... thuật; nângcao vai trò cộng đồng, ví dụ xây dựng cộng đồng không thuốc lá, trờng học không khói thuốc lá; phát triển kĩ cá nhân, ví dụ: đào tạo nângcaotrình độ cho cán y tế thôn bản, nângcao ... thuốc nơi công cộng (cụ thể quán rợu tỉnh X) Cán chơng trình xây dựng mục ích chơng trình là: làmviệc với các chủ quán rợu để xây dựng khu vực dành riêng cho hút thuốc quán rợu Mục tiêu chơng trình ... mục ích mục tiêu cho chơng trình để giải vấn đề sứckhỏe sau: Tỷ lệ suy dinh dỡng trẻ em dới tuổi cao tỉnh A − Tû lƯ sèt rÐt cao t¹i tØnh B Tình trạng lây truyền HIV cao nhóm tiêm trích ma...
... chơng trình kết thúc Đánh giá chơng trình GDSK bao gồm việc đa định quan trọng Các thay đổi cần đợc đánh giá? Làm để đo lờng đợc thay đổi đó? Làm để bạn đẩy mạnh trình thay đổi diễn nh kết chơng trình? ... giá trình (Process Evaluation) Đánh giá trình để ớc lợng hoạt động chơng trình Đánh giá chất lợng hoạt động hoạt động chơng trình tiếp cận đến nhóm Đánh giá tiến độ thực chơng trình bao gồm việc ... pháp bạn muốn áp dụng vào nơi khác Bạn phải đánh giá đợc tiến thực chơng trình giáo dục sứckhỏe qua việc sử dụng phơng pháp thích hợp để rút kinh nghiệm cho chơng trình sau nhằm tránh lãng phí...
... hoạch chươngtrìnhnângcaosứckhỏe Áp dụng số cách tiếp cận phát triển cộng đồng vào trình xây dựng triển khai chươngtrìnhnângcaosứckhỏe 6.4 Các câu hỏi tập tình Từ chủ đề lớn, nêu vấn đề sức ... nơilàm việc, cộng đồng Trình bày nội Đọc tài liệu trước tới lớp học, Câu trả lời sinh viên dung nângcaotrình bày, thảo luận nghe trìnhsứckhỏe số sở bày tóm tắt cụ thể nêu Mục tiêu nângcao ... đề sứckhỏe ưu tiên Xác định phân tích đối tượng ích vấn đề sứckhỏe ưu tiên để can thiệp Trình bày lý giải giải pháp lựa chọn chươngtrìnhnângcaosứckhỏe Áp dụng mơ hình PRECEDE-PROCEED việc...
... giá trình - Tất hoạt động chươngtrình có thực tiếp cận với nhóm ưu tiên hay khơng? - Những người tham gia vào chươngtrình có thỏa mãn với chươngtrình hay khơng? - Tất hoạt động chươngtrình ... động chươngtrình có thành cơng hay khơng so sánh với mục tiêu xây dựng trước 1 Khái niệm, mục ích đánh giá 1.2 Mục ích đánh giá Xác định chươngtrình có đạt mục tiêu mục ích khơng Xác định chương ... Các bước thực đánh giá chươngtrình NCSK 1 Khái niệm, mục ích đánh giá 1.1 Khái niệm - Đánh giá trình khẳng định giá trị vật hay tài sản - Đánh giá chươngtrìnhsứckhỏetrình xác định kết đạt...
... hấp thu vitamin D, tốt cho đôi mắt, giúp da mịn màng hơn, giúp ngăn ngừa bệnh tim… lợiích tuyệt vời súp lơ sứckhỏe Vì vậy, bạn bổ sung súp lơ vào thực đơn nhé! Chống viêm Nếu bạn bị bệnh viêm ... chuyển hóa thành chất khác q trình tiêu hóa, có tác dụng thúc đẩy tái sinh tế bào da khỏe mạnh, giúp bạn có da sáng đẹp, mịn màng Giúp ngăn ngừa bệnh tim Ngồi lợiích mắt, lutein súp lơ giúp ngăn ... vời phải không? Ngăn ngừa bị chuột rút Súp lơ có chứa kali – quan trọng việc ngăn ngừa chuột rút, đồng thời giúp bạn chống cao huyết áp 10 Cho hệ xương khỏe Bạn có biết đạt 4% lượng canxi giúp...
