... giúp trẻ2436tháng tuổi biếtnhậnbiếtphân biệt, ba màu xanh, đỏ, vàng quan trọng cần thiết II Thực trạng vấn đề Nhận thức cũ, tình trạng cũ Là giáo viên phụ trách nhóm trẻ2436tháng tuổi ... dục nói chung giáo dục cho trẻ mầm non nói riêng lứa tuổi 2436tháng nội dung phát triển thẩm mĩ cha đa vào giáo dục trẻ Trong tr 2436tháng tuổi lại thích đồ vật mang màu sắc xanh, đỏ, vàng ... Khi sinh ra, trẻnhận màu đen trắng, nhng lớn trẻnhận nhiều màu sắc Đối với lứa tuổi nhà trẻ 24- 36 tháng, trẻnhận biết, phõn bit đợc ba màu Đó màu xanh, đỏ, vàng Giúp trẻnhận biết, phân biệt...
... rõ lực thân Thậm chí hứng thú làm biến đổi cách đáng kể hiệu hoạt động trẻ Đối với lớp nhà trẻ2436tháng hoạt động với đồ vật hoạt động mang tính chủ đạo Chính hoạt động tạo nên biến đổi chất ... trò chơi giúp trẻ tự tin vào thân Chính lý mà mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsố biện pháp giúp trẻ2436tháng thích hoạt động góc tạo hình II Giải vấn đề Đặc điểm tình hình Đầu năm lớp có 50 trẻ...
... bồi dưỡng thói quen ăn uống tốt cho trẻ từ nhỏ Chính chọn đề tài "Một số biện pháp giúp trẻ từ 24 -36 tháng có thói quen tốt ăn uống” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đặc điểm chung Đầu năm lớp có 30 trẻ - ... trẻ ăn đủ để đáp ứng nhu cầu thể lớn nhanh Trong năm đầu sống, ông bố, bà mẹ thấp bé có tốc độ lớn trẻ bình thường trẻ ăn uống đầy đủ cách 20 Bởi cháu nhỏ so với tuổi, bạn cần đưa trẻ tới sở y ... suy dĩnh dưỡng giảm 70,8% so với đầu năm IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, học hành ngoan Đúng trẻ em non Cây non chăm sóc tận tình người trồng lớn nhanh không bổ ích Qua thời...
... bồi dỡng thói quen ăn uống tốt cho trẻ từ nhỏ Chính chọn đề tài "Một số biện pháp giúp trẻ từ 24 -36 tháng có thói quen tốt ăn uống II Giải vấn đề Đặc điểm chung Đầu năm lớp có 30 trẻ - giáo viên ... trẻ ăn đủ để đáp ứng nhu cầu thể lớn nhanh Trong năm đầu sống, ông bố, bà mẹ thấp bé có tốc độ lớn nh trẻ bình thờng trẻ đợc ăn uống đầy đủ cách Bởi cháu nhỏ so với tuổi, bạn cần đa trẻ tới sở ... dĩnh dỡng giảm 70,8% so với đầu năm IV Bài học kinh nghiệm Trẻ em nh búp cành Biết ăn ngủ, học hành ngoan Đúng nh trẻ em nh non Cây non đợc chăm sóc tận tình ngời trồng lớn nhanh không bổ ích Qua...
... Số lượng Tỉ lệ 16 /36 44,4% 20 /36 55,6% Vốn từ 12 /36 33,3% 24/ 36 66,7% Khả nói ngữ pháp 12 /36 33,3% 24/ 36 66,7% Khả nghe, hiểu ngôn ngữ phát âm Khả giao tiếp 10 /36 27,7% 26 /36 72,3% Nội dung nghiên ... năm học So sánh với khảo sát thực tế đầu năm, kết cuối năm sau: Đạt Tiêu chí Chưa đạt Số lượng Tỉ lệ Khả nghe, hiểu ngôn ngữ 36/ 36Số lượng Tỉ lệ 100% 0 phát âm Vốn từ 34 /36 94,4% 2 /36 5,6% Khả ... sinh hoạt ngày Chính chọn đề tài : “ Mộtsố biện pháp giúp trẻ 24- 36tháng tuổi phát triển ngôn ngữ” làm đề tài nghiên cứu lớp 24- 36tháng tuổi trường Mầm non Sơn Ca Cơ sở lý luận: Chương trình...
... chứng t-test phụ thuộc (theo cặp) Tháng thực nghiệm (Tháng 12) Tháng đối chứng (Tháng 11) KT thang 12 KT thang 11 Tuan Tuan Tuan Tuan Giá trị Trung bình ( Mean) Độ lệch chuẩn (SD) Giá trị p Giá trị ... có thống với nghiên cứu trước • Việc ứng dụng kết nghiên cứu cần tiếp tục thử nghiệm hai năm để so sánh kỳ để đưa đến kết luận cuối cùng, từ nhóm nghiên cứu đưa điều chỉnh giáo án giáo dục nhân...
