0

mô phỏng chuyển động robot với opengl

Bài 28: Trào lưu cải cách Duy Tân ở Việt Nam cuối thế kỉ XVIII

Bài 28: Trào lưu cải cách Duy Tân ở Việt Nam cuối thế kỉ XVIII

Lịch sử

... tẻ, rời rạc b) Các cải cách rập khuôn, nước ngoài, mà điều kiện nước ta có điểm khác biệt c) Triều đình phong kiến Nguyễn bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với thay đổi d) a, b, c CÔNG VIỆC VỀ NHÀ ... tế-xã hội khủng hoảng , - Từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, đương đầu với xâm lược Pháp - Một số sĩ phu, quan lại chứng kiến phồn thịnh TB Âu-Mĩ thành tựu văn hoá phương ... phòng Viện Thương Bạc (cơ quan ngọai giao) Xin mở ba cửa biển miền Bắc miền Trung để thông thương với bên 1863-1871 Nguyễn Trường Tộ 1877-1882 Nguyễn Lộ Trạch Gửi lên triều đình 30 điều trần: chấn...
  • 17
  • 14,242
  • 16
PHONG TRÀO NÔNG DÂN TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC, BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỈ XVIII

PHONG TRÀO NÔNG DÂN TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC, BẢO VỆ TỔ QUỐC CUỐI THẾ KỈ XVIII

Lịch sử

... sang xâm lược nước ta với dẫn vua Lê Chiêu Thống tiến sang nước ta Quân ta Thăng Long bí mật rút Tam Điệp(Ninh Bình) , Biện Sơn (Thanh Hoá) cho người vào Phú Xuân cấp báo với Nguyễn Huệ Như vua ... chia quân thành đạo sớm chia quân thành đạo lúc công quân Thanh lúc công quân Thanh với khí từ lời hiểu dụ với khí từ lời hiểu dụ Đánh cho để dài tóc Đánh cho để dài tóc Đánh cho để đen Đánh ... nghệ thuật quân trận ? • • Thần tốc ,táo bạo ,bất ngờ Từ KN nông dân tiến lên đánh đổ tập đoàn pk với kháng chiến chống Xiêm, Mãn Thanh ,phong trào Tây Sơn trở thành pt dân tộc vĩ đại Sắc phong...
  • 17
  • 3,120
  • 10
Đặc điểm thơ trào phúng việt nam đầu thế kỷ XX (trước 1932)

Đặc điểm thơ trào phúng việt nam đầu thế kỷ XX (trước 1932)

Khoa học xã hội

... thiết với nhau, sống với tình làng nghĩ xóm, lòng chân chất dân quê Trong quan hệ gia tộc, thứ bậc tôn nghiêm, anh em họ hàng đùm bọc nhau, sống với với lễ nghi phong kiến Triều đình phong kiến với ... khác với trào phúng trớc sau Nếu nh Nguyễn Thiện Kế, Phan Điện, Kép Trà bắt gặp đối tợng không gắn với đạo đức mà gắn với trị, thời đại Tú Xơng (thế kỷ XIX), đối tợng đề cập đến thơ gắn với vấn ... năm đầu kỷ XX phát triển mạnh với diện mạo 1.1 Cơ sở xã hội - thẩm mỹ thơ trào phúng 30 năm đầu kỷ XX Đời sống xã hội với mối quan hệ chằng chéo phức tạp, biến động luôn xảy lịch sử dân tộc,...
  • 68
  • 2,008
  • 8
ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảovệ tổ quốc vào cuối thế kỉ XVIII

ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảovệ tổ quốc vào cuối thế kỉ XVIII