... tác dụng tốt phương diện tâm lý Cho bú mẹ làm gắn bó tình cảm mẹ con, giúp trẻ phát triển tốt mặt tình cảm trí tuệ sau Sữa mẹ đóng góp vào việc bảo vệ sứckhoẻ bà mẹ như: giảm thiếu máu, thiếu sắt, ... thống miễn dịch trẻ, làm gia tăng lượng kháng thể giảm tần suất tiêu chảy, đáp ứng miễn dịch vaccine chủng ngừa viêm màng não (Hib) vaccine bạch hầu Điều có nghĩa giúp tăng sức đề kháng thể bệnh ... giai đoạn này, có sữa mẹ thức ăn lý tưởng đáp ứng Nuôi sữa mẹ phương pháp tự nhiên đem lại nhiều lợiích thiết thực cho bà mẹ trẻ em Sữa mẹ tập hợp phong phú yếu tố hoá sinh dạng hoạt động, lượng...
... potassium canxi có khả kích thích nhịp tim hoạt động tốt hạ huyết áp cao Ngồi ra, cải thìa chứa lượng sodium thấp nên góp phần đáng kể q trình giảm thiểu mức độ huyết áp cao Giúp giảm cân Ảnh: ... Beta carotene dồi có cải thìa mang lại nhiều lợiích cho đơi mắt bạn Nó có tác dụng phòng ngừa bệnh đục nhân mắt thối hóa hồng điểm mắt Hạ huyết áp cao Ảnh: public-forums.blogspot.com Cải thìa ... axít folic, phụ nữ nên ăn thường xuyên suốt thời gian mang thai sau sinh để mang lại nhiều lợiích cho sứckhỏe Những phụ nữ cho bú sữa mẹ nên ăn nhiều cải thìa để có nhiều sữa Tăng cường hệ thống...
... SỬ SỬ DỤNG THỊT THỎ LÀM THỰC PHẨM TÌNH HÌNH TIÊU THỤ THỊT THỎ Ở MỘT SỐ NƯỚC THÀNH PHẦN DINH DƯỠNG TRONG THỊT THỎ SO SÁNH TPDD CỦA THỊT THỎ SO VỚI MỘT SỐ THỊT KHÁC TÁC DỤNG CỦA THỊT THỎ THỊT THỎ ... hợp với lứa tuổi nhiều đối tượng đặc biệt a.Hàm lượng vitamin ( nhóm B) cao b.Hàm lượng protein cao c Hàm lượng Ca, P cao d.Hàm lượng lipid thấp e.Hàm lượng Cholesterol thấp a b b e c d a a b ... Th àn (kcal Choleste-rol (mg) h ph 100g thịt) ần Thịt thỏ có phụ Thịt Thỏ 172 20 2,1 57 hợp với sứckhỏe Bò 250 18,1 2,3 90 người tối ưu Gà 239 15,04 73 loại thịt khác! Heo 242 14,5 3,7 80 Dê...
... hoạch nângcaosứckhỏe Bệnh viện 19.8 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BN: Bệnh nhân BV: Bệnh viện CBBNTMKĐQT: Chuẩn bị BN trước mổ không quy trình CT: Chươngtrình ĐD: Điều dưỡng NCSK: Nângcaosứckhoẻ ... "Giáo trình quản lý y tế" Trường Đại học y tế công cộng (2013), "Bài giảng Đánh giá chươngtrìnhnângcaosứckhỏe bệnh viện" Trường Đại học y tế công cộng (2013), "Bài giảng Lập kế hoạch nângcao ... quy trình Nhận thức có đủ khả thực rửa tay quy trình Sơ đồ 4: Lí thuyết hành động hợp lí hành vi có dự định thực rửa tay quy trình Lập kế hoạch nângcaosứckhỏe Bệnh viện 19.8 11 Phân tích đối...
... triển khai phong trào xây dựng nơi sống /làm việc/ học tập NCSK như: Làng văn hóa -sức khỏe, trường học nângcaosức khỏe, nơilàmviệcnângcaosứckhỏe Đối với nơi sống yếu tố gia đình, dòng họ ... vấn đề sứckhỏe xây dựng để người quan tâm khai thác phục vụ cho nhu cầu chăm sóc sứckhỏe cá nhân, gia đình 3.2.2 Xây dựng nơi sống /làm việc/ học tập nângcaosứckhỏe Xây dựng nơi sống /làm việc/ học ... quốc tế nângcaosứckhỏe (NCSK) Ottawa Hội nghò thông qua Hiến chương Ottawa NCSK Nội dung NCSK: Nângcaosứckhỏetrình tạo điều kiện thuận lợi cho người dân tăng cường khả kiểm soát sức khỏe...
