp cá nhân...
  • 32
  • 2,055
  • 13
lịch sử giáo dục An Giang

lịch sử giáo dục An Giang

Báo cáo khoa học

... dạy nghề .58 Bảng 2.12: Số học sinh phổ thông học nghề 59 Bảng 2.13: Số lượng trình độ giáo viên ngành đào tạo nghề .60 Bảng 2.14: Tài cho ngành đào tạo nghề 60 Bảng 2.15: Số ... mầm non 48 Bảng 2.5: Số lượng HS, GV, hạnh kiểm, lớp học tiểu học1986 -1996 .52 Bảng 2.6: Số giáo viên, số lớp, số học sinh trung học sở 53 Bảng 2.7: Số lớp, số học sinh, số giáo viên trung ... thông 54 Bảng 2.8: Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp 12 trường THPT 56 Bảng 2.9: Số tiền đầu tư trung học sở 56 Bảng 2.10: Số tiền đầu tư trung học phổ thông .56 Bảng 2.11: Số lượng...
  • 138
  • 678
  • 0
ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... bình 0,25 + Chung sống hoà bình trí năm nước lớn (Liên Xô, Mĩ, Anh, Pháp Trung Quốc) 0,25 Câu 3.b (3,0 đ) Toàn cầu hoá ? Nêu biểu chủ yếu xu toàn cầu hoá nửa sau kỉ XX a Toàn cầu hoá (1,0 điểm) ... Hướng dẫn chung 1) Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn quy định 2) Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch ... BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I...
  • 4
  • 448
  • 0
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch ... tình hình kinh tế Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973 Nêu nhân tố thúc đẩy phát triển kinh tế Nhật Bản a Tình hình kinh tế (1,0 điểm) - Từ năm 1952 đến năm 1960, kinh tế Nhật Bản bước phát triển ... nhân dân yêu nước khác phát triển, kết thành sóng dân tộc dân chủ ngày lan rộng 0,25 - Tháng – 1929, số hội viên tiên tiến Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập chi cộng sản (tại số nhà 5D...
  • 4
  • 370
  • 0
lịch sử giáo dục

lịch sử giáo dục

Lịch sử

... văn học, PL, thuật hùng biện, LS, ĐL, đạo đức,  triết  học ­ Thư viện được mở rộng để thanh niên đến nghiên cứu  sách vở về PL, Kiến trúc,y học + Một TV đã trở thành trường Cao đẳng A­tê­nê­om­ HS học về VH, tu từ học, TrH, PL, số học, giới học, y học ... thời cũng là các nhà GD trứ danh: Xô rát, Pơ­la­ tông, A­ri­xtốt, Đêmôcrít C. MộT Số NHÀ GD TIÊU BIểU Xô rát, Pơ­la­tông, A­ri­xtốt, Đêmôcrít.  * Xô rát (469­399 TCN) ­ Là nhà TH duy tâm khách quan, đưa ra quan điểm  ... công xã để mọi người biết sống yên ổn trong công xã ­ Về hình thức GD: GD cá nhân ­ trong QT sinh sống,  người lớn dạy bảo, truyền thụ sự hiểu biết của mình  cho trẻ em một cách trực tiếp 1.2.2. ĐặC ĐIểM CủA GD XàHộI NGUYÊN THUỷ...
  • 230
  • 761
  • 7
Bài soạn Lịch sử giáo dục Việt Nam

Bài soạn Lịch sử giáo dục Việt Nam

Tư liệu khác

... giáo đạo đức, quan điểm đạo đức chi phối đạo đường lối trị nước hình thành đạo đức xã hội Cái học nho giáo đào tạo người hiền nhân, hiền giả Quan niệm đạo đức nho giáo - Nho giáo chủ trương lấy đức ... lí đạo Nho trở thành gốc đạo đức luân lý người VN 2-Quan niệm lịch sử : Các nhà nho tin vào lịch sử, dựa vào lịch sử kinh nghiệm lịch sử để chứng minh cho đạo đức trị đạo 3-Quan niệm đạo đức ... chủ trương lấy đức để trị nước Đức đạo đức nhà vua Nội dung đức phải thực điều: Thứ, Phú, Giáo (làm cho dân cư đông đúc, kinh tế phát triển, dân học hành) - Đạo đức nho giáo đọng chữ: Luân,...
  • 34
  • 2,304
  • 46
LỊCH SỬ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 potx