Địa lý

... vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII” IV Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động thầy trò Kiến thức ghi bảng I Phong trào Tây Sơn nghiệp thống đất nước cuối •Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân ( 8’) Đáng giá công ... điểm chiến với giặc, GV trận đánh phục kích Rạch Gầm-Xoài giảng giải Nguyễn Huệ chọ Rạch Mút, đánh tan quân Xiêm Nguyễn Gầm-Xoài Mút làm điểm chiến Ánh theo tàn quân Xiêm chạy thoát với giặc Ý ... PHIẾU DỰ GIỜ (GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY CHUYÊN MÔN) BÀI DẠY 23: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ SỰ NGHIỆP THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC Giáo viên lên lớp: Ngô Thị Khánh Ly; Bộ môn: Lịch Sử Tiết 2, thứ 6, ngày 01/03/2013...
  • 11
  • 6,107
  • 0
ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ SỐ -Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảovệ tổ quốc vào cuối thế kỉ XVIII

ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ SỐ -Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảovệ tổ quốc vào cuối thế kỉ XVIII

Địa lý

... đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối kỉ XVIII” IV Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động thầy trò Kiến thức ghi bảng I Phong trào Tây Sơn Hoạt động 1: Cả lớp cá nhân nghiệp thống đất nước cuối ( 8’) Đáng ... điểm chiến với giặc, GV trận đánh phục kích Rạch Gầm-Xoài giảng giải Nguyễn Huệ chọ Rạch Mút, đánh tan quân Xiêm Nguyễn Gầm-Xoài Mút làm điểm chiến Ánh theo tàn quân Xiêm chạy thoát với giặc Ý ... tình hình nước ta có bật? - HS theo dõi SGK trả lời - giáo viên kết luận: + Giữa kỉ XVIII, chế động phong kiến Đàng lâm vào khủng hoảng trầm trọng… + Chế độ phong kiến Đàng trong… - GV phát vấn:...
  • 8
  • 956
  • 2
Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài  phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII

Văn hóa - Lịch sử

... đào tạo, qua việc dạy học tốt môn văn hóa có môn lịch sử Tuy nhiên, thực tiễn dạy học môn lịch sử trường Phổ Thông nhiều hạn chế Yêu cầu đặt để cao chất lượng dạy học môn lịch sử Tài liệu tham khảo ... nhiều thời gian em Đồng thời xu hướng chung học sinh yêu thích môn học tự nhiên khoa học xã hội Học tập môn lịch sử môn phụ lựa chọn môn lịch sử tương lai thi vào trường đại học hạn hẹp 10 Liên ... lắng nghe, thích thú trao đổi thảo luận, hứng thú với câu hỏi giáo viên Khi tiến hành điều tra lớp 10a5 năm học 2009-2010 với câu hỏi:"Em thấy với tiết giảng lịch sử mà thầy cô giáo sử dụng tài...
  • 25
  • 688
  • 0
Bài 23. Phong trào nông dân tây sơn va sự thông nhât đât nước cuối thế kỉ XVIII

Bài 23. Phong trào nông dân tây sơn va sự thông nhât đât nước cuối thế kỉ XVIII

Lịch sử

... lập dân tộc.Để biết phong trào diễn nào, hôm cô em tìm hiểu 23 Tổ chức dạy học Các hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân - GV: Giới thiệu sơ lược tình trạng khủng hoảng chế độ phong ... quân tiến Bắc lật độ tập đồn Lê – Trịnh, thống đất Các hoạt động thầy trò nhiệm vụ kháng chiến chống ngoại bang bảo vệ Tổ quốc Hoạt động 2: lớp, cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy nguyên ... Xiêm, Nguyễn Ánh phải chạy sang Xiêm  Kháng chiến chống quân Thanh (1789) Các hoạt động thầy trò kết duyên với công chúa lê Ngọc Hân (con gái Lê Hiển Tông) Sau ông Nam (Phú Xuân) - Ở ngồi Bắc,...
  • 6
  • 3,278
  • 0
SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

SKKN Sử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học ở bài Phong trào Tây Sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước, bảo vệ tổ quốc cuối thế kỉ XVIII_Lịch sử THPT