... Chính việc giúp trẻ24 – 36tháng tuổi biếtnhậnbiếtphân biệt, ba màu xanh, đỏ, vàng quan trọng cần thiết 1.2 Phạm vi áp dụng đề tài, sáng kiến, giải pháp: Sử dụng cho trẻ từ 24- 36tháng tuổi áp ... nhỏ Khi sinh ra, trẻnhận màu đen trắng, lớn trẻnhận nhiều màu sắc Đối với lứa tuổi nhà trẻ 24- 36 tháng, trẻnhận biết, phânbiệt ba màu Đó màu xanh, đỏ, vàng Giúp trẻnhận biết, phânbiệt ... mục tiêu phát triển trẻ cách toàn diện mặt Là giáo viên có nhiều năm giảng dạytrẻ lứa tuổi từ 24- 36 tháng, đặt mục tiêu cho cần phải làm để giúp trẻnhậnbiếtphânbiệt màu: Xanh, đỏ,vàng 1.1...
... hàng”, trẻdạy kỹ nhận biết, phân biệt, so sánh số lượng, loại đồ dùng cách sử dụng đời sống ngày…; góc âm nhạc, tạo hình, giáo viên lồng ghép nội dung toán như: so sánh số lượng người với số lượng...
... nhiều trò chơi âm nhạc khác như: “Tai tinh”, “Ai hát hay”, “Ai nhanh hơn”… giúp cho trẻ hứng thú với hoạt động âm nhạc thuộc hát nhanh Trẻ cảm thụ âm nhạc thông qua trò chơi + Dạytrẻ hoạt động ... vòng tròn vừa vừa nhún nhảy cuộn tay theo nhịp hát vẫy tay… Khi cô tắt nhạc đột ngột trẻ phải bước nhanh vào vòng tròn Lúc đầu cho trẻ chơi thấy bé không tham gia tích cực, không hưởng ứng nghe nhạc ... hướng cho bé lắc lư theo nhịp hát, hưởng ứng theo lời hát vài động tác mô Dạytrẻbiết vận động nhanh nghe giai điệu hát có tiết tấu sôi động, biết thể tình cảm ánh mắt điệu nghe hát có giai điệu...
... Số Tỷ lệ trẻ % CHƯA ĐẠT Sốtrẻ Tỷ lệ % trẻ % 12 36, 36 13 39,39 24, 24 0,00 13 39,39 11 33,33 27,27 0,00 11 33,33 14 42,42 24, 24 0,00 12 36, 36 12 36, 36 27,27 0,00 Thói quen nề nếp học Thói quen nề ... chung trẻ 24- 36tháng tuổi nói riêng, độ tuổi trẻ hoạt Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Mai – Nhà trẻ 24- 36tháng tuổi Trang Mộtsố biện pháp hình thành nề nếp, thói quen cho trẻ 24- 36tháng ... Nguyễn Thị Tuyết Mai – Nhà trẻ 24- 36tháng tuổi Trang 11 Mộtsố biện pháp hình thành nề nếp, thói quen cho trẻ 24- 36tháng tuổi Hình thành tình cảm cô trẻTrẻ độ tuổi 24- 36tháng chưa rời khỏi bàn...
... cho trẻ đạt đợc kết tốt - Đối tợng: Trẻ nhà trẻ24 - 36tháng ( Do lớp phụ trách ) - Trờng: Mầm Non Lộc Thủy - Chơng trình: Giáo dục mầm non Tr 24 - 36 thỏng tui l giai on im ca vic hỡnh thnh v ... tợng phạm vi nghiên cứu - Đối tợng: Trẻ nhà trẻ24 - 36tháng ( Do lớp phụ trách ) - Trờng: Mầm Non Lộc Thủy - Chơng trình: Giáo dục mầm non trẻ24 - 36tháng IV Nhiệm vụ phơng pháp nghiên cứu 1- ... khoa hc v i n thng nht vic chm súc giỏo dc tr Rốn luyn bng tỡnh cm ca cụ i vi tr 24 - 36tháng tuổi Trẻ độ tuổi 24 - 36tháng đa s tr tui ny cha ri bn tay p , yờu thng ca b m, gia ỡnh v nhng ngi...