LỊCH SỬ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 potx

Báo cáo khoa học

... tài, hình thành đội ngũ lao động tri thức tay nghề, lực thực hành, tự chủ, động sáng tạo, đạo đức cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội Nhà trường đào tạo hệ trẻ theo ... giáo dục bị ảnh hưởng Số phòng học kiên cố, bán kiên cố chưa đạt so với nhu cầu, đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy đủ chuẩn nhiên chất lượng giảng dạy chưa cao So với yêu cầu phát triển đất ... nhiên với ý muốn chủ quan, nóng vội, số nơi coi nhẹ việc giáo dục đạo đức, quan hệ ứng xử chưa mối liên hệ chặt chẽ nhà trường với gia đình xã hội Đời sống cán bộ, giáo viên gặp nhiều khó...
  • 9
  • 392
  • 2
giáo trình lịch sử giáo dục việt nam

giáo trình lịch sử giáo dục việt nam

Cao đẳng - Đại học

... dục nghề nghiệp - trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp đào tạo người lao động kiến thức kỹ nghề nghiệp, đạo đức lương tâm, ý thức kỷ luật tác phong công nghiệp ... đặc điểm, yêu cầu nghề nghiệp trình độ người học đầu vào sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm trường trung cấp chuyên nghiệp thuộc quyền quản lý Bộ GDĐT, trường dạy nghề trung tâm dạy nghề thuộc ... Yêu cầu ban chuẩn kiến thức kỹ (nghóa yêu cầu tối thiểu cần thiết) tất môn học thuộc chương trình cấp học Yêu cầu Ban khoa học tự nhiên nâng cao bốn môn: Toán, Vật lý, Hoá học Sinh học Yêu cầu...
  • 228
  • 2,346
  • 26
Lịch sử giáo dục VN

Lịch sử giáo dục VN

Văn hóa - Lịch sử

... chuyên nghiệp • Giáo dục nghề Giáo dục nghề bao gồm lĩnh vực: Giáo dục kỹ thuật công nghiệp Pháp: đào tạo công nhân lành nghề phục vụ cho công việc khai thác thuộc địa cho ngành công nghiệp: ... với học sinh học ngành công nghiệp châu Âu học số lý thuyết, vẽ kỹ thuật hình học Đối với học sinh học nghề truyền thống địa tập trung vào nghề nâng cao khiếu nghề nghiệp • Trường nữ Các trường ... công nghiệp xứ (thường gọi ngành nghề công nghiệp mới): đào tạo công nhân cho ngành nghề gốm sứ, dệt may, thuộc da,… học sinh phải trải qua từ đến năm học trở lên đào tạo thành công nhân lành nghề...
  • 41
  • 614
  • 1
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục trung học phổ thông ppt

Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục trung học phổ thông ppt

Cao đẳng - Đại học

... Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch ... tình hình kinh tế Nhật Bản từ năm 1952 đến năm 1973 Nêu nhân tố thúc đẩy phát triển kinh tế Nhật Bản a Tình hình kinh tế (1,0 điểm) - Từ năm 1952 đến năm 1960, kinh tế Nhật Bản bước phát triển ... nhân dân yêu nước khác phát triển, kết thành sóng dân tộc dân chủ ngày lan rộng 0,25 - Tháng – 1929, số hội viên tiên tiến Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập chi cộng sản (tại số nhà 5D...
  • 4
  • 442
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục thường xuyên potx

Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục thường xuyên potx

Cao đẳng - Đại học

... Hướng dẫn chung Thí sinh trả lời theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch ... 1945) hệ định - Những định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật Bản + Thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm trì hòa bình, an ninh giới 0,75 + Thỏa ... Trung ương tháng 11 – 1939 (tiếp tục đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu; tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, ) + Đề nhiều chủ trương sáng tạo nhằm giải vấn đề số độc lập dân tộc (thành...
  • 3
  • 450
  • 0
Lịch sử Giáo dục thế giới ppsx

