... Trường mầm Non Yên Đức KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂNThời gian thực hiện 3 Tuần : Từ ngày 27/9 đến 15/10/2010LVPT MỤC TIÊU CHỦĐỀNỘIDUNG HOẠT ĐỘNG1.Pháttriểnthểchâta. Phát triển ... sản phẩm mô tả hìnhảnh về bảnthân và ngời thân có bố cụcvà màu sắc hài hòa.- Thể hiện những cảm xúc phù hợptrong các hoạt động múa, hát, âm nhạcvề chủđềBản thân. - Núi lờn ý tưởng của ... vệ sinhđối với sức khoẻ bản thân. - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bịkhó chịu,mệt, ốm đau.- Nhận biết và biết tránh một số vậtdụng,nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Luyện tập phát triển...
... - Những công việc hàng ngày của tôi ở lớp. - Những công việc tự phục vụ bảnthân và những công việc tôi phụ giúp mẹ.MẠNG NỘI DUNG MẠNGNỘI DUNG MẠNG HOẠT ĐỘNGTÁC DỤNG KHÁC NHAU CỦA ... làm 3. Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ “tay bé”HOẠT ẹONG NGOAỉI TRễỉIã Lao ủoọng goực ã Thoồi bong boựng bằng xà phòng Hoạt động 2: Nộidung - Cho trẻ đọc lại 3 TCBN - Cô giảng nộidung3 ... bè.II. Chuẩn bị:Tranh thơĐồ dùng đồ chơiTranh về chủđềbạn trai, bạn gáiNguyên vật liệu* Noäi dung lồng ghép:- PTNT: trò chuyện về chủđềbạn trai, bạn gái.- PTTM: bài hát “ bạn có biết...
... bạn, bảnthân trẻ. Chọn và chơi các con số, phân lọai lô tô về đồ dùng, đồ chơi.Nghệ thuật: Hát ,múa những bài hát về chủđềbản thân Tạo hình: Làm đồ chơi tặng bạn, vẽ chân dung mình chân dung ... Cô cho cả lớp cùng trò chuyện với cô về chủđềbản thân. - Cho cả lớp hát : “ Em là hoa hồng nhỏ”,luân phiên giữa các tổ ,nhóm. - Cô cùng trẻ hát làm động tác minh họa .- Cho cả lớp gõ đệm ... :TÊN GÓCNỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH : TÔI LÀ AI?- VUI HỘI TRUNG THUNgày thực hiện : 28/09 đến 02/10 /2009MẠNG NỘIDUNG :-...
... 27 Lớp MG_4 5 tuổi GV: Nguyễn Thị Diệp - Trẻ xác định được phía phải, phía trái của bản thân. - Trẻ sử dụngđúng thuật ngữ toán học khi diễn đạt được phía phải, phía trái của bản thân. - ... khác nhau và ích lợi của chúng với sức khoẻ của bản thân. 3. Phát triển ngôn ngữ:- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú. Biết lắng nghe ... non Giao Phong_ N m hc: 2010 - 2011 39 Lớp MG_4 5 tuổi GV: Nguyễn Thị Diệp cho cả lớp Hot ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: “Thả đỉa ba ba”.* NKCN –Sỹ số lớp: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-...
... dặn trẻ lắng nghe nội dung câu chuyện. "Dự hội liên hoan"-Cô đựat một số câu hỏi cho trẻ trả lời để nhớ kĩ nộidung chuyện.-Giáo dục trẻ: Phải biết tự hào về bảnthân mình, chăm ... LiênThứ 4 ngày 07 tháng 10 năm 2009 Nội dung Mục đíchyêu cầuchuẩn bịTổ chức hoạt độngToánSo sỏnh chiu rng ca 3 i tng Trẻ biết so sỏnh chiu rng ca 3 i tng.-Chơi thành thạo các trò ... lm gỡ na?*Hoạt động 3: Cho trẻ chơi :-Cho trẻ chơi : Thi xem ai nhanh.Hai đội thi nhau lên nối các hoạt động mà trẻ cần làm để giữ gìn sức khoẻ bản thân. Trong vòng 3 phút đội nà nối đúng...
... tôn trọng người lao động, yêu mến, kính trọng công việc của nghề ®ã CHủ điểm : lớn lên bé thích làm nghề gì (Lớp 3 tuổi) 5 tuần ( từ ngày 06/12/2010 đến 07/01/2011)I/ Mục tiêu:1) Phát triển ... tôn trọng và yêu mến nghề truyền thống của địa phương.Ước mơ của trẻ lớn lên làm nghề gì. Mạng nội dung -Tên gọi của nghề: Thợ mộc, Thợ xây, Kiến trúc sư.- Đồ dùngđể làm của nghề đó.- ... tợng theo dấu hiệu rõ nét. Nhận biết phân biệt về một số nghề. 3) Phát triển ngôn ngữ: - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủđề nh trò chuyện, thảo luận, kể chuyện- Mạnh dạn sử dụng một số...
... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Bảnthân Đề tài: Những chiếc giày tìm đôi Lớp : Chồi Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ... Cô cho 4 trẻ, nhặt 4 chiếc giày ở dưới đất đặt cạnh chiếc giày trên kệ cho thành một đôi. (cả lớp cùng kiểm tra) Cũng có thể cho trẻ đếm số chiếc giày, số đôi giày. Cô cũng có thể tăng số...
... và bảo vệ các giác quan 1 GIÁO ÁN Hoạt động: Phát triển nhận thức Lớp dạy: Lớp Lá Chủ đề: Bảnthân Đề tài: Tìm hiểu về các giác quan. Đơn vị: Trường Mầm non Sơn Ca. I./ YÊU CẦU: ... nguội Hoạt động 3: Trò chơi Chọn hình đúng sai - Cho trẻ về các nhóm chọn hình đúng sai để bảo vệ các giác quan, sau hiệu lệnh của cô, trẻ chạy nhanh và các hành động đúng lên bảng. Cho trẻ ... người một việc” sẽ rõ. + Các con có nhận xét gì qua đoạn phim trên? *Kết luận: + Năm giác quan đều quan trọng như nhau, nhờ vì nhờ các giác quan, chúng ta ngửi, nếm được mùi vị, nhìn thấy mọi...