... trong hệ thống các trường sưphạm từ trung học sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học sưphạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệpvụsư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường ... giải pháp tổ chức tốt quá trình bồidưỡngnghiệpvụsưphạm cho đội ngũ giảng viên của trường. Keywords: Quản lý giáo dục; Bồidưỡngnghiệp vụ; Nghiệpvụsư phạm; Giảng viên; Trường Đại học ... chức bồidưỡngnghiệpvụsưphạm cho giảng viên và sinh viên các trường thuộc khối sư phạm. Tuy nhiên, chưa có công trình, tài liệu nào nghiên cứu về việc tổ chức, bồidưỡng nghiệp vụsư phạm...
... trưởng, GV, cán bộ thư viện, GV điều dưỡngBồidưỡng GV thường có 2 loại: bồidưỡng lấy chứng chỉ và bồidưỡng nâng cao nghiệp vụ. Mỗi chương trình bồidưỡng thường kéo dài 30 ngày (180 giờ) ... quả của công việc. 1.3.1.3. Bồidưỡng - Bồi dưỡng: là làm cho tốt hơn [38, tr. 191]. - Bồi dưỡng là làm cho tăng thêm năng lực hoặc phẩm chất [33]. - Bồi dưỡng theo nghĩa rộng là quá trình ... Thí dụ: bồidưỡng kiến thức lí luận, bồidưỡng NVSP [24, tr. 30]. - Công tác bồidưỡng được thực hiện trên nền tảng các loại trình độ đã được đào tạo cơ bản từ trước. Hoạt động bồidưỡng là...
... ).”1.3. Khái niệm nghiệpvụsưphạm và rèn luyện nghiệpvụsư phạm 1.3.1. Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệpvụ là công việc chuyên ... Nội về công tác tổ chức, bồidưỡngnghiệpvụsư phạm, những buổi lên lớp trực tiếp giảng dạy, những buổi thi nghiệpvụsưphạm (Trong tuần lễ rèn luyện nghiệpvụsư phạm nhằm lấy thành tích ... động nghiệpvụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệpvụsưphạm là gì? Nghiệp vụ: là công việc chuyên môn của một nghề.Như vậy: chúng ta có thể hiểu: Nghiệpvụsư phạm...
... nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồidưỡngnghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồidưỡngnghiệp ... ký bồidưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụbồidưỡng ... nghiệpvụsưphạm đại học bao gồm các nội dung: - Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, nhiệm vụ được giao, một số kết quả nổi bật trong công tác đào tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng...
... Cơ sở giáo dục đại học được giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsư phạm. Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:do cơ sở bồidưỡng quy định Đối tượng thực hiện:Cá ... Đăng ký bồidưỡngnghiệpvụsư phạm. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền quyết ... TTHC:Giấy chứng nhận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Thí sinh nộp hồ sơ đăng ký bồidưỡng cho cơ sở bồidưỡng chậm nhất là 30 ngày trước khi xét tuyển. 2. ...
... nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsư phạm, trong đó cần nêu vắn tắt lý do sự cần thiết bồidưỡngnghiệpvụsưphạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở;- Đề án bồidưỡngnghiệpvụ ... nhiệm vụbồidưỡng nghiệp vụsưphạm theo Điều 4 của Quy định này.- Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệp ... 57. Giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsưphạm cho các cơ sở giáo dục đại họca. Trình tự thực hiện- Trong thời hạn 60 ngày...
... bồi dưỡng. 1.3.2.6. Quản lý giảng viên các lớpbồidưỡngnghiệpvụsưphạm và các lực lượng tham gia hoạt động bồidưỡngnghiệpvụsưphạm * Quản lý giảng viên các lớpbồi dƣỡng nghiệpvụ ... cao hơn về trình độ chuyên môn trong lĩnh vực cụ thể. 1.2.2.2. Bồidưỡngnghiệpvụsưphạm * Nghiệpvụsưphạm Nghiệp vụsưphạm chính là công việc chuyên môn của nghề dạy học, là những hoạt ... là quá trình dạy học, GD thế hệ trẻ. 1.2.2. Bồidưỡngnghiệpvụsưphạm và quản lý hoạt động bồidưỡngnghiệpvụsưphạm 1.2.2.1. Đào tạo và bồidưỡng * Đào tạo Đào tạo là một quá trình trang...
... cầu, chức năng, nhiệm vụ của mình. Quản lí hoạt động tự bồi dỡng nghiệpvụ s phạm của giáo viên: Cụ thể l quản lí các vấn đề sau: (1)- Quản lí về trình độ nghiệpvụ s phạm của giáo viên nh: ... sát hoạt động nghiệpvụ s phạm v TBD nghiệpvụ s phạm của giáo viên trớc v sau thử nghiệm c). Kết quả công tác quản lí của Hiệu trởng đối với hoạt động TBD nghiệpvụ s phạm của giáo viêntrớc ... động tự bồi dỡng nghiệpvụ s phạm của giáo viên. 3.3. Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng hoạt động TBD v quản lí của Hiệu trởng trờng THCS đối với hoạt động TBD nghiệpvụ s phạm của...
... ĐĂNG KÝ NHẬN NHIỆM VỤBỒIDƯỠNGNGHIỆPVỤSƯPHẠM Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo 1. Sự cần thiết - Trình bày cần thiết bồidưỡngnghiệpvụsưphạm cho từng đối tượng bồidưỡng và năng lực ... trình bồidưỡngnghiệpvụsưphạm đăng ký mở - Căn cứ chương trình chung bồidưỡngnghiệpvụsưphạm cho đối tượng tương ứng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành - Tóm tắt về chương trình bồi dưỡng: ... từng đối tượng bồidưỡng và năng lực thực hiện nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsưphạm của cơ sở bồidưỡng 2. Giới thiệu khái quát về cơ sở bồidưỡng - Năm thành lập, quá trình xây dựng và phát...
... trong hoạt động đào tạo, bồidưỡng nhà giáo và nghiên cứu khoa học giáo dục Phần 3. Chương trình và kế hoạch bồidưỡng I. Chương trình bồi dưỡng: 1. Mục tiêu bồidưỡng - Mục tiêu chung ... ý: Đề án được xây dựng trên cơ sở kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá nhu cầu về bồi dưỡngnghiệpvụsưphạm của đối tượng thuộc diện (quy định tại Điều 77 của Luật Giáo dục 2005) đối với ... khi hoàn thành khóa bồidưỡng 2. Thời gian bồidưỡng 3. Khối lượng kiến thức toàn khoá (tính bằng đơn vị học trình hoặc tín chỉ) 4. Đối tượng tuyển sinh 5. Quy trình bồi dưỡng, điều kiện cấp...
... tư này được dùng trong các trườngđại học sư phạm, khoa sưphạm được giao nhiệm vụbồidưỡngnghiệpvụsư phạm. Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị ... này Chương trình Bồidưỡngnghiệpvụsưphạm về giáo dục hoànhập.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 20 tháng 01 năm 2011. Chương trình bồi dưỡng nghiệpvụsưphạm về giáo dục ... được bồi dưỡng, không ngừng tự bồidưỡng đểnâng cao kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ. II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNGChương trình dành cho:- Giảng viên của các trường/khoa sư phạm; - Sinh viên tốt nghiệp...