Lịch sử Giáo dục thế giới ppsx

Cao đẳng - Đại học

... lấy trí dục làm nhiệm vụ chủ yếu Về trí dục: Trang bị cho hệ trẻ tri thức khoa học đại, hệ thống, Về đức dục: Vạch tính chất giai cấp đạo đức Đạo đức vô sản đạo đức tiến xã hội loài người Xây dựng ... thời tôn trọng   người tốt Yêu cầu cao người phải mức độ, phải hệ thống liên tục Phải tạo điều kiện để người yêu cầu đạt tới thực  yêu cầu Chủ nghĩa nhân đạo tính nghiêm khắc, không khoan ... giáo dục Coi trọng giáo dục đạo đức nhân cách người học, trọng giáo dục lòng nhân ái, sống dưới, trung thực, chung thủy, kỷ cương  Coi trọng việc trao dồi đạo đức người Thầy  Đưa nhiều...
  • 20
  • 1,726
  • 37
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Thực thi chế độ giáo dục nghĩa vụ 9 năm – Bước ngoặt trong lịch sử giáo dục Đài Loan " pps

Báo cáo khoa học

... dục đạo đức, giáo dục dân tộc giáo dục xã hội, nhng phải ý tăng cờng giáo dục dạy nghề, huấn luyện kĩ lao động, sản xuất để đáp ứng nhu cầu tìm việc làm tiếp tục học lên học sinh sau tốt nghiệp ... dần chuyển từ xã hội nông nghiệp sang xã hội công nghiệp, xã hội công nghiệp đòi hỏi phải nguồn nhân lực phù hợp Song, tình trạng học sinh tốt nghiệp tiểu học nhiều, số học sinh đợc lên THCS ... quốc số 3(67)-2006 hởng chế độ giáo dục tốt, trình độ ngời lao động đợc cải thiện nâng cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế Theo thống kê, năm 1951, 31% học sinh tốt nghiệp tiểu học đợc tiếp...
  • 9
  • 342
  • 0
Sơ lược lịch sử giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

lược lịch sử giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

Tư liệu khác

... dục nghề nghiệp - trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề Mục tiêu giáo dục nghề nghiệp đào tạo người lao động kiến thức kỹ nghề nghiệp, đạo đức lương tâm, ý thức kỷ luật tác phong công nghiệp ... đặc điểm, yêu cầu nghề nghiệp trình độ người học đầu vào [12] 22 sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm trường trung cấp chuyên nghiệp thuộc quyền quản lý Bộ Giáo dục Đào tạo, trường dạy nghề trung ... tốt nghiệp THCS, đa số học sinh thường học tiếp lên THPT, số khác học lên trường nghề trung học 46 chuyên nghiệp Học sinh tốt nghiệp trường nghề nhận giá trị tương đương học sinh tốt nghiệp...
  • 140
  • 4,100
  • 104
Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ  văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học  ngữ văn

Dạy học tích hợp các môn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn... thông qua chủ đề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một giờ học ngữ văn

Lịch sử

... bì ni lông Ngoài đưa số kiến thức liên quan đến giáo dục môi trường, chăm sóc sức khỏe cá nhân cộng đồng xã hội VII/ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh * Nội dung: 1 .Về kiến thức: Đánh giá ... Cấp độ thấp, cấp độ cao) Về kĩ năng: Đánh giá: - Rèn luyện cảm thụ văn nhật dụng - Kĩ vận dụng kiến thức liên môn để nhìn nhận , đánh giá vấn đề tính chất nóng hổi Về thái độ: Đánh giá thái ... đạt: điểm Giáo án Ngữ văn 8(tiết39- 10) THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 I/Mục tiêu: I.1Kiến thức: Học sinh biết: - Mối nguy hại đến môi trường sống sức khoẻ người thói quen dùng túi ni lông...
  • 3
  • 1,393
  • 6
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới Chọn một nước trên thế giới và xác định mục đích, nội dung giáo dục

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới Chọn một nước trên thế giới và xác định mục đích, nội dung giáo dục

Giáo dục học

...  Phát triển nghề nghiệp cao cấp cung cấp đội ngũ lãnh đạo cho dân tộc, nâng cao kiến thức thông qua nghiên cứu, áp dụng kiến thức để cải thiện chất lượng sống  Đáp ứng hiệu nhu cầu thay đổi ... trình đào tạo cho sinh viên nghề nghiệp Các học sinh khác lựa chọn để nghiên cứu cho nghiệp chuyên sâu trường đại học cao đẳng bốn năm để cử nhân Sinh viên tốt nghiệp hội đủ điều kiện cho ... không bắt buộc bao gồm học mẫu giáo nhà trẻ phục vụ cho trẻ em Yêu cầu trình độ giáo viên trường công lập cử nhân Sau đó, họ học tiếp năm để chứng sư phạm tâm lý giáo dục trẻ em để dạy mầm...
  • 9
  • 667
  • 1
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới GIÁO DỤC CỔ ĐẠI LA MÃ

