2. Phát triển nhận thức: - Biết họ tên, tuổi, một số đặc điểm, khả năng, sở tích của ngời thân trong gia đình.Biết địa chỉ,nơi ở, số điện thoại của gia đình. Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình( Ông bà, bố mẹ, anh chị em )các mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ. - Biết tên , công dụng, chất liệu của một số đồ dùng trong gđ. So sánh số lợng ngời trong gia đình.Phân loại so sánh các đồ dùng trong gia đình Theo: Số lợng, hình dạng, công dụng, chất liệu - Biết nhà là nơi gia đình sống, các kiểu nhà khác nhau.Hình thành và phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết , tích cực khám phá sự vật hiện tợng xung quanh nhà của trẻ. - Giúp trẻ phát triển khả năng nhận biết phân biệt quan sát so sánh, phân loại, suy luận phỏng đoán và tìm ra mối liên hệ ./. 1. PT.thể chất * Dinh dỡng và sức khoẻ: - Trẻ khoẻ mạnh ít ốm đau, phát triển cân đối về chiều cao và cân nặng.Phân biệt đợc lợi ích của 4 nhóm thực phẩm - Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và ngời thân trong gđ - Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết Nhận biết đợc một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh. - Biết nói với ngời lớn khi bị ốm, mệt và đau. * Vận động: - Thoả mãn nhu cầu vận động . - Trẻ thực hiệ nhịp nhàng các bài tập VĐnh: Đi trên ghế thể dục, bật xa, ném xa, bò, đi bớc dồn trớc dồn ngang, đi chạy VĐ của các ngón tay /. 4. phát triển thẩm mỹ *Phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống gia đình và môi trờng xq qua việc: - Trẻ biết yêu cái đẹp, yêu và giữ gìn các đồ dùng trong gđ. - Trẻ biết cảm nhận cái đẹp qua tranh cô làm và qua SP do trẻ tự làm.Biết thể hiện xúc cảm phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình. - Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. Nhận xét đợc cái đẹp qua bài thơ,câu chuyện, bài hát trong chủ điểm gia đình:Ba ngọn nến. Giữa vòng gió thơm. Cả nhà thơng Nhau 3. Phát triển ngôn ngữ: * Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ phong phú giúp trẻ biết:Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. - Biết lắng nghe , đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - Kể lại đợc một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lôgíc. - Có thể miêu tả mạch lạc về ngời thân các đồ dùng,đồ chơi trong gia đình thông qua các hoạt động hat, kể chuyện Tô viết chữ về gia đình Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề. - Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình. Biết sử dụng lời nói , có kỹ năng giao tiếp , chào hỏi lễ phép lịch sự. - Nhận biết kí hiệu của chữ viết. 5. Phát triển tình cảm KNXH: - Biết yêu thơng chia sẻ với các thành viên trong gđ. - kính trọng ngời thân( Ông bà, bố mẹ, anh chị ) nh ờng nhịn em nhỏ Biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ ngăn nắp gọn gàng, bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng đồ chơi của bản thân và gia đình. Giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hoá của gia đình.Có ý thức tự phục cá nhân.Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống. Nhận biết cảm xúc của ngời thân trong gđ và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.Thực hiện 1 số quy tẳc trong gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định Có ý thức về những điều nên làm Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hằng ngày. trẻ đang thực hiện : Chủ Đề Gia Đình - Ngày 20-11 Phụ huynh cùng phối hợp với nhà trờng Và giáo viên CN để cùng dạy trẻ. (Thực hiện 4 tuần từ ngày 1-29/11/2010). 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết đợc tên , dịa diểm của trờng , lớp ,biết tên cô giáo , tên các bạn , tên nhóm , tổ , biết giới thiệu về bản thân Biết tên và công dụng của các đồ dùng đồ chơi ở trong lớp trong trờng , các đồ dùng phục vụ cho học tập . - Biết công việc của các cô trong trờng,bác bảo vệ nhà trờng. - Biết đợc đặc điểm của mùa thu và ý nghĩa của ngày tết trung thu Thuộc một số bài hát bài thơ,câu chuyện có nd về trờng mầm non và tết trung thu Biết nhận đồ dùng đồ chơi theo ký hiệu tham gia vào các TC theo yêu cầu của cô , biết đợc mqh của các thành viên trong trờng Nhận biết một số chữ cái , chữ số. 3. Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 1 số bài thơ câu chuyện theo chủ đề . - Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để giao tiếp và thể hiện tình cảm , ý tởng của mình bằng lời nói , rõ ràng - Thể hiện đúng thái độ 5. Pttc -kn xã hội : - Giúp trẻ có một số hiểu biết về các mối quan hệ xã hội , quan hệ trong trờng , trong lớp mối quan hệ giữa cô với học sinh , mối quan hệ của các bạn trong lớp , trong trờng . @ Từ đó giáo dục cho trẻ về tình cảm, thái độ đối với cô giáo , với các bạn , với môi trờng xq. - Giáo dục trẻ sự tự tin tính đoàn kết và có nếp sống văn minh,có hành vi văn hoá gần gũi biết gữ gìn vs cá nhân , môi trờng. Chủ Đề 1: Trờng Mầm Non và Tết Trung Thu Của Bé Thực hiện 3 tuần từ ngày 12- 30/9/ 2011 I. Mục tiêu: 1 . Phát triển nhận thức : - Trẻ biết đợc tên , dịa diểm của trờng , lớp , biết tên cô giáo , tên các bạn , tên nhóm , tổ , biết giới thiệu về bản thân . - Biết tên và công dụng của các đồ dùng đồ chơi ở trong lớp trong trờng , các đồ dùng phục vụ cho học tập . - Biết công việc của các cô trong trờng ,bác bảo vệ nhà trờng. - Biết đợc đặc điểm của mùa thu và ý nghĩa của ngày tết trung thu . - Thuộc một số bài hát bài thơ , câu truyện có nội dung về trờng mầm non và tết trung thu - Biết nhận đồ dùng đồ chơi theo ký hiệu , tham gia vào các trò chơi theo yêu cầu của cô , biết đợc mối quan hệ của các thành viên trong trờng . - Nhận biết đợc một số chữ cái , chữ số . 2. Phát triển thể chất : - Trẻ biết thực hiện các động tác vận động theo yêu cầu của cô . biết phối hợp các động tác tay chân ,lng, bụng, mắt - Giúp trẻ thoả mãn nhu cầu vận động để trẻ khoẻ mạnh , phát triển cân đối hài hoà , tập cho trẻ một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh . - Biết chơi 1 số trò chơi vđ do cô tổ chức. 3. Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 1 số bài thơ câu chuyện theo chủ đề . - Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để giao tiếp và thể hiện tình cảm , ý tởng của mình bằng lời nói , ní rõ ràng Thể hiện đúng thái độ 4. phát triển thẩm mỹ : - Trẻ thích quan sát về môi trờng xung quanh , cảm nhận đợc cái đẹp trong cuộc sống và trong nghệ thuật , thích tạo ra đợc những sản phẩm đẹp . 5. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội : - Giúp trẻ có một số hiểu biết về các mối quan hệ xã hội , quan hệ trong trờng , trong lớp , mối quan hệ giữa cô với học sinh , mối quan hệ của các bạn trong lớp , trong tr- ờng . @ Từ đó giáo dục cho trẻ về tình cẩm , thái độ đối với cô giáo , với các bạn , với môi trờng xung quanh . - Giáo dục trẻ sự tự tin tính đoàn kết , và có nếp sống văn minh , có hành vi văn hoá gần gũi biết gữ gìn vệ sinh cá nhân , môi trờng. II. Chuẩn bị : - Dạy cho trẻ một số bài hát bài thơ về trờng mầm non và têt trung thu ,. - Cho trẻ đi tham quan trờng học , đồ dùng đồ chơi của lớp của trờng . - Tranh ảnh về trờng mầm non và tết trung thu , đồ dùng để phục vụ các tiết học , bảng ,cổng chui , chữ cái , chữ số 1 III.Chuẩn bị: - Tranh ảnh, truyện , sách về trờng lớp, các hoạt động của trẻ , của cô , của các thành viên trong trờng mầm non đồ dùng để phục vụ các tiết học , bảng ,cổng chui , chữ cái , chữ số - Lựa chọn 1 số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề. - Bút mầu , đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, để trẻ vẽ, nặn, gấp, xé dán. - Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng. - Đồ chơi đóng vai cô giáo, bác cấp dỡng, bác sĩ các trò chơi đóng vai Cô giáo, Lớp học Bác sí, Nấu ăn - Dụng cụ vệ sinh, trang trí trờng lớp. - Cây cảnh , các dụng cụ chăm sóc cây. - Phối hợp với phụ huynh su tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề. IV. Mạng Nội Dung: Trờng lớp MN - Trẻ biết đợc các khu trong trờng ,lớp Của bé - Tên gọi và chức năng của từng khu - Biết tên các cô giáo , tên các bạn. Trờng Mầm Non và tết trung thu của bé Đồ dùng Đồ chơi bé với tết trung thu của lớp -Biết tên các đồ dùng đồ chơi trong lớp - Biết đợc đặc điểm của mùa thu Trong trờng cách sử dụng . ý nghĩa của ngày tết trung thu - Biết vị trí cất xếp đồ dùng đồ chơi các hoạt động trong ngày tết trung thu - Có ý thức giữ gìn bảo vệ các loại đồ dùng - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động đồ chơi và cất xếp đúng nơi quy định. Của ngày tết trung thu. V. Mạng Hoạt Động : - Ôn số lợng 1,2 nhận biết số 1,2 - Hát vỗ tay theo nhịp bài ôn so sánh chiều dài . Ngày vui của bé - Ôn số lợng 3 nhận biết chữ số 3 - Hát múa Vờn trờng mùa thu ôn so sánh chiều rộng. Nghe hát ngày đầu tiên đi học - Ôn số lợng 4 ,nhận biết chữ số 4 Trống cơm , Ma rơi. Nhận biết hình vuông ,hình CN. Cung - Trò chơi: Ai nhanh nhất . Cấp kiến thức về trờng MN, tết trung thu - Vẽ cô giáo của em . Mùa thu , đồ dùng của trờng MG. Vẽ trờng MG. Trờng mầm non và tết trung thu của bé -Tung bóng lên cao và bắt bóng - Thơ: Bàn tay cô giáo - Giúp trẻ PTTC - Bò bằng bàn tay cẳng chân và Gà con học chữ. xã hội thông qua Chui qua cổng . Tình bạn. các trò chơi ; - Đập bóng xuống sàn và bắt - Làm quen chữ cái o,ô,ơ. - TC lớp học Bóng . Tập tô chữ cái o,ô,ơ. - TC bán hàng - TC rớc đèn đón trăng. phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ P Phá phát triển thể chất Thể chất PTTC xã hội Phát triển nhận thức Kế hoạch chủ đề nhánh 1 Trờng lớp mầm non của bé Thực hiện 1 tuần từ ngày 12- 16/9/ 2011. I . Yêu cầu chung cần đạt của chủ đề: - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tập các động tác kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mâmg non. - Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay. - trẻ hát đúng giai điệu , đúng lời ,vỗ tay đúng nhịp bài hát Ngày vui