Giáo dục học

... học sinh yêu thích môn học tự nhiên khoa học xã hội Học tập môn lịch sử môn phụ lựa chọn môn lịch sử tương lai thi vào trường đại học hạn hẹp Từ thực tế giảng dạy qua trao đổi với đồng nghiệp tình ... đào tạo, qua việc dạy học tốt môn văn hóa có môn lịch sử Tuy nhiên, thực tiễn dạy học môn lịch sử trường Phổ Thông nhiều hạn chế Yêu cầu đặt để cao chất lượng dạy học môn lịch sử Tài liệu tham khảo ... lắng nghe, thích thú trao đổi thảo luận, hứng thú với câu hỏi giáo viên Khi tiến hành điều tra lớp 10a5 năm học 2009-2010 với câu hỏi:"Em thấy với tiết giảng lịch sử mà thầy cô giáo sử dụng tài...
  • 19
  • 1,549
  • 2
Nghị luận xã hội về thơ văn từ nửa sau thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XIX

Nghị luận xã hội về thơ văn từ nửa sau thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XIX

Văn Thuyết Minh

... mạnh vào mặt chế độ phong kiến Người phụ nữ Hồ Xuân Hương, táo bạo mà duyên dáng, dám chủ động mời trầu, chủ động tìm đến tình yêu: Có phải duyên thắm lại Đừng xanh lá, bạc vôi Càu thơ hờn dỗi, trách ... lại khổ sở, người đồng cảnh với Nguyễn Du nên ông có dồng cảm sâu sắc Ông thương cảm người phụ nữ ngày tài, sắc rực rỡ sáng, mà lại lặng lẽ ngồi góc cuối bàn tiệc với mái tóc hoa râm, thân hình ... khai ca ngợi nàng Kiều tìm đến tình yêu: Xăm xăm băng lối vườn khuya và: Xắn tay mở khóa động đào đế đến với người yêu Rỏ ràng, Nguyễn Du thề lòng nhân đạo sâu sắc kiếp người, người phụ nữ Nguyễn...
  • 3
  • 565
  • 1
Sự đổi mới trên bình diện phong cách của bộ phận thơ trào phúng chính trị trong văn học việt nam những thập niên đầu tiên của thế kỷ XX

Sự đổi mới trên bình diện phong cách của bộ phận thơ trào phúng chính trị trong văn học việt nam những thập niên đầu tiên của thế kỷ XX

Thạc sĩ - Cao học

... lỗi thời, với hình thức ngôn ngữ nhẹ nhàng, kín đáo liền với ý nghĩa phúng thích thâm sâu Nội dung c-ời đa dạng, giọng điệu c-ời phong phú với cấp độ: hài h-ớc, mỉa mai, châm biếm Với giọng thơ ... D-ơng lâm khóc lóc, lại luồn lọt với cụ Hoàng tham gia vào ban Tu th- công việc mang ý nghĩa đối phó với Đông Kinh nghĩa thục Nguyễn Thiện Kế viết: Phen kết ruột mông học Mấy chốc kề chân đến ... sống thị dân Họ sống môi tr-ờng thành thị đông đúc xô bồ, ng-ời ta biết nhiều chuyện, nhìn thực tế cách khác, nói năng, c-ời cợt thoải mái hơn, họ nhìn sống hoàn toàn khác với cụ Nguyễn Khuyến,...
  • 88
  • 653
  • 4
Tình hình ngoại thương Đàng Trong từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

Tình hình ngoại thương Đàng Trong từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

Khoa học xã hội

... lược phát triển kinh tế với bước hình thức khác biệt nhằm hòa nhập mạnh mẽ với bước chuyển chung khu vực Cách thức lựa chọn đường phát triển đưa Đàng Trong hội nhập với hình phát triển chung ... triển, từ hoạt động ngoại thương chịu tác động tích cực Thứ tư, tác động hoàn cảnh giới khu vực: Sự phát triển hưng thịnh hoạt động ngoại thương Đàng Trong từ kỉ XVI - XVIII chịu tác động không nhỏ ... hoạt động ngoại thương, đồng thời kết phát triển quan hệ thương mại hai nước Chưa có nơi đất Châu Á mà thương điếm người Nhật có quy lực hoạt động có hiệu thương điếm họ đặt Hội An Buôn bán với...
  • 25
  • 5,675
  • 24
Khái quát về tình hình ngoại thương Đàng Trong từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

