một số giải pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn huyện đức hòa
Luận văn thạc sĩ giáo dục học một số giải pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn huyện đức hoà tỉnh long an
... xuất số giải pháp bồi dưỡng để nâng cao lực quản lý Hiệu trưởng trường tiểu học 6.4 Thử nghiệm tính khả thi số giải pháp bồi dưỡng lực quản lý cho Hiệu trưởng trường tiểu học 7) Phương pháp nghiên ... lực đội ngũ Hiệu trưởng tiểu học, đồng thời đề xuất giải pháp bồi dưỡng lực quản lý cho Hiệu trưởng tiểu học giai đoạn 35 CHƯƠNG THỰC TRẠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC ... dục tiểu học huyện Đức Hồ - Tình hình đội ngũ thực trạng lực quản lý Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Đức Hoà - Thực trạng việc bồi dưỡng lực quản lý cho Hiệu trưởng trường tiểu học huyện Đức...
- 112
- 329
- 0
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo
... Một số biện pháp bồi dưỡng lực quản lý cho hiệu trưởng trường tiểu học tỉnh Ninh Bình CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1 Lý luận quản ... - Năng lực quản lý hiệu trưởng trường tiểu học - Công tác bồi dưỡng lực quản lý cho hiệu trưởng trường tiểu học địa bàn tỉnh Ninh Bình 5.3 Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng nhằm phát triển lực quản ... lý luận vấn đề bồi dưỡng lực quản lý cho hiệu trưởng trường tiểu học Chương 2: Thực trạng lực quản lý công tác bồi dưỡng lực quản lý cho hiệu trưởng trường tiểu học tỉnh Ninh Bình Chương 3: Một...
- 95
- 1,545
- 15
Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý thuế GTGT đối với hộ kinh doanh trên địa bàn huyện Nông Cống
... dụng đất địa bàn huyện •Đội địa bàn: Giúp Chi cục trưởng quản lý thu thuế triển khai văn Tổng cục, Cục Chi cục đến xã Huyện Trên sở nhiệm vụ quản lý thuế phòng, đội địa bàn giao vào lực cán thuế, ... cơng tác quản lý thu thuế với đề tài: Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý thuế GTGT hộ kinh doanh địa bàn huyện Nông Cống” Những nghiên cứu đề tài góp phần hồn thiện lý luận chung pháp ... CQ47/02.02 Học viện Tài Khoa Thuế Hải Quan hộ chưa đưa vào quản lý thuế Tình hình quản lý hộ kinh doanh cá thể địa bàn Huyện thể qua bảng số liệu sau: Bảng Tình hình quản lý hộ kinh doanh cá thể địa bàn...
- 71
- 656
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản lý trường cao đẳng sư phạm đà lạt
... trình bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường Tiểu học - Nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cho HT trường học đội ngũ kế cận bao gồm: + Bồi dưỡng NVQL : Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý ... trường Tiểu học tỉnh Lâm Đồng chất lượng bồi dưỡng NVQL cho HT trường Tiểu học khoa CBQL trường CĐSP Đà Lạt Xác lập số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng ngiệp vụ quản lý cho HT trường Tiểu ... tác bồi dưỡng nâng cao lực quản lý trường học cho HT trường THCS trường CBQL giáo dục đào tạo Phú Thọ” Lê Diên Phương năm 2007; Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng HT trường TH trường...
- 139
- 1,167
- 2
thực trạng và một số giải pháp tăng cường năng lực quản lý tài chính trong các đơn vị trực thuộc sở giáo dục trên địa bàn tỉnh lai châu
... DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TÀI SẢN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Lĩnh vực quản lý tài tài sản đơn vị Tổ chức quản lý tài xhinhs tài ... chính, tài sản cho thủ trưởng kế tốn đơn vị trực thuộc Sở địa bàn tỉnh Lai Châu nhằm đáp ứng nhu cầu quản lý ngày cao IV Điểm kết nghiên cứu - Điểm mới: Đề giải pháp quản lý tài tài sản hiệu - Điểm ... phân tích với tư cách phó trưởng phòng KHTC tơi chon chun đề sáng kiến kinh nghiệm là: “Thực trạng số giải pháp tăng cường lực quản lý tài đơn vị trực thuộc sở Giáo dục địa bàn tỉnh Lai Châu”...