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới GIÁO DỤC CỔ ĐẠI LA MÃ

Giáo dục học

... tiện giáo dục đạo đức : - Giáo dục đạo đức thông qua dạy học - Giáo dục đạo đức thông qua thực tiễn đời sống, thông qua hoạt động người, thông qua đường thực hành, rèn luyện đạo đức thường xuyên ... để phù hợp với nhu cầu học sinh nhu cầu giáo dục đặc biệt - Được ràng buộc cho tất trường trung học sở xác định yêu cầu họ cho thủ tục vào học trường trung học - Đi vào nhu cầu học sinh tài ... căng thẳng hợp tác hiệu với cha mẹ c Giáo dục đạo đưc * nhóm “những nét đạo đức cần giáo dục cho học sinh: Nhóm 1: Những nét nhân đạo : tính nhân đạo, tính tự chủ, tính nghĩa, tính từ thiện,...
  • 10
  • 571
  • 0
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới GIÁO DỤC CỦA CỘNG HÒA IRELAND TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới GIÁO DỤC CỦA CỘNG HÒA IRELAND TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Giáo dục học

... HÒA IRELAND NGÀY NAY a) Giáo dục đạo đức Trước hết, giáo dục đạo đức giáo dục cho học sinh trách nhiệm công dân, trung thành với Nhà nước Bên cạnh đó, giáo dục đạo đức giáo dục nét truyền thống ... trời, … e) Giáo dục lao động giáo dục nghề nghiệp Ở Ireland, giáo dục lao động giáo dục nghề nghiệp đề cao từ thời gian tiểu học Giáo dục lao động giáo dục nghề nghiệp bao gồm việc tổ chức hoạt động ... dục tiểu học Ireland nhằm mục tiêu bản: + Giúp cho trẻ em sống sống trọn vẹn đứa trẻ thực nhận tiềm trẻ em cá nhân + Để cho trẻ phát triển xã hội thông qua việc sống hợp tác với người khác đóng...
  • 14
  • 449
  • 1
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới NỀN GIÁO DỤC CỦA NAUY

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới NỀN GIÁO DỤC CỦA NAUY

Giáo dục học

... lớn Na Uy thập kỷ cuối số 20 kỷ • • • Nâng cao trình độ giáo dục toàn dân số trưởng thành, Đáp ứng nhu cầu thị trường lao động cho kỹ lực Để đáp ứng nhu cầu cá nhân chuyên nghiệp, xã hội cá nhân ... enterprising • Khả giao tiếp cách cởi mở mức độ cao giao tiếp thẩm quyền • Khả tiếp thu, đánh giá, tích hợp sử dụng kiến thức dẫn đến thẩm quyền • Khả để thúc đẩy giá trị đạo đức đánh giá cao tôn ... 16 đến 19 Cải thiện phối hợp doanh nghiệp, trường học ngành công nghiệp Tuyển dụng tốt cho giáo dục đại học từ dạy nghề Giới thiệu dịch vụ theo dõi quận Tăng số lượng khóa học sở khu vực nghiên...
  • 15
  • 399
  • 0
Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới NỀN GIÁO DỤC INDONESIA

Tiểu luận môn Lịch sử giáo dục thế giới NỀN GIÁO DỤC INDONESIA

Giáo dục học

... bản, phát triển công cụ học tập bao gồm: làm chủ đọc, số học, giải vấn đề đạo đức cho xã hội công nghiệp (kỷ luật, thời gian, đánh giá cao, đạo đức làm việc, tự học tập) + Chương trình giáo dục bậc ... giáo dục kỹ thuật dạy nghề cho sản xuất nguồn nhân lực tay nghề cao linh hoạt, người chủ công nghệ Trong liên quan đến ngành công nghiệp thương mại học tập chuyên nghiệp tiếp tục phát triển ... quan hệ lĩnh vực nông nghiệp nhu cầu ngày tăng kiến thức kỹ công nghiệp, đặc biệt công nghệ cao dịch vụ, tác động toàn cầu hóa Lịch sử giáo dục giới Nguyễn Thị Cà Nuôi tạo nhu cầu cấp thiết cải cách...
  • 18
  • 674
  • 0

Xem thêm