... www.themegallery.com 24 L/O/G/O Nângcaosứckhỏenơilàmviệc 25 NCSK nơilàmviệc – Lí do? • Nơilàm việc: có ảnh hưởng đến sức khỏe? – Điều kiện mơi trường làm việc? – Văn hóa tổ chức nơilàm việc? – Thói quen ... quen phong cách làm việc? • Khoảng 1/3 thời gian nơilàmviệc Vì nơilàmviệc địa điểm lí tưởng đến tiến hành chươngtrình NCSK www.themegallery.com 26 NCSK nơilàmviệc – Lợi ích? • Với người ... Mục tiêu Trình bày lí làmnângcaosứckhỏe số địa điểm/cơ sở cụ thể: trường học, nơilàm việc, sở y tế/bệnh viện cộng đồng Trình bày số nội dung hoạt động nângcaosứckhỏe địa điểm...
... động có mục ích quan trọng việc củng cố nângcaosứckhoẻ cho người cao TDTT mang lại lợiích thiết thực phát triển lâu dài trình vận động có tính thường xun, hồn thiện thể lực nângcao vẻ đẹp ... nhà, gây đời sống mới, việc cần có sứckhoẻlàm thành cơng”, Người rõ muốn có sứckhoẻ thì: “Nên luyện tập “Muốn lao động, sản xuất học tập tốt, cần có sứckhoẻ Muốn có sứckhoẻ nên thường xun luyện ... tiếp thu, nângcaotrình độ thể thao người tập - Nângcao lực thể chất thể Tập luyện lâu dài, có hệ thống điều kiện đa dạng, thay đổi thời tiết, khí hậu, địa có lợi cho nângcao lực thích ứng trước...
... tiện lợi, đa số GV sử dụng câu hỏi tham khảo vào dạy học Nhƣ vậy, việc trang bị cho GV quy trình để tự kiểm định câu TNKQ mà sử dụng điều hồn tồn cần thiết Việclàm khơng có tác dụng nângcao ... định thích hợp để cải thiện thực trạng, điều chỉnh, nângcao chất lƣợng hiệu công việc [17], [18] Theo Vũ Thị Phƣơng Anh “đánh giá q trình thực cách có hệ thống việc thu nhập, phân tích diễn ... đại, trình hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối A trình đột biến, trình giao phối vá chế cách li B Quá trình đột biến, trình giao phối phân li tính trạng C biến dị, di truyền D trình...
... mục ích hệ thống hóa kiến thức, làm cho kiến thức hay chương có quan hệ hữu với Việc đào sâu, nâng cao, vận dụng kiến thức để giải vấn đề lý thuyết thực tiễn mục ích mà ơn đạt Để đạt mục ích ... 1.3.3.2.Tích cực hóa học tập B Cần phân biệt khái niệm tính tích cực với khái niệm tích cực hóa Nếu tính tích cực phẩm chất nhân cách, liên quan đến nỗ lực hoạt động học sinh, tích cực hóa lại việclàm ... phần vô lớp 11 – chươngtrìnhnângcao nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT” làm đề tài nghiên cứu cuối khóa học 2.Khách thể đối tượng nghiên cứu B Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa...
... xenlulozơ axetat ) Cao su: vật liệu polime có tính đàn hồi + Cao su tự nhiên: (C5H8)n với n 1500 – 15000 + Cao su tổng hợp: cao su buna, cao su buna – S, cao su buna – N, cao su isopren Keo ... thí nghiệm Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích viết phương trình hố học Rút nhận xét Viết tường trình thí nghiệm B Trọng tâm Sức điện động pin điện hoá ; Điều chế kim loại phương ... dụng làm thuốc nổ 2KNO3 + 3C + S t N2 + 3CO2 + K2S sử dụng làm phân bón Luyện tập: + Viết phương trình hố học biểu diễn phản ứng đặc trưng hợp chất kim loại kiềm + Viết phương trình...