của béhứng thú chơi các trò chơi âm nhạc . - Cung cấp cho trẻ một ssó kiến thức về trờng mầm non. - Trẻ có thái độ yêu quý tôn trọng , lễ phép với cô giáo , đoàn kết với bạn bè , yêu mến trờng lớp thích đi học. - Trẻ thuộc và đọc diễn cảm một số bài thơ . - Nhận biết đợc nhóm đồ vật có số lợng 1,2 nhận biết chữ số 1,2 so sánh chiều dài của 2 đối tợng . II. Kế hoạch thực hiện: Thứ Thời điểm Tuần 1: trờng lớp MN của bé Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 đón trẻ - Hớng trẻ đến môi trờng trong lớp , trò chuyện với trẻ về trờng , lớp của bé , cho trẻ chơi theo ý thích xem tranh ảnh và các góc chơi của chủ đề . - Thể dục sáng kết hợp với bài hát ; trờng chúng cháu là trờng mầm non Hoạt động có chủ đích * Vận động viên bóng rổ tung bóng lên cao và bắt bóng *Ngày vui của bé. Hát:Ngày vuicủa bé VĐ;Gõ theo nhịp phách . Nghe hát : Ngàyđầu tiên đi học TC: Ai nhanh nhất . BS; Trờng chúng cháu là trờng MN. - Cô và mẹ. *Bàn tay cô giáo . Thơ : bàn tay cô giáo. * Vẽ Cô Giáo của em. * Bé học chữ số. - ( ôn số l- ợng 1,2 , nhận biết chữ số 1,2. ôn so sánh chiều dài) * Trờng mầm non của bé . Tìm hiểu về trờng mầm non của bé - Thơ; Tình bạn. Hoạt động góc - Góc xây dựng : + Xây dựng trờng mầm non Lắp ghép đờng đồ chơi. xếp hình đờng đến trờng. - Góc phân vai : + Cửa hàng sách. + Chơi cô giáo . - góc nghệ thuật: + Biểu diễn các bài hát múa về trờng mầm non , tô mầu tranh vẽ trờng mầm non. 4 - Góc học tập: + Chơi xếp đồ dùng theo số lợng 1,2 so sánh dài ngắn . - Góc th viện: Đọc thơ về trờng mầm non, xem sách tranh về trờng mầm non., gạch chân chữ o,ô ơ. Hoạt động ngoài trời - Bắn tên kể đủ 3 bạn . - TC: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do . - Vẽ tranh về trờng mầm non . - TC: Cáo và thỏ . - Quan sát vờn rau trong trờng - TC: Kéo co - Tham quan các khu vực trong tr- ờng - TC: Bịt mắt bắt dê. - Bắn tên kể tên cô giáo . TC: Ai nhanh hơn . Hoạt động chiều - Hát ngày vui của bé . - TC: Đoán xem ai nào . - Thơ : Bàn tay cô giáo . _ TC: rồng rắn lên mây. - Ôn số lợng 1,2 nhận biết chữ số 1,2. - TC: Cáo và thỏ . - Trò chuyện về trờng mầm non. - TC: Chuyền tin . - Biểu diễn bài hát về trờng mầm non. - TC: Nu na nu nống. III. Chuẩn bị: - Tranh ảnh, truyện , sách về trờng lớp, các hoạt động của trẻ , của cô , của các thành viên rong trờng mầm non - Lựa chọn 1 số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề. - Bút mầu , đất nặn, giấy vẽ, giấy báo, để trẻ vẽ, nặn, gấp, xé dán. - Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng. - Đồ chơi đóng vai cô giáo, các trò chơi đóng vai Cô giáo, Lớp học - Dụng cụ vệ sinh, trang trí trờng lớp. - Cây cảnh , các dụng cụ chăm sóc cây. IV. Tuyên truyền phụ huynh: - Trẻ đang thực hiện chủ đề nhánh 1: Trờng lớp MN của bé. - Phối hợp với phụ huynh su tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề.Tranh ảnh sách báo cũ để phục vụ cho các hoạt động của trẻ. - Phụ huynh cùng rèn cho trẻ nề nếp và thói quen đi học đều đúng giờ, các hành vi lễ giáo. Biết yêu quý trờng lớp mầm non của mình, đồng thời giáo dục trẻ về t tờng và tấm g- ơng. đạo đức HCM. - Phụ huynh cùng dạy trẻ có ý thức bảo vệ môi trờng, giữ vệ sinh nơi công cộng, vệ sinh thân thể để phòng tránh các bệnh th ờng gặp ở trẻ, sử dụng năng lợng tiết kiệm. V. Thể dục sáng: - Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát trờng chúng cháu là trờng mầm non 1. Yêu cầu: - Trẻ phối hợp nhịp nhàng các động tác kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non - Rèn khả năng nghe nhạc , tập kết hợp với nhạc . - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật , tuân theo hiệu lệnh của cô. 2. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. - Băng nhạc. 3. Hớng dẫn: 5 a. Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân tập đi kết hợp với các kiểu đi , về 2 hàng quay phải trái , sau dàn hàng theo hiệu lệnh của cô. b. Trọng động: + Động tác hô hấp:hái hoa , ngửi hoa + Tập các động tác kết hợp với lời bài hát : Ai hỏi cháu thật hay Cô là mẹ mầm non Ai hỏi cháu sạch ghê Khi về mầm non - Động tác bật : Bật tách khép chân - TC: Cây cao , cỏ thấp , gieo hạt . c. Hồi tĩnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp . VI. Hoạt động góc : 1.Góc phân vai : Chơi bán hàng, cô giáo a. Yêu cầu : - Trẻ biết nhận thẻ về góc chơi của mình , biết phân vai chơi và thực hiện hành động của vai chơi - Rèn cho trẻ khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ . - Giáo dục trẻ tính đoàn kết , giữ gìn đồ dùng đồ chơi b. Chuẩn bị: - Các laọi đồ chơi bán hàng , cặp sách đồ dùng học tập c. Hớng dẫn: - Cô trò chuyện với trẻ về trờng mầm non. - Giới thiệu về góc chơivà hỏi trẻ về ý đinh chơi - Cho trẻ lấy thẻ về góc chơi của mình - Cô quan sát và hớng dẫn trẻ chơi 2. Góc xây dựng: Xây dựng tr ờng mầm non a. Yêu cầu : [...]... b Chu n bị: - Các đồ chơi trung thu nh ; Mặt nạ, trống cơm đèn ông sao, bánh kẹo , hoa quả c Hớng dẫn: - Cô giới thiệu góc chơi, nội dung của góc , trò chuyện về vai chơi - Cho trẻ lấy thẻ vào góc chơi - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi đúng vai chơi của mình 5 Góc th viện: + Tìm và gạch chân chữ cái O,Ô,Ơ + Đọc thơ , kể chuyện ; Ai ngoan nhất a Yêu cầu: - Trẻ tìm và gạch chânđúng chữ o,ô ơ, thuộc câu chuyện... kính trọng cô giáo , sự biết ơn đối với cô giáo 2 Chu n bị: - Tranh minh hoạ cho nội dung bài thơ 3 Tổ chức hoạt động: Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ - Cho cả lớp hát bài ; Cô và mẹ - Cả lớp hát cùng cô - Trò chuyện về cô giáo và các hoạt động - Tên cô giáo dạy trẻ , công việc hằng ngày công việc của cô của cô là dạy hát , múa , đọc thơ , kể chuyện cho trẻ chơi trò chơi , cho các cháu ăn ngủ -... của trẻ trong ngày để có biện pháp khắc phục kịp thời 13 V Nhật ký cuối ngày: Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011 A Buổi sáng: I Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng: 1 Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp, tên bạn, bạn mới đến - Xem tranh chuyện về trờng mầm non 2 Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non 3 Điểm danh: Chơi trò chơi bắn tên II Hoạt động... khác - rèn cho trẻ khả năng sáng tạo và trí tởng tợng - Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè , biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm mình lam đợc b Chu n bị: - Các loại khối xây dựng, mô hình nhà , 1 số hình khối , các thanh nhựa , que để trẻ ghép c Hớng dẫn: - Trò chuyện với trẻ về trờng MN, các đồ chơi trung thuvà cách lắp ghép - Giới thiệu góc chơi , nội dung chơi, cho trẻ lấy thẻ cài vào góc chơi - Cô... cảm