- 30
- 1,142
- 2
Thực trạng và một số giải pháp tăng cường năng lực quản lý tài chính trong các đơn vị trực thuộc sở Giáo dục trên địa bàn tỉnh Lai Châu
... DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TÀI SẢN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Lĩnh vực quản lý tài tài sản đơn vị Tổ chức quản lý tài xhinhs tài ... chính, tài sản cho thủ trưởng kế tốn đơn vị trực thuộc Sở địa bàn tỉnh Lai Châu nhằm đáp ứng nhu cầu quản lý ngày cao IV Điểm kết nghiên cứu - Điểm mới: Đề giải pháp quản lý tài tài sản hiệu - Điểm ... phân tích với tư cách phó trưởng phòng KHTC tơi chon chun đề sáng kiến kinh nghiệm là: “Thực trạng số giải pháp tăng cường lực quản lý tài đơn vị trực thuộc sở Giáo dục địa bàn tỉnh Lai Châu”...
- 30
- 390
- 0
Thực trạng và một số giải pháp tăng cường năng lực quản lý tài chính trong các đơn vị trực thuộc sở Giáo dục trên địa bàn tỉnh Lai Châu
... DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TÀI SẢN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Lĩnh vực quản lý tài tài sản đơn vị Tổ chức quản lý tài xhinhs tài ... chính, tài sản cho thủ trưởng kế tốn đơn vị trực thuộc Sở địa bàn tỉnh Lai Châu nhằm đáp ứng nhu cầu quản lý ngày cao IV Điểm kết nghiên cứu - Điểm mới: Đề giải pháp quản lý tài tài sản hiệu - Điểm ... phân tích với tư cách phó trưởng phòng KHTC tơi chon chun đề sáng kiến kinh nghiệm là: “Thực trạng số giải pháp tăng cường lực quản lý tài đơn vị trực thuộc sở Giáo dục địa bàn tỉnh Lai Châu”...
- 30
- 511
- 0
Đề xuất một số giải pháp tăng cường công tác quản lý nhà nước về tài nguyên đất đai trên địa bàn Quận Hà Đông – TP Hà Nội
... ch t l ng công tác qu n lý nhà n cv đ t đai đ a bàn Qu n Hà ông 84 3.4.1 Các gi i pháp v b máy t ch c qu n lý đ t đai 84 3.4.2 Các gi i pháp v công tác qu n lý đ t đai 84 3.5 ... quan qu n lý Nhà n c ho c t cáo nh ng sai ph m qu n lý, s d ng đ t X lý vi ph m bi n pháp gi i quy t c a c quan Nhà n c có hành vi vi ph m qu n lý s d ng đ t X lý vi ph m có th b ng bi n pháp hành ... sát vi c s d ng đ t x lý vi ph m Pháp lu t đ t đai đ m b o quy n qu n lý t p trung th ng nh t c a Nhà n đai Nhà n ph c ph i n m s d ng t t công c qu n lý c ng nh ng pháp qu n lý thích h p N u s...
- 119
- 385
- 0
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI CÁCH M ẠNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THIỆU HOÁ, TỈNH THANH HOÁ
... mơn cho cán quản lý Người có cơng với cách mạng - Yêu cầu đào tạo tin học cần thiết cán công chức quản lý Người có cơng với cách mạng Hiện số cán cơng chức quản lý Người có cơng với cách mạng địa ... với cách mạng họ học trường Song lĩnh vực Người có cơng với cách Lớp: Quản lý kinh tế Sinh viên: Trịnh Văn Đệ Trường Đại học kinh tế Quốc dân Khoa Khoa học quản lý mạng Thương binh họ học trường ... cơng với cách mạng Hiện địa bàn huyện Thiệu Hoá áp dụng Nghị định số 54/2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành số điều Pháp lệnh ưu đãi Người có cơng với Cách mạng số 26/2005/PL-UBTVQH11 quản lý 11 nhóm...