... nhất, phát triển khả tạo hình cho trẻ nhà trẻ24 – 36tháng Và lý nghiên cứu thực đề tài: “ Mộtsố biện pháp phát triển khả tạo hình cho trẻ24 – 36tháng trường Mầm non A Thị Trấn Văn Điển” TaiLieu.VN ... phụ trách lớp Nhà trẻ24 – 36tháng tuổi trường với 45 học sinh Vì lớp nhà trẻ làm điểm thực chuyên đề cho nhà trường, huyện có chuyên đề tạo hình lứa tuổi nhà trẻ24 – 36tháng Thuận lợi - Phòng ... trồng lớn nhanh bổ ích Trong suốt một năm ứng dụng các biện pháp trên, lớp Nhà tre phụ trách đã thu được những kết quả rất tốt Kỹ tạo hình khả sáng tạo trẻ phát triển nhanh Đặc...
... cụng dy lp 24- 36 thỏng : - Tng s tr 20 Trong ú: 15 tr nam, tr n - Dõn tc: Kinh Lê Thị Huế Trờng Mầm non Đại Thành Đề tài: Mộtsố biện pháp rèn nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24- 36tháng bit ... rốn n np, thúi quen ban u cho tr 24- 36 thỏng III THI GIAN V A IM TRIN KHAI THC HIN: 1- Thi gian T thỏng nm 2011 n thỏng nm 2012 2- a im trin khai Tr nh tr lp 24- 36 thỏng ti trng Mm non i Thnh ... Mộtsố biện pháp rèn nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24- 36tháng khụng tham gia vo mi hot ng cú th tr dng nh khụng ho nhp vo th Vy lm th no nhanh chúng a tr vo n np thúi quen t nhng ngy u, nhng...
... trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động tự với đồ vật theo đánh giá giáo viên 55 Biểu đồ 2.2 Mức độ hứng thú trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động tự với đồ vật 59 Biểu đồ 3.1 So sánh ... trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động với đồ vật 1.4.1 Quá trình hình thành hứng thú trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động với đồ vật số yếu tố ảnh hưởng đến 1.4.1.1 Quá trình hình thành hứng thú trẻ24 ... pháp giáo viên lựa chọn để kích thích hứng thú cho trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động tự với đồ vật .51 Bảng 2.6 Mức độ hứng thú trẻ24 – 36tháng tuổi hoạt động tự với đồ vật theo đánh giá...
... Thực trạng Năm đợc BGH nhà trờng giao cho phụ trách nhóm trẻ 24- 36tháng tuổi.Lớp có 22 cháu: có 16 trẻ2436 tháng, lại trẻ 12 -24 tháng I.Thuận lợi: c s quan tõm giỳp ca ban giỏm hiu v chuyờn ... đồ vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12 -24 tháng) -Đối với trẻ 24- 36 tháng, trẻbiết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp ... nhn thc khụng ng u, 50% tr lp tụi mi ln u n trng, trẻ lại không độ tuổi có tới 27% sốtrẻ 12- 24 tháng, ú gp rt nhiu khú khn Trớ nh ca tr cũn hn ch, tr cha bit ht lng cỏc õm tip thu cng nh trt...
... d dng tip nhn nhng chun mc o c ca xó hi v ho nhp vo xó hi tt hn Tr t 2436 thỏng tui cú s lng t tng nhanh, c bit l tr t 24 thỏng tui v 30 thỏng tui t ca tr phn ln l nhng danh t v ng t, cỏc ... nghim Phỏt trin ngụn ng cho tr 24 - 36 thỏng tui thụng qua gi k chuyn trng mm non Hoa Quyờn II Ni dung nghiờn cu 1.Thc trng phỏt trin ngụn ng cho tr t 24 thỏng n 36 thỏng tui thụng qua gi k chuyn ... tr, bi tr t 2436 thỏng tui gia ỡnh ang thi kỡ cn cung cp nhiu t giỳp cho ngụn ng ca tr phỏt trin tt hn T thc t trờn nờn tụi mnh dn a Mt s bin phỏp phỏt trin ngụn ng cho tr t 24 n 36 thỏng tui...
... cần, thiện chí giúp đỡ người khác Sự quan tâm, chia sẻ biểu cử chỉ, thái độ đơn giản gần gũi sống, song lại giúp phát nhiều điều đáng quí người khác để trân trọng học tập Thật xúc động đọc dòng tâm ... bao bọc Đôi yêu mà ‘‘che chắn” kĩ 2.3 Tài liệu tham khảo Có số báo tài liệu có đề cập đến đề tài Song, chưa có tài liệu nghiên cứu, đưa biện pháp pháp dạytrẻ mẫu giáo bé biết quan tâm chia sẻ ... khoăn ‘ xúc” trẻ Lúc nhà mẹ cô giáo, đến trường cô giáo mẹ hiền Các nhà giáo dục cho rằng, trẻ học nhanh từ bắt chước, nên muốn dạy bé thành người biết quan tâm chia sẻ cô giáo bố mẹ phải gương để...