và phát âm cho trẻ - Giáo dục ý thức giữ gìn đồ dùng học tập b Chu n bị: - Tranh chữ to các bài thơ về trờng mầm non c Hớng dẫn: - Cô giới thiệu góc chơi , cho trẻ lấy thẻ về góc chơi - Cô quan sát và hớng dẫn trẻ chơi tại góc Kế hoạch ngày Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011 A Buổi sáng: I Đón trẻ trò chuyện thể dục sáng 1 Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non , ngày hội đến trờng Chơi các trò chơi... tinh thần đoàn kết, tính cẩn thận gọn gàng b Chu n bị: - Bài thơ viết chữ to để cho trẻ gạch chân- các loại sách truyện c Hớng dẫn: - Cô giơi thiệu góc chơi và nội dung góc chơi - Cho trẻ lấy thẻ vào góc chơi - Cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi Kế hoạch ngày Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 A Buổi sáng: I Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng: 1 Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về không khí tết trung thu và... vòng rồi chuyển hoạt động III Hoạt động ngoài trời: 1 Trò chơi có mục đích: Bắn tên kể đủ 3 loại đồ chơi 2 TCVĐ: Mèo đuổi chu t 3 Chơi tự do a Yêu cầu : - Trẻ kể nhanh đợc 3 loại đồ chơi , hiểu đợc cách chơi , luật chơi, tích cực tham gia trò chơi, chơi ngoan - Rèn sự ghi nhớ có chủ định ,sự nhanh nhẹn đồng thời phát triển thể lực cho trẻ - giáo dục trẻ biết đoàn kết với nhau khi chơi b Chu n bị:... để vẽ trờng MN, biết thể hiện vai chơi khi đóng - Rèn kỹ năng vẽ , và phát triển thể lực cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong quá trình chơi b Chu n bị: - Giấy , bút vẽ cho trẻ , mũ cáo , mũ thỏ c Hớng dẫn: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về trờng mầm non, trẻ thể hiện tình cảm yêu quý ngôi trờng của mình qua nội dung bức tranh mà trẻ sẽ vẽ - Cô giới thiệu trò chơi , nội dung trò chơi -... sinh ở trẻ -Trao đổi với PH về tình hình của trẻ trong ngày để có biện pháp hỗ trợ kịp thời V Nhật ký cuối ngày: 11 Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011 A Buổi sáng: I Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng: 1 Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về những đồ dùng đồ chơi trong lớp - Xem tranh về tr ờng mầm non 2 Tập thể dục sáng kết hợp với lời bài hát Trờng chúng cháu là trờng mầm non 3 Điểm danh: II Hoạt động... định b Chu n bị : Sắc xô , phách tre , hoa , mũ múa , giấy , bút vẽ c Hớng dẫn: - Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi theo góc - Cho trẻ lấy thẻ về góc chơi - Cô hớng dẫn và theo dõi trẻ chơi 4 Góc học tập: a Yêu cầu: - Trẻ biết xếp các loại đồ dùng theo đúng số lợng yêu cầu - So sánh đợc chiều dài của 2 đối tợng - Rèn khả năng ghi nhớ quan sát cho trẻ - Giáo dục tính chính xác cẩn thận b Chu n . chữ số 1,2. - TC: Cáo và thỏ . - Trò chuyện về trờng mầm non. - TC: Chuyền tin . - Biểu diễn bài hát về trờng mầm non. - TC: Nu na nu nống. III. Chu n bị: - Tranh ảnh, truyện , sách. năm 2011 A. Buổi sáng: I . Đón trẻ trò chuyện - thể dục sáng: 1. Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp, tên bạn, bạn mới đến. - Xem tranh chuyện về trờng mầm non. 2. Tập thể dục sáng. trong trờng mầm non đồ dùng để phục vụ các tiết học , bảng ,cổng chui , chữ cái , chữ số - Lựa chọn 1 số trò chơi, bài hát, câu chuyện liên quan đến chủ đề. - Bút mầu , đất nặn, giấy vẽ, giấy