- 17
- 696
- 0
SKKN một số giải pháp bồi dưỡng năng lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên
... quan trọng khác nhau, giải pháp, biện pháp hỗ trợ cho giải pháp, biện pháp Do giải pháp, biện pháp có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ trợ cho Trong giải pháp - Bồi dưỡng lực cho đội ngũ giáo viên ... Một số giải pháp bồi dưỡng lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên trường TH Trưng Vương” Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu đề tài: - Đề số giải pháp bồi dưỡng lực công tác chủ nhiệm cho ... - Một số giải pháp bồi dưỡng lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên trường TH Trưng Vương giáo dục tiểu học, nhiệm vụ năm học nhà trường từ có chiến lược đầu tư nhiều cho công tác bồi dưỡng...
- 28
- 264
- 0
SKKN Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương
... sở lý luận để làm việc bồi dưỡng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi - Đưa số giải pháp để bồi dưỡng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi Người thực hiện: Trần Thị Hồng Thúy -Trang: - Một số giải pháp bồi dưỡng ... 05 01 01 Nội dung hình thức giải pháp: a Mục tiêu giải pháp Các giải pháp đề nhằm bồi dưỡng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi cho đội ngũ giáo viên tiểu học trường tiểu học Trưng Vương, giúp giáo viên ... giỏi Tổ trưởng tổ bồi dưỡng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi Hiệu trưởng Tổ phó tổ bồi dưỡng Phó Hiệu trưởng Thành viên tổ bồi dưỡng: Các tổ trưởng tổ chuyên môn số giáo viên chủ nhiệm giỏi năm học trước...
- 28
- 404
- 0
skkn một số giải pháp bồi dưỡng năng lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên
... trường lớp xuống cấp nghiêm trọng, bố mẹ làm ăn xa gưi cho ông bà chăm sóc; bố mẹ li hôn; gia đình nghèo không chăm lo cho em, đời sống của học sinh còn thiếu thốn về vật ... chủ nhiệm, không có nhiều thời gian dành cho các hoạt động phong trào của lớp Một số phụ huynh còn giao phó việc giáo dục cái cho giáo viên chủ nhiệm, không nhiệt tình ... dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và giáo dục kĩ sống cho học sinh Kinh nghiệm thực tế cho thấy rằng, tập thể sư phạm phạm vi một lớp mà giáo viên chủ nhiệm...
- 17
- 530
- 0
Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực chuyên môn nhằm nâng số lượng giáo viên dạy giỏi tại trường TH
... thức giải pháp: a Mục tiêu giải pháp Các giải pháp đề nhằm bồi dưỡng lực giáo viên dạy giỏi cho đội ngũ giáo viên tiểu học trường tiểu học Trưng Vương, giúp giáo viên dạy giỏi nâng cao lực chuyên ... tổ chức bồi dưỡng chuyên môn lĩnh vực khác, đề giải pháp, tổ chức thảo luận giải pháp nhằm bồi dưỡng lực giáo viên dạy giỏi cho đội ngũ giáo viên tiểu học Vào đầu năm học ban giám hiệu bàn bạc, ... chiến lược, giải Người thực hiện: Trần Thị Hồng Thúy -Trang: - Một số giải pháp bồi dưỡng lực chuyên môn nhằm nâng cao số lượng giáo viên dạy giỏi trường TH Trưng Vương pháp bồi dưỡng lực giáo viên...
- 30
- 159
- 0
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”
... xin chọn đề tài “MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA THPT PHẦN CHUẨN ĐỘ AXIT – BAZƠ” I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II.1 Năng lực thực hành hóa học cho HS chuyên ... I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học mơn khoa học thực nghiệm lí thuyết Trong dạy học hóa học, thực hành hố học vừa phương pháp vừa phương tiện hữu hiệu để giúp HS vận dụng kiến thức học vào thực tế sống, ... THPT II.1.1 Kĩ thực hành hóa học học sinh phổ thơng Kĩ TH hóa học trường phổ thơng bao gồm: - Ngơn ngữ hóa học: danh pháp, kí hiệu, cơng thức, phương trình hóa học - Kĩ năng, kĩ xảo thực hành, thí...