Khái quát về tình hình ngoại thương Đàng Trong từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

Khoa học xã hội

... lược phát triển kinh tế với bước hình thức khác biệt nhằm hòa nhập mạnh mẽ với bước chuyển chung khu vực Cách thức lựa chọn đường phát triển đưa Đàng Trong hội nhập với hình phát triển chung ... triển, từ hoạt động ngoại thương chịu tác động tích cực Thứ tư, tác động hoàn cảnh giới khu vực: Sự phát triển hưng thịnh hoạt động ngoại thương Đàng Trong từ kỉ XVI - XVIII chịu tác động không nhỏ ... hoạt động ngoại thương, đồng thời kết phát triển quan hệ thương mại hai nước Chưa có nơi đất Châu Á mà thương điếm người Nhật có quy lực hoạt động có hiệu thương điếm họ đặt Hội An Buôn bán với...
  • 25
  • 963
  • 0
bài 9: Châu á thế kỉ XVIII-XIX

bài 9: Châu á thế kỉ XVIII-XIX

Lịch sử

... dân trí thấp ,nền văn minh lâu đời bị phá hoại C Cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên môi trường D Cả phương án Với sách : “dùng người Ấn để trị người Ấn” phủ Anh chiêu mộ người Ấn vào phục vụ ... vực Để lại nhiều học đấu tranh vũ trang kết hợp với đấu tranh trị Đặt sở cho thắng lợi giai đoạn A Đúng B Sai Bài tập : Nối mốc thời gian cột A với kiện cột B để hoàn thiện phong trào đấu tranh ... tìm cách đối phó song lại bị trừng trị cách dã man bạo lực” ( Theo tư liệu lịch sử giới) _ Hoạt động chia làm hai phái “Phái cấp tiến” Phái “Ôn hoà” Mehta Tilak Tilak Aán giaùo Hoài gaùo Ben-gan...
  • 14
  • 577
  • 0
Bài 28: Sự  phát triển của  văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX

Bài 28: Sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX

Lịch sử

... Hán chùa Tây Phương Các vị La Hán chùa Tây Phương Các vị La Hán chùa Tây Phương Ngọ Môn-Kinh Thành Huế Ngọ Môn-Kinh Thành Huế Chùa Thiên Mụ Cửu đỉnh Họa tiết lúa Cao đỉnh (Vua Gia Long) Điện ... Nhiều công trình kiến trúc cung điện, chùa chiền tiếng CỦNG CỐ BÀI HỌC Bài tập 1: Nối tên tác giả với tác phẩm mà họ sáng tác CÁC TÁC PHẨM CÁC TÁC GIẢ a Lịch triều hiến chương loại chí b Đại Việt ... Truyện Kiều C Lê Quý Đôn d Chinh phụ ngâm D Phan Huy Chú B Đoàn Thị Điễm Bài tập 2: Nối tên địa danh với công trình kiến trúc tiếng có địa danh CÔNG TRÌNH KIẾN TRÚC a Chùa Tây Phương b Đình làng Đình...
  • 38
  • 3,373
  • 14
Tiết 52: Những cuộc khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Tiết 52: Những cuộc khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Lịch sử

... nghĩa nông dân Đàng Ngoài kỉ XVIII Tiết 52 Bài 24 Khởi nghĩa nông dâncuộc khởi Thời Địa bàn hoạt động Tên đàng nghĩa gian Tình hình trị Nguyễn Dương Hưng 1737 Những khởi nghĩa lớn Thanh Hoá a,...
  • 10
  • 4,042
  • 25

Xem thêm