- 33
- 1,154
- 1
Các giải pháp tăng cường năng lực quản lý của hiệu trưởng trường THPT một số tỉnh phía nam
... sau: Hiệu trưởng nhà quản lý thực chức quản lý nhà trường; Hiệu trưởng người lãnh đạo trường học; Hiệu trưởng nhà giáo dục, nhà chuyên môn giỏi; Hiệu trưởng người đại diện nhà trường phối hợp lực ... 3.3 Nhóm giải pháp giúp người hiệu trưởng tăng cường lực quản lý thân Mục tiêu giải pháp: Làm cho Hiệu trưởng hiểu biết cách tự nâng cao lực thân thông qua thực nhiệm vụ quản lý nhà trường, qua ... quản lý giáo dục Mục tiêu giải pháp: Đào tạo bồi dưỡng hiệu trưởng nhà trường THPT có lực thực đổi giáo dục, thực quyền tự chủ quản lý nhà trường Nội dung giải pháp: a Chương trình đào tạo, bồi...
- 14
- 420
- 1
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn ổ các trường tiểu học trên địa bàn huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa
... nhiệm quản lý hoạt động nhà trường Bao gồm: - Quản lý cán GV - Quản lý HS - Quản lý trình dạy học- giáo dục - Quản lý CSVC, trang thiết bị dạy học - Quản lý cơng tác hành - Quản lý tài - Quản lý ... môn trường Tiểu học địa bàn huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hố” để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn trường Tiểu học địa bàn huyện ... 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Trường Tiểu học 1.2.2 Cán quản lý trường Tiểu học 1.2.3 Quản lý; QLGD; Quản lý nhà trường 1.2.4 Hoạt động chuyên môn trường Tiểu học...
- 133
- 672
- 0
Một số giải pháp nhằm bảo đảm vốn đầu tư cho phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn tỉnh Yên Bái thời kỳ 2006-2010
... PHẦN III: 61 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM BẢO ĐẢM VỐN ĐẦU TƯ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA TỈNH YÊN BÁI 61 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM BẢO ĐẢM VỐN ĐẦU TƯ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ - ... hội 69 II Một số giải pháp nhằm bảo đảm vốn đầu tư cho phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Yên Bái thời kỳ 2006 - 2010 69 II Một số giải pháp nhằm bảo đảm vốn đầu tư cho phát triển kinh ... làm 71 Cải tiến chế quản lý sử dụng nguồn vốn có hiệu 72 Cải tiến chế quản lý sử dụng nguồn vốn có hiệu 72 Giải pháp đầu tư cho số cơng trình trọng điểm đặc biệt...
- 77
- 614
- 1
biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo huyện yên hưng, tỉnh quảng ninh
... cao chất lượng hiệu quản lý trường THCS địa bàn huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng ... phương pháp lấy ý kiến cán quản lý khoa bồi dưỡng trường cao đẳng sư phạm Quảng Ninh, cán quản lý giỏi có nhiều kinh nghiệm công tác quản lý trường THCS, người am hiểu công tác bồi dưỡng cán quản lý ... 1.2 Một số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu……… 1.3 Khái quát quản lý quản lý nhà trường ……………… 12 1.4 Cơ sở pháp lý bồi dưỡng NVQL cho đội ngũ HT trường THCS 19 1.5 Hiệu trưởng trường...
- 128
- 858
- 4
Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học cơ sở của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh
... 1.3 Khái quát quản lý quản lý nhà trường ……………… 12 1.4 Cơ sở pháp lý bồi dưỡng NVQL cho đội ngũ HT trường THCS 19 1.5 Hiệu trưởng trường THCS bồi dưỡng NVQL cho HT trường THCS 22 CHƢƠNG ... - Một số biện pháp bồi dưỡng NVQL cho hiệu trưởng trường THCS huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh …………………………… 74 3.3 - Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp bồi dưỡng NVQL cho hiệu ... động HT trường THCS đưa biện pháp giúp HT nâng cao lực quản lý trường THCS Các biện pháp bao gồm biện pháp đào tạo bồi dưỡng Đồng thời gợi số nội dung công tác bồi dưỡng NVQL cho HT trường THCS...
- 129
- 415
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25